. Isiklike avalduste näited on Internetist väga väärtuslikud, siin on 15 Isiklike avalduste näited saate selle alla laadida ja oma vajadustele vastavaks muuta.
Isiklikud avaldused on erinevate taotluste, sealhulgas kolledži vastuvõtu, töötaotluste ja kraadiõppe esitamise jaoks üliolulised. Need annavad ülevaate taotleja isiksusest, motivatsioonist ja potentsiaalsest panusest institutsiooni või organisatsiooni. Tugeval isiklikul avaldusel peaks olema selge eesmärk, see peaks esile tõstma ainulaadseid kogemusi ja vastama võimaluse nõuetele.
Kaasahaarava avalduse kirjutamine nõuab hoolikat planeerimist ja elluviimist, näited varieeruvad olenevalt eesmärgist ja sihtrühmast. Isiklike avalduste näidete analüüsimine võib tuvastada ühiseid teemasid ja strateegiaid, mis aitavad selle edule kaasa.
Ent levinud vead, mida vältida, hõlmavad üldistust või klišeelikkust, liiga palju keskendumist saavutustele, mitte isiklikule kasvule ning korrektuuri ja toimetamise tähelepanuta jätmist. Nende vigade vältimine võib teie avalduse üldist kvaliteeti oluliselt parandada.
Isikliku avalduse näited nr 1
Minu huvi loodusteaduste vastu pärineb keskkooliaastatest, kus sain suurepäraselt hakkama füüsikas, keemias ja matemaatikas. Kui olin abiturient, läbisin kohalikus kolledžis esimesel kursusel arvutamise kursuse (sellist kõrgtaseme klassi keskkoolis ei saanud) ja sain A. Tundub igati loogiline, et jätkan elektriinseneri karjääri.
Kui ma oma bakalaureuseõppe karjääri alustasin, oli mul võimalus tutvuda kõigi insenerikursustega, mis kõik suurendasid ja tugevdasid minu intensiivset huvi inseneriteaduse vastu. Samuti on mul olnud võimalus õppida mitmeid humanitaarteaduste aineid ning need on olnud nii nauditavad kui ka valgustavad, pakkudes mulle uut ja teistsugust vaatenurka maailmale, milles me elame.
Insenerivaldkonnas on mul tekkinud eriline huvi lasertehnoloogia vastu ja olen isegi läbinud kvantelektroonika kraadiõppe kursust. Kursuse umbes 25 üliõpilase hulgas olen ma ainus bakalaureuseõppe üliõpilane. Veel üks minu eriline huviala on elektromagnetika ja eelmisel suvel, kui olin maailmakuulsas kohalikus laboris tehniline assistent, õppisin tundma selle paljusid praktilisi rakendusi, eriti seoses mikroribade ja antennide disainiga. Selle labori juhtkond avaldas minu tööst piisavalt muljet, et paluda mul pärast lõpetamist tagasi pöörduda. Muidugi on minu plaanid pärast praeguste õpingute lõpetamist liikuda otse magistriõppesse loodusteaduste alal. Pärast magistrikraadi omandamist kavatsen alustada tööd oma doktorikraadiga. elektrotehnikas. Hiljem soovin töötada erasektori teadus- ja arendustegevuse valdkonnas. Usun, et just teadus- ja arendustegevuses saan anda suurima panuse, kasutades oma teoreetilist tausta ja loovust teadlasena.
Olen väga teadlik teie kooli suurepärasest mainest ja minu vestlused mitme teie vilistlasega on aidanud süvendada minu huvi osalemise vastu. Ma tean, et lisaks teie suurepärasele õppejõule on teie arvutivõimalused osariigi parimate hulgas. Loodan, et annate mulle privileegi jätkata õpinguid teie suurepärases õppeasutuses.
Isikliku avalduse näited nr 2
Olles omandanud bakalaureuseõppes kirjandusteaduse (maailmakirjanduse) eriala, tahaksin nüüd keskenduda inglise ja ameerika kirjandusele.
Eriti huvitab mind XIX sajandi kirjandus, naistekirjandus, anglosaksi luule ning rahvaluule ja rahvakirjandus. Minu isiklikud kirjandusprojektid on hõlmanud nende ainete kombinatsiooni. Oma põhjalike eksamite suulise osa jaoks spetsialiseerusin üheksateistkümnenda sajandi naiste romaanidele ja naiste kohta. "Kõrge" ja rahvakirjanduse suhe sai teemaks minu aukirjas, mis uuris Toni Morrisoni klassikalist, piibli-, Aafrika ja afroameerika rahvatraditsiooni kasutamist oma romaanis. Kavatsen selle esseega edasi töötada, käsitledes Morrisoni teisi romaane ja võib-olla koostades avaldamiseks sobiva paberi.
Doktoriõppes loodan põhjalikumalt uurida kõrg- ja rahvakirjanduse suhet. Minu noorem aasta ja anglosaksi keele ja kirjanduse eraõpingud on pannud mind mõtlema küsimusele, kus on lõhe folkloori, rahvakirjanduse ja kõrgkirjanduse vahel. Kui ma peaksin teie koolis käima, tahaksin jätkata anglosaksi luule õpinguid, pöörates erilist tähelepanu selle rahvalikele elementidele.
Luule kirjutamine on ka minu akadeemilistes ja ametialastes eesmärkides silmapaistev. Olen just alustanud eduga esitamist väiksematele ajakirjadele ja koostan järk-järgult kogumiku jaoks toimivat käsikirja. Selle kogumiku domineeriv teema tugineb luuletustele, mis lähtuvad klassikalistest, piibli- ja rahvapärimustest ning igapäevastest kogemustest, et tähistada elu andmise ja võtmise protsessi, olgu otseses või kujundlikus tähenduses. Minu luule on pärit ja mõjutab minu akadeemilisi õpinguid. Suur osa loetust ja õppetööst leiab koha minu loometöös õppeainena. Samal ajal õpin kirjanduskunsti, osaledes loomeprotsessis, katsetades teiste autorite varem kasutatud vahendeid.
Karjääri mõttes näen end kirjandust õpetamas, kriitikat kirjutamas ning luule toimetamise või avaldamises. Doktoriõpe oleks mulle väärtuslik mitmes mõttes. Esiteks annaks teie õppeassistentide programm mulle praktilise õpetamiskogemuse, mida ma innukalt omandan. Lisaks teenides Ph.D. inglise ja ameerika kirjanduses edendaks mu kahte teist karjääri eesmärki, täiendades minu oskusi, nii kriitilisi kui ka loomingulisi, keelega töötamisel. Lõppkokkuvõttes näen siiski Ph.D. nii eesmärgina omaette kui ka professionaalse hüppelauana; Mulle meeldib õppida kirjandust selle enda pärast ja sooviksin jätkata õpinguid doktorikraadi nõutud tasemel. programm.
Isikliku avalduse näited nr 3
Päikese loojumisel hakkas vihma sadama. Tee ääres olid musta sõiduki kõrval sireenid ja vilkurid; see hävis täielikult. Olin teadvuseta, autosse kinni jäänud. EMS tõi mu välja ja toimetas haiglasse.
Alles järgmisel päeval ärkasin lõpuks üles ja üritasin end voodist üles tõsta; valu, mida tundsin, pani mind karjuma: "Ema!" Mu ema tormas tuppa: "Ashley, lõpeta ringi liikumine, sa muudad selle ainult valusamaks," ütles ta. Minu näoilme ei näidanud midagi muud kui täielikku tühja. "Mis juhtus ja miks mul tropp seljas on?"
Kiirabi viis mind meie kodulinna haiglasse ja pärast tundide möödumist ütlesid nad mu emale, et mu skaneeringud ja analüüsid olid korras, panid mulle tropi külge ja saatsid mind koju … olles veel täiesti teadvusel. Järgmisel päeval käisin järgmises linnas täiesti erinevate arstide juures. Selgus, et mu vigastused olid hullemad, kui meile räägiti, ja tuli kohe opereerida. Takistuseks oli õnnetusele järgnenud tüsistuste käes kannatamine, kuid sel ajal ja järgneva paari aasta jooksul taastumise ajal saadud hooldus pani mind mõistma kvalifitseeritud arstide ja arstide assistentide (PA) tähtsust.
Viimase aasta jooksul olen kasvanud ja õppinud veelgi rohkem, kui praegusel neurootoloogia eriala arsti assistendi ametikohal arvasin. Viimased kaks aastat arstiabina töötamine on olnud rahuldust pakkuv kogemus. Minu positsiooni üks peamisi prioriteete on patsiendi seisundi/visiidi peamise kaebuse väga üksikasjalik kirjeldus. See on võimaldanud mul omandada ulatuslikke teadmisi sisekõrva ja vestibulaarsüsteemi kohta ning selle kohta, kuidas need mõlemad üksteisega koos töötavad. Oma töö kaudu saan patsiente aidata ja vastutasu tunne on uskumatu sentiment. Veidi pärast kliinikusse tööle asumist omistati mulle suurem roll, kui õppisin läbima Canalithi ümberpaigutamismanöövri patsientidel, kes kannatavad healoomulise paroksüsmaalse asendipöörituse all. Pärast protseduuride edukat rakendamist on nende emotsioonidest selgelt näha, et avaldan positiivset mõju patsiendi igapäevaelule. Rõõmus naeratus nende näol teeb kohe terve mu päeva säravaks.
Vabatahtlikud jõupingutused, töövarjud ja ülikoolijärgsed meditsiinilised kogemused kinnitasid, et pole teist ametit, mida ma rohkem sooviksin. Arsti ja PA meeskonna koostöö tunnistajaks Moffitti vähikeskuses suurendas minu positsiooni põnevust. Mind köitis nende partnerlus ja PA-de võime samaaegselt iseseisvalt töötada. PA kiitis võimalusest õppida ja praktiseerida mitut eriala. Kogu oma õppimise ja kogemuse jooksul jõudis mulle kohale, et mu armastus meditsiini vastu on nii lai, et mul oleks võimatu keskenduda ainult ühele meditsiini aspektile. Teadmine, et mul on võimalus kogeda peaaegu kõiki erialasid, köidab mind ning võimalus patsiente ravida ja diagnoosida, selle asemel, et taustal jälgida, pakuks mulle suurt rõõmu.
