Bi zanîna cûreyên pirsên ku dibe ku ji we were pirsîn û bersivên xwe yên ji bo wan berî wextê pratîk bikin, hûn îhtîmal e ku hûn aramiya xwe biparêzin û potansiyela xwe nîşan bidin.
Di vê rêbernameyê de, em ê li ser 15-ên herî populer serê xwe bidin we pirsên hevpeymaniyê û serişteyên hundurîn ên li ser ka hûn çawa dikarin hêz û ezmûnên xwe bişopînin da ku bersivên mezin, kesane yên ku dê ji we re bibin alîkar peyda bikin.
Pirsên Hevpeyivîna Bûrsan
1. Ji me re Derbarê Xwe De Bibêjin
Bi gelemperî wekî pirsek destpêkî ji bo avakirina raporê tê bikar anîn, ev pirsa hevpeyivîna beredayî yek ji wan ên dijwartir e ku bersiv bide. Her çend dibe ku ceribandinek be ku hûn tiştê ku li ser serîlêdana we an ji nû ve tê de heye bixwînin, ew hûrgulî ne ku hevpeyivîna we jixwe di derbarê we de dizane. Ev pirs ji bo ku hûn platformek vekirî bidin we hatî çêkirin ku hûn çêbikin kelikê.
Ew pênûsa weya 60-duyemîn e ku jêhatîbûn û berjewendîyên weyên taybetî û çawa ew bi bûrsê re têkildar in ronî dike. Kurt û şêrîn bimînin. Ger ew dixwazin bêtir hûrgulî an hûrguliyan bizanibin, ew ê bipirsin.
2. Hûn ê Çawa Dolarên Bursa bikar bînin?
Bursa dikarin ji gelek çavkaniyên cihêreng werin, lê tiştek ku wan hemî hevpar e ev e ku ew hemî dixwazin zanibin ku dravê wan dê bi aqilmendî were bikar anîn. Werin ji bo bersiva vê pirsê bi a dabeşkirina lêçûnên mehane di portfoliyoya xwe de.
Hûn dikarin stûnên mîna fêrbûn, pirtûk, jiyan, veguheztin, û xwarinê bi nav bikin da ku lêçûnên xwe yên potansiyel nîşan bidin û dûv re li gorî wê fonên bursayê veqetînin. Dibe ku ev teknîk lêkolînek piçûk hewce bike, lê ew ê berdêlên mezin bide ger hûn destnîşan bikin ku we bi wêneya darayî ya zanîngehê re fikiriye û bi rastî hewceyê bûrsê ye.
3. Ji me re behsa hêza xwe ya herî mezin bike.
Ger hûn li ber hevpeyvînek an komîteyek rûnin, şans baş e ku ew li ser kaxezê di we de gelek hêzan bibînin, ji ber vê yekê heke ev pirs derkeve holê rehet bibin. Dibe ku nerehet be ku hûn hîs bikin ku hûn bi xwe pesnê xwe didin, ji ber vê yekê ramanek baş e ku hûn vê yekê ji pêşwext bikin, ji ber ku hema hema garantî ye ku derkeve holê.
Kalîteya ku hûn hîs dikin ku we ya herî bihêz e hilbijêrin û mînak û çîrokên taybetî bidin ka çima ew girîng e. Ger hûn nivîskarek hêja ne, li ser demek ku nivîsa we bandorek çêkir biaxivin. Ger hûn werzişvanek mezin in, ezmûnek an serkeftinek taybetî bi hêza xwe ya performansa werzîşê ve girêdin û çima ew girîng e.
4. Qelsiya weya herî mezin çi ye?
Dibe ku yekane rewşa ku ji pesnê xwe nerehettir e, pejirandina tiştên ku hûn di wan de ew qas jêhatî ne ye. Mifteya vê pirsê bersivdana wê ye bi vî rengî ku ew jî we di ronahiyek erênî de xêz dike. Ev demek pir xweş e ku hûn bipeyivin ka we çawa qelsiya xwe derbas kir û serfirazî bi dest xist an jî rêyek cûda dît ku nêzîkbûna pirsgirêkek ku li şûna wê bi hêza we re lîstiye. Ev kêmtir di derbarê qelsiya rastîn de ye û bêtir li ser ka hûn çawa wê hildibijêrin.
