Ew Nimûneyên Daxuyaniya Kesane pir bi qîmet in ku li ser înternetê têne dîtin, li vir 15 hene Nimûneyên Daxuyaniya Kesane hûn dikarin dakêşin û li gorî daxwazên xwe bicîh bikin.
Daxuyaniyên kesane ji bo serîlêdanên cihêreng girîng in, di nav de pejirandinên zanîngehê, serîlêdanên kar, û radestkirina dibistana mezûn. Ew li ser kesayetiya serlêder, motîvasyon, û tevkariyên potansiyel ên ji saziyek an rêxistinek re têgihiştinê peyda dikin. Daxuyaniyek kesane ya bihêz divê xwedan armancek zelal be, ezmûnên bêhempa ronî bike, û bi hewcedariyên fersendê re têkildar be.
Ji bo nivîsandina daxûyaniyek berbiçav pêdivî bi plansazkirin û pêkanîna bi baldarî heye, digel nimûneyên ku li gorî armanc û temaşevanan diguhezin. Analîzkirina mînakên daxuyaniyên kesane dikare mijar û stratejiyên hevpar ên ku beşdarî serkeftina wê dibin nas bike.
Lêbelê, xeletiyên hevpar ên ku divê jê dûr bikevin, gelemperî an klîşebûn e, li şûna mezinbûna kesane pir zêde li ser destkeftan sekinîn, û paşguhkirina rastnivîsandin û sererastkirinê. Dûrketina van xeletiyan dikare qalîteya giştî ya daxuyaniya we bi girîngî baştir bike.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #1
Eleqeya min bi zanistê vedigere salên min ên lîseyê, li wir min di warê fîzîk, kîmya û matematîkê de serketî bû. Dema ku ez salmezin bûm, min li zanîngehek herêmî qursek hesabpirsînê ya sala yekem girt (dersek weha pêşkeftî di lîseyê de tune bû) û A-ya A-yê bidest xist. Tenê mentiqî dixuya ku ez karekî di endezyariya elektrîkê de bişopînim.
Dema ku min dest bi kariyera xweya lîsansê kir, min fersend dît ku ez bi tevahî qursên endezyariyê re rûbirû bim, ku hemî jî meyldar bûn ku eleqeya min a zexm di endezyariyê de xurt bikin û zexm bikin. Her weha min derfet dît ku ez çend babetan di warê zanistên mirovî de bixwînim û ew hem xweş û hem jî ronakbîr bûn, ji min re nêrînek nû û cihêreng li ser cîhana ku em tê de dijîn peyda kirin.
Di warê endezyariyê de, min eleqeyek taybetî di warê teknolojiya lazerê de pêşxistiye û tewra jî qursek mezûniyetê di elektronîkên quantum de girtiye. Di nav 25 xwendekarên qursê de, ez yekane xwendekarê lîsansê me. Eleqeyek din a taybetî ya min elektromagnetîk e, û havîna borî, dema ku ez arîkarê teknîkî li laboratuarek herêmî ya navdar a cîhanê bûm, ez fêrî gelek sepanên wê yên pratîkî bûm, nemaze di derbarê sêwirana mîkroş û antenna de. Rêvebiriya li vê laboratîfê bi xebata min têra xwe bandor bû ku jê xwest ku ez vegerim dema ku ez mezûn bûm. Bê guman, planên min ên piştî qedandina xwendina min a heyî ev e ku rasterast derbasî karê mezûniyetê berbi mastera xwe ya di zanistiyê de bibim. Piştî ku ez bawernameya masterê bistînim, ez ê dest bi xebata doktoraya xwe bikim. di endezyariya elektrîkê de. Paşê ez dixwazim di warê lêkolîn û pêşkeftinê de ji bo pîşesaziya taybet bixebitim. Di R & D de ye ku ez bawer dikim ku ez dikarim beşdariya herî mezin bikim, ku paşnavê xwe yê teorîk û afirîneriya xwe wekî zanyar bikar bînim.
Ez ji navûdengê dibistana we pir agahdar im, û danûstendinên min bi çend xwendekarên we re xizmet kir ku eleqeya min a beşdarbûnê kûr bike. Ez dizanim ku, ji bilî fakulteya weya hêja, tesîsên komputera we di nav dewletê de çêtirîn in. Ez hêvî dikim ku hûn îmtiyazê bidin min ku ez li saziya weya hêja xwendina xwe bidomînim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #2
Li ser lêkolînên edebî (edebiyata cîhanê) wek lîsansa bilind, ez niha dixwazim giraniya xwe bidim ser wêjeya Îngilîzî û Amerîkî.
Ez bi taybetî bi edebiyata sedsala nozdehan, edebiyata jinan, helbesta Anglo-Sakson û folklor û edebiyata gelêrî re meraq dikim. Projeyên min ên wêjeyî yên kesane hinek ji van mijaran tevlîhev bûne. Ji bo beşa devkî ya îmtîhanên xwe yên berfireh, min pisporiya romanên sedsala nozdehan û li ser jinan kir. Têkiliya di navbera edebiyata "bilind" û gelêrî de bû mijara gotara min a rûmetê, ya ku Toni Morrison di romana xwe de karanîna kevneşopiya folklorî ya klasîk, Incîl, Afrîkî û Afro-Amerîkî lêkolîn kir. Ez plan dikim ku li ser vê gotarê bêtir bixebitim, romanên din ên Morrison derman bikim û belkî kaxezek minasib ji bo weşanê amade bikim.
