ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ນຈົດໝາຍຮັບຮອງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮັບມີວຽກເຮັດ ຫຼື ກ້າວໜ້າໃນອາຊີບ.
ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຜູ້ຮັບແລະຜູ້ທີ່ສາມາດຢັ້ງຢືນລັກສະນະ, ຄວາມສາມາດ, ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າມັກຈະຂຽນຄໍາແນະນໍາ. ຈົດຫມາຍແນະນໍາມັກຈະຖືກຮ້ອງຂໍຫຼັງຈາກການສໍາພາດເມື່ອນາຍຈ້າງຕ້ອງການຮູ້ວ່າພວກເຂົາຄວນຈະຈ້າງຄົນນັ້ນຫຼືບໍ່.
ບຸກຄົນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກຮຽນດີມັກຈະຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ, ເຊິ່ງເປັນເອກະສານທາງການ. ມັນສາມາດເປັນຄູສອນ, ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ຫຼືຜູ້ອື່ນທີ່ໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ.
ຈົດໝາຍຄວນຍົກໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນນະພາບ ແລະທັກສະທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເປັນຊັບສິນໃຫ້ກັບນາຍຈ້າງໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຄວນຈະຖືກປັບໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງບໍລິສັດຫຼືສະຖາບັນທີ່ຈະອ່ານມັນ.
ຈົດຫມາຍແນະນໍາບໍ່ຄວນເນັ້ນໃສ່ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນຊັບສິນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກເຈົ້າໃນຖານະເປັນຄູສອນແລະຄູສອນຂອງພວກເຂົາ.
3 ເຄັດລັບທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍສະບັບແນະນໍານັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກວິທະຍາໄລ
ການໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍແນະນໍາຈາກວິທະຍາໄລສາມາດເປັນຂະບວນການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ບາງຄັ້ງ, ມັນອາດຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້. ແຕ່, ດ້ວຍສາມຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຈະສາມາດໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍແນະນໍານັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກວິທະຍາໄລຂອງທ່ານ.
- ໃຊ້ເວລາເພື່ອພັດທະນາຄວາມສໍາພັນສ່ວນຕົວກັບຜູ້ແນະນໍາຂອງທ່ານ
- ຂໍຄໍາແນະນໍາໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຈົດຫມາຍທີ່ຊັດເຈນແລະຊັດເຈນ
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈົດໝາຍທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮັບຖືກຂຽນໄວ້ໃນຄວາມຄາດຫວັງຂອງໂຮງຮຽນ ແລະຍັງດີພຽງພໍບໍ?
ຫນຶ່ງໃນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການກະກຽມຈົດຫມາຍອ້າງອິງວິທະຍາໄລຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງໂຮງຮຽນ. ເຈົ້າຄວນເຮັດແນວໃດຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າຄວາມຄາດຫວັງເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນຫຍັງ?
ທໍາອິດ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຊອກຫາ Google ສໍາລັບຊື່ໂຮງຮຽນ. ທ່ານຍັງສາມາດຖາມທີ່ປຶກສາຄໍາແນະນໍາຂອງເຈົ້າຫຼືຜູ້ອື່ນທີ່ຮູ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ. ຕໍ່ໄປ, ໃຊ້ວິທີການເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການໃນຈົດຫມາຍອ້າງອີງຂອງເຈົ້າ:
1) ຖາມພວກເຂົາໂດຍກົງ
2) ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາເວັບໄຊທ໌ຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງພວກເຂົາ
3) ສົນທະນາກັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ຮັບສະຫມັກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ
ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາຫຍັງໃນເວລາຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ?
ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ນຈົດໝາຍສະໜັບສະໜຸນທີ່ເປັນທາງການ ເຊິ່ງໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນຂຽນເພື່ອແນະນຳໃຫ້ບຸກຄົນໃດໜຶ່ງມີວຽກເຮັດ, ການສົ່ງເສີມ ຫຼື ລາງວັນ.
ມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາໃນເວລາຂຽນຈົດຫມາຍແນະນໍາ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຄວາມຍາວແລະໂຄງສ້າງຂອງຈົດຫມາຍ
- ໃຜຈະອ່ານຈົດໝາຍຂອງເຈົ້າ?