Võideldes pidevalt õnnetuse tagasilöökidega, sundis sotsiaalmajanduslik staatus mind hariduse omandamisel täiskohaga töökohale. Nende raskuste tulemus tõi minu esmakursusel ja teisel kursusel kaasa ebakvaliteetsed hinded. Pärast Lõuna-Florida ülikooli vastuvõtmist õnnestus mul täita kõik PA nõuded, tänu oma õppejõududele tohutult paranes, luues kooli lõpetamise kaudu GPA tõusutrendi. Oma edu tulemusena mõistsin, et olen liikunud edasi sellest, mis arvasin mind igaveseks tagasi hoidvat; minu õnnetus on nüüd vaid motivaator tulevaste takistuste jaoks.
Kuna olen PA karjääri teinud, tean, et minu vastus küsimusele "kuidas teie päev möödus" on alati "elu muutev". Oma töös on mul õnn muuta elusid sarnasel viisil, nagu ma püüan olla PA, mis mind juhibki. Olen sihikindel ega hülga kunagi seda unistust, eesmärki ja elueesmärki. Väljaspool oma paberil kvalifikatsiooni on mulle öeldud, et olen kaastundlik, sõbralik ja tugev naine. Aastate pärast areneb minust oma kasvu ja kogemuse kaudu PA-na eeskujuks kellelegi, kellel on samad omadused ja ametialased eesmärgid nagu mul praegu. Valisin PA, sest mulle meeldib meeskonnana töötada. Teiste aitamine paneb mind tundma, et mul on eesmärk ja pole teist ametit, kus ma pigem töötaksin. Lugupeetud programmi lubamine ei ole algus ega lõpp ... see on minu teekonna järgmine samm, et saada peegelduseks keda ma imetlen.
Isikliku avalduse näited nr 4
Kolmeaastasel poisil on raske põsekoopapõletik, mis on põhjustanud parema silma laugude turse ja palaviku tõusu. Tema ema hakkab muretsema, sest iga spetsialist, kelle juures ta on käinud, pole suutnud oma lapse sümptomeid leevendada. Möödunud on kolm päeva ja ta on teises haiglas, kes ootab veel ühe eriarsti vastuvõtule. Kui ema istub ootesaalis, märkab mööduv arst tema poega ja hüüab talle: "Ma saan seda poissi aidata." Pärast lühikest läbivaatust teatab arst emale, et tema pojal on põskkoopapõletik. Poisil tühjendatakse põsekoobas ja talle antakse infektsiooni raviks antibiootikume. Ema hingab kergendatult; tema poja sümptomid on lõpuks leevendunud.
Mina olin selles loos haige laps. See on üks mu varasemaid mälestusi; see oli ajast, kui ma Ukrainas elasin. Imestan siiani, kuidas nii lihtne diagnoos jäi mitmel arstil kahe silma vahele; võib-olla oli see näide külma sõja järgses Ukrainas tervishoiutöötajate ebapiisavast koolitusest. Põhjus, miks ma seda kohtumist siiani mäletan, on valu ja ebamugavustunne, mis tuleneb põsekoobu tühjenemisest. Olin protseduuri ajal teadvusel ja mu ema pidi mind kinni hoidma, kuni arst mu põskkoopa tühjendas. Mäletan, et põsekoopa äravool oli nii piinav, et ütlesin arstile: "Kui ma suureks saan, saan minust arstiks, et saaksin seda teiega teha!" Seda kogemust meenutades ütlen endale ikka veel, et tahaksin tervishoius töötada, kuid mu kavatsused pole enam kättemaksuhimulised.
Uurides erinevaid tervishoiualasid, mõistsin, et arsti assistent on minu jaoks õige. Mul on PA karjääri jätkamiseks mitu põhjust. Esiteks on PA erialal helge tulevik; Tööstatistika büroo andmetel prognoositakse arstide assistentide tööhõive kasvuks aastatel 38–2022 2022 protsenti. Teiseks meeldib mulle eriala PA paindlikkus; Tahaksin luua eklektilise kogemuste ja oskuste repertuaari arstiabi osutamisel. Kolmandaks saaksin töötada iseseisvalt ja teha koostööd tervishoiumeeskonnaga, et diagnoosida ja ravida inimesi. Neljas ja kõige olulisem põhjus on see, et ma suudaksin inimesi otseselt positiivselt mõjutada. Koduhooldusteenustes töötades on mulle mitmed inimesed öelnud, et nad eelistavad arstidele PA-sid, kuna arstide assistendid saavad oma patsientidega tõhusalt suhelda.
Tean, et arsti assistendiks saamine on akadeemiline tipptase hädavajalik, nii et tahaksin võtta aega, et selgitada oma ärakirja lahknevusi. Minu esmakursusel ja teisel kursusel ei olnud mu hinded head ja selleks pole mingit vabandust. Esimesel kahel kolledžiaastal tegelesin rohkem suhtlemisega kui akadeemilise ringkonnaga. Ma otsustasin veeta suurema osa oma ajast pidudel ja selle tõttu kannatasid mu hinded. Kuigi mul oli väga lõbus, sain aru, et lõbu ei kesta igavesti. Teadsin, et selleks, et täita oma unistust töötada tervishoius, pean oma teed muutma. Alates nooremast aastast seadsin kooli oma prioriteediks ja mu hinded paranesid märgatavalt. Minu kolledžikarjääri kahel teisel aastal saadud hinded peegeldavad minust kui kaasatud üliõpilasest. Püüdlen ka edaspidi oma lõpliku eesmärgi poole saada arstiabiks, sest ootan põnevusega esimest korda, kui mures ema haige lapsega haiglasse tuleb ja saan öelda: "Ma saan seda poissi aidata!"
Isikliku avalduse näited nr 5
Redigeerisin oma PS-i täielikult ümber. See mustand tundub palju tugevam. Palun andke mulle teada, mida arvate. Aitäh.
"Kaks kõige olulisemat päeva teie elus on päev, mil sa sündid ja päev, mil saate teada, miks." See Mark Twaini tsitaat tuleb meelde, kui kirjeldan, miks ma pürgin arsti assistendiks. Teekond oma ametialase "miks" leidmiseni võib olla raske, mõnikord võib see sundida inimest leppima ja teekonnast täielikult loobuma, kuid muul juhul, kui nii palju inimesi tunneb oma tegemistes siirast armastust, nõuab see pidevat enesekindlust. järelemõtlemine, usk ja vankumatu sihikindlus jätkata. Oma akadeemilise karjääri alguses puudus mul küpsus selle kontseptsiooni mõistmiseks, ma ei olnud õppimisprotsessile pühendunud ja mul polnud sisemist motivatsiooni sellele pühenduda. Teadsin, et tahan karjääri teha meditsiinis, kuid kui küsisin keerulisi küsimusi, miks, suutsin anda ainult üldise vastuse: "Sest ma tahan inimesi aidata". Sellest põhjusest ei piisanud, vajasin midagi enamat, midagi, mis viiks mind öövahetustesse tööle ja kohe pärast kooli suunduma, midagi, mis sundiks mind uuesti kursustele läbima ja magistrikraadi omandama. Selle “miks” leidmiseks muutusin lapselikuks, esitasin palju küsimusi, millest enamik algas miks. Miks oli minu jaoks oluline aidata inimesi läbi meditsiini? Miks mitte koolitaja, arst või õde? Miks mitte midagi muud?
Selle neli aastat tagasi alustatud teekonna jooksul olen õppinud, et üksikisiku “miks” on koht, kus inimese kired ja oskused vastavad kogukonna vajadustele, ja kuna olen kokku puutunud paljude tervise aspektidega, olen avastanud oma kire. fitness ja tervis on minu "miks" vundament. Päev, mil leidsin selle "miks", tuli peenelt, lihtsast, kuid sügavast artiklist, mis on tänaseks minu seinale postitatud. Dr Robert Butler kirjeldas "imetabletti", mis võib ennetada ja ravida paljusid haigusi, kuid mis veelgi olulisem, pikendada eluiga ja kvaliteeti. See ravim oli treening ja nagu ta oletas: "Kui selle saaks pakkida pilliks, oleks see rahva kõige laialdasemalt välja kirjutatud ja kasulikum ravim". Nendest sõnadest hakkas kujunema mu "miks" ja hakkasin mõtlema, mis võiks juhtuda meie tervishoiusüsteemiga, kui ennetustööle pöörataks rõhku ja inimestele antakse juhiseid ja sekkumisi, mida on vaja mitte ainult oma terviseprobleemide lahendamiseks, vaid ka tervislikumaks elamiseks. Mõtlesin, mida saaksin teha, et olla osa lahendusest, kuidas saaksin mängida rolli sellise ravi pakkumisel, mis arvestab mitmete mõjude ja mitmete meetodite abil haiguste ravimiseks ja ennetamiseks, propageerides samal ajal optimaalset tervist ja heaolu.
Hiljutiste tervishoiureformidega arvasin, et ennetustööd rõhutav süsteem võiks muutuda reaalsuseks ja kui paljudele inimestele juurdepääs sellele antakse, oleks vaja paremat lahke teenusepakkujat. Pakkujad, kes minu arvates mõistavad toitumise, vormisoleku ja käitumise muutuste rolli tervises. Pakkujad, kes mõistavad, et ravi- või palliatiivsed meetodid, mis ootavad, kuni patsiendid haigeks jäävad, ja paljudel juhtudel ei saa enne sekkumist paraneda, ei saa enam olla tavapraktika. Alates praktikast treenerite ja tervisetreenerite juures tervisekeskustes, töötades õdede ja tehnikutega haiglas ning lõpetades personaliarstide ja arstide varjutamisega voorude ajal või alateenindusega kliinikutes – olen mitte ainult saanud väärtuslikke kogemusi, vaid näinud täpselt, mida teeb iga elukutse suurepäraseks. Igal kutsealal on aspekte, mis mind huvitavad, kuid kui ma olen uurinud ja lahkanud kõiki neid karjäärivõimalusi, leides tükke, kus leian, et minu suurimad oskused kohtuvad minu kirglikuga, leidsin end arsti assistendi karjääri ukse ees.
Florida haiglas töötades naudin meeskonnapõhist pingutust, mille kohta olen õppinud, et see on kvaliteetse hoolduse pakkumisel üsna vajalik. Naudin väga oma suhtlemist patsientidega ja töötamist kogukondades, kus inglise keel ei pruugi olla põhikeel, kuid sunnib teid minema ja õppima, et saada paremaks hooldajaks. Olen täpselt teada saanud, kus on minu "miks". See on erialal, mille keskmes on see meeskonnapõhine pingutus, see keskendub patsiendile ning arsti ja tervishoiumeeskonna vahelisele usaldusele, mitte meditsiini kindlustusele, juhtimisele või ärilisele poolele. See on elukutse, mille eesmärk on meie tervishoiusüsteemi täiustamine ja laiendamine, valdkond, kus mitte ainult diagnoosida ja ravida haigusi, vaid ka ootus tervise edendamiseks läbi hariduse. See on elukutse, kus saan olla eluaegne õppija, kus stagnatsioon pole isegi võimalik, kus on palju erialasid, mida saaksin õppida. Kõige tähtsam on see karjäär, mille roll selles arenevas tervishoiusüsteemis on selle pakkumise esirinnas, võti tervise ja meditsiini integreerimiseks haiguste vastu võitlemiseks ja ennetamiseks. Teekond selle järelduseni ei ole olnud lihtne, kuid olen tänulik, sest minu “miks” on nüüd lihtne ja eksimatu. Mind on siia maa peale pandud teenima, harima ja propageerima heaolu meditsiini kaudu arsti assistendina. Kokkuvõttes on minu "miks" saanud minu lemmikküsimus.