Di xwendina xwe ya doktorayê de, ez hêvî dikim ku têkiliya di navbera edebiyata bilind û gelêrî de ji nêz ve bikolim. Sala biçûk û xwendina min a taybet li ser ziman û edebiyata Anglo-Saksonî bû sedem ku ez li ser pirsa ku di navbera folklor, edebiyata gelerî û edebiyata bilind de cihêbûn heye bifikirim. Ger ez biçim dibistana we, ez dixwazim ji nû ve dest bi xwendina xwe ya helbesta Anglo-Sakson bikim, bi baldariyek taybetî li ser hêmanên wê yên gelêrî.
Nivîsandina helbestê jî di armancên min ên akademîk û pîşeyî de cih digire. Min nû dest bi şandina ji kovarên piçûktir re bi hin serfirazî kir û hêdî hêdî destnivîsek xebatê ji bo berhevokekê çêdikim. Mijara serdest a vê berhevokê xwe dispêre helbestên ku ji kevneşopiyên klasîk, Încîl û gelêrî û her weha ezmûna rojane, ji bo pîrozkirina pêvajoya dan û stendinê, çi biwêj be, hem bi mecazî, digire. Helbesta min ji xwendina min a akademîk digire û bandor dike. Pir tiştên ku ez dixwînim û lêkolîn di xebata min a afirîner de wekî mijar cîh digire. Di heman demê de, ez bi beşdarbûna di pêvajoya afirîneriyê de, ceribandina amûrên ku nivîskarên din ên berê bikar anîne, hunera edebiyatê dixwînim.
Di warê kariyerê de, ez dibînim ku ez fêrî edebiyatê dikim, rexne dinivîsim û diçim edîtorî an jî weşandina helbestan. Xwendinên doktorayê dê ji gelek aliyan ve ji min re bi qîmet bin. Pêşîn, bernameya weya keştiyê arîkariya hînkirinê dê ezmûna hînkirina pratîkî ya ku ez dixwazim bi dest bixim peyda bike. Wekî din, bidestxistina Ph.D. di wêjeya îngilîzî û amerîkî de dê du armancên min ên din ên kariyerê bi pêş ve bibin bi lêzêdekirina jêhatîbûna min, hem rexneyî û hem jî afirîner, di xebata bi ziman de. Lêbelê, di dawiyê de, ez Ph.D. wekî armancek bi serê xwe, û her weha kevirek pîşeyî; Ez ji xwendina edebiyatê ji bo xatirê xwe kêfxweş im û dixwazim xwendina xwe li ser asta ku ji hêla Ph.D. bername.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #3
Gava roj diçû ava, baranê dest pê kir. Li kêleka rê li kêleka wesayiteke reş sîren û çirayên dibiriqîn; bi temamî hat rûxandin. Ez bêhiş bûm, di nava wesayîtê de asê mabûm. EMS-ê ez derxistim û rakirim nexweşxaneyê.
Heta roja din ez di dawiyê de hişyar bûm û hewl da ku xwe ji nav nivînan rakim; êşa ku min hîs kir bû sedem ku ez biqîrim, "Dayê!" Diya min bi lez û bez ket hundurê odeyê, "Ashley, dev ji tevgerê berde, tu ê tenê wê biêştir bikî" wê got. Axaftina rûyê min ji bilî valahiyek tam tiştek din nîşan neda. "Çi bû, û çima kulmek li ser min heye?"
Ambulansê ez birim nexweşxaneya bajarê me, û piştî saet derbas bûn, wan ji diya min re got ku skan û testên min baş vegeriyan, sling li min kirin, û ez şandim malê ... di heman demê de ku hîn ne bi tevahî hiş bûm. Dotira rojê, min li bajarê din bi bijîjkên bi tevahî cûda re serdanên şopandinê kir. Derket holê ku birînên min ji ya ku ji me re hatibû gotin xerabtir in û diviyabû tavilê bibim emeliyat. Êşa ji tevliheviyên li dû qezayê astengek bû, lê lênihêrîna ku di wê demê de û di çend salên pêş de di dema başbûnê de hate wergirtin min girîngiya bijîjkên jêhatî û arîkarên bijîjkî (PA) fêm kir.
Di sala çûyî de, ez ji ya ku min difikirî ku ez dikarim di pozîsyona xweya niha de wekî arîkarê bijîjkî di pisporiya Neuro-otolojiyê de bêtir mezin bûm û fêr bûm. Karkirina wekî arîkarê bijîjkî di van du salên borî de ezmûnek fêrbûnê ya hêja ye. Yek ji pêşîneyên sereke yên pozîsyona min ev e ku ez ravekek pir berfireh a rewşa nexweş / giliya sereke ya serdana wan bikim. Kirîna vê yekê hişt ku ez li ser guhê hundurîn û pergala vestibular, û li ser ka ew her du jî bi hevûdu re çawa dixebitin, zanînek berfireh bi dest bixim. Bi xebata xwe ez dikarim alîkariya nexweşan bikim û hest di berdêlê de hestek bêhempa ye. Piçek piştî ku min dest bi xebata li klînîkê kir, min bi fêrbûna ka meriv çawa Manevraya Repositioning Canalith li ser nexweşên ku ji Vertigoya Positional Paroxysmal Benignîng dikişînin, rolek mezintir wergirt. Piştî serîlêdanên serketî yên proseduran, ji hestên wan diyar dibe ku ez bandorek erênî li jiyana rojane ya nexweş dikim. Bişirîna şahî ya li ser rûyên wan tavilê tevahiya roja min ronî dike.
