Tavsiya maktubi - qabul qiluvchiga ishga joylashish yoki martaba ko'tarilishiga yordam beradigan tasdiq xati.
Qabul qiluvchi bilan tanish bo'lgan va uning xarakterini, qobiliyatini va ko'nikmalarini tasdiqlay oladigan kishi odatda tavsiyalar yozadi. Tavsiya maktubi ko'pincha suhbatdan so'ng so'raladi, agar ish beruvchi bu odamni yollash kerak yoki yo'qligini bilishni xohlaydi.
Talaba bilan yaxshi tanish bo'lgan kishi odatda rasmiy hujjat bo'lgan tavsiyanoma yozadi. Bu o'qituvchi, murabbiy yoki talaba bilan yaqindan ishlagan boshqa kishi bo'lishi mumkin.
Maktubda talabani kelajakdagi ish beruvchiga boylik qiladigan fazilatlar va ko'nikmalar ta'kidlanishi kerak. U shuningdek, uni o'qiydigan kompaniya yoki muassasaning o'ziga xos ehtiyojlariga moslashtirilgan bo'lishi kerak.
Tavsiya maktubi nafaqat talabangizni nimaga boy qilishini, balki ular sizdan o'qituvchi va murabbiy sifatida nimani o'rganganligini ham ta'kidlashi kerak.
Kollejlardan eng yaxshi talaba tavsiyanomalarini olish uchun 3 ta asosiy maslahat
Kollejlardan tavsiyanoma olish qiyin jarayon bo'lishi mumkin. Ba'zida bu hatto imkonsiz bo'lishi mumkin. Ammo, ushbu uchta maslahat bilan siz kollejingizdan eng yaxshi talaba tavsiyanomasini olishingiz mumkin bo'ladi.
- Tavsiya qiluvchi bilan shaxsiy munosabatlarni rivojlantirishga vaqt ajrating
- Iloji boricha ko'proq tavsiyalar so'rang
- Aniq va aniq niyat xatingiz borligiga ishonch hosil qiling
Siz olgan maktub maktab kutganiga mos va hali ham yetarli darajada yaxshi yozilganligiga ishonch hosil qilishning eng yaxshi usuli qanday?
Kollej ma'lumotnomangizni tayyorlashdagi eng muhim qadamlardan biri bu maktabning kutayotganlarini aniq tushunganingizga ishonch hosil qilishdir. Agar bu umidlar nima ekanligini bilmasangiz nima qilish kerak?
Birinchidan, maktab nomini Google qidiruvidan boshlang. Shuningdek, siz o'zingizning yo'l-yo'riqchi maslahatchingiz yoki maktab haqida biladigan boshqa birovdan so'rashingiz mumkin. Keyin, ma'lumotnomangizda nimani xohlashlarini bilish uchun ushbu usullardan birini ishlating:
1) Ulardan to'g'ridan-to'g'ri so'rang
2) Ularning veb-saytini yoki dastur ko'rsatmalarini tekshiring
3) Maktabdagi qabul komissiyasi xodimi bilan gaplashing
Tavsiya maktubi yozishda nimani e'tiborga olishim kerak?
Tavsiya maktubi odatda odamni ishga, lavozimga ko'tarilish yoki mukofotga tavsiya qilish uchun yoziladigan rasmiy qo'llab-quvvatlash xatidir.
Tavsiya maktubi yozishda ko'p omillarni hisobga olishingiz kerak. Bularga quyidagilar kiradi:
- Xatning uzunligi va tuzilishi
- Sizning maktubingizni kim o'qiydi?
- Siz tavsiya qilayotgan hujjat turi
- Tavsiya qilinayotgan tadbir turi
- Tavsiyaning ohangi va mazmuni
Agar siz talaba bo'lsangiz, ajoyib tavsiyanomalar misollari sizga o'qituvchilaringizdan qanday qilib kuchli xat olishni tushunishingizga yordam beradi. Agar siz o'qituvchi bo'lsangiz, ushbu qo'llanmadagi misollar sizni o'quvchilaringiz kollejga hujjat topshirishlarida kuchli qo'llab-quvvatlashga ilhomlantiradi. Buning uchun o'qishni davom eting O'qituvchilarning to'rtta ajoyib maktubi, bu har kimni kollejga kirishga majbur qiladi, ular nima uchun bunchalik kuchli ekanligi haqidagi ekspert tahlillari bilan birga.
