Znając rodzaje pytań, które możesz zadać, i ćwicząc z wyprzedzeniem udzielanie na nie odpowiedzi, istnieje większe prawdopodobieństwo, że zachowasz spokój i zaprezentujesz swój potencjał.
W tym przewodniku przedstawimy Ci 15 najpopularniejszych pytania do rozmowy kwalifikacyjnej na stypendium oraz cenne wskazówki, w jaki sposób możesz wykorzystać swoje mocne strony i doświadczenia, aby zapewnić wspaniałe, osobiste odpowiedzi, które pomogą Ci się wyróżnić.
Pytania do wywiadu stypendialnego
1. Opowiedz nam o sobie
Często używane jako pytanie wprowadzające do budowania relacji, to pytanie do rozmowy kwalifikacyjnej na stypendium jest jednym z trudniejszych, na które należy odpowiedzieć. Chociaż wypisanie tego, co znajduje się w aplikacji lub CV, może wydawać się kuszące, są to szczegóły, które osoba przeprowadzająca rozmowę kwalifikacyjną już o Tobie wie. To pytanie ma na celu zapewnienie otwartej platformy do tworzenia własnych wysokość windy.
To twoja 60-sekundowa gadka, która podkreśla Twoje szczególne umiejętności i zainteresowania oraz ich związek ze stypendium. Niech będzie krótko i słodko. Jeśli będą chcieli poznać więcej szczegółów lub konkretów, zapytają.
2. Jak wykorzystasz dolary stypendialne?
Stypendia mogą pochodzić z wielu różnych źródeł, ale łączy je jedno: wszyscy chcą mieć pewność, że ich pieniądze zostaną wykorzystane mądrze. Przygotuj się, aby odpowiedzieć na to pytanie za pomocą zestawienie miesięcznych kosztów w swoim portfolio.
Możesz uwzględnić kolumny takie jak czesne, książki, życie, transport i jedzenie, aby pokazać potencjalne wydatki, a następnie odpowiednio przydzielić fundusze stypendialne. Ta technika może wymagać trochę badań, ale przyniesie duże korzyści, jeśli wykażesz, że przemyślałeś swój obraz finansowania uczelni i naprawdę potrzebujesz stypendium.
3. Opowiedz nam o swojej największej sile.
Jeśli siedzisz przed osobą przeprowadzającą rozmowę kwalifikacyjną lub komisją, istnieje duże prawdopodobieństwo, że na papierze dostrzegą w Tobie wiele mocnych stron, więc jeśli pojawi się to pytanie, zrelaksuj się. Przechwalanie się może być niewygodne, więc dobrze jest przećwiczyć to ćwiczenie wcześniej, ponieważ jest prawie pewne, że się pojawi.
Wybierz cechę, którą uważasz za najmocniejszą, i podaj konkretne przykłady i historie wyjaśniające, dlaczego jest ona ważna. Jeśli jesteś świetnym pisarzem, opowiedz o sytuacji, w której Twoje pisanie wywarło wpływ. Jeśli jesteś świetnym sportowcem, powiąż konkretne doświadczenie lub osiągnięcie ze swoimi mocnymi wynikami sportowymi i wyjaśnij, dlaczego jest to ważne.
4. Jaka jest Twoja największa słabość?
Prawdopodobnie jedyną sytuacją bardziej niewygodną niż przechwalanie się jest przyznanie się do rzeczy, w których nie jesteś zbyt dobry. Kluczem do tego pytania jest udzielenie odpowiedzi na nie w taki sposób, aby postawić Cię w pozytywnym świetle. To świetny moment, aby porozmawiać o tym, jak przezwyciężyłeś swoje słabości i odniosłeś sukces lub znalazłeś inny sposób podejścia do problemu, który zamiast tego wykorzystał Twoje mocne strony. Mniej tu chodzi o rzeczywistą lukę, a bardziej o to, jak sobie z nią poradzić.