Hewldanên dilxwazî, siya, û ezmûna bijîjkî ya piştî zanîngehê zexm kir ku pîşeyek din a ku min bêtir dixwest tune bû. Şahidiya tîmê bijîjk û PA bi hev re li Navenda Penceşêrê Moffitt heyecana min a pozîsyonê zêdetir kir. Ez ji hevkariya wan û şiyana PA-yê ku bi hevdemî serbixwe bixebitim dîl bûm. PA ji fersendê ji bo xwendin û pratîkkirina gelek pisporan pir girîng peyivî. Di nav hemî fêrbûn û ezmûna min de hat bîra min ku evîna min ji bijîşkiyê re ewqas berfireh e, ku ne gengaz e ku ez tenê li ser yek aliyek dermanê bisekinim. Fêrbûna min heye ku ez vebijarka ku ez hema hema her pisporiyê biceribînim min dikişîne, û hebûna derfeta dermankirin û teşhîskirina nexweşan li şûna ku ez li paş çavdêriyê bisekinim, dê kêfxweşiyek mezin bide min.
Dema ku bi domdarî li hember têkçûnên qezaya xwe şer dikim, rewşa sosyo-aborî li ser min ferz kir ku ez karekî tam-time bikim dema ku hewl didim ku perwerdehiyê bistînim. Encama van zehmetiyan di salên teze û duyemîn de bû sedema notên nestandard. Piştî ku li Zanîngeha Floridaya Başûr hat pejirandin, min bi serketî kir ku hemî hewcedariyên PA-yê bi pêşkeftinek mezin di akademîsyenên xwe de biqedînim ku di nav mezûnbûnê de di GPA-yê de meylek berz biafirînim. Di encama serkeftina min de, min fêm kir ku ez ji tiştê ku min digot qey dê min her û her paşde bihêle pêş ve çû; qezaya min naha tenê motîvasyonek e ji bo astengiyên pêşerojê.
Digel kariyerek wekî PA, ez dizanim bersiva min a "roja we çawa bû" dê her dem bibe, "jiyan diguhere." Di xebata xwe de ez têra xwe bextewar im ku jiyana bi awayên mîna PA-ya ku ez hewl didim biguherim, ya ku min dikişîne ev e. Ez bi biryar im û tu carî dev ji vê xewn, armanc û armanca jiyanê bernadim. Ji derveyî qayîliyetên xwe yên li ser kaxezê, ji min re hat gotin ku ez jinek dilovan, heval û hêzdar im. Salên ji îro pê ve, bi mezinbûn û ezmûna xwe ya wekî PA-yê, ez ê pêşve biçim ku ji bo kesek bi heman taybetmendî û armancên pîşeyî yên ku îro hene bibim modelek rolê. Min PA hilbijart ji ber ku ez hez dikim wekî tîmek bixebitim. Alîkariya kesên din dike ku ez hîs bikim ku armancek min heye, û pîşeyek din tune ku ez tercîh bikim tê de bibim. Qebûlkirina bernameyek rêzdar ne destpêk û ne jî dawî ye… ew gava paşîn a rêwîtiya min e ku bibe ronîkirina yê ku ez heyranê wî me.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #4
Zarokek sê salî tûşî sînusîteke giran bûye ku bûye sedema girtina çavên çavê wî yê rastê û tîja wî bilind bûye. Diya wî dest bi fikaran dike, ji ber ku her pisporê ku ew serdana wê kiriye, nekariye nîşanên zaroka xwe sivik bike. Ev sê roj bûn û ew li nexweşxaneyek din li benda dîtina pisporek din e. Dema ku dayik li jûreya bendê rûniştî ye, bijîşkek ku derbas dibe, bala kurê xwe dikişîne û jê re digot, "Ez dikarim alîkariya vî xortî bikim." Piştî muayeneyek kurt, doktor ji dayikê re radigihîne ku kurê wê sinusê vegirtî ye. Sinusê lawik tê rijandin û ji bo dermankirina enfeksiyonê antîbiyotîk didin wî. Dayîk bêhna xwe dide; nîşanên kurê wê di dawiyê de têne kêm kirin.
Ez di wê çîrokê de zarokê nexweş bûm. Ew yek ji bîranînên min ên pêşîn e; ew ji dema ku ez li Ukraynayê dijiyam bû. Ez hîn jî meraq dikim ku çawa teşhîsek wusa hêsan ji hêla çend bijîjkan ve hate paşguh kirin; dibe ku ew mînakek ji pisporên lênihêrîna tenduristiyê yên ne têra perwerdehiyê bû ku li Ukrayna piştî Şerê Sar hate wergirtin. Sedema ku ez hîna jî ew hevdîtin bi bîr tînim, êş û nerehetiya rijandina sinusê min e. Di dema pêvajoyê de ez hişyar bûm û diya min neçar ma ku min bihêle dema ku doktor sinusê min rijand. Tê bîra min ku derxistina sinusê min ew qas aciz bû ku min ji doktor re got, "Dema ez mezin bûm ez ê bibim doktor, da ku ez bikaribim vî karî ji te re bikim!" Dema ku ez wê serpêhatiyê bi bîr tînim ez dîsa jî ji xwe re dibêjim ku ez dixwazim di lênihêrîna tenduristiyê de bixebitim, lê niyeta min êdî ne tolhildan e.