5. Xeletiya Xwe ya Herî Mezin Vebêje
Guherînek pirsa qelsiyê, ev yek pir caran derdikeve holê ji ber ku ew dikare bersivek hêzdar derxe. Ne tenê dibe ku ev pirs hin berendaman nerehet bike, lê di heman demê de we neçar dike ku hûn ji xeletiyên xwe haydar bin.
Mîna bersiva weya li jor, ezmûnek taybetî hilbijêrin ku li wir moralek erênî ji çîrokê re heye. Li ser xeletiyê bipeyivin, lê di bersiva xwe de bêtir wext derbas bikin û nîqaş bikin ka ew çawa alîkariya we kir ku hûn wekî kesek fêr bibin, mezin bibin û pêşve bibin.
6. Çima Divê Hûn Bibin Yê ku Vê Bursa Bistînin?
Her çend GPA-ya weya bilind û hewcedariya weya darayî ya bêhêvî wekî bersivên rast ên vê pirsê xuya dike, ew ne ya ku hevpeyivîna we lê digere gava ku ew jê dipirse.
Pêdiviya hemî xwendekaran heye, lê ya ku ew dixwazin zanibin ev e ku hûn çima hêjayî veberhênanê ne. Divê bersiva we agahdariya li ser tiştê ku we bêhempa dike û serketinên weyên berê dê çawa di serfiraziya weya paşerojê de bihêle hebe. Ji wan re bibêjin çima hûn veberhênanek baş in, û ji wan re vegotinek bidin ku îddîayên we piştguh bikin.
7. Di Pênc, Deh, an Bîst Salan de Tu Xwe Li Ku Dibînî?
Ew dizanin ku hûn ne xwediyê topek krîstal in, lê komîteya xwendekariyê hîn jî li piştrastiyê digere ku we planek lîstikê heye.
Ger hûn ji bo fînansekirina destûrnameya xweya çar-salî serlêdanek beredayî dikin, ew dixwazin piştrast bikin ku ji pênc salan şûnda hûn hîn jî xwe wekî lîsans nabînin. Baş e ku meriv bi bersiva xwe re xewnek mezin bibîne, lê di heman demê de girîng e ku meriv çawa di bersiva we de serfiraziya we di bidestxistina wê wêneyê de hêsantir bike. Ji wan re bêje çima pereyên wan girîng in.
8. Tu li kê dinêrî? Modela we kî ye?
Ev pirsek hevpar e ku ji bo hevpeyivînek bipirse dema ku ew hewl didin ku motîvasyonên weya kûr fam bikin. Kesek hilbijêrin ku we îlhamê dide û diaxive ka jiyan, kirin, an serkeftinên wan çawa we ber bi serfiraziyê ve biriye. Hûn ji wan çi hîn bûne, û çima ew girîng e?
9. Ji Min re Serpêhatiya Rêbertiya Xwe Bibêje
Bînin bîra xwe, ew serlêdana we hene û ji her postên serokatiyê an sernavên ku we girtiye baş dizanin. Hevpeyvîn dema ku ew vê pirsê dipirsin li navnîşek nagere. Di şûna wê de, ew dixwazin di bersiva we de dilxwazî û dilsoziya we bibînin. Rola ku we jê hez dikir hilbijêrin û li ser destkeftiyên berbiçav û pîvandî yên ku we bi dest xistin biaxivin.
Bînin bîra xwe ku her çend we qet carî fermî nekiriye sernavê serokatiyê an fonksiyonê, dibe ku hûn hîn jî mînakek hebe ku we komek an tîmek berbi serkeftinê ve bir. Ger bi rastî mînakek we ya baş tune, wusa bêjin, û dûv re li ser taybetmendiyên ku we hene ku hûn hîs dikin ku gava wext were we bikin rêberek dînamîk û bikêr bipeyivin.
10. Pirtûk, Fîlm, an Strana Weya Xwezî Çi ye?
Bi gelemperî, komîteyên hevpeyivînê dê li ser pirtûkan bipirsin, ji ber ku tiştê ku hûn dixwînin hem berjewendî û hem jî asta îstîxbarata we nîşan dide, lê di van demên dawî de, fîlim, pêşandanên televîzyonê, an stran jî bûne mijarên ku ew li ser meraq dikin.
Tiştê ku ew lê digerin ku bikin ev e ku berjewendîyên we çêtir fam bikin û hûn di jiyana xwe de wate û îlhamê werdigirin.