Isikliku avalduse näited nr 6
Lihtsaim otsus, mille ma kunagi tegin, oli seitsmeaastaselt jalgpalli mängida. Viisteist aastat hiljem, pärast nelja-aastast I divisjoni kollegiaaljalgpalli lõpetamist, tegin ma oma senise elu raskeima otsuse. Teades, et ma ei kavatse USA naiste koondises mängida, pidin püüdlema teistsuguse unistuse poole. Suvel pärast kolledži lõpetamist läksin jalgpalli mängimiselt üle treeneritööle, leides samal ajal karjääriteed, mida jätkata. Ühel esimestest treeningutest, mida ma juhendasin, nägin, kuidas tüdruk jäi võrku kinni ja lõi oma pea vastu posti. Mu sisetunne käskis mul üle joosta ja aidata. Soovitasin vanemal helistada numbril 9-1-1, samal ajal kui ma kontrollisin, kas tüdruk on valvel. Ta oli umbes kaks minutit teadvusel ja oli sellest väljas, enne kui suutis mulle otsa vaadata ja mulle oma nime öelda. Rääkisin temaga, et ta ärkvel hoiaks, kuni kiirabi saabuvad, et üle võtta. Isegi kui parameedikud teda hindasid, ei tahtnud ta, et ma lahkuksin. Hoidsin tal käest kinni, kuni oli aeg teda transportida. Sel hetkel oli mulle selge, et teiste abistamine on minu kutsumus.
Samal ajal, kui alustasin treeneritööd, hakkasin vabatahtlikuna töötama Los Angelese sadama-UCLA meditsiinikeskuses. Varjasin kiirabi arste, ortopeediarste ja üldarste. Loomulikult tõmbas mu sportlaskarjäär mind ortopeedia poole. Veetsin suurema osa ajast jälgides, kuidas arstid, arsti assistendid (PA), õed ja tehnikud patsientidega suhtlevad. Sarnaselt jalgpalliga on meeskonnatöö patsiendihoolduse põhikomponent. Olin üllatunud, kui sujuv oli traumahaige ettevalmistamine kiirabis. See ei olnud nii kaootiline, kui ma ootasin. Sidekeskus andis traumameeskonnale teada, et teel on 79-aastane peatraumaga naispatsient. Sealt edasi valmistas traumameeskond patsiendile ruumi. Kui patsient saabus, oli tunne nagu oleks vaadanud hästi harjutatud näidendit. Iga meeskonnaliige teadis oma rolli ja täitis selle laitmatult vaatamata kõrgsurveolukorrale. Sel hetkel tundsin samasugust adrenaliinilaksu, mida sain jalgpallimängude ajal ja teadsin, et pean tegema karjääri meditsiinivaldkonnas. Kuigi mulle tutvustati ideed saada PA-ks, oli mu pilk suunatud arstiks saamisele. Niisiis, kandideerisin meditsiinikooli.
Pärast meditsiinikoolist tagasilükkamist arutasin uuesti kandideerimise üle. Pärast PA-de varjutamist Harbor-UCLA-s uurisin PA-ks saamise kohta. Minu jaoks jäi kõige rohkem silma PA paindlikkus erinevatel meditsiinierialadel töötamiseks. Samuti märkasin ortopeediaosakonnas, et PA-del oli pärast operatsioone rohkem aega patsientidega arutada rehabilitatsioonivõimalusi ja infektsioonide ennetamist. Seda tüüpi patsiendihooldus oli rohkem kooskõlas sellega, mida ma teha tahtsin. Niisiis, minu järgmine samm oli saada erakorralise meditsiini tehnikuks (EMT), et täita minu PA-taotluse töökogemuse nõue.
EMT-na töötamine osutus sisukamaks kui lihtsalt PA kooli eelduseks olemine. Olenemata sellest, kas kaebused olid meditsiinilised või traumaatilised, kohtusid need patsiendid minuga oma elu halvimal päeval. Üks kõne oli meile ainult hispaania keelt kõnelev patsient, kes kaebas vasaku põlve valu. Kuna olin ainuke hispaania keelt kõnelev sündmuskohal, tõlkisin parameedikutele. Meedikud jõudsid järeldusele, et patsienti saab transportida haiglasse koodiga 2, parameediku järelkontroll ning tuled ja sireenid pole vajalikud, kuna tegemist oli lokaalse põlvevaluga. Teel haiglasse märkasin, et patsiendil tuli ebameeldiv lõhn. Järsku patsient ei reageerinud, mistõttu uuendasime oma transporti ning kasutasime oma tulesid ja sireene, et kiiremini kohale jõuda. Meie saabudes hakkas patsient ringi käima. Triaažiõde astus meie juurde ja märkas samuti ebameeldivat lõhna. Õde lasi meil patsiendi kohe voodisse panna ja ütles, et patsient võib olla septiline. Mõtlesin, aga kuhu? Hiljem samal päeval kontrollisime patsienti ja avastasime, et ta oli rinnavähi hilises staadiumis. Sündmuskohal jättis ta mainimata lahtised haavad, mille ta rindadele põhjalikult mähkis, sest see polnud tema peamine kaebus. Ta ei maininud seda ka oma asjakohase haigusloo osana. Tema põlv oli valus osteoporoosi tõttu, mille põhjustasid tema luudesse metastaaseeruvad vähirakud. See kõne jäi mulle alati meelde, sest see pani mind mõistma, et tahan patsiente diagnoosida ja ravida. PA-na saaksin mõlemaga hakkama.
Kõik mu elukogemused on pannud mind mõistma, et tahan olla osa meditsiinimeeskonnast arsti assistendina. Võimalus õppida mitut meditsiinilist eriala, diagnoosida ja ravida võimaldaks mul patsientide ravis täisringi teha. Nii palju kui mulle meeldib haiglaeelne hooldus, olen alati tahtnud teha rohkem. Võimaluse korral võtan ma PA-na vastu patsiendihoolduse väljakutsed haiglakeskkonnas ja ootan, et saaksin kõigi oma patsientidega ravi lõpuni viia.
Isikliku avalduse näited nr 7
Minu treeningruumi tuli noor rõõmsameelne võrkpallur, kes kurtis hooajavälisel ajal seljavalu. Kaks nädalat hiljem suri ta leukeemiasse. Kaks aastat hiljem diagnoositi tema vennal, endisel osariigi meisterjalgpalluril, teist tüüpi leukeemia. Ta võitles kõvasti aasta aega, kuid ka tema alistus samale haigusele, mis võttis elu tema pisiõe. Keskkooli teisel kursusel õppiv tüdruk küsis minult nõu, kuna tundis muret väikese muhke pärast selga. Pärast mõnenädalast jälgimist kaebas ta tagasi seljavalu ja esialgse muhke suurenemise üle. Mõistes, et see on väljaspool minu teadmisi, suunasin ta oma lastearsti juurde, kes seejärel soovitas tal pöörduda mõne teise eriarsti poole. Pärast ulatuslikku testimist diagnoositi tal IV staadiumi Hodgkini lümfoom. Pärast hiljutist kahe noore sportlase kaotusega tegelemist oli see uudis šokeeriv. Õnneks võitles see noor daam järgmise pooleteise aasta jooksul õigel ajal vähiga, et lõpetada lõpuaasta ja minna koos klassikaaslastega kooli lõpetamisel üle lava. Olin tema pärast vaimustuses, kuid hakkasin mõtisklema oma sportliku treeneri ametikoha piirangute üle. Need sündmused ajendasid mind hindama ka oma elu, karjääri ja eesmärke. Tundsin, et olen sunnitud oma võimalusi uurima. Pärast seda otsustasin oma teadmisi laiendada ja oma oskusi teisi teenindada ning otsustasin, et minu jaoks on õige tee saada arsti assistendiks.
Oma senise sporditreeneri karjääri jooksul on mul olnud au töötada väga erinevates kohtades. Nende hulka kuuluvad akuutravi statsionaarne haigla, mis töötab operatsioonijärgsete patsientidega; perepraksise ja spordimeditsiini kabinet, esmahindamiste teostamine; ambulatoorne ravikliinik, mis töötab taastusravipatsientidega; ortopeedilise kirurgi kabinet, varjutades patsientide visiite ja operatsioone; ja paljud ülikoolid ja keskkoolid, kes töötavad erinevate sportlike vigastustega. Minu kogemused nendes erinevates olukordades on näidanud mulle vajadust igasuguse meditsiinilise personali järele. Igal väljal on patsiendi õiges hooldamises oma eesmärk. Sportliku treenerina olen näinud mitmesuguseid vigastusi, mida saan ise diagnoosida ja ravida. Aga see on alati olnud see, et olen pidanud suunama koondisearsti juurde, mis mind painas, tekitades tunde, et peaksin veelgi rohkem abistama. Arsti assistendina omaksin teadmisi ja oskusi, mis on vajalikud oma patsientide diagnoosimiseks ja neile vajaliku abi osutamiseks.
Minu ametikoht gümnaasiumi kergejõustikutreenerina võimaldab mul tutvuda kõigi sportlastega, kuid veelgi tõhusamaks tegevuseks löön kaasa kooli kogukonnas ja püüan rohkem teada saada inimestest, kellega koos töötan. Viimased kolm aastat olen olnud gümnaasiumi vanema ja vanema kooli asendusõpetaja. Olen vabatahtlikuna osalenud ka paljudes koolis õpilastele pakutavates funktsioonides, sealhulgas koolitantsudes, kogukonnapõhises alkoholiennetusprogrammis Iga 15 minuti järel ning iga-aastases noorte ja vanemate retriit, mis sisaldab tõelist sidemekogemust kõigi osalejate jaoks. Õpilastega sisukate suhete arendamine suurendab minu tõhusust, avades suhtlusliinid ja suurendades usaldust. Olen kindel, et patsient räägib avameelselt enda tajutavast veast, sealhulgas vigastusest, kellegagi, keda ta tunneb mugavalt. Tahan siiralt olla see inimene oma sportlaste jaoks praegu ja oma patsientide jaoks tulevikus.
