බීජිං තාක්ෂණ ආයතනය (BIT) යනු චීනයේ ඉංජිනේරු අධ්‍යයනය පිළිබඳ බැරෑරුම් සංවාදවල නිරන්තරයෙන් පෙනී සිටින විශ්ව විද්‍යාල වලින් එකකි - විශේෂයෙන් මාතෘකාව නම් CSC ශිෂ්‍යත්වය (චීන රජයේ ශිෂ්‍යත්වය) සහ ඉහළ ඉල්ලුමක් ඇති ප්‍රධාන විෂයයන් වැනි අභ්යවකාශ ඉංජිනේරු. ඔබ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් හෝ ආචාර්ය උපාධියක් සඳහා අයදුම් කරන්නේ නම් සහ පිළිගැනීමේ ලිපියක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, ඔබේ “හැදීම හෝ විවේකය” යන මොහොත බොහෝ විට පෝරමය පිරවීම නොවේ. ඔබ මහාචාර්යවරයෙකු අමතා එක් පිරිසිදු විද්‍යුත් තැපෑලකින්, ඔබ ශිෂ්‍යත්වයක් සඳහා සාප්පු සවාරි යන බව ඔවුන්ට ඒත්තු ගන්වන කොටස එයයි - ඔබ ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ කණ්ඩායමට සුදුසුයි.

ඔබ බෙදාගත් කොටස පැහැදිලිවම දෙපාර්තමේන්තු විද්‍යුත් තැපැල් ලැයිස්තුවක් වීමට අදහස් කර ඇත. නමුත් යථාර්ථය මෙන්න: ඔබ දකින “ඊමේල් ආරක්ෂණ” ස්ථාන දරන්නන් (Cloudflare-style email-protection සබැඳි) සාමාන්‍යයෙන් නිර්මාණය කර ඇත්තේ බොට්ස් වලින් ලිපින සඟවන්න. ඒ කියන්නේ ඒවා අමු පෙළක් ලෙස පළ කිරීමකට පිටපත් කිරීම පාඨකයන්ට එතරම් උදව්වක් නොවේ - මන්ද එය බොහෝ විට වෙබ් පිටුව නිසි ලෙස පූරණය වන තුරු සැබෑ ඊමේල් ප්‍රදර්ශනය නොකරන අතර සමහර විට නැවත පළ කරන විට එය කැඩී යයි. ඊට අමතරව, විද්‍යුත් තැපැල් ලිපින වෙනස් විය හැකිය, කාර්ය මණ්ඩලයට මාරු විය හැකිය, සහ දෙපාර්තමේන්තු පිටු නැවත සැලසුම් කළ හැකිය. ඒ නිසා වඩාත්ම විශ්වාසදායක ප්‍රවේශය සැමවිටම එක හා සමානයි: නිල පීඨ නාමාවලිය භාවිතා කරන්න, එක් එක් මහාචාර්ය පැතිකඩ විවෘත කරන්න, සහ මූලාශ්‍රයෙන් විද්‍යුත් තැපෑල ලබා ගන්න..

ඉතින් මේ සටහනෙන්, මම ඒක දක්ෂ විදිහට කරන්නයි යන්නේ: හරියටම හොයාගන්නේ කොහොමද කියලා පැහැදිලි කරන්න. සෑම BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු පාසලේ මහාචාර්යවරයෙකුගේම විද්‍යුත් තැපෑල නිල පිටු වලින්, ස්පෑම් ලෙස පෙරහන් නොකර ඔවුන් සම්බන්ධ කර ගන්නේ කෙසේද සහ CSC සඳහා පිළිගැනීමේ ලිපියක් වෙත ආචාරශීලීව ගමන් කරන්නේ කෙසේද යන්න. ඔබට මානුෂීය සහ ශාස්ත්‍රීය (රොබෝ නොවන) දැනෙන සැකිලි සහ ඔබේ ප්‍රවේශය වඩාත් ඵලදායී කරන පිරික්සුම් ලැයිස්තුවක් ද ලැබෙනු ඇත.

