วิธีเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก

การออกแบบโครงการปริญญาเอก

ในส่วนนี้จะมีการนำเสนอแนวคิดบางประการเกี่ยวกับขั้นตอนการออกแบบข้อเสนอการวิจัยและองค์ประกอบที่ข้อเสนอการวิจัยควรมีอยู่ อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกแบบได้ใน: Verschuren P. & J. Doorewaard การออกแบบโครงการวิจัย เล็มมา, อูเทรคต์ 1999.
ข้อเสนอควรมีองค์ประกอบหรือองค์ประกอบหกประการดังต่อไปนี้:
 ผลงานวิจัย คือ วัตถุประสงค์ของการวิจัย
 คำถามการวิจัยที่ต้องตอบเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การวิจัย
 เอกสารการวิจัย (เช่น ข้อมูล) ที่จำเป็นในการตอบคำถาม
 กลยุทธ์และวิธีการวิจัยที่จะใช้
 แผนงานพร้อมภาพรวมของกิจกรรม ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมเหล่านี้ และการจำกัดเวลา
 การเชื่อมโยงกับทฤษฎีที่มีอยู่
องค์ประกอบทั้งหกนี้ควรเชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผลและเข้าใจได้ กล่าวคือ หน้าที่ของนักออกแบบการวิจัยคือการกำหนดวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและเป็นไปได้ เพื่อให้ได้มาซึ่งคำถามการวิจัยจากวัตถุประสงค์นี้ เพื่อตัดสินใจว่าข้อมูลหรือเอกสารการวิจัยใดที่จำเป็นในการตอบคำถาม เขาหรือเธอวางแผนจะประมวลผลและวิเคราะห์อย่างไร เอกสารการวิจัยเพื่อหาคำตอบเหล่านี้ และสุดท้ายเป็นแผนงานที่บอกว่ากิจกรรมใดที่วางแผนจะทำเมื่อใด กับผลลัพธ์ (เป้าหมาย) อย่างไร ทั้งหมดนี้ควรได้รับการชี้นำและสร้างแรงบันดาลใจให้มากที่สุดโดยทฤษฎีที่มีอยู่และความรู้ที่ผู้วิจัยมีอยู่แล้ว

คำถามเชิงวัตถุ แผนงาน/กลยุทธ์ด้านวัสดุ

กระบวนการออกแบบควรดำเนินการซ้ำๆ นั่นคือในระหว่างการออกแบบ
กระบวนการที่นักออกแบบต้องสลับไปมาอย่างต่อเนื่องระหว่างองค์ประกอบทั้งห้าของการออกแบบกับทฤษฎีที่มีอยู่ เพื่อดูว่าการไตร่ตรองหรือการตัดสินใจ (ชั่วคราว) เกี่ยวกับองค์ประกอบหนึ่งมีผลกระทบต่อองค์ประกอบอื่นๆ หรือไม่ ตัวอย่างเช่น ในการคิดเกี่ยวกับคำถามการวิจัย (หลังจากกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัยชั่วคราวแล้ว) ผู้ออกแบบอาจรับรู้ว่าเขาหรือเธอไม่ได้สังเกตบางอย่างเมื่อกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย จึงควรปฏิรูป ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเมื่อคุณเปลี่ยนวัตถุประสงค์แล้ว คุณต้องตรวจสอบการออกแบบที่เหลือ! นี่คือที่มาของการออกแบบซ้ำๆ หรือในการเลือกวัสดุการวิจัย อาจมีแนวคิดใหม่ๆ เกี่ยวกับคำถามวิจัยเกิดขึ้น หรือคำถามที่มีอยู่อาจเปลี่ยนไป ถ้าเป็นเช่นนั้น ผู้ออกแบบต้องตรวจสอบว่าการเปลี่ยนแปลงในคำถามการวิจัยต้องการความพอดีของการออกแบบที่เหลือหรือไม่ การออกแบบการวิจัยจึงเป็นเรื่องของการลองผิดลองถูกก่อนที่ผู้วิจัยจะบรรลุการออกแบบที่สมดุล เป็นไปไม่ได้ที่จะทำสิ่งนี้อย่างเพียงพอในลักษณะเชิงเส้น-อนุกรม ขอแนะนำอย่างยิ่งให้คุณร่วมมือกับหัวหน้างานของคุณในการพัฒนาการออกแบบงานวิจัยของคุณในลักษณะซ้ำๆ เหตุผลก็คือคุณต้องมีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการเพื่อสร้างการออกแบบและสายตาที่สำคัญเช่นกัน สิ่งเหล่านี้สามารถรับรู้ได้ง่ายกว่าโดยการระดมความคิดกับบุคคลอื่น มากกว่าทำทั้งหมดนี้ด้วยตัวเองหลังโต๊ะทำงานและกระดาษเปล่า! ด้านล่างองค์ประกอบหกประการของการออกแบบการวิจัยที่นำเสนอข้างต้นมีการอธิบายอย่างละเอียด