Piştî lêkolîna gelek pîşeyên lênihêrîna tenduristiyê min fêm kir ku alîkarê bijîjk ji bo min yek e. Gelek sedemên min hene ku ez karekî wekî PA bişopînim. Ya yekem, pîşeya PA xwedan pêşerojek geş e; Li gorî statîstîkên Buroya Kedê, îstîhdama ji bo arîkarên bijîjkan tê pêşbînîkirin ku ji 38-an heya 2022-an ji sedî 2022 mezin bibe. Ya duyemîn jî nermbûna PA-ya pîşeyê ji min re balkêş e; Ez dixwazim dema ku dor tê pêşkêşkirina lênihêrîna bijîjkî, repertuarek eklektîk a ezmûn û jêhatîbûnê ava bikim. Ya sêyemîn ez ê bikaribim bi tîmek lênihêrîna tenduristî re xweser û bi hevkarî bixebitim da ku kesan teşhîs û derman bikin. Sedema çaremîn û ya herî girîng ew e ku ez ê bikaribim rasterast bi awayek erênî bandorê li mirovan bikim. Ji bo karûbarên lênihêrîna malê dixebitim ku min çend kes ji min re gotin ku ew PA-yê ji bijîjkan tercîh dikin, ji ber ku arîkarên bijîjk dikarin wextê xwe bigirin da ku bi nexweşên xwe re bi bandor ragihînin.
Ez dizanim ku meriv bibe alîkarê bijîjkî jêhatîbûna akademîk pêdivî ye, ji ber vê yekê ez dixwazim wextê xwe bidim da ku nakokiyên di transkripta xwe de rave bikim. Di sala teze û ya duyem de notên min ne baş bûn û ji bo vê jî tu hincet tune. Di du salên xwe yên pêşîn ên zanîngehê de ez ji akademiyê bêtir bi civakîbûnê re mijûl bûm. Min tercîh kir ku piraniya dema xwe biçim şahiyan û ji ber vê yekê notên min zirar dîtin. Her çend kêfa min pir zêde bû jî ez pê hesiyam ku kêf wê heta hetayê nedome. Min zanibû ku ji bo pêkanîna xewna xwe ya xebata di lênihêrîna tenduristiyê de ez neçar bûm ku rêyên xwe biguherim. Ji sala xwe ya biçûk de min dibistan kir pêşaniya xwe û notên min bi rengek berbiçav çêtir bûn. Notên min ên di du salên duyemîn ên kariyera min a zanîngehê de ronîkirina min a xwendekarek mijûl e. Ez ê hewl bidim ku bigihîjim armanca xwe ya dawîn a ku bibim alîkarê bijîjk, ji ber ku ez li bendê me ku yekem car dayikek xemgîn bi zaroka xwe ya nexweş re were nexweşxaneyê û ez ê bikaribim bibêjim, "Ez dikarim alîkariya vî xortî bikim!"
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #5
PS-ya min bi tevahî ji nû ve sererast kir. Ev pêşnûme pir bi hêztir xuya dike. Ji kerema xwe ji min re bihêle ku hûn çi difikirin. Spas.
"Du rojên herî girîng di jiyana we de roja ku hûn ji dayik bûne û roja ku hûn çima çima dizanin." Ev gotina Mark Twain tê bîra min dema ku diyar dike ka çima ez dixwazim bibim Arîkarê Bijîjkî. Rêwîtiya ji bo dîtina "çima" ya profesyonel dikare dijwar be, carinan dikare meriv neçar bike ku bi cîh bibe û bi tevahî dev ji rêwîtiyê berde, lê di rewşên din de, dozên pir kesan ku di tiştê ku dikin de evîna rastîn heye, ew hewcedariya xwe bi domdar dike. refleks, bawerî û îradeya netewandî ya berdewamkirinê. Di destpêka kariyera xwe ya akademîk de min kêmasiya gihîştina vê têgehê tune bû, ez ne pabendî pêvajoya fêrbûnê bûm û bê motîvasyonek hundurîn bûm ku ez xwe jê re terxan bikim. Min zanibû ku ez di bijîşkiyê de kariyerek dixwazim lê gava ku pirsên dijwar ji wan pirsîn çima, min tenê dikaribû bersiva gelemperî bidim, "Ji ber ku ez dixwazim alîkariya mirovan bikim". Ew sedem ne bes bû, ji min re tiştek din lazim bû, tiştek ku bikaribe min bişopîne ku ez biçim betlaneya şevê û tavilê biçim dibistanê, tiştek ku bikaribe min bihêle ku ez ji nû ve qursan bistînim û li dû destûrnameyek Masterê biçim. Ji bo ku ez vê "çima" bibînim, ez bûm mîna zarok, gelek pirsan dipirsim, piraniya wan bi çima dest pê dikin. Çima ji bo min girîng bû ku bi dermanan alîkariya mirovan bikim? Çima ne perwerdekar, bijîjk an jî hemşîre? Çima ne tiştekî din?
Bi vê rêwîtiya ku min çar sal berê dest pê kir, min fêr bû ku kesek "çima" cîhek e ku hewes û jêhatîbûna meriv hewcedariyên civata xwe pêk tîne û ji ber ku ez rastî gelek aliyên tenduristiyê hatim, min hewesa xwe kifş kir. ji bo fitness û tenduristiyê bingeha "çima" min e. Roja ku min dît ev "çima" bi hûrgulî hat, ji qutkirina gotarek hêsan lê kûr a ku îro li ser dîwarê min hatî weşandin. "Hebeke ecêb" Dr. Robert Butler diyar kir, ku dikare pêşî li gelek nexweşiyan bigire û derman bike lê ya girîngtir dirêjî û kalîteya jiyanê dirêj bike. Derman werzîş bû û wekî ku wî texmîn kir, "Heke ew di heban de were pakij kirin, ew ê dermanê herî berfireh û bikêrhatî li neteweyê be". Ji van gotinên min "çima" dest pê kir, min dest bi meraq kir ku dê çi bi pergala meya lênihêrîna tenduristiyê were kirin ger pêşîlêgirtin were destnîşan kirin û ji mirovan re rêwerz û destwerdanên hewce werin dayîn da ku ne tenê pirsgirêkên xwe yên tenduristiyê çareser bikin lê ji bo jiyanek tenduristtir bijîn. Min meraq kir ku ez dikarim çi bikim da ku bibim beşek ji çareseriyê, ka ez çawa dikarim rolek di peydakirina lênihêrînek ku gelek bandor û rêbazên pirjimar ji bo dermankirin û pêşîlêgirtina nexweşiyan dihesibînim, di heman demê de parêzvaniya tenduristî û bextewariya çêtirîn dihesibînim.