Yên ku ji ber sedemên taybetî ji we re watedar in hilbijêrin, û çima nîqaş bikin. Karakterek pêwenddar an motîvasyonel bû? Ma stranek taybetî dihêle ku hûn dixwazin cîhanê feth bikin? Ji bo piraniya hevpeyivînan, hûrguliyên tiştê ku hûn hilbijêrin ne girîng in, lê xêzkirina pêwendiyê çima ew ji we re girîng e.
11. Çima We Ev Zanîngeh an Zanîngeh Hilbijart?
Ne ku dubare bibe, lê dîsa jî, ev pirsek e ku ji bo fêrbûna we hatî çêkirin û ne saziya ku we hilbijartiye. Hûn ne hewce ne ku hûn bibin rêberê gera zanîngehê û bişopînin bernameya futbolê ecêb an perwerdehiya hêja ya ku hûn plan dikin ku bistînin.
Di şûna wê de, bala xwe bidin ser tiştên ku ji we re herî girîng in û çima. Ger dibistana we ji ber bernameya xweya zimannasî an dezgehên lêkolînê navdar e, bipeyivin ka çima ew ji we re balkêş e û hûn çawa hêvî dikin ku hûn wan di dema perwerdehiya xwe de bikar bînin.
Ger ew guncan be, hûn dikarin komîteyê bi pêvajoya ku hûn pê re derbas kirine bişopînin da ku diyar bikin ka kîjan sazî ji we re çêtirîn bû. Ew dixwazin zanibin çima hûn difikirin ku hûn ê serfiraz bibin û li wir cûdahiyek çêbikin, ji ber vê yekê ji wan re bêjin.
12. Di mektebê de kîjan ders jê hez dike?
Rêyek din a ku hevpeyivîn dê hewl bidin ku we bihêle ku hûn beşên kesayetiya xwe eşkere bikin ev e ku hûn li ser hewes û tiştên ku hûn dixwazin bixwînin bipirsin. Mijarek ku hûn jê hez dikin hilbijêrin, û ji wan re bêjin ka çima ew bijareya we ye. Ji gotinên wekî "ji ber ku ez jê re baş im" an "ew bi hêsanî ji min re tê" dûr bixin.
Di şûna wê de, bala xwe bidin ser tiştek ku agirê we pêdixe û we dike meraq û heyecan.
Ev di heman demê de demek xweş e ku meriv li ser xelatek an serkeftinek biaxive û anekdotekê bide ka we çawa ew qezenc kiriye. Mînakî, heke di dibistanê de mijara weya bijare dîrok be, hûn dikarin nîqaş bikin ka ew çawa alîkariya we kir ku hûn ji bo tûrnûvayek nîqaşê ya ku hûn ketine amade bikin an pêşangehek dîrokê ya ku we bi dest xistiye amade bikin.
13. Serpêhatî an dersa watedar a ku we li dibistanê girtiye çi ye?
Pirsek bi vî rengî derfetek din a bêkêmasî ye ku hûn destkeftiyên xwe nîşan bidin. Dibe ku ew tiştek hêsan be ku di dema projeyek komê de di nav dînamîkek dijwar de bixebite ku vegere peywirek baş-kirî ya ku tîmê A qezenc kir.
Wekî din, hûn dikarin li ser dersek ku we girtiye an mamosteyek ku we heye ku we teşwîq kiriye ku hûn biçin zanîngehê û di dersa xweya bijartî de destûrnameyek bişopînin. Ger gengaz be, ezmûnek an pola ku bi rengekî bi xwendekariyê ve girêdayî ye hilbijêrin da ku hûn girêbidin ka çima divê hûn xelatê bistînin.
14. Tu li dibistanê yan jî di civatê de tevlî tu çalakiyan dibû?
Ihtîmal e ku ev agahdarî di serîlêdana we de jî hebe, lê heke ne wusa be jî, li hember daxwaziya ku hûn îsal 15 klûbên cihêreng ên ku we beşdarî wan bûne navnîş bikin bisekinin. Di şûna wê de, cîhek ku we beşdariyên berbiçav kirine hilbijêrin û destkeftiyên xwe ronî bikin. Ev fersendek din e ku hûn hestên xwe bi xelatê ve girêdin.