5. Opisz swój największy błąd
Odmiana pytania o słabość. To pytanie pojawia się coraz częściej, ponieważ może wywołać potężną odpowiedź. To pytanie może nie tylko sprawić, że niektórzy kandydaci poczują się niekomfortowo, ale także zmusi Cię do uświadomienia sobie swoich wad.
Podobnie jak w przypadku powyższej odpowiedzi, wybierz konkretne doświadczenie, z którego wynika pozytywny morał. Porozmawiaj o błędzie, ale poświęć więcej czasu na odpowiadanie na dyskusję, w jaki sposób pomogło ci to uczyć się, rozwijać i ewoluować jako osoba.
6. Dlaczego to Ty powinieneś otrzymać to stypendium?
Chociaż Twoja wysoka średnia ocen i rozpaczliwe potrzeby finansowe wydają się właściwą odpowiedzią na to pytanie, nie tego szuka osoba przeprowadzająca rozmowę kwalifikacyjną, gdy ją zadaje.
Wszyscy uczniowie mają taką potrzebę, ale chcą wiedzieć, dlaczego warto w Ciebie inwestować. Twoja odpowiedź powinna zawierać informacje o tym, co czyni Cię wyjątkowym i w jaki sposób Twoje przeszłe sukcesy przełożą się na Twój sukces w przyszłości. Powiedz im, dlaczego jesteś dobrą inwestycją i przedstaw narrację na poparcie swoich twierdzeń.
7. Gdzie widzisz siebie za pięć, dziesięć czy dwadzieścia lat?
Wiedzą, że nie masz kryształowej kuli, ale komisja stypendialna wciąż szuka potwierdzenia, że masz plan działania.
Jeśli ubiegasz się o stypendium na sfinansowanie czteroletniego dyplomu, chcą mieć pewność, że za pięć lat nie będziesz nadal postrzegał siebie jako studenta. Nie ma nic złego w wielkich marzeniach związanych ze swoją odpowiedzią, ale ważne jest również, aby w swojej odpowiedzi uwzględnić sposób, w jaki stypendium ułatwi Ci osiągnięcie tego celu. Powiedz im, dlaczego ich pieniądze są ważne.
8. Kogo podziwiasz? Kto jest twoim wzorem do naśladowania?
Jest to częste pytanie, które osoba przeprowadzająca rozmowę zadaje, gdy próbuje zrozumieć Twoje głębsze motywacje. Wybierz osobę, która Cię inspiruje i opowiada o tym, jak jej życie, działania lub osiągnięcia doprowadziły Cię do sukcesu. Czego się od nich nauczyłeś i dlaczego jest to ważne?
9. Opowiedz mi o swoim doświadczeniu przywódczym
Pamiętaj, że mają Twoją aplikację i doskonale wiedzą, jakie stanowiska kierownicze lub tytuły posiadałeś. Zadając to pytanie, osoba przeprowadzająca rozmowę kwalifikacyjną nie szuka listy. Zamiast tego chcą zobaczyć w Twojej odpowiedzi Twoją pasję i zaangażowanie. Wybierz rolę, która sprawia Ci przyjemność i porozmawiaj o konkretnych, wymiernych osiągnięciach, które udało Ci się osiągnąć.
Pamiętaj o tym, nawet jeśli nigdy nie uczestniczyłeś w formalnym spotkaniu tytuł przywódcy lub funkcję, nadal możesz mieć przykład, w którym poprowadziłeś grupę lub zespół do sukcesu. Jeśli naprawdę nie masz dobrego przykładu, powiedz to, a następnie porozmawiaj o posiadanych cechach, które Twoim zdaniem uczynią Cię dynamicznym i skutecznym liderem, gdy nadejdzie czas.