නැත. මහාචාර්ය ඊමේල් (ආරක්ෂිත)
1 විද්යුත් තැපෑල
2 විද්යුත් තැපෑල
3 විද්යුත් තැපෑල
4 විද්යුත් තැපෑල
5 විද්යුත් තැපෑල
6 විද්යුත් තැපෑල
7 විද්යුත් තැපෑල
8 විද්යුත් තැපෑල
9 විද්යුත් තැපෑල
10 විද්යුත් තැපෑල
11 විද්යුත් තැපෑල
12 විද්යුත් තැපෑල
13 විද්යුත් තැපෑල
14 විද්යුත් තැපෑල
15 විද්යුත් තැපෑල
16 විද්යුත් තැපෑල
17 විද්යුත් තැපෑල
18 විද්යුත් තැපෑල
19 විද්යුත් තැපෑල
20 විද්යුත් තැපෑල
21 විද්යුත් තැපෑල
22 විද්යුත් තැපෑල
23 විද්යුත් තැපෑල
24 විද්යුත් තැපෑල
25 විද්යුත් තැපෑල
26 විද්යුත් තැපෑල
27 විද්යුත් තැපෑල
28 විද්යුත් තැපෑල
29 විද්යුත් තැපෑල
30 විද්යුත් තැපෑල
31 විද්යුත් තැපෑල
32 විද්යුත් තැපෑල
33 විද්යුත් තැපෑල
34 විද්යුත් තැපෑල
35 විද්යුත් තැපෑල
36 විද්යුත් තැපෑල
37 විද්යුත් තැපෑල
38 විද්යුත් තැපෑල
39 විද්යුත් තැපෑල
40 විද්යුත් තැපෑල
41 විද්යුත් තැපෑල
42 විද්යුත් තැපෑල
43 විද්යුත් තැපෑල

BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව CSC අයදුම්කරුවන් සඳහා ජනප්‍රිය තේරීමක් වන්නේ ඇයි?

අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව යනු කීර්තිය, රසායනාගාර සම්පත් සහ පර්යේෂණ ප්‍රතිදානය ඉතා වැදගත් වන ක්ෂේත්‍රවලින් එකකි. එය ඔබට ස්ලයිඩ සහ පෙළපොත් සමඟ දිවි ගලවා ගත හැකි අහඹු පාඨමාලාවක් තෝරා ගැනීමක් වැනි දෙයක් නොවේ. අභ්‍යවකාශ පර්යේෂණයට සමාකරණ, සුළං උමං මාර්ග, ව්‍යුහ පරීක්ෂණ, මාර්ගෝපදේශ සහ පාලන රසායනාගාර, අභ්‍යවකාශ යානා පද්ධති, ප්‍රචාලන සැකසුම්, උසස් ද්‍රව්‍ය හෝ බරපතල යටිතල පහසුකම් අවශ්‍ය බහුවිධ ව්‍යාපෘති ඇතුළත් විය හැකිය. අයදුම්කරුවන් බොහෝ විට BIT වැනි විශ්ව විද්‍යාල ඉලක්ක කරන්නේ එබැවිනි: ඔවුන්ට අවශ්‍ය වන්නේ පර්යේෂණ න්‍යායාත්මක පමණක් නොවන ස්ථානයක් - එය ක්‍රියාකාරී, අරමුදල් සපයන සහ සැබෑ ව්‍යාපෘතිවලට සම්බන්ධ කර ඇති ස්ථානයකි.

CSC අයදුම්කරුවෙකුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, BIT විසින් මිනිසුන් සැලකිලිමත් වන කොටු කිහිපයක් පරීක්ෂා කරයි:

  • ශක්තිමත් ඉංජිනේරු පරිසර පද්ධතියක් (ඔබ වෙනත් බරපතල ඉංජිනේරු දෙපාර්තමේන්තු වලින් වට වී ඇත)
  • පීඨය විසින් මෙහෙයවනු ලබන පර්යේෂණ කණ්ඩායම් (ඔබට අධීක්ෂණය අවශ්‍ය නම් එය වැදගත් වේ)
  • පැහැදිලි දෙපාර්තමේන්තු ව්‍යුහයන් (එබැවින් ඔබට පීඨ නාමාවලි සහ පර්යේෂණ උපදෙස් සොයාගත හැකිය)
  • ජාත්‍යන්තර ශිෂ්‍ය මාර්ග (බොහෝ චීන විශ්ව විද්‍යාලවල දැන් ජාත්‍යන්තර පශ්චාත් උපාධි ප්‍රවේශයන් සඳහා ව්‍යුහගත ක්‍රියාවලීන් ඇත)

නමුත් මෙන්න කාරණය: BIT ජනප්‍රිය නිසා, CSC සමයේදී මහාචාර්යවරුන්ට සාමාන්‍ය ඊමේල් වලින් පිරී යා හැකියි. එබැවින් ඔබ ශක්තිමත් අපේක්ෂකයෙකු වුවද, එය පිටපත් කර අලවන පණිවිඩයක් මෙන් පෙනුනහොත් ඔබේ විද්‍යුත් තැපෑල ශබ්දය තුළ අතුරුදහන් විය හැකිය.

කාර්යබහුල ගුවන් තොටුපළක අවධානයට ලක් වීමට උත්සාහ කරනවාක් මෙන් සිතන්න. ඔබ "මට උදව් අවශ්‍යයි" යනුවෙන් හිස් පුවරුවක් වනමින් සිටියහොත්, මිනිසුන් පසුකර යයි. ඔබ දකුණු මේසය වෙත ගොස්, "මම X ගුවන් යානයේ වෙන්කරවා ඇත, මම Y හි වාඩි වී සිටිමි, සහ Z සමඟ මට උදව් අවශ්‍යයි" යැයි පැවසුවහොත්, ඔබට සේවය ලැබෙනු ඇත. මහාචාර්යවරු ද එසේමය - පැහැදිලිකම අවධානය ලබා ගනී.