เชื่อมโยงกับทฤษฎี

ตามที่ระบุไว้แล้วควรมีการเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างโครงการของคุณกับทฤษฎีที่มีอยู่หรือ (เนื้อหา) ความรู้และ/หรือการวิจัยในหัวข้อนี้ที่ได้ทำไปแล้ว ขึ้นอยู่กับระเบียบวินัยและประเพณีการวิจัยของกลุ่มของคุณหรือพื้นที่การวิจัยเฉพาะ อันที่จริง กระบวนการออกแบบทั้งหมดอาจได้รับคำแนะนำจากทฤษฎีที่มีอยู่ (ถ้ามี)
ตัวอย่างเช่น การคัดเลือกและการกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัยที่แน่นอนอาจมาจากทฤษฎี จากภาพรวมของผลลัพธ์ แต่ยังมาจากแนวคิดใหม่ด้วย เช่นเดียวกับการได้มาซึ่งคำถามการวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ปัญหาการวิจัยไม่ได้สร้าง (เท่านั้น) ขึ้นจากคำถามการวิจัย แต่ (ด้วย) ของสมมติฐานด้วย นี้เรียกว่าการวิจัยการทดสอบสมมติฐาน
วิธีที่น่าสนใจมากในการนำเสนอผลงานวิจัยเมื่อสิ้นสุดโครงการของคุณคือการ 'ทำนาย' คำตอบของคำถามการวิจัยบนพื้นฐานของทฤษฎีหรือชุดของทฤษฎี ดิ
นักวิจัยจึงนำเสนอผลลัพธ์โดยอธิบายว่า 'การคาดคะเน' เหล่านี้ดูเหมือนว่าถูกต้องมากน้อยเพียงใด กล่าวคือ เหมาะสมกับความเป็นจริง และไม่เป็นไปตามขอบเขตเท่าใด สำหรับทางเลือกหลังนี้ เขาหรือเธออาจเสนอแนะว่าเหตุใด 'การทำนาย' จึงขัดแย้งกับความเป็นจริง นี่เป็นวิธีเขียนส่วนหลังของวิทยานิพนธ์ที่น่าสนใจและได้ผลมากกว่าการสรุปสิ่งที่คุณค้นพบ อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุผลที่ชัดเจน คุณต้องกำหนด 'การคาดคะเน' เหล่านี้ตั้งแต่เริ่มต้นโครงการของคุณ พวกเขายังอาจเป็นส่วนหนึ่งของการออกแบบของคุณ ไม่ว่าในกรณีใด 'การคาดคะเน' เหล่านี้ควรนำมาพิจารณาในกระบวนการวนซ้ำเพื่อให้ได้มาซึ่งคำถามการวิจัยของคุณ ทฤษฎีอาจเป็นประโยชน์ในการกำหนดแนวคิดหลัก และด้วยเหตุนี้ในการเลือกข้อมูลเชิงประจักษ์ที่จำเป็นเพื่อให้ครอบคลุมแนวคิดเหล่านี้และเพื่อให้สามารถหาคำตอบสำหรับคำถามการวิจัยได้