Bi reformên dawî yên di lênihêrîna tenduristiyê de min bawer kir ku pergalek ku giraniyê dide pêşîlêgirtinê dikare bibe rastiyek û digel ku gelek kes bigihîjin wê pêdivî ye ku peydakerek çêtirîn çêtirîn hewce bike. Pêşkêşker, bi dîtina min, ku rola xurek, fitness û guheztina tevgerê li ser tenduristiyê fam dike. Pêşkêşkerên ku fam dikin ku rêbazên dermankirin an paliative ku li bendê ne ku nexweş nexweş bibin, di pir rewşan de ji tamîrkirinê berî ku gav bavêjin, êdî nikarin bibin pratîkek standard. Ji navgîniya perwerdekar û rahênerên tenduristiyê yên li navendên tenduristiyê, heya xebata bi hemşîre û teknolojiyên li nexweşxaneyê re, heya PA û Bijîjkan di dema geran de an li klînîkên kêmxwendî, min ne tenê ezmûnên hêja bi dest xist, lê min karî bibînim tam çi her pîşeyekî mezin dike. Her pîşe xwedan aliyên ku min eleqedar dikin hene lê gava ku min li her yek ji van kariyeran lêkolîn û veqetand, perçeyên ku ez jêhatiyên xwe yên herî mezin dibînim bi tiştê ku ez jê hez dikim re dicivînim, min xwe li ber deriyê kariyerek wekî Alîkarê Bijîjk dît.
Li Nexweşxaneya Florida-yê dixebitim, ez ji hewildana tîmê-based a ku ez fêr bûm di peydakirina lênihêrîna kalîteyê de pir hewcedar e. Ez ji danûstendinên xwe yên bi nexweşan re û xebata li civatên ku dibe ku Englishngilîzî ne zimanê bingehîn be lê we mecbûr dike ku hûn derkevin derve û fêr bibin ku bibin lênihêrkerek çêtir kêfa min tê. Ez tam fêr bûm ku "çima"ya min li ku ye. Ew di pîşeyekê de ye ku li ser vê hewildana tîmê-based navendî ye, ew balê dikişîne ser nexweş û pêbaweriya di navbera bijîjk û tîmê lênihêrîna tenduristiyê de, ne li ser bîme, rêveberî an aliyê karsaziya derman. Ew pîşeyek e ku armanca wê ji başkirin û berfirehkirina pergala meya lênihêrîna tenduristî tê, qadek ku ne tenê teşhîskirin û dermankirina nexweşiyan lê di heman demê de bi hêviya pêşvebirina tenduristiyê bi riya perwerdehiyê jî tê. Ew pîşeyek e ku ez dikarim bibim hînkerek heyatî, ku rawestan jî ne gengaz e, bi gelek taybetmendiyên ku ez dikarim tê de fêr bibim. Ya herî girîng ew kariyerek e ku rola wê di vê pergala lênihêrîna tenduristî ya pêşkeftî de tête diyar kirin ku di radestkirina wê de li ser xeta pêşîn be, mifteya yekkirina hem başbûn û hem jî derman ji bo şerkirin û pêşîgirtina nexweşiyan. Rêwîtiya berbi vê encamê ne hêsan bû, lê ez spasdar im ji ber ku “çima”ya min nuha sade û bê şaş e. Ez li ser vê axê hatime danîn ku wekî Alîkarek Bijîjk bi dermankirinê re xizmet, perwerdekirin û parêzvaniya tenduristiyê bikim. Bi kurtî, "çima" min bûye pirsa min a bijare.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #6
Hêsantirîn biryara ku min girt ev bû ku ez heft salî bûm ku ez futbolê bilîzim. Panzdeh sal şûnda, piştî qedandina çar salên Division I ya futbolê ya kolektîf, min biryara herî dijwar a heya niha di jiyana xwe de da. Ji ber ku ez dizanim ku ez ê ji Tîma Neteweyî ya Jinan a Dewletên Yekbûyî re nelîzim, neçar bûm ku xewnek din bişopînim. Havînê piştî mezûnbûna zanîngehê, min ji lîstina futbolê derbasî rahêneriyê bû, dema ku ez rêyek kariyerê bişopînim. Di yek ji pratîkên yekem ên ku min rahêner kir de, min şahidî kir ku keçek di torê de hat girtin û serê xwe li stûnek xist. Nêrîna min ji min re got ku ez birevim û alîkariyê bikim. Min dêûbav şîret kir ku gazî 9-1-1 bike dema ku min kontrol kir ku bibînim ka keçik hişyar e. Ew bi qasî du deqeyan di ser hişê xwe de mabû, berî ku ew li min binêre û navê xwe ji min re bibêje. Min bi wê re peyivî da ku wê hişyar bihêlim heya ku paramedîk hatin ku serweriyê bigirin. Tewra dema ku paramedikan ew nirxand, wê nexwest ku ez derkevim. Min destê wê girt heta ku dema wê hat veguhestin. Di wê gavê de, ji min re diyar bû ku alîkariya kesên din banga min bû.