- ປະເພດຂອງເອກະສານທີ່ທ່ານກໍາລັງແນະນໍາ
- ປະເພດຂອງເຫດການທີ່ແນະນໍາ
- ໂຕນແລະເນື້ອໃນຂອງຄໍາແນະນໍາ
ຖ້າທ່ານເປັນນັກຮຽນ, ຕົວຢ່າງຂອງຈົດຫມາຍແນະນໍາທີ່ດີສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈວິທີການເອົາຕົວອັກສອນທີ່ເຂັ້ມແຂງດ້ວຍຕົວທ່ານເອງຈາກຄູອາຈານຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານເປັນຄູສອນ, ຕົວຢ່າງໃນຄູ່ມືນີ້ຈະດົນໃຈທ່ານໃຫ້ສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນຂອງທ່ານຢ່າງແຂງແຮງຍ້ອນວ່າພວກເຂົາໃຊ້ກັບວິທະຍາໄລ. ສືບຕໍ່ອ່ານສໍາລັບ ສີ່ຕົວອັກສອນທີ່ດີເລີດຈາກຄູອາຈານທີ່ຈະໃຫ້ໃຜເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາໄລ, ພ້ອມກັບການວິເຄາະຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງພວກມັນແຂງແຮງ.
1: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ທີ່ຮັກແພງ ທ່ານ/ນາງ/ນາງ. [ນາມສະກຸນ],
ມັນເປັນຄວາມສຸກຢ່າງແທ້ຈິງຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະແນະນໍາ [ຊື່] ສໍາລັບ [ຕໍາແຫນ່ງ] ກັບ [ບໍລິສັດ].
[ຊື່] ແລະຂ້ອຍ [ຄວາມສໍາພັນ] ຢູ່ [ບໍລິສັດ] ສໍາລັບ [ໄລຍະເວລາ].
ຂ້ອຍມ່ວນກັບເວລາຂອງຂ້ອຍເຮັດວຽກກັບ [ຊື່] ແລະມາຮູ້ຈັກ [ລາວ/ນາງ] ເປັນຊັບສົມບັດອັນລ້ຳຄ່າແທ້ໆສຳລັບທີມໃດນຶ່ງ. [ລາວ/ນາງ] ມີຄວາມຊື່ສັດ, ເຊື່ອຖືໄດ້, ແລະເຮັດວຽກໜັກຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ. ນອກເຫນືອຈາກນັ້ນ, [ລາວ / ນາງ] ເປັນ [ທັກສະອ່ອນ] ທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈທີ່ສະເຫມີ [ຜົນໄດ້ຮັບ].
ຄວາມຮູ້ຂອງລາວກ່ຽວກັບ [ວິຊາສະເພາະ] ແລະຄວາມຊໍານານໃນ [ວິຊາສະເພາະ] ເປັນປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ຫ້ອງການທັງໝົດຂອງພວກເຮົາ. [ລາວ/ນາງ] ເອົາທັກສະນີ້ໄປເຮັດວຽກເພື່ອບັນລຸຜົນສໍາເລັດສະເພາະ.
ຄຽງຄູ່ກັບ [ລາວ/ນາງ] ພອນສະຫວັນທີ່ປະຕິເສດບໍ່ໄດ້, [ຊື່] ສະເຫມີເປັນຄວາມສຸກຢ່າງແທ້ຈິງທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບ. [ເຂົາ/ນາງ] ເປັນຜູ້ນທີມທີ່ແທ້ຈິງ ແລະສະເຫມີຄຸ້ມຄອງເພື່ອສົ່ງເສີມການສົນທະນາໃນທາງບວກແລະນໍາເອົາທີ່ດີທີ່ສຸດອອກຈາກພະນັກງານອື່ນໆ.
ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ, ຂ້ອຍຂໍແນະນຳ [ຊື່] ເຂົ້າຮ່ວມທີມຂອງເຈົ້າຢູ່ [ບໍລິສັດ] ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ໃນຖານະເປັນພະນັກງານທີ່ອຸທິດຕົນແລະມີຄວາມຮູ້ແລະເປັນບຸກຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທັງຫມົດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າ [ເຂົາ / ນາງ] ຈະເປັນການເພີ່ມປະໂຫຍດກັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງທ່ານ.
ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຂ້ອຍໄດ້ທີ່ [ຂໍ້ມູນການຕິດຕໍ່ຂອງເຈົ້າ] ຖ້າເຈົ້າຢາກສົນທະນາກ່ຽວກັບຄຸນສົມບັດ ແລະປະສົບການຂອງ [ຊື່] ຕື່ມອີກ. ຂ້ອຍຍິນດີທີ່ຈະຂະຫຍາຍການແນະນຳຂອງຂ້ອຍ.
ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ດີທີ່ສຸດ,
[ຊື່ຂອງທ່ານ]
2: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ທ່ານ ນາງ ສະມິດ ທີ່ຮັກແພງ,
ມັນເປັນຄວາມສຸກຢ່າງແທ້ຈິງຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະແນະນໍາ Joe Adams ສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງຜູ້ຈັດການຝ່າຍຂາຍກັບບໍລິສັດຂາຍ.