วัตถุประสงค์การวิจัย

โครงการวิจัยในหลักการมุ่งเน้นไปที่หนึ่งในสามผลิตภัณฑ์ด้านล่าง แน่นอนว่าผลิตภัณฑ์หลักนี้อาจบังคับให้ผู้วิจัยผลิตผลิตภัณฑ์อื่นอย่างน้อยหนึ่งอย่างหรือทั้งสองอย่าง โครงการอาจสร้างผลิตภัณฑ์อื่นหนึ่งหรือทั้งสอง (ของผลิตภัณฑ์) เป็นผลพลอยได้ แต่โดยหลักการแล้ว สิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำคือการตัดสินใจในตอนเริ่มต้นว่าเป้าหมายใดจากสามวัตถุประสงค์ที่เป็นไปได้ที่คุณจะเน้นย้ำ
ก. การผลิตข้อมูลเชิงลึก ความรู้ หรือทฤษฎี สิ่งเหล่านี้อาจเป็นคำอธิบาย (ปรากฏการณ์นั้นมีลักษณะอย่างไรหรือเกิดขึ้นได้อย่างไร) หรืออธิบายได้ชัดเจน (สาเหตุหรือภูมิหลังของปรากฏการณ์คืออะไร) ปรากฏการณ์ที่คุณต้องการอธิบายหรืออธิบายคืออะไร? คุณกำลังมุ่งเป้าไปที่ข้อมูลเชิงลึก ความรู้ หรือทฤษฎีประเภทใด
ข. เพื่อกำหนดและโต้แย้งข้อเสนอแนะในการปรับปรุงบางสิ่งบางอย่าง คุณต้องการให้คำแนะนำประเภทใด? เพื่อให้บรรลุอะไรกันแน่? และทำไมสิ่งนี้ถึงมีค่าหรือมีประโยชน์?
ค. การพัฒนาวัตถุใหม่ เครื่องมือ เครื่องมือ นโยบาย แผน หรืออะไรทำนองนั้น อธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับวัตถุ เครื่องมือ เครื่องมือ นโยบาย แผนงานที่จะพัฒนา ให้คำอธิบายสั้นๆ ว่าเครื่องมือ เครื่องมือ และอื่นๆ มุ่งเป้าไปที่อะไร และหน้าที่ ความต้องการ และเงื่อนไขด้านใดบ้างที่จะต้องปฏิบัติตาม
คำเตือน: การกำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัยจะสมเหตุสมผลก็ต่อเมื่อคุณมีความชัดเจน เป็นรูปธรรม และสมจริงที่สุดเท่านั้น! โปรดตรวจสอบสามเกณฑ์นี้!

