Rozmowy kwalifikacyjne mogą być stresujące i musisz znaleźć sposób, aby zachować spokój i wyróżnić się na tle innych kandydatów. Jeśli ta perspektywa jest denerwująca, nie martw się, nie jesteś sam.
Jednym z najlepszych sposobów przezwyciężenia lęków i przedstawienia najlepszej wersji siebie przed komisją przeprowadzającą wywiad jest przygotowanie się.
Znając rodzaje pytań, które możesz zadać i ćwicząc udzielanie na nie odpowiedzi z wyprzedzeniem, masz większe szanse na zachowanie spokoju i zaprezentowanie swojego potencjału.
W tym przewodniku przedstawimy 15 najpopularniejszych pytania do wywiadu stypendialnego oraz wskazówki dla poufnych informacji, jak wykorzystać swoje mocne strony i doświadczenia, aby zapewnić wspaniałe, osobiste odpowiedzi, które pomogą Ci się wyróżnić.
Pytania do wywiadu stypendialnego
1. Opowiedz nam o sobie
Często używane jako pytanie wprowadzające do budowania relacji, to pytanie dotyczące wywiadu stypendialnego jest jednym z trudniejszych, na które należy odpowiedzieć. Chociaż może być kuszące wyrecytowanie tego, co znajduje się w Twojej aplikacji lub CV, są to szczegóły, które Twój ankieter już o Tobie wie. To pytanie ma na celu udostępnienie otwartej platformy, na której możeszboisko do windy.
To twoja 60-sekundowa gadka, która podkreśla twoje szczególne umiejętności, zainteresowania i ich związek ze stypendium. Niech będzie krótki i słodki. Jeśli chcą poznać więcej szczegółów lub szczegółów, zapytają.
2. Jak wykorzystasz dolary stypendialne?
Stypendia mogą pochodzić z wielu różnych źródeł, ale jedną wspólną cechą jest to, że wszyscy chcą wiedzieć, że ich pieniądze zostaną mądrze wykorzystane. Przygotuj się, aby odpowiedzieć na to pytanie za pomocąpodział kosztów miesięcznychw swoim portfolio.
Możesz dołączyć kolumny, takie jak czesne, książki, życie, transport i jedzenie, aby pokazać potencjalne wydatki, a następnie odpowiednio przydzielić fundusze stypendialne. Ta technika może wymagać trochę badań, ale przyniesie duże korzyści, jeśli pokażesz, że przemyślałeś swój obraz finansowania uczelni i naprawdę potrzebujesz stypendium.
3. Opowiedz nam o swojej największej sile?
Jeśli siedzisz przed ankieterem lub komisją, istnieje duże prawdopodobieństwo, że widzą w tobie wiele mocnych stron na papierze, więc zrelaksuj się, jeśli pojawi się to pytanie. Poczucie, że chwalisz się sobą, może być niewygodne, więc dobrym pomysłem jest przećwiczenie tego z wyprzedzeniem, ponieważ prawie na pewno się pojawi.
Wybierz cechę, która Twoim zdaniem jest najmocniejsza, i podaj konkretne przykłady i historie wyjaśniające, dlaczego jest to ważne. Jeśli jesteś świetnym pisarzem, porozmawiaj o tym, kiedy twoje pisanie wywarło wpływ. Jeśli jesteś świetnym sportowcem, powiąż określone doświadczenie lub osiągnięcie ze swoją siłą w wynikach sportowych i dlaczego ma to znaczenie.
4. Jaka jest Twoja największa słabość?
Prawdopodobnie jedyną sytuacją bardziej nieprzyjemną niż przechwalanie się sobą jest przyznawanie się do rzeczy, w których nie jesteś tak dobry. Kluczem do tego pytania jest odpowiedź na nie w taki sposób, aby również przedstawiała Cię w pozytywnym świetle. To świetny czas, aby porozmawiać o tym, jak przezwyciężyłeś swoje słabości i osiągnąłeś sukces lub znalazłeś inny sposób podejścia do problemu, który zamiast tego wykorzystywał Twoje mocne strony. Mniej chodzi o rzeczywistą lukę w zabezpieczeniach, a bardziej o to, jak sobie z nią radzisz.
5. Opisz swój największy błąd
Odmiana pytania o słabości, które pojawia się częściej, ponieważ może wywołać silną odpowiedź. To pytanie może nie tylko sprawić, że niektórzy kandydaci poczują się niekomfortowo, ale także zmusi do uświadomienia sobie swoich wad.
Podobnie jak w powyższej odpowiedzi, wybierz konkretne doświadczenie, w którym historia ma pozytywny morał. Porozmawiaj o błędzie, ale poświęć więcej czasu na odpowiedź, omawiając, w jaki sposób pomogło ci to uczyć się, rozwijać i ewoluować jako osoba.