“ඊමේල් ලැයිස්තු” සහ නිල මූලාශ්‍ර වැදගත් වන්නේ මන්ද යන්න පිළිබඳ වැදගත් සටහන

ඉක්මන් යථාර්ථය පරීක්ෂාවක්: පුද්ගලික විද්‍යුත් තැපැල් වල දිගු ලැයිස්තු බෙදා ගැනීම හෝ නැවත පළ කිරීම අවදානම් සහගත වන අතර බොහෝ විට දිගු කාලීනව ප්‍රයෝජනවත් නොවේ. විද්‍යුත් තැපැල් තාක්ෂණික වශයෙන් විශ්ව විද්‍යාල පිටුවක ප්‍රසිද්ධ වුවද, ඒවා තොග වශයෙන් නැවත පළ කිරීමෙන්:

  • ස්පෑම් කිරීම දිරිමත් කරන්න (වගකීමෙන් ඊමේල් කරන අයදුම්කරුවන්ට එය රිදවයි)
  • ඉක්මනින් පරණ වෙන්න.
  • පෞද්ගලිකත්වය සහ සීරීම් විරෝධී පියවර ක්‍රියාත්මක කරන්න
  • මහාචාර්යවරුන් පණිවිඩ වඩාත් ආක්‍රමණශීලී ලෙස පෙරීමට පටන් ගන්නා නිසා බෙදා හැරීමේ හැකියාව අඩු කරන්න.

සහ ඔබේ කොටසෙහි, ඊමේල් ඇත්තේ ආරක්ෂිත/අපැහැදිලි, එනම් සැබෑ ලිපින සරල පෙළෙහි සැබවින්ම දෘශ්‍යමාන නොවේ. එය වෙබ් අඩවිය ස්වයංක්‍රීය අස්වනු නෙලීම වැළැක්වීමට ක්‍රියාකාරීව උත්සාහ කරන බවට ලකුණකි.

එබැවින් එම සියලුම ආරක්ෂිත ඇතුළත් කිරීම් නැවත පළ කිරීම වෙනුවට, වඩා හොඳ (සහ වඩා ස්ථාවර) ප්‍රවේශය වන්නේ:

  • නිල පීඨ නාමාවලි පිටුවට (හෝ පාසල් නාමාවලියට) සබැඳිය.
  • එක් එක් පැතිකඩ විවෘත කර විද්‍යුත් තැපෑල සොයා ගන්නා ආකාරය පාඨකයින්ට උගන්වන්න.
  • සමූහ වශයෙන් යැවීම නොව, එකින් එක සේවා සැපයීම දිරිමත් කරන්න

වෙබ් අඩවිය වෙනස් වන විට පවා එය ප්‍රයෝජනවත් වන නිසා මෙය ඔබේ පාඨකයින්ට වඩාත් උපකාරී වේ.

BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු මහාචාර්යවරුන්ගේ විද්‍යුත් තැපැල් නිවැරදි ආකාරයෙන් සොයා ගන්නේ කෙසේද?

පියවරෙන් පියවර: නාමාවලිය → මහාචාර්ය පැතිකඩ → විද්‍යුත් තැපෑල

බොහෝ චීන විශ්වවිද්‍යාල දෙපාර්තමේන්තු අඩවි වල (ඊමේල් ආරක්ෂාව භාවිතා කරන පිටු ඇතුළුව) ක්‍රියාත්මක වන ක්‍රියාවලිය මෙන්න:

  1. BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු පාසලේ නිල වෙබ් අඩවියට පිවිසෙන්න.
    මෙවැනි කොටස් සොයන්න:

    • පීඨය / කාර්ය මණ්ඩලය / 教师队伍 / 师资队伍
    • පුද්ගලයින් / කණ්ඩායම / නාමාවලිය
    • දෙපාර්තමේන්තු / පර්යේෂණ කණ්ඩායම්
  2. පීඨ ලැයිස්තුව විවෘත කරන්න
    ඔබට සාමාන්‍යයෙන් මෙවැනි කාණ්ඩ පෙනෙනු ඇත:

    • මහාචාර්යවරු
    • සහකාර මහාචාර්යවරු
    • කථිකාචාර්යවරු
    • පර්යේෂකයින් / පශ්චාත් වෛද්‍යවරු (සමහර විට)
  3. එක් මහාචාර්යවරයෙකුගේ නමක් ක්ලික් කරන්න.
    රත්තරන් තියෙන්නේ මෙතන: පැතිකඩ පිටුවේ බොහෝ විට අඩංගු වන්නේ:

    • විද්යුත් තැපෑල
    • පර්යේෂණ රුචිකත්වයන්
    • ප්‍රකාශන
    • කාර්යාල ස්ථානය
  4. ඊමේල් එක පිටපත් කර නිසි ලෙස සුරකින්න.
    ඔබගේ සටහන් යෙදුමට අලවා එය අයිති කාටදැයි අමතක නොකරන්න. සරල ලුහුබැඳීමේ ආකෘතියක් භාවිතා කරන්න:

    • නම
    • පර්යේෂණ ක්ෂේත්‍රය
    • විද්යුත් තැපෑල
    • පැතිකඩ සම්බන්ධකය
    • සම්බන්ධ වූ දිනය
    • තත්ත්වය (පිළිතුරක් නැත / පිළිතුරු දෙන ලදී / වැඩිදුර තොරතුරු ඉල්ලා ඇත)

විද්‍යුත් තැපෑල ආරක්ෂාව පිටුපස සැඟවී තිබේ නම්, එය සාමාන්‍යයෙන් තවමත් නිවැරදිව දර්ශනය වේ. ඔබ සාමාන්‍යයෙන් පිටුව නරඹන විට බ්‍රවුසරයක. දෘශ්‍යමාන විද්‍යුත් තැපැල් පෙළෙන් එය පිටපත් කරන්න (නැතහොත් සමහර විට ඔබ එය උඩින් තබා ගන්නා විට/ක්ලික් කරන විට දිස්වේ).

චීන පිටු සඳහා Chrome ස්වයංක්‍රීය පරිවර්තන ඉඟිය

ගූගල් ක්‍රෝම් ස්වයංක්‍රීය පරිවර්තනය භාවිතා කරන්න (චීන → ඉංග්‍රීසි).
පිටුවේ ඕනෑම තැනක දකුණු ක්ලික් කරන්න → ඉංග්රීසි භාෂාවට පරිවර්තනය කරන්න.

අසම්පූර්ණ පරිවර්තනයක් පවා මෙවැනි මූල පද හඳුනා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් වේ:

  • "විද්යුත් තැපෑල"
  • "අමතන්න"
  • "පර්යේෂණ දිශාව"
  • "ප්‍රකාශන"

ඊමේල් සමූහ වශයෙන් පිටපත් නොකරන්න: ඔබ එසේ කළ විට කුමක් සිදුවේද?

ඔබේ කොටසේ "සියලුම විද්‍යුත් තැපැල් පිටපත් නොකරන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට වැදගත් අයිතම මග හැරුණි... එක් විද්‍යුත් තැපෑලක් පිටපත් කර මහාචාර්යවරුන්ට යවන්න" වැනි අනතුරු ඇඟවීමක් ඇතුළත් වේ. වචන රළු ය, නමුත් උපදෙස ඇත්තෙන්ම බුද්ධිමත් ය.

විද්‍යුත් තැපැල් බෙදා හැරීමේ හැකියාව: තොග පණිවිඩ අසාර්ථක වීමට හේතුව

ඔබ CC/BCC තුළට ඊමේල් 30–50ක් (හෝ ඊටත් වඩා නරක ලෙස, "To" ක්ෂේත්‍රයට) අලවන විට, නරක දේවල් කිහිපයක් සිදුවිය හැකිය:

  • ඔබගේ විද්‍යුත් තැපැල් සැපයුම්කරු ඔබව අයාචිත තැපැල් යවන බවට සලකුණු කරයි
  • විශ්ව විද්‍යාල තැපැල් සේවාදායකය පණිවිඩය අවහිර කරයි.
  • පණිවිඩය හැමෝටම කුණු කූඩයට වැටෙනවා.
  • මහාචාර්යවරු සමූහ විද්‍යුත් තැපෑලක් දැක එය ක්ෂණිකව නොසලකා හරිති.
  • ඔබගේ ලිපිනය ගාස්තු සීමිත හෝ තාවකාලිකව අවහිර කළ හැකිය.

ඒක හරියට පුස්තකාලයකට ගිහින් හැමෝටම එකපාරටම ප්‍රශ්නයක් අහනවා වගේ. හොඳ ප්‍රශ්නයක් තිබුණත්, ප්‍රවේශය ඒක විනාශ කරනවා.