Erinevad vigastused, haigused ja haigused, millega olen sporditreenerina kokku puutunud, on pakkunud mulle mitmesuguseid imelisi kogemusi. Olen olnud tunnistajaks nii tragöödiale kui ka triumfile koos oma sportlaste ja treeneritega nii väljakul või väljakul kui ka väljaspool seda. Enamik vigastusi on olnud pikemas perspektiivis ebaolulised, isegi neile, kes hetkel valu kogevad. Nad teavad, et paranevad ja arenevad oma spordialal ning jätkavad oma eluteed. Osariigi meistrivõistluste eest võitlemine ja võitmine on hea ja hea, kuid selles elus, mida me elame, on palju olulisemad mured. Olen näinud noori elusid ja neid, kes võitlesid lakkamatult kõigi takistuste ületamiseks, ja just need inimesed on muutnud seda, kuidas ma suhtun meditsiini, kuidas ma suhtun iseendasse ja kuidas ma suhtun oma tulevikku meditsiinimaailmas. Need inimesed on mu elu rikastanud ning haaranud mu südame ja mõistuse, motiveerides mind edasi liikuma. "Jätka. Jätka võitlemist. Jätkake võitlust." Meie kaugelearenenud tsüstilise fibroosiga elava korvpallitreeneri võimas moto on olnud minu jaoks oluline stiimul. Talle öeldi, et ta elab palju lühemat ja vähem rahuldustpakkuvat elu, kuid ta ei andnud kunagi oma diagnoosile alla. Ta muutis oma elu selliseks, nagu ta tahtis, ületades palju takistusi ja elades ellu oma unistusi. Nähes teda võitlemas iga oma elupäeva eest, on mulle tohutult mõju olnud. Ma tean, et on minu aeg võidelda selle eest, mida tahan, ja liikuda edasi.
Isikliku avalduse näited nr 8
Oleksin väga tänulik, kui keegi ütleks mulle, kas ma taban oma essees mõnda õiget punkti!
Uks lendas lahti ja paiskus vastu kõrvalseina. Tuba oli pime ja ma ei suutnud välja tuua muud, kui figuure ja lobisemist ja laste nutmist. Kui mu silmad kohanesid õues lõõmava päikesega pimeduses terava kontrastiga, suundusin leti juurde. "Logi sisse," ütles üks hääl ja ma vaatasin alla, et näha näritud nööpnõela ja hunnikut rebitud paberitükke, millele kirjutasin oma nime ja sünnikuupäeva. Jälle kostis hääl „võta istet; me helistame teile, kui oleme valmis." Pöördusin, et näha tuba, mis polnud suurem kui kahetoaline korter, täis noori naisi ja erinevas vanuses lapsi. Võtsin istet ja ootasin oma järjekorda kohalikus tervishoiuosakonnas.
Tervisekindlustuseta noorukina olen vahetult näinud nõudlust teenuseosutajate järele, kes suudavad pakkuda olemasolevat tervishoiuteenust. Minu kogemused kohalikus tervishoiuosakonnas tekitasid minus hirmu, et ma ei tea kunagi, kas ma näen sama teenusepakkujat uuesti. Nagu paljud teised minu olukorras, lõpetasin ma lihtsalt käimise. Pärast neid kogemusi teadsin, et tahan olla vähekindlustatud ja majanduslikult koormatud inimeste jaoks stabiilsus.
Alustasin oma rolli tervishoius apteegitehnikuna. Just see töö kindlustas minu huvid meditsiiniteaduse vastu. See oli ka see kokkupuude, mis näitas mulle, et esmatasandi arstiabi osutajatel on tervishoiusüsteemis suur roll. Kuid alles siis, kui hakkasin tööle oma kohaliku haigla erakorralise meditsiini osakonnas registreerimisega, sain aru, kui oluline see roll on; patsiendid, kes istuvad tundide kaupa, et saada palavikku ja peavalu, sest neil pole muud võimalust tervishoiuteenuste osutamiseks.
Need tähelepanekud ajendasid mind meditsiinis jätkama. Pärast koju kolimist, et seda karjääri teha, ronisin üksuse sekretärist patsiendihooldustehnikuks, kus sain oma esimesed praktilised kogemused patsientidega. Mäletan konkreetset juhtumit, kus patsiendi vannituppa abistamisel hakkas ta higistama ja kaebas nägemise hägususe üle. Kutsusin kohe kedagi sisse, et saaksin kontrollida tema veresuhkru taset; see oli 37 mg/Dl. Kui õde minu kõrval, viisime proua Kay turvaliselt voodisse ja hakkasime teda intravenoosse glükoosiga ravima. Olin nii põnevil ja enda üle uhke, et tundsin sümptomid ära ja suutsin kõhklemata reageerida. Just sellistel hetkedel mõistan, et minu soov ei ole ainult patsientide ravimine, vaid ka haiguste diagnoosimine.
Pärast peaaegu kümme aastat kestnud tihedat koostööd paljude tervishoiuteenuste osutajatega ei paistnud ükski mulle silma nagu Mike, kardiotorakaalkirurgia osakonna arsti assistent. Olen näinud, et ta võtab lisaaega, et uurida kõiki ravimeid, mida patsient kasutas, mitte ainult selleks, et tagada ravimite koostoime puudumine, vaid ka selgitada ja kirjutada üles nende kasutusotstarve koju naastes. Kui see patsient vajab täitmist, küsib ta enesekindlalt oma vererõhuravimit, selle asemel, et küsida "väikest sinist pilli". Nende probleemide mõistmine ja nende lahendamiseks patsientide koolitamise ja toetuse kaudu aja võtmine võib oluliselt parandada meie kogukondades elavate inimeste elukvaliteeti. PA-d aitavad seda ennetava meditsiini ideed episoodilise hoolduse asemel meeskonnana ellu viia.
Meeskonnapõhine hooldussüsteem on minu jaoks väga oluline. Õppisin tugeva tugivõrgustiku väärtust pärast nõbu surma vaevledes. Parima sõbra kaotamise valu ja isiklik pettumus, mida tundsin pärast kahe semestri läbikukkumist, muutsid mul raskeks enesekindlalt karjääriteed jätkata. Kuid oma eakaaslaste toetusel ja usaldusel, sarnaselt PA-ga nende praktikas, suutsin ma nendest katsumustest edasi liikuda ja ületada. Mulle õpetati nende raskuste kaudu stressijuhtimist ja sihikindlust ning need aitavad mind, kui ma püüdlen seda väljakutseid pakkuvat ja arenevat PA-karjääri.
Oma meditsiinivaldkonna erialase ettevalmistusega mõistan hästi ja hindan igaühe rolle tervishoius. Oleme pärit mitmest taustast ja kogemusest, mis võimaldavad meil koos integreeruda ja lõpuks pakkuda paremat patsiendihooldust. Olen kindel oma võimes rakendada oma oskusi nii õpingutes kui ka tulevases praktikas ning saada edukaks PA-ks. Samuti olen kindel, et suudan esmatasandi arstina suhelda ja aidata kaotada lünka olemasolevates tervishoiuteenustes.
Isikliku avalduse näited nr 9
"Mu rinnus valutab." Igaüks meditsiinivaldkonnas teab, et see on väide, mida ei saa lihtsalt maha jätta. Mary oli patsient, keda tõime kolm korda nädalas dialüüsi ja sealt tagasi. 88-aastaselt hakkas tema mõistus minema ja tema CVA ajalugu muutis ta hemipleegiliseks ja sõltus transpordis meist. Mary vaatas meist läbi ja jätkas vestlusi oma varalahkunud abikaasaga, väitis, et kiirabis olles sadas talle peale, ja manipuleeris meid tegema asju, mida me teise patsiendi puhul kunagi ei kaaluks, st kohandas patju absurdselt palju kordi ja hoidis teda. lonkab käsi kogu 40-minutilise transpordi vältel, jättes teile täieliku PCR-i. Kuid see oli Maarja ja Maarjal oli meie südames eriline koht lihtsalt puhtast soovist talle vähegi meeldida – mitte kunagi edukalt, võin lisada. Maarja kurtis kõige üle, aga samas ei midagi. Niisiis, sel neljapäeva pärastlõunal, kui ta hoolimatult teatas, et tal on valu rinnus, tõstis see mõned punased lipud. Kui pardal oli praktikant, otsustas kolmeliikmeline meeskond viia patsiendi kiirabi poole kolm miili mööda teed ülespoole, mitte oodata ALS-i. Ma helistasin loomulikult, see oli Mary ja ta oli minu patsient. Vitals on stabiilne, patsient eitab hingamisraskusi ja muid sümptomeid. Kaheminutilise transpordi ajal helistasin sireenide kisa peale raportisse “CVA ajalugu ja… CVA. Maarja vaata mulle otsa. Suurenenud näo longus; Stoke Alert, tõmba kohe sisse.” Maarjal oli alati nägu rippus, läikiv ja vasakpoolne nõrkus, kuid see oli hullem. Olen teda kuus kuud võtnud iga nädal, kuid seekord istusin ta paremal küljel. Viisime ta otse CT-sse ja pärast seda pole ma teda näinud. Mary oli mu patsient ja kõik teadsid seda.
Me kuuleme kogu aeg "elu on liiga lühike", kuid kui palju inimesi on olnud sündmuskohal pärast seda, kui südamest murtud ema veeres oma neljakuuse lapse seljas ja sa töötad selle lapsega nagu tema oma, teades, et ta on liiga kaua maas olnud. . Tervishoiuteenuse osutajana on teil neid patsiente, kelle jaoks see kõik on seda väärt; See tuletab teile meelde, miks te jätkate MVA-de, amputatsioonide, üledooside, kolmeaastase, kalakonksuga silmas, 2-aastase trepist alla, Alzheimeri tõvega patsienti, kes ei saa aru, miks nad kanderaami külge kinnitatakse. , 302, kes tõmbab relva, kõhunäärmevähi patsient, kes oksendab sulle verd peale, kui sa oled trepi allosas, ja sa ei saa sellega midagi ette võtta enne, kui tuled veel kahest trepist alla. Minu kiirabi on minu kontor. EMS on andnud mulle rohkem kogemusi, lootust ja pettumust, kui oleksin bakalaureuseõppena osanud oodata. See pole midagi muud kui õhutanud minu soovi meditsiinivaldkonnas edasi liikuda.