Di heman demê de min dest bi rahêneriyê kir, min li Navenda Bijîjkî ya Los Angeles Harbor-UCLA dest bi dilxwazî kir. Min bijîjkên odeya acîl (ER), bijîjkên ortopedîk, û bijîjkên gelemperî siya kir. Bi xwezayî, kariyera min a werzîşê ez ber bi Ortopediyê ve kişandim. Min piraniya dema xwe derbas kir ku çawa bijîjk, alîkarên bijîjkî (PAs), hemşîre û teknîsyenan bi nexweşan re têkilî daynin. Mîna fûtbolê, xebata tîmê hêmanek bingehîn a lênihêrîna nexweş e. Ez matmayî mam ku pêvajo çiqas xweş bû ji bo amadekirina nexweşek trawmayê li ER. Bi qasî ku min hêvî dikir ne kaotîk bû. Navenda Ragihandinê hişyarî da ekîba trawmayê ku nexweşeke jin a 79 salî ya bi trawmaya serê xwe di rê de ye. Ji wir ekîba trawmayê ji nexweş re odeyek amade kir. Dema ku nexweş hat, mîna temaşekirina lîstikek baş-ceribandin bû. Her endamek tîmê rola xwe dizanibû û tevî rewşa tansiyona bilind jî bi rengekî bêkêmasî pêk anî. Di wê gavê de, min bi heman leza adrenalînê ya ku min di lîstikên xwe yên futbolê de girt hîs kir û dizanibû ku pêdivî ye ku ez di warê bijîjkî de karekî bişopînim. Her çend min bi fikra ku ez bibim PA hatim nasandin jî, çavên min li ser bijîmek doktor bû. Ji ber vê yekê, min serlêdana dibistana bijîjkî kir.
Piştî ku ji dibistana bijîjkî hat red kirin, min dîsa serîlêdanê nîqaş kir. Piştî ku PA-yên li Harbor-UCLA siya kirin, min li ser bûna PA lêkolîn kir. Ya ku herî zêde ji min re xuya bû nermbûna PA bû ku di pisporên bijîjkî yên cihêreng de bixebite. Di heman demê de, di beşa ortopediyê de, min bala xwe da ku PA-yê bêtir wext hebû ku bi nexweşan re li ser vebijarkên rehabîlîtasyonê û pêşîlêgirtina enfeksiyonê piştî emeliyatên xwe nîqaş bikin. Ev celeb lênêrîna nexweşan bêtir li ser xetên tiştê ku min dixwest bikim bû. Ji ber vê yekê, gava min a paşîn ev bû ku ez bibim Teknîsyenek Bijîjkî ya Lezgîn (EMT) ku ji bo serîlêdana PA-ya min hewcedariya ezmûna xebatê bicîh bîne.
Karkirina wekî EMT-ê ji bûna şertek ji bo dibistana PA-yê bêtir watedar derket. Çi gilî bijîjkî yan jî trawmatîk bin, van nexweşan di roja herî xirab a jiyana xwe de bi min re hevdîtin dikirin. Yek ji me re têlefonek tenê nexweşek spanî-axaf bû ku ji êşa çoka çepê gilî dikir. Ji ber ku ez li ser dîmenê yekane axaftvanê spanî bûm, min ji bo paramedîkê wergerand. Bijîjkan destnîşan kirin ku nexweş dikare were veguheztin bo koda nexweşxanê 2, ne şopandina paramedîkî û ne hewceyî ronî û sirenan e, ji ber ku xuya bû ku ew êşa çokê ya herêmî ye. Di rê de ber bi nexweşxaneyê ve, min dît ku bêhna nexweş ji nexweş tê. Ji nişka ve, nexweş bêbersiv bû ji ber vê yekê me veguhestina xwe nûve kir û ronî û sîrenên xwe bikar anîn da ku zûtir biçin wir. Bi hatina me re nexweş dest bi hatina dora me kir. Hemşîreya tîrêjê nêzî me bû û bêhna gemar jî dît. Hemşîreyê me nexweş tavilê xiste nav nivînekê û got ku dibe ku nexweş septîk be. Ez fikirîm, lê li ku? Dûv re wê rojê, me li nexweşê kontrol kir û fêr bû ku ew di qonaxên dereng ên penceşêra pêsîrê de ye. Li ser dîmenê, wê nekariye behsa birînên vekirî yên ku bi tevayî li pêsîrên xwe pêçandine, ji ber ku ew ne giliya wê ya sereke bû. Wê jî ew wekî beşek ji dîroka xweya bijîjkî ya têkildar behs nekir. Çokê wê ji ber osteoporozê ji şaneyên penceşêrê yên ku di hestiyên wê de metastaz dikin diêşiya. Vê bangê her gav bi min re hişt ji ber ku min fêm kir ku ez dixwazim bikaribim nexweşan teşhîs û derman bikim. Wek PA, ez ê bikaribim herduyan bikim.