එක් මහාචාර්යවරයෙකුට එකවර විද්‍යුත් තැපැල් කරන්නේ කෙසේද (ආරක්ෂිත ක්‍රමය)

  • විද්යුත් තැපෑල එක් මහාචාර්යවරයෙක් සකස් කළ පණිවිඩයක් සමඟ
  • පිළිතුරක් නොමැති නම්, වෙනත් මහාචාර්යවරයෙකුට (තවමත් සකස් කර ඇත) විද්‍යුත් තැපෑලක් එවන්න.
  • අනුපිටපත් වළක්වා ගැනීමට පැතුරුම්පතක් තබා ගන්න.
  • ඇමුණුම් වගකීමෙන් යුතුව භාවිතා කරන්න (PDF, කුඩා ප්‍රමාණය)

මෙම ප්‍රවේශය මන්දගාමී බවක් දැනේ, නමුත් ඔබේ විද්‍යුත් තැපෑල අව්‍යාජ විමසීමක් ලෙස පෙනෙන නිසා එය වඩා හොඳ ප්‍රතිඵල ලබා දෙයි.

BIT අභ්‍යවකාශ මහාචාර්යවරයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීමට පෙර සූදානම් විය යුතු දේ

අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව සඳහා පර්යේෂණ යෝග්‍යතා පිරික්සුම් ලැයිස්තුව

ඔබ යවන්න ඔබන්න පෙර, මේවාට පිළිතුරු දෙන්න:

  • ඔබේ අවධානය යොමු වන ක්ෂේත්‍රය කුමක්ද?
    • වායුගති විද්‍යාව
    • පවාලන
    • ව්‍යුහයන් සහ ද්‍රව්‍ය
    • මඟ පෙන්වීම, සංචලනය සහ පාලනය (GNC)
    • පියාසැරි යාන්ත්‍ර විද්‍යාව
    • අභ්‍යවකාශ යානා නිර්මාණය
    • UAV පද්ධති
    • පරිගණක යාන්ත්‍ර විද්‍යාව/CFD
  • ඔබ භාවිතා කරන ක්‍රම මොනවාද?
    • CFD සමාකරණ, ප්‍රශස්තිකරණය, අත්හදා බැලීම්, පාලන නිර්මාණය, ML, ආදිය.
  • ඇයි මේ මහාචාර්යතුමා?
    • ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ පිටුවට හෝ ප්‍රකාශන මාතෘකාවට සම්බන්ධ එක් පැහැදිලි හේතුවක්
  • ඔබට ඔවුන්ගෙන් කුමක් අවශ්‍යද?
    • අධීක්ෂණ ලබා ගැනීමේ හැකියාව + අයදුම් කිරීමේදී මග පෙන්වීම / පිළිගැනීමේ ලිපිය ලබා ගැනීමේ හැකියාව

මහාචාර්යවරුන් ඔබව බැරෑරුම් ලෙස සලකන ලියකියවිලි

අමුණන්න (නැතහොත් අමුණන්නට සූදානම්ව සිටින්න):

  • අධ්‍යයන CV (රැකියාවක් සඳහා CV එකක් නොවේ—එය පර්යේෂණ හිතකාමී කරන්න)
  • පර්යේෂණ යෝජනාව (පළමු සම්බන්ධතාවය සඳහා පිටු 2–5 ප්‍රමාණවත්)
  • පිටපත් (නිල නොවන පළමුව හොඳයි)
  • ඉංග්රීසි ප්රවීණතාව සාක්ෂි (ඔබ සතුව තිබේ නම්)
  • විකල්ප: a එක් පිටුවක සාරාංශය ඔබේ පර්යේෂණ උනන්දුව

මිනිසුන් සිතනවාට වඩා ගොනු නම් වැදගත් වේ:

  • CV_YourName.pdf
  • ResearchProposal_Aerospace_YourName.pdf
  • Transcript_YourName.pdf

පිරිසිදුයි. සරලයි. වෘත්තීයමය.

BIT (සහ ඒ හා සමාන චීන විශ්ව විද්‍යාල) සඳහා හොඳම ප්‍රජා සත්කාර උපාය මාර්ගය

ශාස්ත්‍රීය ලෙස පෙනෙන, අයාචිත නොවන විෂය රේඛා

මාතෘකා රේඛා භාවිතා කරන්න:

  • “අනාගත ආචාර්ය උපාධි අයදුම්කරු - අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව - CSC අධීක්ෂණ විමසුම”
  • “මාස්ටර් අයදුම්කරු — පර්යේෂණ යෝග්‍යතා විමසීම (CFD / GNC / ව්‍යුහයන්) — CSC”
  • “අනාගත උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයා - [මාතෘකාව] පිළිබඳ ඔබේ පර්යේෂණ කෙරෙහි ඇති උනන්දුව”

වළකින්න:

  • "හෙලෝ සර්"
  • “පිළිගැනීමේ ලිපියක් ඉක්මනින් අවශ්‍යයි”
  • "ශිෂ්‍යත්ව ආධාර"
  • "මට ඇතුල්වීමට අවශ්‍යයි"

පසු විපරම් කාලය සහ ආචාර විධි

පිළිතුරක් නොමැති නම්:

  • පසු විපරම දින 7-10
  • එය කෙටි කරන්න
  • ලේඛන නැවත අමුණන්න
  • වරදකාරී හැඟීමක් ඇති කරගන්න එපා (“ඔබ පිළිතුරු නොදෙන්නේ ඇයි?” = ක්ෂණිකව නොසලකා හරින්න)

එක පසු විපරමක් සාමාන්‍යයි. දෙකක් කමක් නැහැ. ඊට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් ශබ්දයක් බවට පත් වෙනවා.