10. Jaka jest Twoja ulubiona książka, film lub piosenka?
Najczęściej komisje kwalifikacyjne będą pytać o książki, ponieważ to, co czytasz, odzwierciedla zarówno Twoje zainteresowania, jak i poziom inteligencji, ale ostatnio filmy, programy telewizyjne czy piosenki również są tematami, które ich interesują.
Chcą lepiej zrozumieć Twoje zainteresowania oraz to, gdzie czerpiesz sens i inspirację w swoim życiu.
Wybierz te, które są dla Ciebie istotne z konkretnych powodów i omów dlaczego. Czy z określoną postacią można było się utożsamić lub była ona motywująca? Czy jakiś konkretny tekst sprawia, że chcesz podbić świat? W przypadku większości rozmów kwalifikacyjnych szczegóły tego, co wybierzesz, nie są ważne, ale powiązanie z tym, dlaczego jest to dla ciebie ważne, już tak.
11. Dlaczego wybrałeś ten uniwersytet lub uczelnię?
Nie chcę się powtarzać, ale po raz kolejny jest to pytanie, które ma na celu poznanie Ciebie, a nie wybranej przez Ciebie instytucji. Nie musisz być uniwersyteckim przewodnikiem i zachwalać niesamowity program piłkarski lub doskonałe wykształcenie, które planujesz otrzymać.
Zamiast tego skup się na rzeczach, które są dla Ciebie najważniejsze i dlaczego. Jeśli Twoja szkoła jest dobrze znana ze swojego programu lingwistycznego lub zaplecza badawczego, porozmawiaj o tym, dlaczego to do Ciebie przemawia i jak masz nadzieję wykorzystać je w trakcie edukacji.
Jeśli ma to zastosowanie, możesz przeprowadzić komisję przez proces, przez który przeszedłeś, aby określić, która instytucja będzie dla Ciebie najlepsza. Chcą wiedzieć, dlaczego uważasz, że odniesiesz sukces i coś w tym zmienisz, więc powiedz im.
12. Jaki przedmiot w szkole jest Twoim ulubionym?
Innym sposobem, w jaki ankieterzy będą próbowali nakłonić Cię do ujawnienia części Twojej osobowości, jest zapytanie o Twoje pasje i rzeczy, które lubisz się uczyć. Wybierz temat, który lubisz i powiedz im, dlaczego jest to Twój ulubiony. Unikaj mówienia takich rzeczy, jak „ponieważ jestem w tym dobry” lub „łatwo mi to przychodzi”.
Zamiast tego skup się na czymś, co rozpala Twój ogień i sprawia, że czujesz się ciekawy i podekscytowany.
To także doskonały moment, aby porozmawiać o nagrodzie lub osiągnięciu i opowiedzieć anegdotę o tym, jak ją zdobyłeś. Na przykład, jeśli Twoim ulubionym przedmiotem w szkole jest historia, możesz omówić, w jaki sposób pomógł Ci przygotować się do turnieju debat, w którym bierzesz udział, lub do wygranych targów historycznych.
13. Jakie znaczące doświadczenie lub zajęcia miałeś w szkole?
Takie pytanie to kolejna doskonała okazja do zaprezentowania swoich osiągnięć. Może to być coś tak prostego, jak przepracowanie trudnego zadania podczas projektu grupowego w celu oddania dobrze wykonanego zadania, które zapewniło zespołowi ocenę A.
Alternatywnie możesz porozmawiać o zajęciach, w których uczestniczyłeś, lub o nauczycielu, który zainspirował Cię do pójścia na studia i kontynuowania studiów na wybranym kierunku. Jeśli to w ogóle możliwe, wybierz doświadczenie lub zajęcia, które w jakiś sposób wiążą się ze stypendium, aby dowiedzieć się, dlaczego to właśnie Ty powinieneś zdobyć tę nagrodę.