Joe ແລະຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢູ່ບໍລິສັດ Generic Sales, ບ່ອນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຜູ້ຈັດການແລະຜູ້ເບິ່ງແຍງໂດຍກົງຈາກ 2022-2022.
ຂ້ອຍມ່ວນກັບເວລາຂອງຂ້ອຍເຮັດວຽກກັບ Joe ແລະມາຮູ້ຈັກລາວເປັນຊັບສິນທີ່ມີຄຸນຄ່າແທ້ໆສໍາລັບທີມງານໃດໆ. ລາວມີຄວາມຊື່ສັດ, ເຊື່ອຖືໄດ້, ແລະເຮັດວຽກຫນັກຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອ. ນອກເຫນືອຈາກນັ້ນ, ລາວເປັນນັກແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈທີ່ສະເຫມີສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສັບສົນດ້ວຍຍຸດທະສາດແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ. Joe ໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກສິ່ງທ້າທາຍແລະບໍ່ເຄີຍຂົ່ມຂູ່ພວກເຂົາ.
ຄວາມຮູ້ຂອງລາວກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນການຂາຍແລະຄວາມຊໍານານໃນການໂທເຢັນແມ່ນເປັນປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ຫ້ອງການທັງຫມົດຂອງພວກເຮົາ. ລາວເອົາຊຸດທັກສະນີ້ໄປເຮັດວຽກເພື່ອເພີ່ມຍອດຂາຍທັງຫມົດຂອງພວກເຮົາຫຼາຍກວ່າ 18% ໃນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໄຕມາດ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າ Joe ເປັນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງພວກເຮົາ.
ຄຽງຄູ່ກັບພອນສະຫວັນທີ່ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້ຂອງລາວ, Joe ໄດ້ສະເຫມີມີຄວາມສຸກຢ່າງແທ້ຈິງທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບ. ລາວເປັນຜູ້ນທີມງານທີ່ແທ້ຈິງແລະສະເຫມີຄຸ້ມຄອງເພື່ອຊຸກຍູ້ການສົນທະນາໃນທາງບວກແລະນໍາເອົາທີ່ດີທີ່ສຸດອອກຈາກພະນັກງານອື່ນໆ.
ໂດຍບໍ່ມີການສົງໃສ, ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາໃຫ້ Joe ເຂົ້າຮ່ວມທີມງານຂອງທ່ານຢ່າງຫມັ້ນໃຈໃນບໍລິສັດການຂາຍ. ໃນຖານະເປັນພະນັກງານທີ່ອຸທິດຕົນແລະມີຄວາມຮູ້ແລະເປັນບຸກຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທັງຫມົດອ້ອມຂ້າງ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າລາວຈະເປັນນອກຈາກນັ້ນທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງທ່ານ.
ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາຂ້າພະເຈົ້າທີ່ 555-123-4567 ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປຶກສາຫາລືຄຸນນະສົມບັດ Joe ແລະປະສົບການຕື່ມອີກ. ຂ້ອຍຍິນດີທີ່ຈະຂະຫຍາຍການແນະນຳຂອງຂ້ອຍ.
ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ດີທີ່ສຸດ,
Kat Boogaard
ຜູ້ອໍານວຍການຂາຍ
ບໍລິສັດຂາຍ
ຕົວຢ່າງການແນະ ນຳ
3: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ຄະນະກຳມະການຮັບສະໝັກທີ່ຮັກແພງ,
ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສຸກໃນການສອນ Sara ໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດກຽດສັກສີຊັ້ນຮຽນທີ 11 ຂອງນາງທີ່ໂຮງຮຽນ Mark Twain. ຕັ້ງແຕ່ມື້ທໍາອິດຂອງຫ້ອງຮຽນ, Sara ປະທັບໃຈຂ້ອຍກັບຄວາມສາມາດຂອງນາງທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດແລະບົດເລື່ອງທີ່ຍາກ, ຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງນາງຕໍ່ກັບຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນວັນນະຄະດີ, ແລະຄວາມມັກຂອງນາງສໍາລັບການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະການສະແດງອອກທີ່ສ້າງສັນ - ທັງໃນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. Sara ເປັນນັກວິຈານວັນນະຄະດີແລະນັກກະວີທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະນາງມີຄໍາແນະນໍາສູງສຸດຂອງຂ້ອຍໃນຖານະເປັນນັກຮຽນແລະນັກຂຽນ.