1: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli janob/xonim/xonim. [Familiya],
[Kompaniya] bilan [lavozim] uchun [Ism] ni tavsiya qilishdan mamnunman.
[Ism] va men [Kompaniya]dagi [vaqt] davomida [munosabatlar].
Men [Ism] bilan ishlash vaqtimdan zavq oldim va [uni] har qanday jamoa uchun chinakam qimmatli aktiv sifatida bildim. [U] halol, ishonchli va nihoyatda mehnatsevar. Bundan tashqari, [u] har doim [natija] bo'lgan ta'sirchan [yumshoq mahorat].
Uning [aniq mavzu] bo'yicha bilimi va [aniq mavzu] bo'yicha tajribasi butun ofisimiz uchun katta afzallik edi. [U] ma'lum bir yutuqga erishish uchun ushbu mahorat to'plamini ishga soldi.
[O'zining] inkor etib bo'lmaydigan iste'dodi bilan bir qatorda [Ism] doimo u bilan ishlashdan mutlaq quvonch keltiradi. [U] haqiqiy jamoa o'yinchisi va har doim ijobiy munozaralarni qo'llab-quvvatlaydi va boshqa xodimlardan eng yaxshisini olib keladi.
Shubhasiz, men [Name] ga [Kompaniya] jamoangizga qo'shilishni tavsiya qilaman. Fidoyi va bilimli xodim va har tomonlama ajoyib inson sifatida men [u] tashkilotingizga foydali qo'shimcha bo'lishini bilaman.
[Ism]ning malakasi va tajribasini muhokama qilishni istasangiz, iltimos, [sizning aloqa maʼlumotlaringiz] orqali men bilan bogʻlaning. Men tavsiyamni kengaytirishdan xursand bo'lardim.
Eng yaxshi tilaklar,
[Ismingiz]
2: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli missis Smit,
Jo Adamsni Savdo kompaniyasida savdo menejeri lavozimiga tavsiya qilishdan mamnunman.
Jo va men 2022–2022 yillarda uning menejeri va bevosita rahbari bo‘lgan “Generic Sales Company”da birga ishladik.
Men Jo bilan ishlash vaqtimni juda yoqtirardim va uni har qanday jamoa uchun chinakam qimmatli aktiv sifatida bildim. U halol, ishonchli va nihoyatda mehnatkash. Bundan tashqari, u har doim strategiya va ishonch bilan murakkab muammolarni hal qilishga qodir bo'lgan ta'sirchan muammolarni hal qiluvchidir. Jou qiyinchiliklardan ilhomlanadi va hech qachon ulardan qo'rqmaydi.
Uning savdo odob-axloq qoidalarini bilishi va sovuq qo'ng'iroq qilish bo'yicha tajribasi butun ofisimiz uchun katta afzallik edi. U ushbu mahorat to'plamini atigi chorakda umumiy sotuvlarimizni 18% ga oshirish uchun ishga soldi. Bilaman, Jo bizning muvaffaqiyatimizning katta qismi edi.
O'zining inkor etib bo'lmaydigan iste'dodi bilan bir qatorda, Jo har doim ishlashdan mamnun bo'lgan. U haqiqiy jamoaviy o'yinchi va har doim ijobiy muhokamalarni qo'llab-quvvatlaydi va boshqa xodimlardan eng yaxshisini olib keladi.
Shubhasiz, men Joga Savdo kompaniyasidagi jamoangizga qo'shilishni maslahat beraman. Fidoyi va bilimdon xodim va har tomonlama ajoyib inson sifatida men u sizning tashkilotingizga foydali qo'shimcha bo'lishini bilaman.
Joning malakasi va tajribasini muhokama qilishni istasangiz, iltimos, 555-123-4567 raqami orqali men bilan bog'laning. Tavsiyamni kengaytirishdan xursand bo'lardim.