Ger hûn ji bo nivîsandinê serlêdana bûrsê dikin, xebata ku we kiriye bi komîteya salnameyê an rojnameya dibistanê re nîqaş bikin. Ger hûn ji bo xelatek di bijîşkiyê de mêze dikin, li ser xebata xweya dilxwazî li nexweşxane an stargeha heywanan biaxivin. Her ku berendam bi komîteya hevpeyivînê re têkildar bin, îhtîmala ku hûn werin hilbijartin ew qas zêde dibe.
15. “Çi Pirsên Te Ji Min Hene?” an "Tiştek din heye ku hûn dixwazin lê zêde bikin?"
Hema hema her gav bi vî rengî ye ku hevpeyvîner dê pirsa xwe biqede. Û çi dibe bila bibe, divê bersiva we tu carî "na" be.
Ger hûn hîs dikin ku we şansek ji dest da ku hûn li ser serkeftinek taybetî ya ku dê komîteyê eleqedar bike bipeyivin, ev demek rast e ku hûn wê bînin ziman. Di heman demê de ew fersendek bêkêmasî ye ku hûn eleqeya xweya domdar a bernameyê nîşan bidin. Hûn dikarin çend pirsan bipirsin ku dibe ku di pêşerojê de derî li ber danûstendinek kûrtir an derfetek şêwirmendiyê veke. Hin pêşniyar hene:
- Hûn ê çi şîretan bidin yekî wek min ku rojekê bixwaze têkeve warê we?
- Çi te teşwîq kir ku hûn bikevin vî warî?
- Ger tu bikaribî şîretan bidî xortê xwe yê 18 salî, tuyê çi bibêjî?
- Li gorî we dijwariya herî mezin ji bo mezûnên nû yên ku dixwazin bikevin vê qadê çi ye?
Di dawiyê de, ji bîr mekin ku bi her pirsa hevpeyivîna beredayî re, bersivek xelet tune.
Bi xwe bin, rast bin, û wê profesyonel bimînin, û hûn garantî dikin ku hûn bandorek baş çêbikin. Komîteyê jixwe biryar daye ku hûn li ser kaxezê berendamê herî bilind in. Û niha ev tenê dora we ye ku hûn ronî bikin.
Zêdetir QNA li ser pirsên hevpeymaniyê
1. Çima hûn di warê ku we hilbijartiye de dereceyek dişopînin?
Ez dixwazim di warê karsaziyê de dereceyek bişopînim ji ber ku ez dixwazim îmkan û derfetên wê bigerim.
2. Armancên karîyera te çi ne?
Ez dixwazim bibim karsazek û pargîdaniya xwe dest pê bikim.
3. Hûn çawa plan dikin ku bigihîjin wan armancan?
Ez plan dikim ku di karsaziyê de destûrnameyek werbigirim, dûv re biçim karsazî û pargîdaniya xwe dest pê bikim.
4. Hêz û qelsiyên we çi ne?
Hêza min dê ev be ku ez xwedan hişmendiyek analîtîk im, ez di çareserkirina pirsgirêkan de baş im, û jêhatîbûna min a ragihandinê ya mezin heye. Qelsiyên min dê ev be ku ez carinan carinan dikarim pir şermok bim dema ku ew tê axaftin gelemperî an hevdîtina mirovên nû
5. Ev derec çawa bi kesane an bi pîşeyî alîkariya we dike?
Bi alîkariya vê derecê, hûn ê karibin ramanên afirîner ên ku ji bo kariyera we sûdmend in pêşve bibin û bicîh bînin.
Ev derec dê ji we re bibe alîkar ku hûn ji bo kariyera xwe bingehek bihêz ava bikin. Hûn dikarin wê bi cûrbecûr awayan bikar bînin, wek mînak destpêkirina karsaziya xwe an jî bibin nivîskarek naverokê.
Digel vê derecê, hûn dikarin serpêhatî û derfetên nû jî bigirin ku dê ji we re bibin alîkar ku hûn bi profesyonelî mezin bibin.
6. Ji bo perwerdehiya zêdetir çi derfetan dide?
Derfetên ku arîkarên nivîsandina AI-ê peyda dikin pir in. Ew dikarin ji hêla nivîskarên naverokê ve ji bo afirandina ramanan, û hem jî ji hêla xwendekar û profesoran ve di perwerdehiya bêtir de bêne bikar anîn. Gelek celeb arîkarên nivîsandina AI-ê hene, wekî arîkarên nivîsandina naverokê û arîkarên lêkolîna akademîk.