14. Czy byłeś zaangażowany w jakieś działania w szkole lub społeczności?
Jest prawdopodobne, że te informacje znajdują się również w Twoim wniosku, ale nawet jeśli tak nie jest, powstrzymaj się od pokusy wymienienia 15 różnych klubów, w których brałeś udział w tym roku. Zamiast tego wybierz kilka, w których wniosłeś znaczący wkład i podkreśl swoje osiągnięcia. To kolejna szansa na powiązanie swoich pasji z nagrodą.
Jeśli ubiegasz się o stypendium za pisanie, przedyskutuj wykonaną pracę z komisją rocznika lub gazetką szkolną. Jeśli ubiegasz się o nagrodę w dziedzinie medycyny, porozmawiaj o swojej wolontariacie w szpitalu lub schronisku dla zwierząt. Im bardziej odpowiedni dla komisji rekrutacyjnej są kandydaci, tym większe prawdopodobieństwo, że zostaniesz wybrany.
15. „Jakie masz do mnie pytania?” lub „Czy jest coś jeszcze, co chciałbyś dodać?”
Prawie zawsze w ten sposób osoba przeprowadzająca rozmowę zakończy swoje przesłuchanie. I bez względu na wszystko, Twoja odpowiedź nigdy nie powinna brzmieć „nie”.
Jeśli czujesz, że przegapiłeś szansę, aby porozmawiać o konkretnym osiągnięciu, które mogłoby zainteresować komisję, jest to właściwy moment, aby o tym wspomnieć. To także doskonała okazja, aby wyrazić swoje ciągłe zainteresowanie stypendium. Możesz zadać kilka pytań, które mogą otworzyć drzwi do głębszej rozmowy lub możliwości skorzystania z mentoringu w przyszłości. Niektóre sugestie obejmują:
- Jakiej rady udzieliłbyś komuś takiemu jak ja, kto chciałby pewnego dnia zająć się Twoją dziedziną?
- Co skłoniło Cię do wejścia w tę dziedzinę?
- Gdybyś mógł dać radę sobie, mając 18 lat, co byś powiedział?
- Co według Ciebie jest największym wyzwaniem dla nowych absolwentów, którzy chcą podjąć pracę w tym kierunku?
Na koniec pamiętaj, że na każde pytanie podczas rozmowy kwalifikacyjnej nie ma złej odpowiedzi.
Bądź sobą, bądź prawdomówny i zachowuj się profesjonalnie, a na pewno zrobisz dobre wrażenie. Komisja już zdecydowała, że na papierze jesteś najlepszym kandydatem. A teraz twoja kolej, żeby zabłysnąć.
Więcej QNA na pytania do rozmowy kwalifikacyjnej na stypendium
1. Dlaczego studiujesz na wybranym przez siebie kierunku?
Chcę kontynuować studia w dziedzinie biznesu, ponieważ chcę poznać jego możliwości i możliwości.
2. Jakie są Twoje cele zawodowe?
Chcę zostać przedsiębiorcą i założyć własną firmę.
3. Jak planujesz osiągnąć te cele?
Planuję zdobyć dyplom z biznesu, następnie zająć się przedsiębiorczością i założyć własną firmę.
4. Jakie są Twoje mocne i słabe strony?
Moją mocną stroną jest to, że mam analityczny umysł, dobrze radzę sobie z rozwiązywaniem problemów i mam doskonałe umiejętności komunikacyjne. Moją słabością jest to, że czasami mogę być zbyt nieśmiały, jeśli chodzi o wystąpienia publiczne lub poznawanie nowych ludzi
5. W jaki sposób ten stopień pomaga Ci osobiście lub zawodowo?
Za pomocą tego stopnia będziesz mógł opracowywać i wdrażać kreatywne pomysły, które są korzystne dla Twojej kariery.
Ten stopień pomoże Ci zbudować solidne podstawy dla Twojej kariery. Możesz go używać na różne sposoby, na przykład rozpoczynając własną działalność gospodarczą lub zostając autorem treści.
Dzięki temu stopniowi możesz także podjąć nowe wyzwania i możliwości, które pomogą Ci rozwijać się zawodowo.