คำถามการวิจัย

การพัฒนาคำถามวิจัยเป็นส่วนที่ซับซ้อนและสำคัญที่สุดของกระบวนการออกแบบ ขอแนะนำให้ทำเช่นนี้ในสามขั้นตอน ตามด้วยการตรวจสอบ:
1 กำหนดว่าข้อมูลหรือความรู้ประเภทใด (เกี่ยวกับอะไรกันแน่?) จะต้องจัดทำขึ้นเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์การวิจัย
2 จากนั้นบนพื้นฐานของ (1) คุณกำหนดคำถามการวิจัยกลางหนึ่งหรือสองสามคำถามอย่างไม่แน่นอน คำตอบที่แสดงถึงความรู้ที่คุณเพิ่งพูดถึง
3 ในที่สุดคุณจะได้คำถามย่อยสองข้อขึ้นไปจากคำถามแต่ละข้อใน (2) ควรทำในลักษณะที่คำตอบของคำถามย่อยเหล่านี้รวมกันเป็นคำตอบของคำถามหลักที่ได้มา ไม่น้อยหรือมาก อันที่จริงแล้วหมายความว่าคุณสามารถละทิ้งคำถามหลักได้เมื่อคุณกำหนดคำถามย่อยแล้ว นี่อาจเป็นการตรวจสอบความเพียงพอของคำถามย่อยของคุณ ผู้อ่านควรชี้แจงให้ชัดเจนว่ากลยุทธ์แบบวนซ้ำหมายความว่าความพอดีนี้อาจทำได้โดยการปรับคำถามย่อยหรือคำถามหลักจากคำถามเหล่านั้น หรือทั้งสองอย่าง คำถามย่อยสร้างคำถามการวิจัยขั้นสุดท้ายของคุณ
คำเตือน:
a คุณไม่ควรกำหนดคำถามประเภท: 'ฉันจะค้นหา... คนเหล่านั้นที่จะประเมินการออกแบบของคุณ คำพ้องความหมายของสูตร 'how can' คือ: 'วิธีที่ดีที่สุดในการ…' คืออะไร 'เราจะต้องแก้ปัญหาอย่างไร' และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน ตามที่ผู้อ่านอาจตรวจสอบ อันที่จริง ประเภทของสูตรวิธีสามารถนี้ (ส่วนใหญ่) เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยได้อย่างไร สำหรับการกำหนดคำถามการวิจัย คุณต้องมาจากวัตถุประสงค์ของการวิจัยว่าข้อมูล ความรู้ และข้อมูลเชิงลึกใดที่จำเป็นหรือมีประโยชน์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้
ข หลีกเลี่ยงการนำเสนอการตัดสินใจบนโต๊ะเป็นคำถามในการวิจัย ตัวอย่างคือ ฉันต้องการวรรณกรรมหรือทฤษฎีใด แนวความคิดส่วนกลางจะต้องดำเนินการอย่างไร? ขนาดตัวอย่างที่เหมาะสมที่สุดคืออะไร? เป็นต้น. คุณต้องตอบคำถามเหล่านี้ก่อนที่จะเริ่มการวิจัยโดยใช้สามัญสำนึกของคุณเอง (หรือของผู้บังคับบัญชา) หรือความเชี่ยวชาญด้านระเบียบวิธีวิจัย
c อย่ากำหนดคำถามสำหรับการสัมภาษณ์แทนคำถามวิจัย อันแรกหลังจากนั้นก็มาจากอันหลัง!
d อย่าตั้งคำถามโดยเริ่มจากศูนย์ พยายามเริ่มจากความรู้เท่าที่คุณมีอยู่แล้ว (ดูด้านล่างภายใต้ป้ายกำกับ 'ลิงก์กับทฤษฎี)

อธิบายคำถามการวิจัยแต่ละข้อ:

1 คำตอบจะส่งผลต่อวัตถุประสงค์การวิจัยของคุณอย่างไร หากไม่ชัดเจนสำหรับคนอื่น และหรือขอคำอธิบายและรายละเอียดเพิ่มเติม คำถามการวิจัยของคุณยังไม่ชัดเจนเพียงพอ ดำเนินการตามกระบวนการค้นหาคำถามที่มีส่วนสนับสนุนที่ชัดเจนในการบรรลุวัตถุประสงค์การวิจัยของคุณ (และหรือปรับวัตถุประสงค์การวิจัย)
2 ข้อมูลใดที่จำเป็นสำหรับการตอบคำถาม? กล่าวคือ มันควรจะเป็นไปได้ที่จะตอบคำถามแต่ละข้อในคำถาม (ก) ถึง (ค) ด้านล่างภายใต้หัวข้อ 'เอกสารการวิจัย' หากไม่สามารถตอบคำถามเหล่านี้อย่างตรงไปตรงมา แสดงว่าคำถามนั้นไม่เพียงพอ (ดูคำเตือนด้านบน) หรือไม่สามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้ จากนั้นคุณต้องจัดรูปแบบคำถามของคุณใหม่ (และส่วนใหญ่อาจเป็นวัตถุประสงค์การวิจัยของคุณด้วย)