Eng yaxshi tilaklar,
Kat Bugaard
Savdo direktori
Savdo kompaniyasi
Tavsiya xati namunasi
3: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli qabul komissiyasi,
Men Saraga Mark Tven nomidagi o'rta maktabning 11-sinfida ingliz tili fanidan dars berishdan mamnunman. Darsning birinchi kunidanoq Sora o‘zining qiyin tushunchalar va matnlar haqida gapira olish qobiliyati, adabiyotdagi nuanslarga nisbatan sezgirligi, o‘qish, yozish va ijodiy ifodalashga ishtiyoqi – sinfda ham, darsdan tashqarida ham meni hayratda qoldirdi. Sora iqtidorli adabiyotshunos va shoir bo‘lib, talaba va yozuvchi sifatida unga eng yuqori tavsiyam bor.
Sara adabiyotning nozik jihatlari va mualliflar asarlarining maqsadini ko'rib chiqishda qobiliyatli. U ijodiy o'ziga xoslikni rivojlantirish bo'yicha favqulodda bir yillik tezis ishini tayyorladi, unda u uch xil davrdagi ishlarni taqqosladi va tahlil qilish uchun madaniy va tarixiy nuqtai nazarlarni sintez qildi. Tengdoshlari oldida dissertatsiyasini himoya qilishga chaqirilganda, Sara o'z xulosalari haqida aniq va ta'sirli gapirdi va savollarga o'ylangan holda javob berdi. Sinfdan tashqarida Sara o‘zining adabiy izlanishlariga, ayniqsa, she’riyatga bag‘ishlangan. U o‘z she’rlarini maktabimizdagi “Adabiyot” jurnali bilan bir qatorda internet jurnallarida ham chop etadi. U aql-idrok, sezgir va o'zini chuqur anglaydigan shaxs bo'lib, san'at, yozish va insoniy holatni chuqurroq tushunishga intiladi.
Yil davomida Sara muhokamalarimizda faol ishtirok etdi va u hamisha tengdoshlarini qo‘llab-quvvatladi. Uning g'amxo'r tabiati va fe'l-atvori unga jamoada boshqalar bilan yaxshi ishlash imkonini beradi, chunki u boshqalarning fikrini, hatto o'zidan farq qilsa ham, doimo hurmat qiladi. Biz qurol qonunlari haqida sinfda munozara o'tkazganimizda, Sara o'z qarashlariga qarama-qarshi tomondan gapirishni tanladi. U o'z tanlovini o'zini boshqalarning o'rniga qo'yish, muammolarga yangicha nuqtai nazardan qarash va masalani har tomondan aniqroq tushunish istagi bilan izohladi. Yil davomida Sara boshqalarning fikrlari, his-tuyg'ulari va istiqbollariga nisbatan ochiqlik va hamdardlik, shuningdek, kuzatishning zukko qobiliyatlari bilan birga, uni adabiyot talabasi va o'sib borayotgan yozuvchi sifatida ajoyib qiladigan barcha fazilatlarni namoyish etdi.
Ishonchim komilki, Sara kelajakda katta va ijodiy ishlarni davom ettiradi. Men uni bakalavriat dasturingizga kirishni tavsiya qilaman. U iste'dodli, g'amxo'r, intuitiv, sadoqatli va o'z ishiga diqqatini jamlagan. Sara doimiy ravishda konstruktiv fikr-mulohazalarni izlaydi, shuning uchun u o'zining yozish mahoratini oshirishi mumkin, bu o'rta maktab o'quvchisida noyob va ta'sirchan xususiyatdir. Sara haqiqatan ham har kimni hayratda qoldiradigan o'ziga xos shaxs. Agar sizda biron bir savol bo'lsa, iltimos, men bilan bog'laning [elektron pochta bilan himoyalangan].