Sara ມີພອນສະຫວັນໃນການພິຈາລະນາ subleties ພາຍໃນວັນນະຄະດີແລະຈຸດປະສົງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງວຽກງານຂອງຜູ້ຂຽນ. ນາງໄດ້ຜະລິດກະດາດວິທະຍານິພົນທີ່ຍາວນານພິເສດກ່ຽວກັບການພັດທະນາຕົວຕົນທີ່ສ້າງສັນ, ໃນນັ້ນນາງໄດ້ປຽບທຽບວຽກງານຈາກສາມໄລຍະເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສັງເຄາະທັດສະນະວັດທະນະທໍາແລະປະຫວັດສາດເພື່ອແຈ້ງການວິເຄາະຂອງນາງ. ເມື່ອຖືກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປ້ອງກັນປະດິດສ້າງຕໍ່ໜ້າເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງ, ນາງຊາຣາໄດ້ເວົ້າຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງກ່ຽວກັບບົດສະຫຼຸບຂອງນາງ ແລະ ຕອບຄຳຖາມຢ່າງຮອບຄອບ. ຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນ, Sara ແມ່ນອຸທິດຕົນເພື່ອການສະແຫວງຫາວັນນະຄະດີຂອງນາງ, ໂດຍສະເພາະກັບບົດກະວີ. ນາງໄດ້ເຜີຍແຜ່ບົດກະວີຂອງນາງຢູ່ໃນວາລະສານວັນນະຄະດີຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນວາລະສານອອນໄລນ໌. ນາງເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ອ່ອນໄຫວ, ແລະເຂົ້າໃຈຕົນເອງຢ່າງເລິກເຊິ່ງເພື່ອຄົ້ນຫາສິລະປະ, ການຂຽນ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສະພາບຂອງມະນຸດ.
ຕະຫຼອດປີ, Sara ແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການສົນທະນາຂອງພວກເຮົາ, ແລະນາງສະເຫມີສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອນມິດຂອງນາງ. ລັກສະນະທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍແລະບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນາງເຮັດໃຫ້ນາງສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີກັບຜູ້ອື່ນໃນການຈັດທີມ, ຍ້ອນວ່ານາງເຄົາລົບຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນສະເຫມີ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາແຕກຕ່າງຈາກນາງເອງ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຈັດການໂຕ້ວາທີໃນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບກົດຫມາຍປືນ, Sara ເລືອກທີ່ຈະເວົ້າຝ່າຍກົງກັນຂ້າມກັບທັດສະນະຂອງຕົນເອງ. ນາງໄດ້ອະທິບາຍການເລືອກຂອງນາງເປັນແຮງຈູງໃຈໂດຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເອົາຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນເກີບຂອງຄົນອື່ນ, ເບິ່ງບັນຫາຈາກທັດສະນະໃຫມ່, ແລະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຊັດເຈນກວ່າກ່ຽວກັບບັນຫາຈາກທຸກມຸມ. ຕະຫຼອດປີ, Sara ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເປີດໃຈແລະເຫັນອົກເຫັນໃຈນີ້ສໍາລັບຄວາມຄິດເຫັນ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ແລະທັດສະນະຂອງຄົນອື່ນ, ພ້ອມກັບອໍານາດຂອງການສັງເກດການທີ່ສະຫລາດ - ຄຸນລັກສະນະທັງຫມົດທີ່ເຮັດໃຫ້ນາງໂດດເດັ່ນໃນຖານະເປັນນັກຮຽນວັນນະຄະດີແລະນັກຂຽນທີ່ເຕີບໃຫຍ່.
ຂ້າພະເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າ Sara ຈະສືບຕໍ່ເຮັດສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະສ້າງສັນໃນອະນາຄົດ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ນາງເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງທ່ານ. ນາງມີພອນສະຫວັນ, ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ, intuitive, ອຸທິດຕົນ, ແລະສຸມໃສ່ການ pursuit ຂອງນາງ. Sara ສະເຫມີຊອກຫາຄໍາຄິດເຫັນທີ່ສ້າງສັນເພື່ອໃຫ້ນາງສາມາດປັບປຸງທັກສະການຂຽນຂອງນາງ, ເຊິ່ງເປັນຄຸນນະພາບທີ່ຫາຍາກແລະປະທັບໃຈໃນນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ຊາຣາເປັນບຸກຄົນທີ່ໂດດເດັ່ນແທ້ໆທີ່ຈະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ກັບທຸກໆຄົນທີ່ນາງໄດ້ພົບ. ກະລຸນາຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອຕິດຕໍ່ຫາຂ້າພະເຈົ້າຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄໍາຖາມໃດໆທີ່ [email protected].