«Võistlus on lõvivõitlus. Nii et lõug püsti, õlad tahapoole, kõnni uhkelt, tuiskas veidi. Ärge lakkuge oma haavu. Tähistage neid. Armid, mida kannate, on konkurendi märk. Oled lõvivõitluses. See, et sa ei võitnud, ei tähenda, et sa ei tea, kuidas möirgada. Lugematu arv tunde venitamist, vaadates Grey anatoomia meditsiinilisi ebatäpsusi, House MD hingematvaid visuaale ja ER-i põnevust, on andnud mulle lootust, kui mitte midagi muud. Loodan, et keegi näeb minu keskpärasest GPA-st ja bakalaureuseõppe tunnistusest mööda ning annab mulle teise võimaluse, mida ma tean, et olen seda väärt. Tõestasin oma võimekust ja motivatsiooni keskkoolis ja kahel viimasel ülikooliaastal, kui oma eesmärgid ja plaanid ümber keskendusin. Olen valmis, ette valmistatud ja nõus tegema kõik endast oleneva, et saavutada oma püüdlus pakkuda kõrgeima kvaliteediga hooldust, milleks olen võimeline. Kui te ei ole praegu valmis minusse uskuma, teen ma kõik selleks, et selleni jõuda, olgu selleks siis klasside uuesti läbimine või veel 40,000 XNUMX dollari investeeringute tegemine oma haridusse, et olla edukas küpsustunnistuse järgses programmis. Pärast aastatepikkust meditsiinitööga tegelemist leidsin lõpuks selle, keda tahan, ning minu soov elada ja õppida pole kunagi olnud tugevam.
Isikliku avalduse näited nr 10
Olen pärast seda oma esseed ümber töötanud ja eelistaksin, et võimalusel kaalutaks teist eksemplari. Olen umbes 150 tähemärgi võrra üle limiidi ja ma pole kindel, mida või kuhu lõigata. Samuti töötan selle nimel, et edastada sõnum, miks ma tahan olla PA ja mida ma saan ainulaadset pakkuda. Igasugune abi on väga teretulnud!
Olen sel suvel kiirabis arsti assistenti varjutades saanud palju olulisi õppetunde: koristage alati oma teravad esemed, suhelge teiste kiirabitöötajatega, et tõhusalt meeskonnana töötada, ärge kunagi rääkige sellest, kui "vaikne" päev on. on ja et soe tekk ja naeratus aitavad patsiendihoolduses palju kaasa. Kõige tähtsam on see, et ma õppisin, kui väga mulle meeldib iga päev haiglasse tulla, olles põnevil, et saan suhelda paljude erinevate patsientidega ja avaldada nende tervishoiukogemusele positiivset mõju, ükskõik kui väike see on. Varjutöö II astme traumakeskuses andis mulle võimaluse arendada oma isiklikku filosoofiat patsiendihoolduse osas, samuti aitas mu soov teha karjääri selles valdkonnas PA-na. Minu suurim inspiratsioon PA-ks saada sai aga alguse juba ammu enne seda, kui ma kunagi haiglas varju sain, kuid millestki palju kodule lähemal.
See oli suvi enne minu viimast aastat Miamis, kui sain isalt teksti. Ta oli paar nädalat haige olnud ja läks lõpuks haiglasse rutiinsele vereanalüüsile. Arstivisiidid olid tema jaoks haruldased, kuna ta on kiirabiarst ja tundus, et ta ei jää kunagi haigeks. Kui tulemused tulid, lubati ta kohe Clevelandi kliiniku pealinnakusse. Ta ütles mulle, et temaga on kõik korras ja ärge muretsege, tehes samal ajal nalja, et saada tuba, kus mängitakse indiaanlasi, nii et ma uskusin teda. Järgmisel hommikul olid tema analüüsid tagasi – tal oli äge lümfoblastiline leukeemia. Tema esimesed kolmkümmend päeva rutiinset suuremahulist keemiaravi katkesid, kui ta sai infektsiooni ja tekkis täielik elundipuudulikkus. Ta oli intensiivraviosakonnas ligikaudu kaks kuud, selle aja jooksul vajus ta koomasse ja koomast välja ning tema sõnastuse kohaselt käis ta "visiidil kõigilt spetsialistidelt, välja arvatud günekoloogia". Kui ta pärast kahenädalast dialüüsi lõpuks teadvusele tuli, oli ta nii nõrk, et ei suutnud ilma abita istuda, mistõttu veetis ta veel kaks kuud statsionaarses taastusraviasutuses, enne kui ta lõpuks jõululaupäeval koju lubati.
See oli parim kingitus, mida tüdruk oskas küsida, kuid mitte ilma väljakutseteta. Ta oli ikka väga nõrk ja ratastoolis. Ta pidi võtma mitu korda päevas peotäie tablette ja vajas steroidide tõttu enne iga söögikorda veresuhkru kontrollimist. Tema madala neutrofiilide arvu tõttu tuli maja regulaarselt ülevalt alla nühkida. Kui olin noorem ja mu ema sai kaks insulti, oli isa see, kes meie perekonda koos hoidis. Meie tagurpidi maailm tundus õudusunenäona. Õppisin õrnalt sõrmenukke ja insuliinisüste tegema, et mitte tema paberõhukest nahka muljuda. Õpetasin talle, kuidas loputada oma PICC-liini, kui see ummistus (nipp, mille õppisin aasta varem oma kogemusest IV antibiootikumidega osteomüeliidi raviks). Kui ta kõndima hakkas, õppisin ta põlvi oma kätega blokeerima, et ta pärast perifeerse neuropaatia tõttu suurema osa propriotseptsioonist ja motoorse kontrolli kaotamist liiga ette ei kukuks.
Mul oli ees raske valik: kas naasta kooli ja jätkata oma kraadi omandamist või jääda koju ja aidata oma ema. Jäin Clevelandi nii kauaks kui sain, kuid lõpuks läksin kooli tagasi päev enne kevadsemestri algust. Ma tulin koju nii tihti kui võimalik. Meie ajakava ei olnud ainus, mis muutus – kuna mu isa ei saanud töötada, muutus meie elustiil haiglaarvetest tingitud rahalise pinge tõttu oluliselt. Nüüd kaalusime ligipääsu lihtsust kõikjal, kuhu reisime, et veenduda, kas see on tema ratastooli jaoks ohutu. Ühel õhtul tunnistas mu ema, et ta polnud kunagi kogu nende abielu jooksul minu isaga nii palju aega veetnud. Vähk ei ole ainult füüsiline võitlus, vaid lugematu arv lahinguid, mis kaasnevad diagnoosiga. Oma perega tugevana püsimine läbi kõigi nende takistuste on aidanud mul välja töötada tervikliku ja ainulaadse vaatenurga probleemidele, mida terviseprobleemid patsientidele ja nende peredele toovad.
Mu isa on sellest ajast peale kiirabisse tööle naasnud ja tervitab patsiente jätkuvalt naeratades, olles tänulik, et on elus ja piisavalt terve, et meditsiiniga tegeleda. Juba enne, kui mu isa haigeks jäi, armastasin ka mina meditsiini. Juba noorest peale küsisin enda ümber ümbritsevat maailma janu vastuste järele, mis ei raugenud kunagi. Õppides kehasüsteeme anatoomias ja füsioloogias, vaatlesin haigusi ja vigastusi kui lahendamist ootavat mõistatust. Kui ma oma isa eest hoolitsesin, ütles ta mulle, et peaksin PA kooli vaatama. Ta ütles: "Kui teile meeldib meditsiin ja soovite tegelikult patsientidega aega veeta, hakake arsti assistendiks." Erakorralise meditsiini osakonnas töötades leidsin, et see on väga tõsi. Sel ajal, kui arstid kuulavad pealt spetsialistide telefonikõnesid ja koostavad pikki märkmeid, on PA-d patsientidega ruumis, vaatavad läbi sümptomid või õmblevad haavasid, hoides samal ajal patsienti kursis ja rahus, et stressitaset leevendada. Positiivne mõju patsiendi ravikogemusele on tuntav. Soovin rakendada sama kaastunnet ja mõistmist, mida olen omandanud oma pere kogemuste ja kiirabis varjus olles, et parandada kellegi teise tervishoiukogemust.
Isikliku avalduse näited nr 11
"Ükskõik, kas teate seda või mitte, on teil võim puudutada kõigi inimeste elusid, kellega kokku puutute, ja muuta nende päeva veidi paremaks." Kuulsin kord, kuidas elanik nimega Mary lohutas selle väikese nõuandega oma eakaaslast, kes tundis end kasutuna. Maarja oli Luteri Kodus elanud umbes 5 aastat. Tal oli kõige soojem naeratus, mis levis üle ta näo ja näis jutustavat lugu. See oli naeratus, mis meenutas mulle vanaema lahket naeratust. Mäletan, et mõtlesin, et see naine hämmastas mind tõeliselt ja tundus olevat imelik võime teisi lohutada. Mary oli ennastsalgav, kaastundlik naine, keda ma väga imetlesin. Ühel päeval sain teada, et Mary kukkus, kui ta üritas duši alla minna, vigastas oma kätt ja lõi pähe. See juhtum, millele järgnesid uued terviseprobleemid, näis olevat tema orientatsiooni ja võimete languse algus. Mary pandi voodirežiimile, ta hakkas aeglaselt kaotama isu ja hakkas valutama. Järgmise paari kuu jooksul olin ma õnnelik, kui mind määrati Maarja eest hoolitsema, sest ütlus, mille tunnistajaks olin, muutus tõeliselt ellu. Maarja eest ei hoolitsetud alati hästi ja tal polnud viimastel päevadel ühtegi perekülalist. Mitu korda proovisin end sisse registreerida, et tagada tema mugavus, istusin temaga vabal ajal või tegin Maryle etteheiteid, kui ta oli keeldunud söömast, et ta natuke rohkem sööks. Lõpuks muutsid väikesed asjad, nagu tema hoidmine, tema jaoks olemas olemine ja temaga rääkimine, tema päeva kahtlemata pisut paremaks. Maarja õpetas mind olema kannatlik, lugupidav ja kaastundlik iga inimese suhtes, kellega kokku puutun, ning ma olen tõesti olnud tunnistajaks selle lähenemise paranemisele tervenemisprotsessis. Usun, et see viis on oluline, et olla tähelepanuväärne arstiabi.