Hurmat bilan,
Skribi xonim
Ingliz tili o'qituvchisi
Mark Tven o'rta maktabi
4: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli qabul komissiyasi,
Sizning muhandislik dasturingizga kirish uchun Stacyni tavsiya qilishdan mamnunman. U 15 yillik o‘qituvchilik faoliyatimda duch kelgan eng ajoyib talabalardan biri. Men Steysiga 11-sinfda fizika fanidan dars berdim va Robototexnika klubida unga maslahat berdim. Uning hozirda g'ayrioddiy qobiliyatli keksalar sinfida yuqori o'rinlarda turganini bilib hayron bo'lmayman. U fizika, matematika va ilmiy izlanishlarga katta qiziqish va iste'dodga ega. Uning ilg'or mahorati va fanga bo'lgan ishtiyoqi uni sizning qat'iy muhandislik dasturingiz uchun ideal qiladi.
Steysi idrokkor, o'tkir va tezkor shaxs bo'lib, matematika va fanga yuqori qobiliyatga ega. U maktab kutubxonasidagi eski kompyuter qattiq disklarimi yoki koinotimizni birlashtirgan kuchlar bo'ladimi, narsalar qanday ishlashini tushunishga undaydi. Uning sinfdagi yakuniy loyihasi ayniqsa ta'sirli bo'ldi: chastotaga bog'liq bo'lgan tovushni yutish tadqiqoti, uning so'zlariga ko'ra, bu g'oya ota-onasini uyda soatlab gitara mashg'ulotlari bilan bezovta qilishni istamaganligi sababli paydo bo'lgan. U robototexnika klubining kuchli yetakchisi bo‘lib, o‘z bilimlarini boshqalar bilan baham ko‘rish va yangi ko‘nikmalarni o‘rganishga intiladi. Menga to‘garakdagi o‘quvchilar dars tayyorlaydilar va darsdan keyingi uchrashuvlarimizni navbatma-navbat olib boradilar. Navbat Steysiga kelganida, u Oy astronomiyasi bo'yicha qiziqarli ma'ruza va barchani harakatga keltirgan va gaplashadigan qiziqarli mashg'ulotlar bilan tayyorlandi. U dars oxirida munosib olqishlarga sazovor bo'lgan yagona talaba o'qituvchimiz edi.
Stacyning shaxsiy kuchli tomonlari uning intellektual yutuqlari kabi ta'sirli. U sinfda faol, ochiqchasiga hazil tuyg'usiga ega. Steysi guruh loyihasini amalga oshirish uchun eng zo'r odam, lekin u qanday qilib orqaga o'tirib, boshqalarga yetakchilik qilishga imkon berishni ham biladi. Uning xushchaqchaq tabiati va fikr-mulohazalarga ochiqligi uning har doim o'rganayotganini va o'quvchi sifatida o'sib borishini anglatadi, bu ta'sirchan kuch unga kollejda va undan keyin ham yaxshi xizmat qilishda davom etadi. Steysi - bu bizning sinfimizni jonli muhit va intellektual xavf-xatarlarni qabul qilish uchun xavfsiz joyga aylantirishga yordam bergan g'ayratli, qiziquvchan va qiziquvchan talaba.
Stacy sizning muhandislik dasturingizga kirish uchun mening eng yuqori tavsiyamga ega. U eksperiment tuzish, boshqalar bilan hamkorlik qilish yoki klassik va elektr gitara chalishni o'rgatish bo'ladimi, u o'z maqsadiga erishgan hamma narsada mukammallikni namoyish etdi. Steysining cheksiz qiziqishi va uning tavakkal qilishga tayyorligi meni uning o'sishi va kollejda va undan keyingi yillarda erishgan yutuqlarida hech qanday cheklov bo'lmasligiga ishontiradi. Iltimos, men bilan bog'lanishdan qo'rqmang [elektron pochta bilan himoyalangan] Agar sizda biron bir savol bo'lsa.
Hurmat bilan,
Randall xonim
Fizika o'qituvchisi
Mari Kyuri o'rta maktabi
5: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli qabul komissiyasi,
Uilyamning maktabimizga va uning atrofidagi jamiyatga qo'shgan mazmunli hissasini ortiqcha baholash qiyin. Uning 10 va 11-sinf tarix fani o‘qituvchisi sifatida men Uilyamning sinfda ham, darsdan tashqarida ham katta hissa qo‘shganini ko‘rishdan mamnunman. Uning tarixiy tendentsiyalar va voqealarni nozik va murakkab tushunish orqali yetkazadigan chuqur ijtimoiy adolat tuyg'usi uni maktab va jamoat ishlariga undaydi. Ishonch bilan ayta olamanki, Uilyam maktabdagi o‘n besh yillik faoliyatim davomida men dars bergan eng g‘amxo‘r va g‘ayratli talabalardan biri.