ດ້ວຍຄວາມນັບຖື,
ນາງ Scribe
English Teacher
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Mark Twain
4: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ຄະນະກຳມະການຮັບສະໝັກທີ່ຮັກແພງ,
ມັນດີໃຈຫຼາຍທີ່ຈະແນະນໍາ Stacy ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການວິສະວະກໍາຂອງທ່ານ. ນາງເປັນໜຶ່ງໃນນັກຮຽນພິເສດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ພົບໃນ 15 ປີຂອງການສິດສອນຂອງຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສອນ Stacy ໃນຫ້ອງຮຽນຟີຊິກກຽດນິຍົມຊັ້ນຮຽນທີ 11 ຂອງຂ້ອຍແລະແນະນໍານາງໃນ Robotics Club. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ແປກໃຈທີ່ຮູ້ວ່າໃນປັດຈຸບັນນາງໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບຢູ່ເທິງຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດພິເສດຂອງຜູ້ອາວຸໂສ. ນາງມີຄວາມສົນໃຈຢ່າງກະຕືລືລົ້ນແລະມີພອນສະຫວັນດ້ານຟີຊິກ, ຄະນິດສາດ, ແລະການສອບຖາມທາງວິທະຍາສາດ. ທັກສະ ແລະ ຄວາມມັກໃນວິຊາທີ່ກ້າວໜ້າຂອງນາງເຮັດໃຫ້ນາງເໝາະສົມກັບໂຄງການວິສະວະກຳທີ່ເຄັ່ງຄັດຂອງທ່ານ.
Stacy ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແຫຼມ, ແລະໄວທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານສູງສໍາລັບຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດ. ນາງໄດ້ຖືກກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຮາດດິດຄອມພິວເຕີເກົ່າຢູ່ໃນຫ້ອງສະຫມຸດໂຮງຮຽນຫຼືກໍາລັງທີ່ຍຶດເອົາຈັກກະວານຂອງພວກເຮົາຮ່ວມກັນ. ໂຄງການສຸດທ້າຍຂອງນາງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນປະທັບໃຈໂດຍສະເພາະ: ການສືບສວນກ່ຽວກັບການດູດສຽງທີ່ຂຶ້ນກັບຄວາມຖີ່, ຄວາມຄິດທີ່ນາງເວົ້າວ່າໄດ້ຖືກກະຕຸ້ນໂດຍການບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະລົບກວນພໍ່ແມ່ຂອງນາງກັບຊົ່ວໂມງຂອງການປະຕິບັດກີຕາຢູ່ເຮືອນ. ນາງໄດ້ເປັນຜູ້ນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນ Robotics Club, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ຂອງນາງກັບຜູ້ອື່ນແລະຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່. ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້ນັກສຶກສາໃນສະໂມສອນກະກຽມບົດຮຽນແລະປ່ຽນເປັນການນໍາພາກອງປະຊຸມຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ເມື່ອເຖິງເວລາຂອງ Stacy, ນາງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການກະກຽມດ້ວຍການບັນຍາຍທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈກ່ຽວກັບດາລາສາດຕາມດວງຈັນແລະກິດຈະ ກຳ ທີ່ມ່ວນຊື່ນທີ່ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນເຄື່ອນທີ່ແລະເວົ້າ. ນາງເປັນຄູສອນນັກຮຽນຄົນດຽວຂອງພວກເຮົາທີ່ໄດ້ພົບກັບການຕົບມືທີ່ສົມຄວນໄດ້ຮັບຫຼາຍໃນຕອນທ້າຍບົດຮຽນຂອງນາງ.
ຄວາມເຂັ້ມແຂງສ່ວນຕົວຂອງ Stacy ແມ່ນປະທັບໃຈເທົ່າກັບຜົນສໍາເລັດທາງປັນຍາຂອງນາງ. ນາງເປັນຄົນທີ່ຫ້າວຫັນ, ອອກນອກຫ້ອງຮຽນດ້ວຍອາລົມຕະຫຼົກ. Stacy ເປັນບຸກຄົນທີ່ສົມບູນແບບທີ່ຈະໄດ້ຮັບການມ້ວນໂຄງການເປັນກຸ່ມ, ແຕ່ນາງຍັງຮູ້ວິທີທີ່ຈະນັ່ງກັບຄືນໄປບ່ອນແລະໃຫ້ຄົນອື່ນເປັນຜູ້ນໍາ. ລັກສະນະທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມ ແລະ ຄວາມເປີດອົກເປີດໃຈຂອງນາງ ໝາຍຄວາມວ່າ ລາວຮຽນ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ເປັນນັກຮຽນສະເໝີ, ເປັນກຳລັງທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ຈະສືບຕໍ່ຮັບໃຊ້ລາວໄດ້ດີໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ນອກເໜືອໄປຈາກນັ້ນ. Stacy ເປັນພຽງນັກຮຽນທີ່ກະຕຸ້ນ, ມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະຢາກຮູ້ຢາກເຫັນທີ່ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາເປັນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະເປັນບ່ອນທີ່ປອດໄພທີ່ຈະມີຄວາມສ່ຽງທາງປັນຍາ.
