א רעקאָמענדאַציע בריוו איז אַ בריוו פון ענדאָרסמאַנט וואָס העלפּס די ופנעמער באַקומען אַ אַרבעט אָדער שטייַגן אין זייער קאַריערע.
A person who is familiar with the recipient and who can attest to their character, abilities, and skills typically writes recommendations. A recommendation letter is often requested after an interview when the employer wants to know if they should hire the person or not.
A person who is familiar with the student well typically writes a letter of recommendation, which is a formal document. It can be a teacher, a mentor, or someone else who has worked closely with the student.
דער בריוו זאָל הויכפּונקט די מידות און סקילז וואָס מאַכן דעם תּלמיד אַ אַסעט פֿאַר זייער פּאָטענציעל צוקונפֿט באַלעבאָס. עס זאָל אויך זיין טיילערד צו די ספּעציפיש באדערפענישן פון די פירמע אָדער ינסטיטושאַן וואָס וועט לייענען עס.
א בריוו פון רעקאָמענדאַציע זאָל ניט בלויז הויכפּונקט וואָס מאכט דיין תּלמיד אַ אַסעט, אָבער אויך וואָס זיי האָבן געלערנט פון איר ווי זייער לערער און מאַדרעך.
3 יקערדיק עצות צו באַקומען די בעסטער רעקאָמענדאַציע בריוו פֿאַר סטודענטן פֿון קאַלידזשיז
באַקומען רעקאָמענדאַציע בריוו פון קאַלידזשיז קענען זיין אַ שווער פּראָצעס. מאל, עס קען זיין אפילו אוממעגלעך. אָבער, מיט די דריי עצות, איר וועט קענען צו באַקומען די בעסטער תּלמיד רעקאָמענדאַציע בריוו פון דיין קאָלעגע.
- נעמען די צייט צו אַנטוויקלען אַ פערזענלעכע שייכות מיט דיין רעקאָמענדאַטאָר
- פרעגן פֿאַר ווי פילע רעקאַמאַנדיישאַנז ווי מעגלעך
- מאַכן זיכער אַז איר האָבן אַ קלאָר און קאַנסייס בריוו פון קאַוואָנע
וואָס איז דער בעסטער וועג צו מאַכן זיכער אַז די בריוו איר באַקומען איז געשריבן צו די עקספּעקטיישאַנז פון דער שולע און נאָך גוט גענוג?
איינער פון די מערסט וויכטיק סטעפּס אין פּריפּערינג דיין קאָלעגע רעפֿערענץ בריוו איז צו מאַכן זיכער אַז איר האָבן אַ קלאָר פארשטאנד פון די עקספּעקטיישאַנז פון דער שולע. וואָס זאָל איר טאָן אויב איר טאָן ניט וויסן וואָס די עקספּעקטיישאַנז זענען?
ערשטער, אָנהייבן מיט אַ Google זוכן פֿאַר די נאָמען פון דער שולע. איר קענט אויך פרעגן דיין גיידאַנס קאָונסעלאָר אָדער עמעצער אַנדערש וואָס ווייסט וועגן דער שולע. דערנאָך, נוצן איינער פון די מעטהאָדס צו געפֿינען וואָס זיי ווילן אין דיין רעפֿערענץ בריוו:
1) פרעגן זיי גלייַך
2) קאָנטראָלירן זייער וועבזייטל אָדער אַפּלאַקיישאַן ינסטראַקשאַנז
3) רעדן מיט אַ אַרייַנטרעטן אָפיציר אין דער שולע
וואָס טאָן איך דאַרפֿן צו באַטראַכטן ווען איך שרייבן אַ רעקאָמענדאַציע בריוו?
א רעקאָמענדאַציע בריוו איז אַ פאָרמאַל בריוו פון שטיצן וואָס איז טיפּיקלי געשריבן צו רעקאָמענדירן אַ מענטש פֿאַר אַ אַרבעט, העכערונג אָדער אַוואָרד.
עס זענען פילע סיבות וואָס איר דאַרפֿן צו באַטראַכטן ווען איר שרייַבן אַ רעקאָמענדאַציע בריוו. די אַרייַננעמען די פאלגענדע:
- לענג און סטרוקטור פון די בריוו
- Who will be reading your letter?