เอกสารการวิจัย

ตอบคำถามสามข้อถัดไปสำหรับคำถามวิจัยแต่ละข้อ!
คุณต้องการปรึกษาแหล่งความรู้ใด (ผู้เชี่ยวชาญและวรรณกรรม)
b คุณต้องการข้อมูลเชิงประจักษ์รองอะไรบ้าง?
c ข้อมูลเชิงประจักษ์ (เอกสารการวิจัย) ใดที่คุณต้องรวบรวมหรือสร้างตัวเอง? คุณจะพบข้อมูลเหล่านี้ที่ใด และหรือคุณจะรวบรวมหรือสร้างข้อมูลเหล่านี้อย่างไร (การสังเกต การตั้งคำถาม และการวิเคราะห์เนื้อหาของเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและภาพและเสียง)
อธิบายว่าข้อมูลเหล่านี้สามารถหาคำตอบสำหรับคำถามการวิจัยของคุณได้อย่างไร
นอกจากนี้ คุณต้องตอบคำถามต่อไปสำหรับโครงงานโดยรวม เช่น สำหรับชุดคำถามการวิจัย
d คุณวางแผนที่จะเลือกแหล่งข้อมูลหรือข้อมูลของคุณอย่างไร? เรื่องนี้เป็นเรื่องของการสุ่มตัวอย่าง ไม่ว่าจะเป็นการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มหรือการสุ่มตัวอย่างเชิงกลยุทธ์ ทางเลือกแรกเกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงปริมาณที่มีข้อมูลจำนวนมาก (แหล่งข้อมูล) ทางเลือกที่สองเหมาะกับการวิจัยเชิงคุณภาพที่มีเพียงไม่กี่กรณีเท่านั้น ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องกำหนดประชากรที่คุณสนใจในสองกรณีนี้ นั่นคือโดเมนที่คุณต้องการสร้างความรู้ การอธิบายอย่างละเอียดถึงขอบเขตของประชากรกลุ่มนี้จะช่วยได้มากในการทำความเข้าใจว่างานวิจัยของคุณเกี่ยวกับที่ใดและขอบเขตของการวิจัยนั้นเป็นอย่างไร พยายามทำให้เป็นจริง ณ จุดนี้! สิ่งนี้บังคับให้คุณลดขนาดโปรเจ็กต์ของคุณให้เหลือขนาดที่เป็นไปได้ ซึ่งเป็นเงื่อนไขแรกสำหรับความสำเร็จของโครงการ ถัดไป คุณกำหนดเกณฑ์ที่จะใช้ในกระบวนการคัดเลือก

กลยุทธ์/วิธีการวิจัย

โปรดระบุในส่วนนี้ว่าคุณคิดว่าคุณจะจัดการกับเอกสารการวิจัยอย่างไร เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามการวิจัยของคุณ และ/หรือเพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณ (ถ้ามี)
หากคุณวางแผนที่จะทำการวิจัยเชิงปริมาณ คุณต้องระบุประเภทของการวิจัยเชิงปริมาณที่คุณวางแผนจะทำ (การสำรวจครั้งเดียว การวิจัยแบบกลุ่มบุคคล การศึกษาแนวโน้ม การทดลอง และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน) คุณยังระบุประเภทของการวิเคราะห์ข้อมูลที่คุณวางแผนจะทำและวิธีการที่คุณจะใช้ (เทคนิคการวิเคราะห์หลายตัวแปร วิธีการเพิ่มประสิทธิภาพ ฯลฯ ให้รายละเอียดที่เป็นประโยชน์ต่อการตัดสินข้อเสนอการวิจัย)
ในกรณีของการวิจัยเชิงคุณภาพ โปรดระบุว่าเป็นงานวิจัยประเภทใด (กรณีศึกษาเชิงเปรียบเทียบ การวิจัยภาคสนาม การวิจัยเชิงล่าม หรืออื่นๆ) และคุณวางแผนดำเนินการและวิเคราะห์เอกสารการวิจัยอย่างไรเพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามการวิจัยของคุณ
กลยุทธ์การวิจัยของคุณอาจประกอบด้วยการสร้างและจัดการแบบจำลองคอมพิวเตอร์ การเล่นเกม (การจำลองด้วยผู้คน) หรือการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์
โปรดพยายามทำให้ชัดเจนหรือเป็นไปได้ว่ากลยุทธ์และวิธีการของคุณจะช่วยตอบคำถามการวิจัยและ/หรือเพื่อทดสอบสมมติฐานของคุณได้อย่างไร