Stacy ມີຄໍາແນະນໍາສູງສຸດຂອງຂ້ອຍສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການວິສະວະກໍາຂອງເຈົ້າ. ນາງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນເລີດໃນທຸກສິ່ງທີ່ນາງເອົາໃຈໃສ່, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການອອກແບບການທົດລອງ, ຮ່ວມມືກັບຄົນອື່ນ, ຫຼືການສອນຕົນເອງໃຫ້ຫຼິ້ນກີຕາຄລາສສິກແລະໄຟຟ້າ. ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນທີ່ບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດຂອງ Stacy, ບວກກັບຄວາມເຕັມໃຈຂອງນາງທີ່ຈະມີຄວາມສ່ຽງ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຈະບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດຕໍ່ການເຕີບໂຕແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງນາງໃນວິທະຍາໄລແລະນອກເຫນືອ. ກະລຸນາຢ່າລັງເລທີ່ຈະຕິດຕໍ່ຫາຂ້ອຍທີ່ [email protected] ຖ້າທ່ານມີຄໍາຖາມໃດໆ.
ດ້ວຍຄວາມນັບຖື,
ທ່ານນາງ Randall
ຄູຟີຊິກສາດ
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Marie Curie
5: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ຄະນະກຳມະການຮັບສະໝັກທີ່ຮັກແພງ,
ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະເວົ້າເກີນການປະກອບສ່ວນທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ William ໄດ້ເຮັດກັບໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາແລະຊຸມຊົນອ້ອມຂ້າງ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນປະຫວັດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 11 ຂອງລາວ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມສຸກທີ່ໄດ້ເຫັນ William ເຮັດໃຫ້ການປະກອບສ່ວນຢ່າງເລິກຊຶ້ງທັງໃນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ຄວາມຮູ້ສຶກອັນເລິກເຊິ່ງຂອງລາວກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທໍາທາງສັງຄົມ, ເຊິ່ງລາວຖ່າຍທອດໂດຍຜ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະຊັບຊ້ອນຂອງແນວໂນ້ມແລະເຫດການປະຫວັດສາດ, ຊຸກຍູ້ການກະຕຸ້ນຂອງລາວສໍາລັບການບໍລິການໂຮງຮຽນແລະຊຸມຊົນ. ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈວ່າ William ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັກຮຽນທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ຂັບເຄື່ອນທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍເຄີຍສອນໃນສິບຫ້າປີຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.
ໃນຖານະເປັນເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ຄົນເຂົ້າເມືອງ, William ແມ່ນດຶງດູດໂດຍສະເພາະແມ່ນເພື່ອເຂົ້າໃຈປະສົບການການເຂົ້າເມືອງ. ລາວໄດ້ຜະລິດເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຍາວນານພິເສດກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວຊາວຍີ່ປຸ່ນ-ອາເມລິກາໃນສະຫະລັດໃນລະຫວ່າງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີສອງ, ເຊິ່ງລາວໄດ້ເກີນຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຈະດໍາເນີນການສໍາພາດ Skype ກັບຍາດພີ່ນ້ອງຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງລາວເພື່ອລວມເຂົ້າໃນເອກະສານຂອງລາວ. William ມີຄວາມສາມາດທີ່ດີທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງອະດີດແລະປະຈຸບັນແລະການພື້ນຖານຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນກ່ຽວກັບບັນຫາໃນປັດຈຸບັນໃນສະພາບການຂອງເຫດການປະຫວັດສາດ. ລາວບໍ່ເຄີຍຖອຍກັບຄໍາຕອບທີ່ງ່າຍດາຍຫຼືຄໍາອະທິບາຍແຕ່ສະດວກສະບາຍໃນການຈັດການກັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ. ຄວາມຫຼົງໄຫຼຂອງ William ກັບປະຫວັດສາດຂອງສະຫະລັດ ແລະໂລກ ແລະທັກສະໃນການວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ລາວເປັນນັກວິຊາການທີ່ເປັນແບບຢ່າງ ແລະເປັນນັກເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີແຮງຈູງໃຈໃນການສົ່ງເສີມສິດທິພົນລະເຮືອນ ແລະການເຮັດວຽກໄປສູ່ຄວາມສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ.