- דער טיפּ פון דאָקומענט אַז איר רעקאָמענדירן
- דער טיפּ פון געשעעניש איז רעקאַמענדיד פֿאַר
- דער טאָן און אינהאַלט פון די רעקאָמענדאַציע
אויב איר זענט אַ תּלמיד, ביישפילן פון גרויס רעקאָמענדאַציע בריוו קענען העלפֿן איר פֿאַרשטיין ווי צו באַקומען שטאַרק אותיות זיך פון דיין לערערס. אויב איר זענט אַ לערער, די ביישפילן אין דעם פירער וועט ינספּירירן איר צו שטיצן דיין סטודענטן שטארק ווען זיי צולייגן צו קאָלעגע. האַלטן לייענען פֿאַרפיר ויסגעצייכנט אותיות פון לערערס וואָס וועט באַקומען ווער עס יז אין קאָלעגע, צוזאמען מיט עקספּערט אַנאַליסיס אויף וואָס זיי זענען אַזוי שטאַרק.
1: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
ליב הער / פרוי / מיז. [לעצטע נאמען],
עס איז מיין אַבסאָלוט פאַרגעניגן צו רעקאָמענדירן [נאָמען] פֿאַר [פּאָזיציע] מיט [פֿירמע].
[נאָמען] און איך [שייכות] אין [פֿירמע] פֿאַר [לענג פון צייט].
I thoroughly enjoyed my time working with [Name] and came to know [him/her] as a truly valuable asset to absolutely any team. [He/she] is honest, dependable, and incredibly hard-working. Beyond that, [he/she] is an impressive [soft skill] who is always [result].
His/her knowledge of [specific subject] and expertise in [specific subject] were a huge advantage to our entire office. [He/she] put this skill set to work in order to achieve a specific achievement.
Along with [his/her] undeniable talent, [Name] has always been an absolute joy to work with. [He/she] is a true team player and always manages to foster positive discussions and bring the best out of other employees.
Without a doubt, I confidently recommend [Name] join your team at [Company]. As a dedicated and knowledgeable employee and an all-around great person, I know that [he/she] will be a beneficial addition to your organization.
ביטע פילן פריי צו קאָנטאַקט מיר אין [דיין קאָנטאַקט אינפֿאָרמאַציע] אויב איר ווילט צו דיסקוטירן די קוואַלאַפאַקיישאַנז און דערפאַרונג פון [נאָמען] ווייַטער. איך וואָלט זיין צופרידן צו יקספּאַנד אויף מיין רעקאָמענדאַציע.
בעסטע וואונטשען,
[דיין נאמען]
2: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
טייערע פרוי סמיט,
עס איז מיין אַבסאָלוט פאַרגעניגן צו רעקאָמענדירן דזשאָו אַדאַמס פֿאַר די סאַלעס מאַנאַגער שטעלע מיט די סאַלעס פֿירמע.
Joe and I worked together at Generic Sales Company, where I was his manager and direct supervisor from 2022–2022.
איך האָב זייער הנאה פון מיין צייט ארבעטן מיט דזשאָו און איך האָב אים צו וויסן ווי אַ באמת ווערטפול אַסעט פֿאַר קיין מאַנשאַפֿט. ער איז ערלעך, פאַרלאָזלעך און ינקרעדאַבלי שווער-ארבעטן. אויסער דעם, ער איז אַן ימפּרעסיוו פּראָבלעם סאַלווער וואָס איז שטענדיק ביכולת צו אַדרעס קאָמפּלעקס ישוז מיט סטראַטעגיע און בטחון. דזשאָו איז ינספּייערד דורך טשאַלאַנדזשיז און קיינמאָל ינטימידייטיד דורך זיי.
His knowledge of sales etiquette and expertise in cold calling were a huge advantage to our entire office. He put this skill set to work in order to increase our total sales by over 18% in just one quarter. I know that Joe was a huge piece of our success.
צוזאַמען מיט זיין ומלייקנדלעך טאַלאַנט, דזשאָו איז שטענדיק געווען אַן אַבסאָלוט פרייד צו אַרבעטן מיט. ער איז אַ אמת מאַנשאַפֿט שפּילער און שטענדיק מאַנידזשיז צו פאַסילאַטייט positive דיסקוסיעס און ברענגען די בעסטער פון אנדערע עמפּלוייז.