Ger hûn di perwerdehiya pêşdetir de xwendekar an profesor in, hûn dikarin van arîkarên nivîsandina AI-ê bikar bînin da ku naverokê ji bo peywir û kaxezên lêkolîna xwe çêbikin. Her weha hûn dikarin wan li ser astek kesane bikar bînin da ku ji we re bibin alîkar ku hûn di bloka nivîskar û ramanên nû de bihizirin.
7. Dê û bavê te çawa bandor li ser biryara te kir ku hûn vê riya kariyerê bişopînin, û wan çawa di salên dibistanê de piştgirî da we?
Her dem eleqeya min bi nivîsandinê re hebû, lê heya sala yekem a zanîngehê bû ku min biryar da ku ez vê riya kariyerê bişopînim. Dema ku mamosteya min a îngilîzî ya lîseyê ji min re qala serpêhatiya xwe ya ku wekî kopînivîser dike ji min re got yekem car ramana nivîsandinê wekî karek min nas kir. Wê got ku ew ji ramana ku ez bikaribim ji bo debara xwe binivîsim hez dikim û ew ê min teşwîq bike ku ez li ser wê bifikirim.
Dêûbavên min di tevahiya kariyera min a zanîngehê de pir piştgirî bûn, ku ev biryar ji min re hêsan kir. Wan ez teşwîq kirim û di hemî hewildanên min de piştgirî dan min, nemaze dema ku min biryar da ku piştî sala xweya duyemîn havînê li derveyî welêt bixwînim û hinekî ji dibistanê dûr bibim.
8. Hûn difikirin ku piştî 5-10 salan piştî wergirtina bawernameya xwe çi bikin? Ma hûn plan dikin ku di vî warî de xebata xwe bidomînin, an dê karek din hebe ku we bêtir eleqedar bike?
Ez xwe xeyal dikim ku di qadek afirîner de ku ez jê hez dikim dixebitim. Ez dixwazim di qadek afirîner de ku bi dersa min ve girêdayî ye bixebitim.
Ez plan dikim ku piştî wergirtina pileya xwe di vî warî de xebata xwe bidomînim, lê ez ji vebijarkên din re jî vekirî me.
9. Karê xewna te ji bilî yê ku hatî behs kirin dê çi be, û çima ew karê taybetî ji bo te girîng e?
Karê xewna min ew e ku ez wekî nivîskarek naverokê bixebitim. Ez ji nivîsandinê û pêvajoya dîtina rêyên nû û bêhempa yên ji bo îfadekirina ramanên xwe dilşewat im. Ez ji vegotina çîrokan hez dikim û nêrîna xwe li ser mijarên cihê pêşkêş dikim.
Ev kar ji bo min girîng e ji ber ku ew dihêle ku ez afirîneriya xwe bi rengek hilberîner bikar bînim. Di heman demê de ez jê hez dikim ku ev kar jêhatîbûnek taybetî hewce nake, mîna kodkirin an bernamekirin, ku ji min re peydakirina kar hêsantir dike.
10. Kîjan jêhatîbûn ji bo yekî ku di vê pîşesaziyê de kariyerek bifikire dê girîng be, û çawa ev jêhatîbûn di rojek normal de wekî karmendek rêxistinek ku bi vî pîşeyî ve girêdayî ye (ango zanîna giştî, ragihandina navberî) dikeve lîstikê?
Zehmetiyên ku ji bo kesek ku di pîşesaziyê de kariyerek dihesibîne girîng in afirînerî, îstîxbarata hestyarî, û jêhatîbûna ku xwe têxe cîhê temaşevanên xwe. Zehmetiyên ku ji bo vê pîşesaziyê dileyizin ev e ku meriv dikarin mijarên tevlihev li perçeyên rêvebirinê veqetînin, bi zelalî û rast binivîsin, û karibin naveroka balkêş binivîsin.
Alîkarên nivîsandina AI-ê rêyek peyda dikin ku nivîskaran li ser tiştê ku ew çêtirîn in: afirînerî û hestan. Ew dikarin bi rakirina bloka nivîskar û afirandina ramanên naverokê di pîvanê de alîkariya wan bikin.