ໃນປີທີສອງ, William ສັງເກດເຫັນວ່າການສໍາມະນາການວາງແຜນວິທະຍາໄລນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມປະກອບມີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພຽງເລັກນ້ອຍສໍາລັບນັກສຶກສາຮຸ່ນທໍາອິດຫຼືຄົນອົບພະຍົບ. ຄິດສະເໝີວ່າສະຖາບັນສາມາດຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນໄດ້ດີຂຶ້ນແນວໃດ, William ໄດ້ໂອ້ລົມກັບທີ່ປຶກສາ ແລະ ຄູສອນ ESL ກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງລາວເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທຸກຄົນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ລາວໄດ້ຊ່ວຍເກັບກໍາຊັບພະຍາກອນແລະອອກແບບຫຼັກສູດການວາງແຜນວິທະຍາໄລສໍາລັບນັກຮຽນເຂົ້າເມືອງແລະບໍ່ມີເອກະສານເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງວິທະຍາໄລຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລາວຍັງໄດ້ຊ່ວຍຈັດຕັ້ງກຸ່ມທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ນັກຮຽນ ESL ກັບຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດພື້ນເມືອງ, ໂດຍກ່າວວ່າພາລະກິດຂອງລາວແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອ ELLs ປັບປຸງພາສາອັງກິດຂອງພວກເຂົາແລະເພີ່ມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແລະຄວາມສາມັກຄີທາງສັງຄົມໃນໂຮງຮຽນໂດຍລວມ. William ໄດ້ລະບຸຄວາມຕ້ອງການແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບນັກສຶກສາແລະຄະນະວິຊາເຊັ່ນດຽວກັນເພື່ອຕອບສະຫນອງມັນໃນວິທີການປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດແລະເປັນປະໂຫຍດ. ເຄີຍເປັນນັກປະຫວັດສາດ, ລາວໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນແນວຄວາມຄິດຂອງລາວ.
William ເຊື່ອ passionately ໃນຄວາມຄືບຫນ້າຂອງສັງຄົມແລະເຮັດວຽກເພື່ອຜົນປະໂຫຍດທົ່ວໄປ. ປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງລາວ, ພ້ອມກັບຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດສັງຄົມ, ຊຸກຍູ້ວຽກງານສົ່ງເສີມຂອງລາວ. ລາວເປັນນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ມີສະຕິປັນຍາທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄຸນຄ່າທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຜູ້ອື່ນເພື່ອສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງລາວ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະເຫັນສິ່ງທີ່ດີທັງຫມົດທີ່ William ສືບຕໍ່ເຮັດສໍາລັບເພື່ອນມະນຸດໃນວິທະຍາໄລແລະນອກເຫນືອ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວຽກງານທີ່ດີເລີດທີ່ລາວຈະຜະລິດໃນລະດັບວິທະຍາໄລ. William ມີຄໍາແນະນໍາສູງສຸດຂອງຂ້ອຍ. ຖ້າທ່ານມີຄໍາຖາມໃດໆ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຂ້ອຍທີ່ [email protected].
ດ້ວຍຄວາມນັບຖື,
ທ່ານ Jackson
ຄູປະຫວັດສາດ
Martin Luther King, Jr. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ
ດາວໂຫຼດຕົວຢ່າງຈົດໝາຍແນະນຳໃນ MS word.
6: ຈົດໝາຍແນະນຳແມ່ແບບ
ຄະນະກຳມະການຮັບສະໝັກທີ່ຮັກແພງ,
ມັນເປັນຄວາມສຸກຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະແນະນໍາ Joe, ຜູ້ທີ່ຂ້ອຍສອນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 11 ຂອງຂ້ອຍ. Joe ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະການຂະຫຍາຍຕົວຕະຫຼອດປີແລະໄດ້ນໍາເອົາພະລັງງານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ມາສູ່ຫ້ອງຮຽນ. ລາວມີທັດສະນະຄະຕິທາງບວກ ແລະຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າລາວສາມາດປັບປຸງໄດ້ສະເໝີນັ້ນເປັນເລື່ອງທີ່ຫາຍາກໃນນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແຕ່ມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍຕໍ່ຂະບວນການຮຽນຮູ້. ຂ້າພະເຈົ້າໝັ້ນໃຈວ່າລາວຈະສືບຕໍ່ສະແດງຄໍາໝັ້ນສັນຍາແລະຄວາມພາກພຽນດຽວກັນໃນທຸກສິ່ງທີ່ລາວເຮັດ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ Joe ເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ.