แผนการทำงาน

แง่มุมสุดท้ายของการออกแบบงานวิจัยที่จะกล่าวถึงในที่นี้ก็คือแผนงาน ศิลปะในการวางแผนสำหรับโปรเจ็กต์ปริญญาเอกของคุณคือการตัดงานทั้งหมดออกเป็นชิ้นๆ และทำสิ่งนี้ในวิธีที่สมเหตุสมผลและเป็นจริง แผนนี้ต้องทำให้ชัดเจนว่าควรทำกิจกรรมใดภายในระยะเวลาที่กำหนด นอกจากนี้ยังควรระบุว่าผลิตภัณฑ์คืออะไรหรือผลลัพธ์ของระยะเวลาที่กำหนดคืออะไร มีความเป็นไปได้หลายอย่างสำหรับการคลี่คลายออกเป็นชิ้น ๆ หนึ่งคือ: (a) การดำเนินการตามการออกแบบการวิจัย (b) การรวบรวมและ / หรือการสร้างเอกสารการวิจัย (ข้อมูล) (c) การประมวลผลข้อมูลหรือวัสดุ (d) การวิเคราะห์และ (e) เพื่อเขียนขั้นสุดท้าย รายงาน. อย่างไรก็ตาม นี่เป็นวิธีดำเนินการเชิงเส้นตรงมาก มักเหมาะกับการวิจัยเชิงปริมาณมากกว่า ในกรณีของการวิจัยเชิงคุณภาพ คุณอาจต้องการดำเนินการวิจัยในลักษณะวนซ้ำ (ไม่มากก็น้อย) (ดังนั้น คุณจึงไม่เพียงแต่ทำการออกแบบซ้ำๆ เนื่องจากเป็นคำแนะนำข้างต้น แต่ยังรวมถึงการดำเนินการวิจัยด้วย!) ในกรณีนั้น คุณอาจต้องการแยกโปรเจ็กต์ออกเป็นโปรเจ็กต์ย่อย โดยแต่ละอันประกอบด้วยการตอบคำถามการวิจัยข้อใดข้อหนึ่งหรือสมมติฐานข้อใดข้อหนึ่งที่จะทดสอบ

ข้อสังเกตทั่วไปบางประการ

โครงการปริญญาเอกสามารถนำไปสู่:
1. บทความที่ตีพิมพ์จำนวนหนึ่งพร้อมคำนำ อาจเป็นบทสนับสนุนหนึ่งบทหรือมากกว่า และการอภิปรายและข้อสรุปในตอนท้าย
2. วิทยานิพนธ์แบบบูรณาการ
การวิจัยระดับปริญญาเอกนั้นไม่ซ้ำซาก: อย่างน้อยควรมีองค์ประกอบใหม่ ในทางทฤษฎี ในระเบียบวิธีวิจัย หรือในการประยุกต์ใช้ ยังคงเป็นไปได้ที่จะทดสอบทฤษฎี ประเมินแบบจำลอง หรือทำกรณีศึกษาที่มีความคล้ายคลึงกับงานวิจัยก่อนหน้านี้ค่อนข้างมาก สำหรับกรณีศึกษา การประมาณค่าแบบจำลองและการทดสอบทฤษฎีหรือผลการวิจัยครั้งก่อน เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้วิจัยจะต้องเชื่อมโยงผลลัพธ์ของเธอกับความรู้ที่มีอยู่ทั้งหมดที่มีอยู่
การวิจัยระดับปริญญาเอกมีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนการดำเนินการประชุมและการประชุมทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ ให้กับวารสาร (ควรเป็นวารสารทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ) หรือหนังสือที่จัดพิมพ์โดย
สำนักพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนั้น การสื่อสารผลลัพธ์ในวารสารมืออาชีพหรือหนังสือพิมพ์เป็นสิ่งสำคัญเมื่อผลลัพธ์เหล่านี้มีความสนใจ บัณฑิตวิทยาลัยสนับสนุนการวิจัยเชิงปฏิบัติที่มีความเชื่อมโยงกับปัญหาที่เกิดขึ้นจริงในสังคมและกับสาขาวิชาอื่นๆ อย่างชัดเจน: สนับสนุนการทำงานภายใต้กรอบการทำงานแบบสหสาขาวิชาชีพ
นักวิจัยระดับปริญญาเอกควรจบการทำงานในฐานะผู้ที่สามารถทำและจัดระเบียบการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างอิสระ