Hemî serpêhatiyên jiyana min rê da min ku ez fêhm bikim ku ez dixwazim wekî arîkarek bijîjkî bibim beşek ji tîmek bijîjkî. Ji bo ku ez bikaribim gelek pisporên bijîjkî bixwînim, teşhîs û derman bikim dê bihêle ku ez di lênihêrîna nexweşan de bi tevahî biçim. Bi qasî ku ez ji lênihêrîna pêş-nexweşxaneyê hez dikim, min her gav dixwest ku ez bêtir bikim. Derfet hat dayîn, wekî PA, ez ê pirsgirêkên lênihêrîna nexweşan li cîhek nexweşxaneyê hilgirim û li bendê me ku ez bikaribim bi hemî nexweşên xwe re heya dawiya lênihêrîna wan bişopînim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #7
Lîstikvanek voleybolê ya ciwan û dilgeş hat jûreya perwerdehiya min û gilî ji êşa piştê di dema xwe ya derveyî demsalê de kir. Du hefte şûnda, ew ji Leukemia mir. Du sal şûnda birayê wê, lîstikvanê fûtbolê yê berê yê şampiyonê dewletê, bi celebek cûda ya Leukemia re hate teşhîs kirin. Salekê bi dijwarî li ber xwe da, lê ew jî ji ber heman nexweşiya ku xûşka wî jiyana xwe ji dest da, ket. Keçikek di sala xweya duyemîn a lîseyê de şîreta min xwest ji ber ku ew ji ber kulmek piçûk li ser pişta xwe fikar bû. Piştî çend hefteyên çavdêriyê, ew vegeriya gilî ji êşa piştê û bi zêdebûna mezinahiya qeşa orjînal. Naskirina vê yekê ji pisporiya min wêdetir bû, min ew şand cem bijîjkê wê yê zarokan, ku dûv re pêşniyar kir ku ew pisporek bijîjkî din bibîne. Piştî ceribandinek berfireh, ew bi Stage IV Hodgkin's Lymphoma hate nas kirin. Piştî ku herî dawî bi windakirina du werzişvanên ciwan re mijûl bû, ev nûçe şok bû. Xweşbextane, di sal û nîvê pêş de, vê jina ciwan di wextê xwe de bi penceşêrê şer kir û têk bir da ku sala xwe ya mezin temam bike û di mezûniyetê de bi hevalên xwe yên polê re li ser qonaxê bimeşe. Ez ji bo wê dilşa bûm, lê dest pê kir ku li ser sînorên pozîsyona xwe wekî rahênerek werzîşê fikirîm. Van bûyeran jî min hişt ku ez jiyana xwe, kariyera xwe û armancên xwe binirxînim. Min xwe mecbûr hîs kir ku vebijarkên xwe vekolim. Piştî vê yekê, min biryar da ku ez zanîna xwe berfireh bikim û şiyana xwe ya xizmetkirina kesên din zêde bikim û biryar da ku riya rast ji bo min ew bû ku bibim Alîkarê Bijîjkî.
Di dema kariyera xwe ya heya niha de wekî rahênerek werzîşê, min xwediyê îmtiyazê bû ku li cîhên cihêreng bixebitim. Di nav wan de nexweşxaneyek lênihêrîna akût a nexweşan heye, ku bi nexweşên piştî neştergeriyê re dixebite; kargehek malbatî û dermanê werzîşê, ku nirxandinên destpêkê dike; klînîkek dermankirinê ya derveyî, ku bi nexweşên rehabîlîtasyonê re dixebite; ofîsa cerahekî ortopedîk, serdan û emeliyatên nexweşan dişoxilîne; û gelek zanîngeh û dibistanên bilind, bi cûrbecûr birînên werzîşê dixebitin. Tecrûbeyên min di van mîhengên cihêreng de ji min re hewcedariya hemî dereceyên personelên bijîjkî destnîşan kir. Her zeviyek di lênihêrîna rast a nexweş de armanca xwe heye. Wekî perwerdekarek werzîşê min gelek birînên ku min dikaribû xwe teşhîs bikim û derman bikim dît. Lê her gav ew bûn ku ez neçar bûm ku serî li doktorê tîmê yê ku li ser min giran bû, bikim, ku ez hîs bikim ku divê ez hîn bêtir bikaribim alîkariyê bikim. Wekî arîkarek bijîjkî, ez ê xwedan zanîn û jêhatîbûnên ku ji bo teşhîskirin û peydakirina lênihêrîna ku ji nexweşên xwe re hewce dikim hebe.
Helwesta min wekî rahênerê werzîşê yê lîseyê rê dide min ku ez bi hemî werzîşvanan re nas bikim, lêbelê, ji bo ku hîn bi bandortir bibim ez beşdarî civata dibistanê dibim û hewl didim ku di derheqê kesên ku ez bi wan re dixebitim bêtir fêr bibim. Di van sê salên dawî de ez mamosteyê cîgir ji bo lîse û amadeyî me. Di heman demê de min bi dilxwazî ji bo gelek fonksiyonên ku dibistan ji xwendekaran re peyda dike, di nav de dansên dibistanê, bernameya pêşîlêgirtina alkolê ya bingehîn a ku bi navê Her 15 Minutes, û vekişîna salane ya ciwan û kalûpîran ku ji bo hemî beşdaran ezmûnek pêwendiyek rastîn pêk tîne. Pêşxistina têkiliyên watedar bi xwendekaran re bi vekirina xetên ragihandinê û avakirina pêbaweriyê bandora min zêde dike. Baweriya min a zexm e ku nexweş dê tenê bi kesek ku ew xwe rehet hîs dike bi eşkere li ser xeletiyek xwe-têgihiştî tevî birîndarbûnê biaxive. Ez ji dil dixwazim bibim ew kes ji bo werzişvanên xwe niha, û ji bo nexweşên xwe di pêşerojê de.