Immigratsion ota-onalarning farzandi sifatida Uilyam immigrantlar tajribasini tushunishga ayniqsa qiziqadi. U Ikkinchi Jahon urushi davrida AQShda yapon-amerikaliklarning davolanishi bo'yicha g'ayrioddiy bir semestrlik ilmiy maqola tayyorladi, unda u o'z ishiga qo'shish uchun o'zining taniqli sub'ektlarining qarindoshlari bilan Skype intervyularini o'tkazish uchun barcha kutganlardan ham oshib ketdi. Uilyam o'tmish va hozirgi o'rtasidagi aloqalarni o'rnatish va dolzarb muammolarni tarixiy voqealar kontekstida tushunish uchun katta qobiliyatga ega. U hech qachon oddiy javob yoki tushuntirishga chekinmaydi, lekin noaniqlik bilan oson kurashadi. Uilyamning AQSh va Jahon tarixiga bo'lgan qiziqishi va chuqur tahlil qilish mahorati uni namunali olim, shuningdek, fuqarolik huquqlarini targ'ib qilish va ijtimoiy tenglik yo'lida harakat qilishga intilgan faol faolga aylantiradi.
Ikkinchi kursda Uilyam talabalar ishtirok etgan kollejni rejalashtirish bo'yicha seminarlar birinchi avlod yoki immigrant talabalar uchun juda kam ma'lumotni o'z ichiga olganligini payqadi. Har doim muassasalar odamlarga qanday yaxshi xizmat ko'rsatishi haqida o'ylab, Uilyam maslahatchilar va ESL o'qituvchilari bilan barcha talabalarni yaxshiroq qo'llab-quvvatlashga qaratilgan g'oyalari haqida gapirdi. U immigrant va hujjatsiz talabalarning kollejga kirish imkoniyatlarini yaxshilash uchun resurslarni to'plash va kollejni rejalashtirish o'quv dasturini ishlab chiqishda yordam berdi. Bundan tashqari, u ESL talabalarini ona ingliz tilida so'zlashuvchilar bilan bog'laydigan guruhni tashkil etishga yordam berdi va o'z missiyasini ELLlarga ingliz tilini yaxshilashga yordam berish va umuman maktabda ko'p madaniyatli xabardorlikni va ijtimoiy hamjihatlikni oshirishni aytdi. Uilyam ehtiyojni aniqladi va uni juda samarali va foydali tarzda qondirish uchun talabalar va o'qituvchilar bilan ishladi. Har doim tarix olimi bo'lganida, u o'z g'oyalarini qo'llab-quvvatlash uchun juda ko'p izlanishlar olib bordi.
Uilyam ijtimoiy taraqqiyotga ishtiyoq bilan ishonadi va umumiy manfaatlar uchun ishlaydi. Uning shaxsiy tajribalari, ijtimoiy tarixni chuqur bilishi bilan birga, uning targ'ibot ishlarini boshqaradi. U iqtidorli, aqlli talaba bo'lib, xarizma, o'ziga ishonch, kuchli qadriyatlar va atrofdagi dunyoda katta o'zgarishlar qilish uchun boshqalarni hurmat qiladi. Men Uilyam kollejda va undan tashqarida hamkasblari uchun qilishda davom etayotgan barcha yaxshiliklarini, shuningdek, kollej darajasida ishlab chiqaradigan ajoyib ishlarini ko'rishni intiqlik bilan kutaman. Uilyam mening eng yuqori tavsiyamga ega. Agar sizda biron bir savol bo'lsa, iltimos, men bilan bog'laning [elektron pochta bilan himoyalangan].
Hurmat bilan,
Janob Jekson
Tarix o'qituvchisi
Martin Lyuter King o'rta maktabi
MS wordda tavsiya xati namunalarini yuklab oling.