Sain esimest korda teada arsti assistendi karjäärist, kui hakkasin töötama Massachusettsi ülikooli memoriaalhaiglas, ja see mudel puudutas tugevalt minu elumotivatsiooni. Olen kirglik suhete loomise, inimestega koos veedetud kvaliteetaja ja paindlikkuse vastu, et olla elukestev õppija. Mulle meeldib idee PA-de koormuse vähendamisest, sest see võimaldab keskenduda nende tugevatele külgedele ja arendada neid. Ma tean sisimas, et see amet on see, milleks ma olen mõeldud. Jah, ma olen töökas, ambitsioonikas ja meeskonnamängija, kuid see, mis teeb minust selgelt kvalifitseeritud arsti assistendi kutsekraadi taotlemiseks, on minu inimlikkus ja lahkus, mida olen oma kogemuste kaudu õppinud. Minu jaoks teenindab arsti assistent oma patsiente, arsti ja kogukonda austuse ja kaastundega.
Patsiendihoolduses on kogenud mõõtmatult palju hetki, mis on inspireerinud minu karjäärivalikut. Maarja ja iga mu igapäevaelu isiklikult puudutanud patsiendi mälestuseks olen leidnud oma kire selle inimkonna vastu. Võtan alati aega, et olla oma patsientidega, mõista nende seisukohti, luua nendega side ja pakkuda neile parima kvaliteediga hooldust, mida suudan pakkuda. Olen 3 aastat tegelenud patsiendi otsese hooldusega erinevates kohtades ja leian iga päev, kui tööl käin, suurt rõõmu. Võimalus mõjutada inimese igapäevaelu on õnnistus ja annab mulle sisemise rahu. Elus pole suuremat tasu kui jagada oma armastust ja kaastunnet maailmaga, et muuta kõigi teiste elu veidigi paremaks.
Isikliku avalduse näited nr 12
Minu teekond arstiabi kooli algas kolm aastat tagasi, kui mu elu oli täielik segadus. Olin ebarahuldavas suhtes, karjääris, mis muutis mind täiesti õnnetuks, ja kannatasin nende probleemidega tegelemise stressi tõttu igapäevaselt peavalude all. Teadsin, et ma pole elus seal, kus ma olema peaksin.
Vabastasin end oma mitterahuldavast suhtest. Ajastus ei pruukinud olla ideaalne, kuna lõpetasin suhte kaks kuud enne meie pulmi, kuid ma tean, et säästsin end aastatepikkusest südamevalust. Neli kuud pärast kihluse lõppu koondati mind töölt. Varsti pärast koondamist tabas mind krambihoog peavaluravimi tõttu, mida olin enne koondamist iga päev tarvitanud. See kinnitas mulle, et vajan karjäärimuutust.
Ma pole kunagi olnud ambitsioonikas, kuid minu hiljutine kogemus andis mulle pausi, et suunata, kuhu peaksin minema. Ühel päeval küsis üks usaldusväärne nõustaja minult, kas ma olen kunagi mõelnud arstiks või arstiabiks saada. Alguses lükkasin selle mõtte kõrvale, sest teadsin, et ma ei pea mitte ainult kooli tagasi minema, vaid ka võtma väljakutseid pakkuvaid tunde, näiteks keemiat. Mõte minna keemia ja matemaatika tundidesse hirmutas mind. Hirm rahalise ja akadeemilise läbikukkumise ees pani mind mõtlema, mida ma vajan ja tahan. Pärast arstide, õdede ja arstiabide uurimist ja võrdlemist tundsin tõelist huvi PA valdkonna vastu. Koolis veedetud aeg, koolikulud, autonoomia tase ja erialadega tutvumise võimalus on mõned põhjused, miks PA-ks saamine on ahvatlev. Mõnda aega vältisin ma otsuse tegemist, kartes teha vale. Eriti maadlesin teadmisega, et kui ma kooli tagasi lähen, pean ma osalema tundides, mida õppisin enam kui kaksteist aastat tagasi bakalaureuseõppes. Kuid hirmust tingitud otsustamatus röövis minult aega ja surus minusse halvavaid mõtteid sellest, mis ei pruugi kunagi juhtuda.
Oma hirmu vastu võitlemise huvides otsustasin EMT-B tunnistuse saamiseks minna vabatahtlikuks kohalikusse tuletõrje- ja päästejaama. Lisaks hakkasin käima tundides, millega arvasin, et võin vaeva näha. Loogiliselt mõtlesin, et kui mulle meeldiks selles kiire tempoga tervishoiukeskkonnas viibimine ja leiaks jätkuvalt motivatsiooni oma kolledžikarjääri kõige keerulisemate tundide läbiviimiseks, oleksin kindel, et olen õigel teel.
Kooli naasmine ei olnud lihtne. Ma pidin oma esimesel semestril ülikooli keemiast loobuma, kuna olin muutustest üle koormatud. Olin veidi roostes ja pidin semestrisse leevenema, et saaksin harjutada harjumusi, mis teevad minust suurepärase üliõpilase. Kui olin oma aluse leidnud, astusin uuesti ülikooli keemia erialale ja mulle meeldis see väga. Tundsin, et mu mõistus avardus ja õppisin asju, mida kunagi arvasin, et ei saa kergesti õppida. Mu enesekindlus tõusis hüppeliselt ja ma mõtlesin, millest mu kartus ja ärevus seisnes.
EMT-Basicu tunnistuse saamine, vabatahtlik töö ja kooli naasmine, et vallutada oma seni kõige nõudlikumad klassid, on olnud minu elu üks tänuväärsemaid otsuseid. EMT-B-ks saamine on võimaldanud mul õppida fundamentaalseid tervishoiuteenuseid, nagu patsiendi hindamise ja ajaloo läbiviimine, anatoomia ja füsioloogia mõistete mõistmine ning patsientidega suhtlemine. EMS-valdkond on muutnud mind avatumaks ja tolerantsemaks, võimaldades mul kohelda erineva sotsiaalmajandusliku staatuse, haridustaseme ja rahvusega inimesi. Olen näinud inimestes väga inimlikku külge, mida ma muidu ei näeks.
Mul on nüüd selge pilt sellest, mida ma tahan, ma olen juhitud ja tean, mida ma tahan saavutada. Olen kasvanud nii tööalaselt kui ka isiklikult, pakkudes teistele kaastundlikku hoolitsust ja pingutades ennast sellisel määral, mida ma ei pidanud võimalikuks. Peale selle mõistan pärast kooli naasmist, et mulle meeldib oma hirmudega silmitsi seista ning suudan ennast proovile panna ja uusi asju õppida paremini kui teismeeas ja kahekümnendates eluaastates. Soovin innukalt viia selle soovi järgmisele tasemele, püüdes rikastada oma elu nende väljakutsetega, mida võib tuua vaid arstiabi erialal tegutsev amet.
Isikliku avalduse näited nr 13
Minu tugevaim mälestus minu "abuelitast" on see, et ta jutustab pisarais oma isade keeldumisest lubada tal arstiteadust õppida, kuna ta oli naine. Võib-olla jääb see lugu nii selgeks tema dementsusest tingitud korduvuse tõttu, kuid ma kahtlustan, et see oli minu emotsionaalne vastus igatsusele sama tugeva kutsumuse järele kui tema oma. Kui jagasime sama armastust ristsõnade ja kirjanduse vastu, ei tundnud ma kunagi, et arst oleks minu jaoks õige karjäär – hoolimata tema vanaema nõudmisest. Täna olen kindel, et arsti assistent (PA) on vastus küsimusele, mida olen endalt juba pikka aega küsinud. Millele ma oma elu pühendan? Meditsiinikarjääri ja rahvusvahelise arengu vahel kõikuva tudengina jäi ebaselgeks, milline tee minu iseloomu ja karjäärieesmärkidega kõige paremini sobib. Oma kirgede järgimine ajendas mind leidma PA ameti. See on kombinatsioon kõigest, mis mind huvitab: bioloogia, tervisekasvatus ja avalik teenistus.
Minu vaimustus inimkehast viis mind California ülikooli San Diego (UCSD) füsioloogia ja neuroteaduse erialale. See õppekursus inspireeris ja esitas mulle väljakutse, kuna see ühendas mu huvi bioloogia vastu ja entusiasmi probleemide lahendamise vastu. Biokeemia kursus kujutas endast suuremat väljakutset kui teised. Võtsin kursuse kohe uuesti läbi, saades väärtusliku õppetunni – isiklik kasv tuleneb väljakutsetest. Seda õppetundi silmas pidades otsustasin astuda kraadiõppesse läbi raskeima väljakutse, mida suutsin ette kujutada – töötada kaks aastat vabatahtlikuna mõnes kolmanda maailma riigis.
Püüdes täita oma huvi nii tervise kui ka rahvusvahelise arengu vastu, liitusin Rahukorpusega. Lisaks võimaldas see mul töötada organisatsioonis, mille filosoofiasse võisin uskuda. Rahukorpus üritab tegelike inimeste elusid tõeliselt muuta. Mõne kuu jooksul Ecuadori maapiirkonnas elades märkasin ma meditsiinitöötajate käegakatsutavat ja vahetut mõju ja sain inspiratsiooni.
Kuna soovisin nendega liituda, kasutasin võimalust teha koostööd maapiirkonna tervishoiukliinikuga. Mõned minu kohustused hõlmasid patsiendi ajaloo ja elutähtsate näitajate kogumist, günekoloogi praktilist abi ja kogukonna tervisekasvatuse programmi väljatöötamist. Nautisin täiel rinnal kogu uurimistööd, loovust ja probleemide lahendamist, mis kulus tervisehariduse arendamiseks ja elluviimiseks, mis tõesti jõuaks inimesteni, keda ma aidata püüdsin. Olenemata sellest, kas korraldasin töötubasid, nõustasin kliinikus või koduvisiite, aitasin hästi läbi patsientide suhtlemine väga erineva taustaga inimestega. Avastasin, et üks asi on universaalne; kõik tahavad tunda end ära kuulatud. Hea praktik peab kõigepealt olema hea kuulaja. Samuti avastasin, et minu meditsiinialaste teadmiste puudumine jättis kohati abitu tunde nagu siis, kui ma ei saanud aidata naist, kes minu poole pöördus pärast pereplaneerimise töötuba. Olime kogukonnas tundide kaupa arstiabist eemal. Tal oli püsiv veritsus tupest alates kolm kuud enne sünnitust. Mulle jäi silma, et ilma arstikraadita ei saa ma midagi teha. See kogemus ja teised sarnased inspireerisid mind täiendama oma haridusteed, et saada arstiks.