6. Jakie daje możliwości dalszej edukacji?
Możliwości, jakie zapewniają asystenci pisania AI, są ogromne. Mogą być wykorzystywane przez autorów treści do generowania pomysłów, a także przez studentów i profesorów w dalszej edukacji. Istnieje wiele różnych typów asystentów pisania AI, takich jak asystenci pisania treści i asystenci naukowi.
Jeśli jesteś studentem lub profesorem w dalszej edukacji, możesz używać tych asystentów pisania AI do generowania treści do swoich zadań i artykułów naukowych. Możesz ich także używać na poziomie osobistym, aby pomóc sobie z blokadą pisarską i burzą mózgów na temat nowych pomysłów.
7. Jak rodzice wpłynęli na Twoją decyzję o podjęciu tej ścieżki kariery i jak wspierali Cię przez wszystkie lata nauki w szkole?
Zawsze interesowałem się pisaniem, ale dopiero na pierwszym roku studiów zdecydowałem się podążać tą ścieżką kariery. Po raz pierwszy zetknęłam się z ideą pisania jako pracy, kiedy moja nauczycielka języka angielskiego w szkole średniej opowiedziała mi o swoich własnych doświadczeniach w pracy jako copywriter. Powiedziała, że podoba jej się pomysł zarabiania na życie pisaniem i że zachęci mnie, abym to rozważyła.
Moi rodzice bardzo mnie wspierali przez całą moją karierę na studiach, co ułatwiło mi podjęcie tej decyzji. Zachęcali mnie i wspierali we wszystkich moich wysiłkach, zwłaszcza gdy zdecydowałam się wyjechać na wakacje za granicę po drugim roku studiów i wziąć trochę wolnego od szkoły.
8. Co wyobrażasz sobie, że będziesz robić za 5–10 lat po uzyskaniu dyplomu? Czy planujesz kontynuować pracę w tej branży, czy może będzie inna praca, która będzie Cię bardziej interesować?
Wyobrażam sobie, że pracuję w branży kreatywnej, która jest moją pasją. Chciałbym pracować w branży kreatywnej powiązanej z moim dyplomem.
Po uzyskaniu dyplomu planuję kontynuować pracę w tej dziedzinie, ale jestem otwarty również na inne opcje.
9. Jaka byłaby Twoja wymarzona praca poza tą wymienioną i dlaczego ta konkretna praca jest dla Ciebie ważna?
Moją wymarzoną pracą byłaby praca jako autor treści. Pasjonuje mnie pisanie i proces znajdowania nowych, unikalnych sposobów wyrażania swoich myśli. Uwielbiam opowiadać historie i przedstawiać swój punkt widzenia na różne tematy.
Ta praca jest dla mnie ważna, ponieważ pozwala mi produktywnie wykorzystywać moją kreatywność. Podoba mi się również to, że ta praca nie wymaga żadnych specjalnych umiejętności, takich jak kodowanie czy programowanie, co ułatwia mi znalezienie pracy.
10. Jakie umiejętności byłyby ważne dla osoby rozważającej karierę w tej branży i jak te umiejętności sprawdzają się w typowym dniu pracy pracownika organizacji związanej z tym zawodem (tj. wiedza ogólna, komunikacja interpersonalna)?
Umiejętności ważne dla osoby rozważającej karierę w branży to kreatywność, inteligencja emocjonalna i umiejętność postawienia się w sytuacji odbiorców. Umiejętności przydatne w tej branży to umiejętność dzielenia złożonych tematów na łatwe do opanowania części, pisanie z jasnością i precyzją oraz umiejętność pisania angażujących treści.
Asystenci pisania AI umożliwiają pisarzom skupienie się na tym, w czym są najlepsi: kreatywności i emocjach. Mogą im pomóc, usuwając blokadę pisarską i generując pomysły na treści na dużą skalę.