6: Tavsiya maktubi shabloni
Hurmatli qabul komissiyasi,
Men 11-sinfda matematika darsida dars bergan Joni tavsiya qilishdan mamnunman. Jou yil davomida katta kuch va o'sish ko'rsatdi va sinfga katta energiya olib keldi. U o'rta maktab o'quvchilarida kamdan-kam uchraydigan, ammo o'quv jarayoni uchun juda muhim bo'lgan ijobiy munosabat va u doimo yaxshilanishi mumkinligiga ishonishning kombinatsiyasiga ega. Ishonchim komilki, u bundan keyin ham har bir ishda xuddi shunday sadoqat va mehnatsevarlikni namoyon etadi. Men Joga maktabingizga kirishni tavsiya qilaman.
Jo o'zini matematik odam sifatida tasvirlamaydi. U menga bir necha marta barcha raqamlar va o'zgaruvchilar uning fikrini loyqa qilishini aytdi. Jo, aslida, yil boshida materialni tushunishda qiynaldi, lekin uning bunga javobi meni hayratda qoldirdi. Ko'pchilik taslim bo'lgan joyda, Jo bu sinfni mamnuniyat bilan qabul qildi. U qo'shimcha yordam olish uchun maktabdan keyin qoldi, yaqin atrofdagi kollejda qo'shimcha repetitorlik oldi va darsda va darsdan tashqari savollar berdi. O'zining mashaqqatli mehnati tufayli Jo nafaqat o'z baholarini oshirdi, balki u ba'zi sinfdoshlarini ham qo'shimcha yordam olish uchun qolishga ilhomlantirdi. Jo haqiqatan ham o'sish tafakkurini namoyish etdi va u tengdoshlarini ham ushbu qimmatli istiqbolni qabul qilishga ilhomlantirdi. Jo barcha o'quvchilar qo'llab-quvvatlanayotganini his qilishlari va savollar berishlari mumkin bo'lgan sinfimiz muhitiga hissa qo'shishga yordam berdi.
Joning beysbol o'yinchisi sifatidagi yillari, ehtimol, uning yangi ko'nikmalarni o'rganish va amaliyot orqali yaxshiroq bo'lish qobiliyatiga bo'lgan kuchli ishonchiga ta'sir qilgan. U butun o'rta maktabda o'ynagan va jamoaning eng qimmat o'yinchilaridan biri. Bizning sinfimiz uchun o'zining yakuniy bosqichida Djo o'rtacha zarbalarni hisoblash va tahlil qilish bo'yicha ta'sirchan loyihani ishlab chiqdi. Avvaliga u o'zini matematik emasman deb ta'riflagan bo'lsa-da, Jo o'zining ulkan sa'y-harakatlari samarasini ko'rdi va mavzuni unga shaxsan o'zi investitsiya qilgan tarzda jonlantirish yo'lini topdi. O'qituvchi sifatida, bu juda mamnun. shogirdning bunday ilmiy va shaxsiy yutuqlarga guvoh bo'lish.
Jo - ishonchli, ishonchli, xushmuomala talaba va do'st, u sinfda va sinfdan tashqarida boshqalarni qo'llab-quvvatlaydi. U sinfda bo'lishdan mamnun edi va uning ijobiy munosabati va o'ziga bo'lgan ishonchi, hatto qiyinchilikka qaramay, juda hayratlanarli boylikdir. Ishonchim komilki, u o‘zimga va tengdoshlariga ko‘rsatgan mehnatsevarlik, matonat va optimizmni bundan keyin ham namoyon etadi. Men Joga sizning bakalavriat dasturingizga kirishni tavsiya qilaman. Iltimos, qo'shimcha savollar bo'yicha men bilan bog'laning [elektron pochta bilan himoyalangan].
Hurmat bilan,
Janob Uilz
Matematika o'qituvchisi
Evklid o'rta maktabi
Tavsiya xati namunalarini PDF formatida yuklab oling.
Yo'q. 1 Tavsiya xati pdf
NO 2Tavsiya xati pdf
NO 3Tavsiya xati pdf
NO 4Tavsiya xati pdf
NO 5Tavsiya xati pdf
NO 6Tavsiya xati pdf