BIT වෙතින් CSC පිළිගැනීමේ ලිපියක් ඉල්ලන්නේ කෙසේද?

සාමාන්‍යයෙන් පිළිගැනීමේ ලිපිවල ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද?

මහාචාර්යවරයෙකු ඔබට සහාය දීමට එකඟ වන්නේ නම්, පිළිගැනීමේ ලිපියක (හෝ අධීක්ෂණ තහවුරු කිරීමක) සාමාන්‍යයෙන් ඇතුළත් වන්නේ:

  • ඔබගේ නම (සමහර විට විදේශ ගමන් බලපත්‍ර අංකය)
  • උපාධි මට්ටම (ශාස්ත්‍රපති/ආචාර්ය උපාධිය)
  • වැඩසටහන/ප්‍රධාන (අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව)
  • අධීක්ෂණය කිරීමට ඇති කැමැත්ත ප්‍රකාශ කිරීම
  • දෙපාර්තමේන්තුවේ/විශ්වවිද්‍යාලයේ නම
  • මහාචාර්ය අත්සන (සමහර විට නිල මුද්දරය පාසල් ප්‍රතිපත්තිය මත රඳා පවතී)

එය ඉල්ලා සිටිය යුත්තේ කවදාද?

පළමු වාක්‍යයේදී පිළිගැනීමේ ලිපියක් ඉල්ලන්න එපා. ඒ වෙනුවට:

  1. ඔවුන් CSC සිසුන් පිළිගන්නේද සහ ඔබේ මාතෘකාව ගැලපෙනවාද යන්න විමසන්න.
  2. ඔවුන් ධනාත්මකව ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ නම්, ඔබේ යෝජනාව බෙදාගෙන ඊළඟ පියවර ඉල්ලා සිටින්න.
  3. ධනාත්මක හුවමාරුවකින් පසු, ඔබේ CSC අයදුම්පතට සහාය වීම සඳහා පිළිගැනීමේ ලිපියක් ලබා දිය හැකිදැයි ආචාරශීලීව විමසන්න.

කාලය වැදගත්. ඕනෑවට වඩා කලින් විමසීම ගනුදෙනුවක් ලෙස දැනේ. ඔබ යෝග්‍යතාවය තහවුරු කරගත් පසු විමසීම සාමාන්‍ය දෙයක් ලෙස දැනේ.

අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු අයදුම්කරුවන් සඳහා නියැදි විද්‍යුත් තැපැල් සැකිලි

මාස්ටර් අයදුම්කරුවන් සඳහා සැකිල්ල

විෂය: ශාස්ත්‍රපති අයදුම්කරු — අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව — CSC පර්යේෂණ යෝග්‍යතා විමසුම

හෙලෝ මහාචාර්ය [නම],
මගේ නම [ඔබේ නම], මම බීජිං තාක්ෂණ ආයතනයේ CSC ශිෂ්‍යත්වය යටතේ අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහනක් සඳහා අයදුම් කරමි. මගේ අධ්‍යයන පසුබිම [විශ්ව විද්‍යාලයේ] [ඔබේ ප්‍රධාන] උපාධිය වන අතර, මට [එක් පේළියක්: CFD / MATLAB / පාලන පද්ධති / ව්‍යුහාත්මක විශ්ලේෂණය / අත්හදා බැලීම්] පිළිබඳ අත්දැකීම් තිබේ.

මම ඔබේ පර්යේෂණ පැතිකඩ කියෙව්වා, ඒ වගේම ඔබේ වැඩ ගැන විශේෂයෙන් උනන්දු වුණා [ඔවුන්ගේ පිටුවෙන් නිශ්චිත මාතෘකාවක්]. මගේ යෝජිත පර්යේෂණ දිශාව වන්නේ [ඔබේ මාතෘකාව], සහ මම අවධානය යොමු කිරීමට සැලසුම් කරමි [1–2 සංයුක්ත අරමුණු] භාවිතා [ක්‍රම/මෙවලම්].

මේ අවුරුද්දේ ඔබ CSC සිසුන් පිළිගන්නවාද කියලා සහ මගේ යෝජිත මඟ පෙන්වීම ඔබේ පර්යේෂණ කණ්ඩායමට ගැලපෙනවාද කියලා කරුණාකර මට දන්වන්න පුළුවන්ද? ඔබේ සමාලෝචනය සඳහා මම මගේ CV එක සහ කෙටි පර්යේෂණ යෝජනාවක් අමුණා තිබෙනවා.