Without a doubt, I confidently recommend Joe join your team at The Sales Company. As a dedicated and knowledgeable employee and an all-around great person, I know that he will be a beneficial addition to your organization.
ביטע פילן פריי צו קאָנטאַקט מיר בייַ 555-123-4567 אויב איר ווילט צו דיסקוטירן דזשאָו ס קוואַלאַפאַקיישאַנז און דערפאַרונג ווייַטער. איך וואָלט זיין צופרידן צו יקספּאַנד אויף מיין רעקאָמענדאַציע.
בעסטע וואונטשען,
קאַט באָאָגאַרד
דירעקטאָר פון סאַלעס
די סאַלעס פֿירמע
Recommendation Letter Sample
3: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
טייערע אריינמישונג קאמיטע,
I had the pleasure of teaching Sara in her 11th grade honors English class at Mark Twain High School. From the first day of class, Sara impressed me with her ability to be articulate about difficult concepts and texts, her sensitivity to the nuances within literature, and her passion for reading, writing, and creative expression—both in and out of the classroom. Sara is a talented literary critic and poet, and she has my highest recommendation as a student and writer.
Sara is talented at considering the subleties within literature and the purpose behind authors’ works. She produced an extraordinary year-long thesis paper on creative identity development, in which she compared works from three different time periods and synthesized cultural and historical perspectives to inform her analysis. When called upon to give her thesis defense in front of her peers, Sara spoke clearly and eloquently about her conclusions and responded to questions in a thoughtful way. Outside of the classroom, Sara is dedicated to her literary pursuits, especially to poetry. She publishes her poetry in our school’s literary magazine as well as in online magazines. She is an insightful, sensitive, and deeply self-aware individual driven to explore art, writing, and a deeper understanding of the human condition.
Throughout the year, Sara was an active participant in our discussions, and she always supported her peers. Her caring nature and personality allow her to work well with others in a team setting, as she always respects others’ opinions, even when they differ from her own. When we held a class debate about gun laws, Sara opted to speak for the side opposite her own views. She explained her choice as motivated by a desire to put herself in other people’s shoes, view the issues from a new perspective, and gain a clearer sense of the issue from all angles. Throughout the year, Sara demonstrated this openness to and empathy for the opinions, feelings, and perspectives of others, along with shrewd powers of observation—all qualities that make her outstanding as a student of literature and burgeoning writer.
I am certain that Sara is going to continue to do great and creative things in the future. I highly recommend her for admission to your undergraduate program. She is talented, caring, intuitive, dedicated, and focused in her pursuits. Sara consistently seeks out constructive feedback so she can improve her writing skills, which is a rare and impressive quality in a high school student. Sara is truly a stand-out individual who will impress everyone she meets. Please feel free to contact me if you have any questions at [email protected].
בעעמעס,
מיז שרייבער
ענגליש לערער
מארק טוויין מיטלשול
4: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
טייערע אריינמישונג קאמיטע,
עס איז אַ גרויס פאַרגעניגן צו רעקאָמענדירן סטייסי פֿאַר אַרייַנטרעטן צו דיין ינזשעניעריע פּראָגראַם. זי איז איינער פון די מערסט יקסעפּשאַנאַל סטודענטן איך האָבן געפּלאָנטערט אין מיין 15 יאָר פון לערנען. איך געלערנט סטייסי אין מיין 11th קלאַס אַנערז פיזיק קלאַס און אַדווייזד איר אין ראָובאַטיקס קלוב. איך בין נישט סאַפּרייזד צו געפֿינען אַז זי איז איצט ראַנגקט אין דער שפּיץ פון אַ ויסערגעוויינלעך טויגעוודיק קלאַס פון סיניערז. זי האט אַ שאַרף אינטערעס אין און טאַלאַנט פֿאַר פיזיק, מאטעמאטיק און וויסנשאפטלעכע אָנפרעג. איר אַוואַנסירטע סקילז און לייַדנשאַפט פֿאַר די טעמע מאַכן איר אַן אידעאל פּאַסיק פֿאַר דיין שטרענג ינזשעניעריע פּראָגראַם.