Pärast Rahukorpusest naasmist jätkasin entusiastlikult PA elukutset. Täitsin ülejäänud eeltingimused kõrgete hinnetega, läbisin EMT kiirendatud kursuse UCLA-s, töötasin vabatahtlikuna kiirabis (ER) ja varjutasin mitmeid PA-sid. Üks PA, Jeremy, on olnud eriti mõjukas eeskuju. Tal on patsientidega tugevad ja usalduslikud suhted. Ta on äärmiselt teadlik, kiirustamatu ja patsiendi vajadustele vastav isikupärane. Pole ime, et nad taotlevad teda oma esmatasandi arstiks ja ma loodan kunagi sama oskusega harjutada. Kõik minu töövarjukogemused kinnitasid taas, et mu karjäärieesmärgid ühtivad kõige enam PA eesmärkidega, kus saan keskenduda oma patsientide hooldamisele ja ravile, ilma et oleks vaja oma ettevõtte omamise lisavastutust.
Kui Rahukorpus sütitas mu kire meditsiinikarjääri vastu ja perepraktika varjutamine avas mu silmad PA elukutse poole, siis kiirabi tehnikuna töötamine (ER Tech) on kinnitanud minu soovi saada PA-ks. Lisaks ER Tech tööülesannetele olen sertifitseeritud hispaania keele tõlk. Mul on iga päev õnn teha tihedat koostööd suure hulga PA-de, arstide ja õdedega. Sageli tõlgen ma sama patsiendi jaoks kogu tema visiidi jooksul. Tänu nendele suhtlemistele on mul arenenud makseasutuste vastu suur tunnustus. Kuna nad ravivad tavaliselt vähem ägedaid patsiente, saavad nad kulutada rohkem aega patsientide koolitamisele. Minu töö kõige olulisem osa on tagada patsientidele kvaliteetse arstiabi, olenemata nende keelest või haridusest. Ootamatu kasu on toonud kaasa see, et arstid, arstid ja õed tunnistavad minu entusiasmi õppimise vastu ja jagavad oma meditsiinilisi teadmisi, et aidata mul realiseerida oma unistust saada ühel päeval PA-ks.
Minu täiskasvanuea jooksul on välja kujunenud meditsiiniliselt vähekindlustatud inimeste abistamise teema. Ühemõtteliselt on minu kutsumus jätkata seda rõõmustavat tööd PA-na esmatasandi arstiabis. Olen kindel, et saan teie programmis edukaks, kuna olen pühendunud kõige alustatu lõpule viimisele ja soovin õppida. Olen erakordne kandidaat tänu oma mitmekultuurilisele perspektiivile, aastatepikkusele kogemusele kakskeelse patsiendihoolduse alal ja pühendumusele arstiabi erialale. Pärast arstiabi kooli lõpetamist olen oma 36-st nõbu põlvkonnast esimene, kes omandab kraadiõppe. Minu abuelita oleks uhkusest tulvil.
Isikliku avalduse näited nr 14
Mustus. Kattes mu kõrva kõveruse, ninasõõrmete limaskesta ja kleepides mu ülekuumenenud soolase naha külge; see esineb iga sissehingamise korral. Mehhiko päike lööb kuumuse mu päikesepõletatud õlgadele. Üks hispaania keelt kõnelev poiss tõmbab mind pori sisse, et istuda risti-rästi üksteise vastas, samal ajal kui ta õpetab mulle rütmilist käega löömise mängu. Märkan, et tema jalg on ebamugavalt viltu, justkui kompenseeriks ta sääre nõrka kohta. Üle tema süle piiludes näen hõbedollari suurust mäda täis muhku. Ta hiilib eemale. Miks peaks ta usaldama kiriku vabatahtlikku, kes ehitab Mehhikos maju? Ma olen jõuetu seda noort poissi aidata, jõuetu teda tervendada. Tunnen end abituna.
Jää. Sulab ja imbub villastesse kinnastesse, ümbritsedes mu külmetavaid sõrmi. Tuul kihutab üle mu põskede, libiseb jope ja salli pragudesse. Olen Detroidis. Palja, kortsus käega mees haarab mu käest krimpsu naeratades. Ta on veteran, kes tunneb end Detroidi kesklinna pimedas, betoonnurgas kodusemalt kui üheski haiglas. Ta kummardub, et näidata mulle oma turseid jalgu, mille säärtel kihutavad punased tiivad. Miks ta mind usaldab? Olen lihtsalt vabatahtlik supiköögis, jõuetu teda tervendada. Tunnen end abituna.
Piisad. Klammerdun ja kihutan alla suure troopilise lehe otsast, pritsides läbi roostes metallakna mu käele. Sarved müravad. Kellad tantsivad. Nõuab minu tähelepanu. Märja troopilise kuumuse keskel liiguvad inimesed tänavaid ääristava prügivaiba peal igas suunas. Istun Indias Delhi lähedal rahvarohkes, lämmatavas bussis. Noor kerjus tirib end bussi metalltrepist üles. Üks küünarnukk teise ees, roomab ta aeglaselt mööda vahekäiku üles. Ta üritab end mulle sülle tõmmata, kuivanud veri ja mustus kattuvad tema peaga, kärbsed kubisevad ta kõrvu, reiekännud rippuvad istme servast. Kuigi ma ei peaks, aitan ta üle süles enda kõrvale, pisarad voolavad mööda mu nägu. Raha teda ei aita. Raha lihtsalt julgustaks teda veenma mõne mündi maha järgmise turisti pealt. Olen kindel, et ta ei usalda kedagi, isegi kui ta teeskleb, et ta minuga tegeleb, sest ta näeb mind pigem sihtmärgina kui seljakotirändurina, kes töötab vabatahtlikuna kõikjal, kus mu reisil vaja on täiendavaid käsi. Ma olen võimetu teda tervendama. Tunnen end abituna.
Kõik need kolm kogemust on vaid hetketõmmised ajast, mil olen end abituna tundnud. Abitus sai alguse lapse ja vanema õe ajal, kes pärinesid üksikema perekonnast, kellel polnud tervisekindlustust, kõrgharidust ja kohaliku toidupoe kõige tühjem käru; abitus on lõppenud, kuna olen tõusnud üle ebatõenäoliste koefitsientide, naastes kolledžisse pärast vabatahtliku töö kogemusi kohapeal, kogu USA-s ja kogu maailmas.
Mul on olnud võimalus töötada ja vabatahtlikuna töötada lastekodudes ja kohalikes meditsiinikliinikutes, mis teenindavad vähekindlustatud inimesi mitmes riigis. Olen maitsnud, mis tunne on ravida haavu, aidata haavatuid transportida, istuda trööstitult resistentse tuberkuloosi põdeva naise voodi kõrval, kui ta viimast hingetõmmet tegi. Olen sellel teel töötanud koos paljude tervishoiutöötajatega, kuid arsti assistendid jäid mulle silma. Nad olid mitmekülgsed ja kaastundlikud ning veetsid suurema osa ajast patsientidega. Enamik kohanenud iga uue olukorraga ja sujuvalt üle läinud valdkonna erialade vahel. Iga kohtumine patsiendi või arsti assistendiga on õhutanud mu ambitsioonikust ja palavikku saada rohkem teadmisi ja oskusi, viinud mind tagasi kolledžisse registreerumiseni.
Minu transkriptsioonipaus ebaküpse teismelise ja motiveeritud täiskasvanu vahel õpetas mulle võõrandamatuid mõisteid, nagu ohverdus, valu, raske töö, tunnustus, kaastunne, ausus ja sihikindlus. Toitisin oma kirgi ja avastasin oma tugevad ja nõrgad küljed. Kuus aastat pärast kolledžist lahkumist ja neli aastat pärast naasmist olen nüüd esimene kolledži lõpetaja oma peres, olles olenevalt akadeemilistest stipendiumidest ja näpunäidetest töötanud restoraniteenijana. Igal semestri vaheajal olen jätkanud vabatahtlikku tööd kohapeal, Tais ja Haitil. Eeloleval aastal olen saavutanud erakorralise meditsiini tehniku koha ja läbin kevadel Tansaanias Gapmedici kaudu ka eel-PA praktika, et jätkata ettevalmistusi arsti assistendi programmiks.
Mälestades kõiki inimlikke sidemeid, mille olen oma teekonnal loonud, olles nii hea kui ka vähekindlustatud inimeste teenimise liige, jätkan oma püüdlust ja ambitsioonikust arstiabiõppe poole, lootuses, et saan ka edaspidi veidi abitumaks muutuda.
Isikliku avalduse näited nr 15
Kui ma vaatan oma elu viimasele aastale tagasi, ei näinud ma kunagi ette, et kaalun teist karjääri. Kuid mitmed põnevad ja rahuldust pakkuvad kogemused, mis mul viimastel aastatel on olnud, on viinud minu otsuseni hakata hambaarstina karjääri tegema.
Tervishoiuvaldkonna tulevik oli minu jaoks loomulik valik, olles pärit tervishoiutöötajate perest. Mul oli ka juba kooliajast peale bioloogia hõngu ja huvi tervikliku meditsiini vastu leidis, et valisin homöopaatilise meditsiini karjääri. Olen kõvasti pingutanud, et hoida end klassi 10% parema hulgas ning mu uudishimu ja huvi inimkeha ja seda mõjutavate haiguste vastu on aastatepikkuse homöopaatilise arstikoolituse jooksul hüppeliselt kasvanud.
Tervishoiutöötajaks saamise motivatsioon oli olla ohver, et näha oma vanaisa kannatusi, kes põdes kopsuvähki (mesotelioom). Kuna elasime Indias maapiirkonnas, pidi mu vanaisa arstiabi saamiseks reisima rohkem kui 2 tundi. Pleuraefusioonist tingitud õhupuudus, valu rinnus ja keemiaravi järgsed kannatused – kõik need tüütud raskused, mida ta kannatas, ajendas mind tulevikus tervishoiutöötajaks saama.
Veelgi enam, lahkus ja hoolivus, mida arstid ja teised tervishoiutöötajad tema vastu näitasid, pani teda kannatustest üle saama, motiveeris mind alati jätkama oma tervishoiukarjääri kirglikku suhtumist, hoolimata kõigist raskustest sellel teel. Tema 80ndate lõpus ei saanud ravim midagi teha, välja arvatud juhul, kui see ei paku talle ülejäänud päevadel tuge ja rõõmu. Mäletan siiani Arsti ja tema abi, kes teda alati külastasid ja soovitasid olla julge ja valmis kõigele vastu astuma. Ta usaldas oma hooldusgruppi. Nende sõnad muutsid tema viimased surmahetked rahulikuks. Sellest päevast peale polnud mul muud mõtet, kelleks tulevikus saada.