6. Dlaczego powinieneś być tym, który otrzyma to stypendium?
Chociaż twój wysoki wskaźnik GPA i rozpaczliwa potrzeba finansowa wydają się właściwą odpowiedzią na to pytanie, nie tego szuka twój ankieter, kiedy o to pyta.
Wszyscy uczniowie mają potrzebę, ale chcą wiedzieć, dlaczego warto w to zainwestować. Twoja odpowiedź powinna zawierać informacje o tym, co sprawia, że jesteś wyjątkowy i jak Twoje dotychczasowe sukcesy wpłyną na Twój przyszły sukces. Powiedz im, dlaczego jesteś dobrą inwestycją, i daj im narrację, aby poprzeć swoje roszczenia.
7. Gdzie widzisz siebie za pięć, dziesięć, dwadzieścia lat?
Wiedzą, że nie masz kryształowej kuli, ale komitet stypendialny wciąż szuka zapewnienia, że masz plan gry.
Jeśli ubiegasz się o stypendium na sfinansowanie czteroletniego dyplomu, chcą się upewnić, że za pięć lat nie będziesz nadal postrzegać siebie jako studenta. Można marzyć o wielkich rzeczach z odpowiedzią, ale ważne jest również, aby uwzględnić w odpowiedzi sposób, w jaki stypendium ułatwi osiągnięcie sukcesu w osiągnięciu tego obrazu. Powiedz im, dlaczego ich pieniądze mają znaczenie.
8. Kogo podziwiasz/Kto jest Twoim wzorem do naśladowania?
To częste pytanie, które zadaje ankieter, gdy stara się lepiej zrozumieć Twoje głębsze motywacje. Wybierz kogoś, kto Cię inspiruje i porozmawiaj o tym, jak jego życie, działania lub osiągnięcia doprowadziły Cię do sukcesu. Czego się od nich nauczyłeś i dlaczego jest to ważne?
9. Opowiedz mi o swoim doświadczeniu przywódczym
Pamiętaj, że mają Twoje zgłoszenie i doskonale zdają sobie sprawę z zajmowanych przez Ciebie stanowisk kierowniczych lub tytułów. Ankieter nie szuka listy, kiedy zadaje to pytanie. Zamiast tego chcą zobaczyć Twoją pasję i zaangażowanie w Twojej odpowiedzi. Wybierz rolę, która Ci się podobała i porozmawiaj o konkretnych, mierzalnych osiągnięciach, które osiągnąłeś.
Pamiętaj, nawet jeśli nigdy nie odbyłeś formalnegotytuł lideralub funkcji, nadal możesz mieć przykład, w którym prowadzisz grupę lub zespół do sukcesu. Jeśli naprawdę nie masz dobrego przykładu, powiedz to, a następnie porozmawiaj o cechach, które według ciebie sprawią, że staniesz się dynamicznym i skutecznym liderem, gdy nadejdzie czas.
10. Jaka jest twoja ulubiona książka/film/piosenka?
Najczęściej komisje ds. wywiadów pytają o książki, ponieważ to, co czytasz, odzwierciedla zarówno Twoje zainteresowania, jak i poziom inteligencji, ale ostatnio filmy, programy telewizyjne lub piosenki również były tematami, którymi są zainteresowani.
To, czego chcą zrobić, to lepiej zrozumieć twoje zainteresowania i to, skąd czerpiesz sens i inspirację w swoim życiu.
Wybierz te, które są dla Ciebie ważne z określonych powodów i omów dlaczego. Czy daną postać można było utożsamiać lub motywować? Czy jakiś tekst sprawia, że chcesz podbić świat? W przypadku większości wywiadów szczegóły tego, co wybierzesz, nie są ważne, ale nawiązanie do tego, dlaczego jest to dla Ciebie ważne, tak.
11. Dlaczego wybrałeś ten uniwersytet lub college?
Nie powtarzam, ale znowu jest to pytanie, które ma na celu poznanie Ciebie, a nie instytucji, którą wybrałeś. Nie musisz być przewodnikiem wycieczek uniwersyteckich i zachwalaćniesamowity program piłkarskilub doskonałe wykształcenie, które planujesz otrzymać.
Zamiast tego skup się na rzeczach, które są dla Ciebie najważniejsze i dlaczego. Jeśli Twoja szkoła jest znana z programu lingwistycznego lub obiektów badawczych, porozmawiaj o tym, dlaczego to do Ciebie przemawia i jak masz nadzieję wykorzystać je podczas nauki.
Jeśli ma to zastosowanie, możesz przeprowadzić komisję przez proces, przez który przeszedłeś, ustalając, która instytucja najbardziej Ci odpowiada. Chcą wiedzieć, dlaczego myślisz, że odniesiesz sukces i coś tam zmienisz, więc powiedz im.