Stacy is a perceptive, sharp, and quick individual with a high aptitude for math and science. She is driven to understand how things work, whether they be the old computer hard drives in the school library or the forces that hold our universe together. Her final project in class was especially impressive: an investigation of frequency-dependent sound absorption, an idea that she said was sparked by not wanting to bother her parents with her hours of guitar practice at home. She’s been a strong leader in the Robotics Club, eager to share her knowledge with others and learn new skills. I have the students in the club prepare lessons and take turns leading our after-school meetings. When it was Stacy’s turn, she showed up prepared with a fascinating lecture on lunar astronomy and fun activities that got everyone moving and talking. She was our only student teacher to be met with much-deserved applause at the end of her lesson.
Stacy’s personal strengths are as impressive as her intellectual accomplishments. She’s an active, outgoing presence in class with a great sense of humor. Stacy’s the perfect person to get a group project rolling, but she also knows how to sit back and let others take the lead. Her cheerful nature and openness to feedback mean she’s always learning and growing as a learner, an impressive strength that will continue to serve her well in college and beyond. Stacy is just the kind of driven, engaging, and curious student that helped make our classroom a lively environment and safe place to take intellectual risks.
סטייסי האט מיין העכסטן רעקאָמענדאַציע פֿאַר אַרייַנטרעטן צו דיין ינזשעניעריע פּראָגראַם. זי האט דעמאַנסטרייטיד עקסאַלאַנס אין אַלע וואָס זי לייגט איר מיינונג צו, צי עס ס דיזיינינג אַן עקספּערימענט, מיטאַרבעט מיט אנדערע, אָדער לערנען זיך צו שפּילן קלאַסיש און עלעקטריקאַל גיטאַרע. סטייסי ס סאָף נייַגעריקייַט, קאַמביינד מיט איר ווילינגנאַס צו נעמען ריסקס, פירן מיר צו גלויבן עס וועט זיין קיין שיעור צו איר וווּקס און דערגרייכונגען אין קאָלעגע און ווייַטער. ביטע טאָן ניט קווענקלען צו קאָנטאַקט מיר ביי [email protected] אויב איר האָט פֿראגן.
בעעמעס,
מיז ראנדאל
פיזיק לערער
מאַריע קורי מיטלשול
5: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
טייערע אריינמישונג קאמיטע,
It is hard to overstate the meaningful contributions that William has made to our school and surrounding community. As both his 10th and 11th grade History teacher, I’ve had the pleasure of seeing William make profound contributions both in and out of the classroom. His deep sense of social justice, which he conveys through a nuanced and sophisticated understanding of historical trends and events, drives his motivation for school and community service. I can say with confidence that William is one of the most caring and driven students I’ve ever taught in my fifteen years at the school.
As the child of immigrant parents, William is especially drawn to understanding the immigrant experience. He produced an extraordinary semester-long research paper on the treatment of Japanese-Americans in the U.S. during WWII, in which he went beyond all expectations to conduct Skype interviews with relatives of his featured subjects to incorporate into his paper. William has a great capacity to draw connections between past and present and to ground his understanding of current issues in the context of historical events. He never retreats to a simple answer or explanation but is comfortable dealing with ambiguity. William’s fascination with U.S. and World History and skill for deep analysis make him an exemplary scholar as well as a motivated activist driven to promote civil rights and work towards social equity.
In sophomore year, William noticed that the college planning seminars students attended included little information for first-generation or immigrant students. Always thinking about how institutions can better serve people, William spoke with counselors and ESL teachers about his ideas to better support all students. He helped collect resources and design a college planning curriculum for immigrant and undocumented students to enhance their college access. He further helped organize a group that connected ESL students with native English speakers, stating his mission to be helping ELLs improve their English and increasing multicultural awareness and social cohesion at the school as a whole. William identified a need and worked with students and faculty alike to meet it in an extremely effective and beneficial way. Ever the history scholar, he did plenty of research to back up his ideas.