ඔබගේ කාලය සඳහා ස්තූතියි.
සුභ පතමින්,
[ඔබේ නම]
[රට] | [ඊමේල්] | [Google Scholar/LinkedIn විකල්ප]

ආචාර්ය උපාධි අයදුම්කරුවන් සඳහා සැකිල්ල

විෂය: අනාගත ආචාර්ය උපාධිය — අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව — CSC අධීක්ෂණ විමර්ශනය (BIT)

හිතවත් මහාචාර්ය [නම],
මම [ඔබේ නම], මම CSC ශිෂ්‍යත්වය හරහා BIT හි අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධියක් සඳහා අයදුම් කිරීමට අදහස් කරමි. මගේ පර්යේෂණ පසුබිමට [නිබන්ධනය/ව්‍යාපෘතිය පිළිබඳ එක් වාක්‍යයක්] ඇතුළත් වන අතර, එහිදී මම සේවය කළෙමි. [මාතෘකාව] භාවිතා [ක්‍රමය/මෙවලම්].

ඔබේ පර්යේෂණය [විශේෂිත මාතෘකාව] මගේ අපේක්ෂිත ආචාර්ය උපාධි අධ්‍යක්ෂණයට බෙහෙවින් අනුකූලයි. මම විමර්ශනය කිරීමට උනන්දු වෙමි [පර්යේෂණ ගැටලුව], අවධානය යොමු කරමින් [නිවැරදි කෝණ 2–3]. මම විශ්වාස කරනවා මේක ඔයාගේ කණ්ඩායමේ වැඩ වලට ගැලපෙනවා කියලා. [විද්‍යාගාරය හෝ ව්‍යාපෘති තේමාව සඳහන් කරන්න].

CSC PhD සිසුන් අධීක්ෂණය කිරීමට ඔබ දැනට සිටීදැයි මම විමසිය හැකිද? ඔව් නම්, ඊළඟ පියවර පිළිබඳ ඕනෑම මග පෙන්වීමක් මම අගය කරමි, ඔබේ යෝජනා මත පදනම්ව මට මගේ යෝජනාව පිරිපහදු කළ හැකිය. මගේ CV, පිටපත සහ පර්යේෂණ යෝජනාව අමුණා ඇත.

අවංක,
[ඔබේ නම]
[ඊමේල්] | [රට] | [විකල්ප: කළඹ/විද්වත් පැතිකඩ]

නොසලකා හරින පොදු වැරදි

නිහඬ ඝාතකයින් මෙන්න:

  • මහාචාර්ය-විශේෂිත රේඛාවක් නොමැතිව සාමාන්‍ය විද්‍යුත් තැපෑලක් යැවීම
  • අවධානය යොමු කළ පර්යේෂණ දේශනයක් වෙනුවට දිගු ජීවිත කතාවක් ලිවීම
  • විශාල ගොනු ඇමිණීම (10–30MB)
  • දුර්වල විෂයයන් භාවිතා කිරීම ("හායි" / "ශිෂ්‍යත්වය")
  • වහාම පිළිගැනීමේ ලිපියක් ඉල්ලනවා
  • මහාචාර්යවරයාගේ පර්යේෂණ ප්‍රදේශයෙන් පිටත විද්‍යුත් තැපෑල යැවීම
  • කිසිසේත්ම පසු විපරමක් සිදු නොවීම (එක් පසු විපරමක් සාමාන්‍ය දෙයකි)

සෑම විද්‍යුත් තැපෑලක්ම කුඩා පර්යේෂණ සාරාංශයක් ලෙස සලකන්න: පැහැදිලි, නිශ්චිත සහ ගෞරවනීය.

මෙම සටහන ශ්‍රේණිගත කිරීමට උපකාරී වන SEO මූල පද සහ අදාළ සෙවුම් පද

මෙම සටහන ස්වභාවිකව ශ්‍රේණිගත කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ඔබට ඇතුළත් කළ හැකි අදාළ මූල පද වාක්‍ය ඛණ්ඩ මෙන්න (පිරවීමකින් තොරව):

  • බීජිං තාක්ෂණ ආයතනයේ අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු මහාචාර්යවරුන්ගේ විද්‍යුත් තැපෑල
  • BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු පාසලේ පීඨ නාමාවලිය
  • චීන අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව සඳහා CSC ශිෂ්‍යත්ව පිළිගැනීමේ ලිපිය
  • බීජිං තාක්ෂණ ආයතනයේ මහාචාර්යවරයා සම්බන්ධ කර ගන්නේ කෙසේද?
  • BIT අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු අධීක්ෂක විද්‍යුත් තැපෑල
  • චීනයේ CSC හි අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු ආචාර්ය උපාධිය
  • චීනය අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති ශිෂ්‍යත්වය
  • BIT පීඨයේ අභ්‍යවකාශ විද්‍යුත් තැපැල් ලැයිස්තුව
  • චීන අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු ශිෂ්‍යත්ව පිළිගැනීමේ ලිපිය
  • බීජිං තාක්ෂණ ආයතනය ජාත්‍යන්තර උපාධිධාරී ප්‍රවේශ අභ්‍යවකාශය