ทำไมทุกคนผิดเกี่ยวกับวิธีการเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอกและทำไมคุณควรดูบทความนี้ทันที

ข้อดี ข้อเสีย และวิธีการเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก

ในตอนเริ่มต้นของกระบวนการ ให้พิจารณาสิ่งที่คุณต้องการให้ข้อเสนอของคุณทำ หากคุณกำลังรวบรวมข้อเสนอการวิจัย คุณจะต้องแสดงให้เห็นวิธีที่โครงการนี้เหมาะสมกับการอภิปรายของนักวิชาการต่างๆ ในพื้นที่ ด้วยการวางแผนอย่างระมัดระวัง อย่างไรก็ตาม คุณสามารถรวบรวมข้อเสนอที่จะได้รับการอนุมัติ ข้อเสนอคือแผนซึ่งเป็นไปตามรูปแบบที่กำหนดโดยแหล่งเงินทุน ข้อเสนอของคุณควรมีการแนะนำที่ให้ผู้อ่านมีแนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินการและวิธีการที่จะพัฒนา การเขียนข้อเสนอทางกฎหมายที่เฟื่องฟูนั้นต้องการความกระชับ ความหลงใหล และความมุ่งมั่น

ความลับในการเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก

ข้อความวิทยานิพนธ์ควรเป็นมุมมองพิเศษเกี่ยวกับหัวข้อที่มีพื้นฐานมาจากหลักฐานจากเอกสารประกอบ หากคุณกำลังเขียนจดหมายเพื่อหาตำแหน่งให้กับคนอื่น ให้ใช้ข้อมูลของบุคคลนั้น ระบุวันที่ใต้ที่อยู่สำหรับคืนของคุณ ตามด้วยชายหรือหญิงที่คุณส่งถึงจดหมายและที่อยู่ของเธอด้านล่างวันที่

ระหว่างการป้องกันข้อเสนอวิทยานิพนธ์ของคุณ คุณไม่ได้ถูกคาดการณ์ว่าจะนำเสนอผลประโยชน์ด้านการวิจัย วิธีเดียวที่จะค้นพบว่านักเรียนบรรลุผลการเรียนหรือไม่คือการได้รับวิธีการให้คะแนนนักเรียนของคุณ บทสรุปของวิทยานิพนธ์ควรสรุปเอกสารทั้งหมด โดยการวิเคราะห์ข้อมูลที่น่าสนใจในหัวข้อ คุณจะอยู่ในฐานะที่จะกำหนดข้อโต้แย้งและเสนอหลักฐานสนับสนุนสำหรับวิทยานิพนธ์ของคุณ

สิ่งที่คุณต้องทำเกี่ยวกับการเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก

หากคุณพบว่าไม่สามารถทำวิจัยให้เสร็จได้ โปรดติดต่อ Academicwriterburau.com การวิจัยในสาขาเภสัชกรรมครอบคลุมหัวข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับยาและเภสัชกรรม เมื่อเตรียมการนำเสนอของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณพูดถึงสิ่งที่ศึกษา เหตุผลที่เกี่ยวข้อง วิธีที่คุณต้องการดำเนินการวิจัย และเมื่อคุณต้องการทำงานให้เสร็จ ในทางกลับกัน การศึกษาเชิงคุณภาพเริ่มต้นด้วยคำแถลงปัญหา แต่มีการระบุในวงกว้างกว่าในการศึกษาเชิงปริมาณมาก คุณอาจเลือกที่จะรวมการศึกษาหลักที่เกี่ยวข้องกับข้อเสนอการวิจัยของคุณ แม้ว่าจะมีการทบทวนวรรณกรรมที่สมบูรณ์กว่าด้านล่าง

ใครอยากเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเขียนข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก?