וויליאם גלויבט פּאַשאַנאַטלי אין געזעלשאַפטלעך פּראָגרעס און ארבעטן פֿאַר די פּראָסט גוט. זיינע אייגענע פערזענליכע איבערלעבונגען, צוזאַמען מיט זיין טיפן אָנכאַפּן אין דער געזעלשאפטלעכער געשיכטע, פירן צו זיין אַדוואַקאַסי אַרבעט. ער איז אַ טאַלאַנטירט, ינטעליגענט תּלמיד מיט די קעריזמאַ, בטחון, שטאַרק וואַלועס און רעספּעקט פֿאַר אנדערע צו מאַכן אַ ריזיק חילוק אין דער וועלט אַרום אים. איך קוק פאָרויס צו זען אַלע די גוטס וואָס וויליאם האלט צו טאָן פֿאַר זיין יונגערמאַן מענטשהייַט אין קאָלעגע און ווייַטער, ווי געזונט ווי די ויסגעצייכנט אַרבעט וואָס ער וועט פּראָדוצירן אויף די קאָלעגע מדרגה. וויליאם האט מיין העכסטן רעקאָמענדאַציע. אויב איר האָט פֿראגן, ביטע קאָנטאַקט מיר אויף [email protected].
בעעמעס,
הער זשעקסאן
געשיכטע לערער
מארטין לוטער קינג, דזשוניער מיטלשול
אראפקאפיע סאַמפּאַלז פון רעקאָמענדאַציע בריוו אין MS וואָרט.
בריוו פון רעקאָמענדאַציע בייַשפּיל
רעקאָמענדאַציע בריוו פֿאָרמאַט
רעקאָמענדאַציע בריוו וויסנשאַפט
6: בריוו פון רעקאָמענדאַציע מוסטער
טייערע אריינמישונג קאמיטע,
It is my pleasure to recommend Joe, who I taught in my 11th grade math class. Joe demonstrated tremendous effort and growth throughout the year and brought great energy to class. He has that combination of a positive attitude and the belief that he can always improve that’s rare in a high school student but so essential to the learning process. I am confident that he will continue to display the same commitment and diligence in everything he does. I highly recommend Joe for admission to your school.
דזשאָו וואָלט נישט באַשרייַבן זיך ווי אַ מאַט מענטש. ער האָט מיר געזאָגט ביי עטלעכע מאל אַז אַלע די נומערן און וועריאַבאַלז מאַכן זיין מיינונג פאַזי. דזשאָו האט, אין פאַקט, געראַנגל צו באַגרייַפן דעם מאַטעריאַל אין די אָנהייב פון די יאָר, אָבער זיין ענטפער צו דעם איז וואָס טאַקע געשלאגן מיר. ווו אַזוי פילע אנדערע האָבן געגעבן אַרויף, דזשאָו גענומען דעם קלאַס ווי אַ באַגריסונג אַרויסרופן. ער איז געבליבן נאָך שולע פֿאַר עקסטרע הילף, גאַט עקסטרע טוטערינג אין די נירביי קאָלעגע, און געפרעגט פראגעס אין און אויס פון קלאַס.Due to all his hard work, Joe not only raised his grades, but he also inspired some of his classmates to stay after for extra help as well. Joe truly demonstrated a growth mindset, and he inspired his peers to adopt that valuable perspective, too. Joe helped contribute to our classroom environment as one where all students can feel supported and be able to ask questions.
Joe’s years as a baseball player most likely influenced his strong belief in his ability to learn new skills and get better through practice. He’s played all through high school and is one of the team’s most valuable players. In his final for our class, Joe designed an impressive project calculating and analyzing batting averages. While he initially described himself as not a math person, Joe reaped the benefits of his tremendous effort and found a way to make the subject come alive for him in a way that he was personally invested in. As a teacher, it is incredibly fulfilling to witness a student make this kind of academic and personal progress.
Joe is a trustworthy, reliable, good-humored student and friend who supports others in and out of the classroom. He was a pleasure to have in class, and his positive attitude and belief in himself, even in the face of difficulty, are an immensely admirable asset. I’m confident that he will continue to demonstrate the same diligence, perseverance, and optimism that he showed myself and his peers. I highly recommend Joe for admission to your undergraduate program. Please feel free to contact me with any further questions at [email protected].
בעעמעס,
הער ווילעס
מאַט לערער
Euclid High School
אראפקאפיע סאַמפּאַלז פון רעקאָמענדאַציע בריוו אין PDF.
No. 1 רעקאָמענדאַציע בריוו pdf
קיין 4רעקאָמענדאַציע בריוו pdf
קיין 5רעקאָמענדאַציע בריוו pdf
קיין 6רעקאָמענדאַציע בריוו pdf