Minu tarkvarainsenerist kihlatu oli plaaninud USA-sse sisserändamiseks ja Java-alase täiendõppeks. Kui rääkisin talle oma huvist meditsiinivaldkonna vastu, julgustas ta mind kohe pärast Ameerikasse jõudmist PA kooli kandideerima. Lõppude lõpuks oli Ameerika võimaluste maa – koht, kus võisid asuda saavutama mis tahes unistusi, mis sul südames on. Abikaasa koolitusel mainis ta mulle, et tal on mitu inseneridest või juristidest kaastöötajat, kes tegid meditsiinist edukalt teise karjääri. Tema julgustusest elevil ja elevil väljavaatest saada PA-ks, plaanisin täita PA kooli eeldused 4.0 GPA-ga. Õppisin kiiresti oma aega tõhusalt juhtima laste eest hoolitsemise ja kursusetööks õppimise vahel.
Mind on suuresti mõjutanud ka minu rotatsioon holistilises kliinikus homöopaatiakooli viimasel kursusel. Elustress ja ebatervislikud harjumused põhjustavad enamiku tänapäeva haigusi. Avastasin, et kuigi enamik arste teeb suurepärast tööd patsientide nõustamisel, milliseid ravimeid võtta, kulutavad nad vähe aega tervislikest eluharjumustest rääkimisele. Minu arvates oli võimalus ravida patsienti tervikuna, mitte ainult tema kaebusi.
Eriti huvitab mind sisehaiguste valdkonna arsti assistent. Arsti assistent on minu jaoks nagu detektiiv, kes kogub kõik vihjed ja jõuab loogilise diagnoosini. Kuna see on nii lai ja kuna selle alaerialad on nii hästi arenenud, siis usun, et sisehaigused on kõigist erialadest kõige keerulisem.
Karisma on raskesti õpitav omadus, kuid lapsepõlvest peale olen harjutanud, et hea naeratusega võitsin väga kiiresti teiste tähelepanu, austuse ja usalduse. Hea meeskonnamängija, suurepärased suhtlemisoskused, minu kirg ja pühendumus aitasid mul pakkuda oma patsientidele kvaliteetset hooldust. Patsientide elukvaliteedi parandamisest saadavad hüved on ajendanud mind saama mõjukaks ja edukaks tervishoiutöötajaks ning kinnitan, et see täiendaks ka minu arstiabiprogrammi.
Kõigi nende kogemustega meditsiinivaldkonnas ja minu intensiivse sooviga jätkata tervishoiutöötajana loodan, et konkreetselt sobiks arsti assistent ideaalselt. Kannatlikkus ja püsivus on tervishoiuvaldkonnas hädavajalikud kaksikud ja loodan, et olen selle oma kliinilise kogemuse jooksul saavutanud. Oma tervishoiukogemuste kaudu olen kasvanud mitte ainult tervishoiutöötajana, vaid ka üksikisikuna. Minust on saanud patsientide ja tervishoiumeeskonna suurepärane kuulaja, enesekindel partner ja positiivne töötaja, mis on arsti assistendi jaoks olulised omadused. Sihikindlus, sihikindlus ja raske töö on mulle õpetanud, kuidas läbi elu edu saavutada. Lisaks minu kirele meditsiini ja inimeste tervendamise vastu, soovile pakkuda kvaliteetset hooldust väheteenindatud kogukondadele, on minu elukogemused kujundanud minu väärtused ja tõekspidamised selliseks inimeseks, nagu ma praegu olen, mis on ajendanud mind olema tulevikus mõjukas ja edukas arsti assistent.
Mind köidab väga arsti assistendi karjäär. Tahan aidata võimalikult paljusid inimesi. Meditsiinivaldkond ei ole kuidagi lihtne; alates jõulisest õppimisest kuni emotsionaalse seotuseni patsiendiga. Ma tean, et olen selleks ette valmistatud ja olen veelgi paremini varustatud, kui saan arsti assistendiks. Usun, et tulevikku tuleks alati näha helge ja optimistlikuna. Usun alati positiivsesse mõtlemisse. Positiivse mõtlemise jõud, eelistan positiivset oma isiklikus ja igapäevaelus. Soovin saada arsti assistendiks, et pakkuda oma patsientidele suurepärast tervishoiuteenust. Arvestades kõiki oma kogemusi Ameerika Ühendriikides ja väljaspool seda, usun kindlalt, et minust saab suurepärane arsti assistent.
Olles elanud ja õppinud Lähis-Idas (Dubais ja Abudhabis), Indias ja nüüd ka Ameerika Ühendriikides, oskan rääkida malajalami, hindi ja inglise keelt ning usun, et suudan rikastada klassi kultuurilist mitmekesisust. Arsti assistendiks saamine nõuab elukestvat rasket tööd, püsivust, kannatlikkust, pühendumist ja eelkõige õiget õiget temperamenti. Usun, et minu koolitus homöopaatilises meditsiinis annab mulle ainulaadse ja teistsuguse vaatenurga patsiendihooldusele, mis koos minu arstiassistendi koolitusega võib olla hindamatu väärtusega suurepärase patsiendihoolduse pakkumisel. Ma loodan ravida mitte ainult oma patsiente, vaid ka nende pereliikmete haavatud vaime.
Ootan oma tööelu järgmist etappi suure innuga. Täname teid tähelepanu eest.
Isikliku avalduse näited nr 16
Sooviksin tagasisidet oma essee kohta! Mul on veidi üle 4500 tähemärgi, nii et mul on redigeerimiseks vähe ruumi
Alates seitsme väikese õe-venna eest hoolitsevast vanemast õest kuni vastutava parameedikuni on mu elu olnud täis ainulaadseid kogemusi, mis on kujundanud minust tervishoiuteenuse osutaja, kes ma praegu olen. Ma poleks kunagi arvanud, et püüan oma haridusteed täiendada bakalaureusekraadist kõrgemal, lõppude lõpuks pidi mu kõrgharidus mind ette valmistama vältimatuks koduse naise ja ema rolliks. Parameedikuna töötamine ja erakorralise terviseteaduse kraadi omandamine on aga äratanud kire meditsiini vastu, mis viib mind edasi. Kiirabi kallal töötades vaevab mind pidevalt soov oma patsientide heaks rohkem ära teha. See täitmatu soov laiendada oma teadmisi, et aidata tõhusalt haigeid ja vigastatuid, annab mulle motivatsiooni saada abiarstiks.
Olles üheksalapselises peres vanuselt teine, väikeses usulises subkultuuris koduõppe saanud, on minu akadeemiline teekond olnud kõike muud kui tavaline. Mu vanemad õpetasid mind olema nii iseseisev õppija kui ka õdede-vendade õpetaja. Kuigi mu vanemad rõhutasid ranget õppejõudu, jagunes minu aeg lapsena koolitöö ja nooremate õdede-vendade eest hoolitsemise tasakaalustamiseks. Mäletan valusalt, kuidas istusin köögilaua taga hilisõhtuni bioloogiat õpetamas, olles väsinud pärast pikka päeva oma õdede-vendade hoidmist. Üritasin õppida varem, kuid mu ema oli hõivatud, mistõttu jäi mul vähe kooliaega, kuni lapsed voodisse sokutasin. Kui ma nägin vaeva, et ärkvel püsida, tundus mõte meditsiinivaldkonnas karjäärist unistusena. Ma ei teadnudki, et need päevad, mis veedeti õhtusööki valmistades ja väikeseid ninasid pühkides registrikaarte uurides, õpetasid mulle hindamatuid oskusi ajaplaneerimises, vastutustundes ja empaatias. Need oskused on osutunud edu pandiks nii minu haridusteel kui ka parameediku karjääris.
Pärast keskkoolis EMT-Basic tunnistuse omandamist teadsin, et minu tulevik on meditsiinivaldkonnas. Püüdes järgida oma vanemate nõuet astuda naise jaoks sobivaks peetud õppekursusele, hakkasin omandama õe eriala. Minu esmakursusaasta esimesel poolaastal tabas mu perekonda rahaliselt raske aeg ja ma pidin välja töötama varuplaani. Tundes vastutust oma pere rahalise pinge leevendamiseks, kasutasin eksamite kaupa, et testida oma ülejäänud põhiõppekava ja astusin kiiresse parameediku programmi.
Parameedikuks saamine on osutunud minu senise elu kõige kujundavamaks otsuseks. Oma ettevõtte noorima parameedikuna tundsin oma juhtimisoskusi uuele tasemele tõstes taas rasket vastutust. Mitte ainult vastutav parameedik ei vastuta patsiendihoolduse otsuste eest, vaid minu EMT partner ja kohalikud esmareageerijad ootavad minult juhiseid ja sündmuskoha juhtimist. Oma pere eest hoolitsemisel omandatud oskused on mind hästi aidanud, sest mind edutati hiljuti välikoolitusohvitseriks. Minu töö pole mitte ainult võimaldanud mul vabaneda perekondlikest piirangutest, mis takistasid meditsiinikarjääri, vaid see on õpetanud mulle tervishoiu tegelikku eesmärki. Erakorraline meditsiin ei ole pelgalt töö; see on võimalus puudutada teiste elu valude ja kannatuste ajal. Parameediku ametist tulenev füüsiline, vaimne ja emotsionaalne stress surub mind kriitilisele tasemele, kus olen sunnitud neid takistusi ületama või oma patsiente ebaõnnestuma. Seistes silmitsi kaose ning elu- ja surmaolukordadega, pean koguma oma ajaplaneerimise ja vaimse võimekuse, et pakkuda oma patsientidele kiiret, täpset ja empaatilist abi. Need väljakutsed on teravdanud mu intellekti, kuid mis veelgi olulisem, on need muutnud minust tugevamaks ja kaastundlikumaks inimeseks.
Suhtlemine igas vanuses ja igas eluvaldkonnas olevate inimestega on muutnud minu õpingud elavaks ja õhutanud minu soovi jätkata oma haridusteed arsti assistendina. Haigused pole enam õpiku diagnostiliste kriteeriumide loetelu; nad võtavad nägusid ja nimesid käegakatsutavate võitluste ja sümptomitega. Need kogemused on avanud mu silmad kannatuste tasemele, mis on liiga veenvad, et neid maha jätta. Pean olema rohkem ja rohkem teadma, et saaksin rohkem teha. Nende patsientidega töötades tunnen end oma teadmiste ja oskuste taseme tõttu vaoshoitud. Kunagi arvasin, et erakorralise meditsiini kraadi omandamine aitab neid piiranguid murda, kuid juhtus vastupidine. Mida rohkem ma õpin, seda rohkem mõistan, kui mahukas on meditsiiniõpe, ja mu innukus oma haridusteed jätkata kasvab. Arsti assistendiks saamine on minu võimalus murda need piirangud ja jätkata elus, mis on pühendatud õppimisele ja haigete ja vigastatute teenimisele.