12. Jaki przedmiot jest Twoim ulubionym w szkole?
Innym sposobem, w jaki ankieterzy będą próbować nakłonić Cię do ujawnienia części Twojej osobowości, jest pytanie o Twoje pasje i rzeczy, które lubisz studiować. Wybierz temat, który Ci się podoba i powiedz im, dlaczego jest Twoim ulubionym. Unikaj mówienia rzeczy typu „ponieważ jestem w tym dobry” lub „z łatwością mi to przychodzi”.
Zamiast tego skup się na czymś, co rozpala twój ogień i sprawia, że czujesz się ciekawy i podekscytowany.
To także doskonały czas, aby porozmawiać o nagrodzie lub osiągnięciu i opowiedzieć anegdotę o tym, jak ją zdobyłeś. Na przykład, jeśli Twoim ulubionym przedmiotem w szkole jest historia, możesz porozmawiać o tym, w jaki sposób pomogła ci przygotować się do turnieju debaty, do którego przystąpiłeś, lub do wygranych targów historycznych.
13. Co to jest znaczące doświadczenie lub zajęcia, które miałeś w szkole?
Takie pytanie to kolejna doskonała okazja do zaprezentowania swoich osiągnięć. Może to być coś tak prostego, jak przepracowanie trudnej dynamiki podczas projektu grupowego, aby oddać dobrze wykonane zadanie, które przyniosło zespołowi szóstkę.
Na przemian; możesz porozmawiać o zajęciach, które uczęszczałeś lub nauczycielu, którego miałeś, który zainspirował cię do pójścia na studia i kontynuowania studiów na wybranym kierunku. Jeśli to w ogóle możliwe, wybierz doświadczenie lub zajęcia, które w jakiś sposób odnoszą się do stypendium, aby powiązać, dlaczego powinieneś wygrać nagrodę.
14. Czy byłeś zaangażowany w jakiekolwiek działania w szkole lub w społeczności?
Prawdopodobnie ta informacja znajduje się również w twoim zgłoszeniu, ale nawet jeśli tak nie jest, oprzyj się pokusie wymienienia 15 różnych klubów, w których brałeś udział w tym roku. Zamiast tego wybierz garstkę, w której wniosłeś znaczący wkład i podkreśl swoje osiągnięcia. To kolejna okazja, by powiązać swoje pasje z nagrodą.
Jeśli ubiegasz się o stypendium za pisanie, omów swoją pracę z komitetem księgowym lub szkolną gazetą. Jeśli ubiegasz się o nagrodę w dziedzinie medycyny, porozmawiaj o swojej wolontariacie w szpitalu lub schronisku dla zwierząt. Im bardziej aktywni są dla komitetu ds. rozmów kwalifikacyjnych, tym większe prawdopodobieństwo, że zostaniesz wybrany.
15. „Jakie masz do mnie pytania?” lub „Czy jest coś jeszcze, co chciałbyś dodać?”
Prawie zawsze tak osoba przeprowadzająca wywiad zakończy przesłuchanie. I bez względu na wszystko, twoja odpowiedź nigdy nie powinna brzmieć „nie”.
Jeśli czujesz, że przegapiłeś okazję do porozmawiania o konkretnym osiągnięciu, które zainteresuje komisję, to jest właściwy moment, aby to poruszyć. To także doskonała okazja do wykazania się nieustannym zainteresowaniem stypendium. Możesz zadać kilka pytań, które mogą otworzyć drzwi do głębszej rozmowy lub możliwości mentoringu w przyszłości. Niektóre sugestie obejmują:
- Jaką radę dałbyś komuś takiemu jak ja, kto chce kiedyś wejść na twoją dziedzinę?
- Co skłoniło Cię do wejścia w tę dziedzinę?
- Gdybyś mógł udzielić rady swojemu 18-latkowi, co byś powiedział?
- Jak myślisz, co jest największym wyzwaniem dla nowych absolwentów, którzy chcą wejść na tę dziedzinę?
Na koniec pamiętaj, że na każde pytanie dotyczące rozmowy stypendialnej nie ma błędnej odpowiedzi.
Bądź sobą, prawdomówność i profesjonalizm, a na pewno zrobisz dobre wrażenie. Komisja już zdecydowała, że jesteś najlepszym kandydatem na papierze. A teraz twoja kolej, by zabłysnąć.
Więcej QNA na pytania do wywiadu stypendialnego
1. Dlaczego studiujesz w wybranej przez siebie dziedzinie?
Chcę ukończyć studia w dziedzinie biznesu, ponieważ chcę poznać jego możliwości i możliwości.
2. Jakie są Twoje cele zawodowe?
Chcę być przedsiębiorcą i założyć własną firmę.
3. Jak planujesz osiągnąć te cele?
Planuję uzyskać dyplom z biznesu, a następnie wejść na przedsiębiorczość i założyć własną firmę.