Joe ຈະບໍ່ພັນລະນາຕົນເອງເປັນຄົນຄະນິດສາດ. ລາວບອກຂ້ອຍໃນຫຼາຍໆຄັ້ງວ່າຕົວເລກແລະຕົວແປທັງຫມົດເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງລາວຫຼົງໄຫຼ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, Joe ໄດ້ຕໍ່ສູ້ເພື່ອເຂົ້າໃຈເອກະສານໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີ, ແຕ່ການຕອບສະຫນອງຂອງລາວຕໍ່ກັບເລື່ອງນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຕົກໃຈແທ້ໆ. ບ່ອນທີ່ມີຫຼາຍຄົນໄດ້ຍອມແພ້, Joe ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນນີ້ເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຍິນດີຕ້ອນຮັບ. ລາວໄດ້ພັກຢູ່ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ, ໄດ້ຮັບການສອນເພີ່ມເຕີມຢູ່ທີ່ວິທະຍາໄລໃກ້ຄຽງ, ແລະໄດ້ຖາມຄໍາຖາມໃນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ເນື່ອງຈາກການເຮັດວຽກຫນັກທັງຫມົດຂອງລາວ, Joe ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກສູງຊັ້ນຮຽນຂອງລາວ, ແຕ່ລາວຍັງໄດ້ດົນໃຈເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວບາງຄົນໃຫ້ຢູ່ຕໍ່ໄປເພື່ອການຊ່ວຍເຫຼືອພິເສດເຊັ່ນກັນ. Joe ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດການເຕີບໂຕຢ່າງແທ້ຈິງ, ແລະລາວໄດ້ດົນໃຈເພື່ອນມິດຂອງລາວໃຫ້ຮັບເອົາທັດສະນະທີ່ມີຄຸນຄ່ານັ້ນເຊັ່ນກັນ. Joe ໄດ້ຊ່ວຍປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາເປັນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດຮູ້ສຶກໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະສາມາດຖາມຄໍາຖາມ.
ປີຂອງ Joe ເປັນນັກກິລາເບດບານສ່ວນຫຼາຍມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມເຊື່ອທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງລາວໃນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່ແລະດີຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດ. ລາວໄດ້ຫຼິ້ນຕະຫຼອດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະເປັນຫນຶ່ງໃນຜູ້ນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດຂອງທີມ. ໃນຂັ້ນສຸດທ້າຍຂອງລາວສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາ, Joe ໄດ້ອອກແບບໂຄງການທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈໃນການຄິດໄລ່ແລະການວິເຄາະສະເລ່ຍການຕີ. ໃນຂະນະທີ່ລາວອະທິບາຍໃນເບື້ອງຕົ້ນວ່າຕົນເອງບໍ່ແມ່ນຄົນຄະນິດສາດ, Joe ໄດ້ເກັບກ່ຽວຜົນປະໂຫຍດຂອງຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງລາວແລະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ວິຊາດັ່ງກ່າວມີຊີວິດຊີວາສໍາລັບລາວໃນແບບທີ່ລາວລົງທຶນເປັນສ່ວນບຸກຄົນ. ເປັນພະຍານຂອງນັກຮຽນເຮັດໃຫ້ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງວິຊາການແລະສ່ວນບຸກຄົນນີ້.
Joe ເປັນນັກຮຽນທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖື, ເຊື່ອຖືໄດ້, ມີອາລົມດີແລະເປັນເພື່ອນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄົນອື່ນໃນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ລາວມີຄວາມສຸກໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະທັດສະນະຄະຕິໃນແງ່ດີແລະຄວາມເຊື່ອຂອງລາວໃນຕົວເອງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເປັນຊັບສິນທີ່ຫນ້າຊົມເຊີຍຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ. ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈວ່າລາວຈະສືບຕໍ່ສະແດງຄວາມພາກພຽນ, ຄວາມອົດທົນ, ແລະຄວາມເຫັນໃນແງ່ດີທີ່ລາວສະແດງໃຫ້ຕົນເອງແລະຄົນອື່ນໆ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ Joe ເຂົ້າໄປໃນໂຄງການລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງທ່ານ. ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາຂ້າພະເຈົ້າມີຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມທີ່ [email protected].
ດ້ວຍຄວາມນັບຖື,
ທ່ານ Wiles
ຄູຄະນິດສາດ
ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Euclid
ດາວໂຫລດຕົວຢ່າງຈົດໝາຍແນະນຳໃນ PDF.
No 1 ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf
ບໍ່ 2ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf
ບໍ່ 3ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf
ບໍ່ 4ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf
ບໍ່ 5ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf
ບໍ່ 6ຈົດໝາຍແນະນຳ pdf