ยิ่งคุณเจาะจงมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งพิสูจน์ได้ง่ายในเรียงความของคุณเท่านั้น ขั้นตอนแรกในวิทยานิพนธ์คือการเลือกหัวข้อทั่วไปเพื่อการวิจัย ทำให้ชัดเจนว่าผลลัพธ์ใดที่คุณจะทำหรือไม่อยู่ในฐานะที่จะนำเสนอในวิทยานิพนธ์ฉบับล่าสุด วิทยานิพนธ์ที่เน้นด้านการเงินอาจเป็นการรักษาหลายบทในหัวข้อเดียวในสาขาเศรษฐศาสตร์หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง หรืออาจเป็นการนำเสนอบทความในตัวเอง หากคุณละเลยที่จะสร้างวิทยานิพนธ์ในอุดมคติ เป้าหมายและความทะเยอทะยานของคุณอาจจบลงด้วยความล้มเหลวอย่างสุดซึ้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิทยานิพนธ์ของคุณไม่กว้างเกินไป วิทยานิพนธ์เป็นภาพรวมหนึ่งหรือสองประโยคของหน้าที่หลักของบทความ

วิธีเขียนทางเลือกข้อเสนอการวิจัยระดับปริญญาเอก

บทนำควรให้ประวัติโดยย่อของปัญหานี้ และขยายคำอธิบายว่างานวิจัยเกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์อย่างไร โดยปกติแล้วจะเป็นย่อหน้าเดียวในตอนต้นของบทความ จากนั้นควรให้เค้าโครงสำหรับข้อสรุปที่เหลือ โดยสรุปกรอบงานที่ชัดเจนและเป็นระบบ อธิบายวัตถุประสงค์ของรายงาน ปัญหาที่คุณกำลังอภิปราย และขอบเขตของปัญหา เริ่มต้นด้วยข้อมูลพื้นฐานและสาเหตุของปัญหา หากคำนำของคุณยาวเกิน 1 ย่อหน้า ให้วางวิทยานิพนธ์ไว้ที่ส่วนท้ายของย่อหน้าก่อนหน้าของคำนำ

ผู้เขียนวิทยานิพนธ์ควรสามารถช่วยคุณในส่วนใดส่วนหนึ่งหรือทั้งหมดของวิทยานิพนธ์ของคุณ ผู้เขียนวิทยานิพนธ์ต้องอยู่ในฐานะที่จะเขียนและจัดระเบียบเนื้อหาได้อย่างโน้มน้าวใจ ตัวอย่างเช่น หากผู้เขียนเป็นปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและมีสิ่งพิมพ์มากกว่า 10 ฉบับ แสดงว่างานของเธอหรือของเขามีแนวโน้มที่จะได้รับความสนใจมากขึ้น

เริ่มจดหมายแสดงเจตจำนงด้วยการแนะนำสิ่งที่คุณตั้งใจจะเรียนในวิทยาลัยและเหตุใดจึงสำคัญต่อสาขาอาชีพของคุณ ในสาขาอื่น ๆ ของมนุษยศาสตร์ อาจขอให้นักเรียนทำโครงงานวิทยานิพนธ์ให้เสร็จ ตัดสินใจว่าคุณต้องการให้นักเรียนเป็นอะไรจากชั้นเรียน ดังนั้นครูจึงละทิ้งอำนาจมากมายและกลายเป็นผู้อำนวยความสะดวก ดังนั้นครูจึงต้องให้ความสำคัญกับคุณสมบัติของนักเรียนก่อน ด้วยความยากลำบากดังกล่าวข้างต้น ครูไม่สามารถคาดหวังอะไรมากจากนักเรียนเกี่ยวกับการนำแนวคิดไปประยุกต์ใช้

บทคัดย่อควรรวมข้อมูลโดยรวมบางประการเกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินการของคุณ บทคัดย่อสรุปข้อมูลในข้อเสนอ บทคัดย่อที่มีประสิทธิภาพสามารถสร้างความแตกต่างระหว่างการตอบกลับข้อเสนอในเชิงบวกหรือเชิงลบ