4. Jakie są Twoje mocne i słabe strony?
Moją mocną stroną jest to, że mam analityczny umysł, jestem dobry w rozwiązywaniu problemów i mam świetne umiejętności komunikacyjne. Moją słabością byłoby to, że czasami jestem zbyt nieśmiała, jeśli chodzi o wystąpienia publiczne lub poznawanie nowych ludzi
5. W jaki sposób ten stopień pomaga ci osobiście lub zawodowo?
Z pomocą tego stopnia będziesz mógł rozwijać i wdrażać kreatywne pomysły, które są korzystne dla Twojej kariery.
Ten stopień pomoże Ci zbudować mocne fundamenty Twojej kariery. Możesz go używać na różne sposoby, na przykład zakładając własną firmę lub zostać autorem treści.
Z tym stopniem możesz również podejmować nowe wyzwania i możliwości, które pomogą Ci rozwijać się zawodowo.
6. Jakie daje możliwości dalszej edukacji?
Możliwości oferowane przez asystentów pisania AI są ogromne. Mogą być wykorzystywane przez autorów treści do generowania pomysłów, a także przez studentów i profesorów w dalszej edukacji. Istnieje wiele różnych rodzajów asystentów pisania AI, takich jak asystenci pisania treści i akademiccy asystenci naukowi.
Jeśli jesteś studentem lub profesorem w dalszej edukacji, możesz użyć tych asystentów pisania AI do generowania treści do swoich zadań i artykułów naukowych. Możesz także używać ich na poziomie osobistym, aby pomóc Ci w blokowaniu pisarstwa i burzy mózgów nowych pomysłów.
7. W jaki sposób twoi rodzice wpłynęli na twoją decyzję o podjęciu tej ścieżki kariery i jak wspierali cię przez lata szkolne?
Zawsze interesowałem się pisaniem, ale dopiero na pierwszym roku studiów zdecydowałem się podążać tą ścieżką kariery. Po raz pierwszy zetknąłem się z ideą pisania jako pracy, kiedy moja nauczycielka angielskiego w szkole średniej opowiedziała mi o swoim doświadczeniu w pracy jako copywriter. Powiedziała, że podoba jej się pomysł, aby móc zarabiać na życie pisaniem i że zachęci mnie do rozważenia tego.
Moi rodzice byli bardzo pomocni przez całą moją karierę studencką, co ułatwiło mi podjęcie tej decyzji. Zachęcali mnie i wspierali we wszystkich moich przedsięwzięciach, zwłaszcza gdy po drugiej klasie zdecydowałam się na letnie studia za granicą i wzięłam trochę wolnego od szkoły.
8. Co wyobrażasz sobie robić za 5-10 lat po uzyskaniu dyplomu? Czy planujesz kontynuować pracę w tej dziedzinie, czy może pojawi się inna praca, która Cię bardziej zainteresuje?
Wyobrażam sobie, że pracuję w kreatywnej dziedzinie, którą się pasjonuję. Chciałbym pracować w dziedzinie twórczej, która jest powiązana z moim dyplomem.
Po ukończeniu studiów zamierzam kontynuować pracę w tej dziedzinie, ale jestem też otwarta na inne opcje.
9. Jaka byłaby twoja wymarzona praca, inna niż ta, o której wspomniałem, i dlaczego ta konkretna praca jest dla ciebie ważna?
Moim wymarzonym zajęciem byłaby praca jako autor treści. Jestem pasjonatem pisania i procesu znajdowania nowych i unikalnych sposobów wyrażania swoich myśli. Uwielbiam opowiadać historie i przedstawiać swoją perspektywę na różne tematy.
Ta praca jest dla mnie ważna, ponieważ pozwala mi efektywnie wykorzystywać swoją kreatywność. Uwielbiam też to, że ta praca nie wymaga żadnych szczególnych umiejętności, takich jak kodowanie czy programowanie, co ułatwia mi znalezienie pracy.
10. Jakie umiejętności byłyby ważne dla kogoś rozważającego karierę w tej branży i jak te umiejętności sprawdzają się podczas typowego dnia pracy w organizacji związanej z tym zawodem (tj. wiedza ogólna, komunikacja interpersonalna)?
Umiejętności, które są ważne dla kogoś, kto rozważa karierę w branży, to kreatywność, inteligencja emocjonalna i umiejętność postawienia się w sytuacji odbiorców. Umiejętności, które wchodzą w grę w tej branży, to umiejętność dzielenia złożonych tematów na łatwe do opanowania fragmenty, pisanie z jasnością i precyzją oraz umiejętność pisania angażujących treści.
Asystenci pisania AI umożliwiają pisarzom skupienie się na tym, w czym są najlepsi – kreatywności i emocjach. Mogą im pomóc, usuwając blokadę pisarza i generując pomysły dotyczące treści na dużą skalę.