මේවා ශීර්ෂයන්, හැඳින්වීම් සහ ස්වාභාවික සඳහන් කිරීම් කිහිපයක භාවිතා කරන්න—ඒවා ස්පෑම් නොකරන්න.

නිගමනය

ඔබ මහාචාර්යවරුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ නම් බීජිං තාක්ෂණ ආයතනය අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු පාසල, බුද්ධිමත්ම මාර්ගය ආරක්ෂිත විද්‍යුත් තැපැල් නූල් නැවත පළ කිරීම නොවේ - එය භාවිතා කරන්නේ නිල පීඨ නාමාවලිය සත්‍යාපිත සම්බන්ධතා තොරතුරු සොයා ගැනීමට සහ පසුව මහාචාර්යවරුන්ට විද්‍යුත් තැපැල් කිරීමට එකින් එක, ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ ක්ෂේත්‍රයට ගැලපෙන පණිවිඩයක් සමඟ. අභ්‍යවකාශ ඉංජිනේරු විද්‍යාව තරඟකාරී වන අතර, ඔබ පැහැදිලි පෙළගැස්මක් පෙන්වන විට, පිරිසිදු ලේඛන අමුණන විට සහ නිවැරදි ප්‍රශ්නය අසන විට මහාචාර්යවරු බොහෝ විට ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ: “ඔබ CSC සිසුන් පිළිගන්නවාද, සහ මගේ මාතෘකාව ඔබේ කණ්ඩායමට ගැලපෙනවාද?” එය නිරන්තරයෙන් කරන්න, ඔබේ ප්‍රවේශය නිරීක්ෂණය කරන්න, එවිට ඔබ ආතති සහගත ආශාවකින් “මට පිළිගැනීමේ ලිපියක් අවශ්‍යයි” සංවිධානාත්මක සැලැස්මක් බවට පත් කරනු ඇත.

නිතර අසනු ලබන ප්රශ්න

1) ආරක්ෂිත විද්‍යුත් තැපැල් ලැයිස්තු වල සැබෑ විද්‍යුත් තැපැල් මට නොපෙනෙන්නේ ඇයි?
සමහර විශ්වවිද්‍යාල පිටු, බොට් සීරීම් ලිපින අවහිර කිරීමට විද්‍යුත් තැපැල් ආරක්ෂාව භාවිතා කරයි. සාමාන්‍යයෙන් පිටුව බ්‍රවුසරයක පූරණය වන විට පමණක් විද්‍යුත් තැපැල් නිවැරදිව දර්ශනය විය හැක.

2) BIT එකේ මහාචාර්යවරු කිහිප දෙනෙකුට ඊමේල් කිරීම හරිද?
ඔව්—මහාචාර්යවරුන් කිහිප දෙනෙකුට විද්‍යුත් තැපැල් කරන්න, නමුත් එය කරන්න. එක වරකට සහ ඔබේ මාතෘකාව ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ දිශාවට ගැලපෙන විට පමණි.

3) මගේ පළමු විද්‍යුත් තැපෑල කොපමණ කාලයක් පැවතිය යුතුද?
ඉලක්ක කර ගන්න වචන 150-220කෙටි, නිශ්චිත සහ මහාචාර්ය-කේන්ද්‍රිත ක්‍රියා වඩාත් සුදුසුය.

4) CSC සඳහා පිළිගැනීමේ ලිපියක් ඉල්ලා සිටිය යුත්තේ කවදාද?
මහාචාර්යවරයෙකු අධීක්ෂණය හෝ පර්යේෂණ යෝග්‍යතාවය පිළිබඳව ධනාත්මකව පිළිතුරු දුන් පසු. ඔබේ පළමු විද්‍යුත් තැපෑලෙහි පළමු පේළියේ ඒ ගැන විමසන්න එපා.

5) පීඨ පිටුව චීන භාෂාවෙන් තිබේ නම් කුමක් කළ යුතුද?
ගූගල් ක්‍රෝම් ස්වයංක්‍රීය පරිවර්තනය භාවිතා කරන්න. පීඨයේ නම්, පර්යේෂණ රුචිකත්වයන් සහ සම්බන්ධතා/ඊමේල් අංශය සොයා ගැනීමට එය ප්‍රමාණවත් වේ.