Birînên cihêreng, nexweşî û nexweşiyên ku ez wekî rahênerê werzîşê pê re rû bi rû bûm, ji min re cûrbecûr ezmûnên ecêb peyda kirin. Min bi werzîşvan û rahênerên xwe re, li meydanê an jî li derveyî meydanê, hem li der û hem jî şahidê trajedî û serketinê bû. Piraniya birîndaran di demek dirêj de bêbandor bûne, tewra ji wan ên ku di wextê de êşê dikişînin. Ew dizanin ku ew ê di werza xwe de sax bibin û pêşde biçin û rêwîtiya xwe ya jiyanê bidomînin. Ji bo şerkirin û bidestxistina şampiyoniyên dewletê her tişt baş û baş e, lê di vê jiyana ku em dijîn de fikarên pir girîngtir hene. Min dît ku jiyana xortan hatine girtin, û yên ku bê rawestan şer dikin ji bo derbaskirina hemû astengiyan, û ev kes in ku dîtina min li derman, çawaniya dîtina min li xwe û çawaniya dîtina min li paşeroja xwe di cîhana bijîjkî de guhertin. Van mirovan jiyana min dewlemend kirin û dil û hişê min girtin, min teşwîq kirin ku pêş de biçim. "Berdewam kirin. Şer berdewam bikin. têkoşînê bidomînin.” Motoya hêzdar a rahênerê meya basketbolê ku bi Fibroza Kîstîkî ya pêşkeftî re dijî ji bo min teşwîqek girîng bû. Ji wî re hate gotin ku ew ê jiyanek pir kurttir û kêmtir têrker bijî, lê wî tu carî serî netewand. Jiyana xwe kir tişta ku dixwest bibe, gelek astengî derbas kir û xeyalên xwe jiyan kir. Dîtina wî ji bo her roja jiyana xwe şer dike bandorek mezin li ser min kir. Ez dizanim ku wextê min e ku ji bo tiştê ku ez dixwazim şer bikim û bi pêş ve biçim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #8
Ez ê bi rastî spas bikim ger kesek bikaribe ji min re bibêje ka ez di nivîsara xwe de xalek rast dixim!
Derî vebû û bi dîwarê cîran ve hejand. Od tarî bû û tiştê ku min jê derdixist fîgur û dengê qise û giriyê zarokan bû. Gava ku çavên min li berevajiya tûj a di tariyê de ji tava biteqin a li derve re têkildar bûn, min riya xwe ber bi kontra vekir. Dengek got: "Têkevinê," dengek got û min li xwarê nêrî da ku min pincarek xwarkirî û komek kaxizên çirkirî, ku min nav û dîroka jidayikbûna xwe li ser nivîsand, dît. Deng dîsa derket “seat hebe; dema ku em amade bin em ê telefonî we bikin.” Min zivirî ku ez odeyek bibînim, ku ji apartmanek du razan mezintir nîne, tijî jinên ciwan û zarokên ji temenên cihêreng. Ez rûniştim û li bendê mam ku dora min li beşa tenduristiyê ya herêmî were dîtin.
Wekî ciwanek bêyî bîmeya tenduristiyê, min ji destê yekem de daxwaza peydakirên ku dikarin lênihêrîna tenduristî ya berdest pêşkêşî bikin dît. Tecrûbeyên min ên li beşa tenduristiyê ya herêmî ez ditirsim ku ez biçim, qet nizanim gelo ez ê dîsa heman pêşkêşker bibînim. Mîna gelek kesên din ên di rewşa min de, min tenê dev ji çûyînê berda. Piştî van serpêhatiyan, min zanibû ku ez dixwazim bibim aramî ji bo bindest û bargiraniyên aborî.
Min rola xwe di lênihêrîna tenduristiyê de wekî teknîsyenek dermanxaneyê dest pê kir. Ev kar bû ku berjewendîyên min di zanista bijîjkî de xurt kir. Di heman demê de ev xuyang bû ku nîşanî min da ku pêşkêşkerên lênihêrîna seretayî di pergala tenduristiyê de rolek mezin dilîzin. Lêbelê, heya ku min di qeydkirina Beşa Lezgîn a nexweşxaneya xweya herêmî de dest bi xebatê nekir ku ez bibînim ka ev rola çiqas girîng e; nexweşên ku bi saetan rûdiniştin ji ber ku ji bo lênihêrîna tenduristiyê tu vebijarkek din tune ye ji ber tayê û serêşê têne dîtin.
Van çavdêriyan min hişt ku ez di bijîşkiyê de berdewam bikim. Piştî ku ez çûm malê da ku ez vê kariyerê bişopînim, ez ji sekreterek yekîneyek berbi teknîsyenek lênihêrîna nexweş ve çûm ku li wir min ezmûnên xwe yên yekem ên bi nexweşan re hebûn. Bûyerek taybetî tê bîra min ku dema ku min alîkariya nexweşek di serşokê de dikir, wê dest bi teriyê kir û ji nerîna nerît gilî kir. Min yekser gazî kir ku kesek were hundur da ku ez asta şekirê xwîna wê kontrol bikim; ew 37 mg/Dl bû. Bi hemşîreya li kêleka min, me Xanim Kay bi silametî anî ser nivînê û me dest bi dermankirina wê bi glukoza hundurîn kir. Ji ber ku ez nîşanan nas dikim û ez dikarim bê dudilî bertek nîşan bidim ez bi xwe pir bi heyecan û serbilind bûm. Demên mîna vê yekê ye ku ez nas dikim daxwazên min ne tenê dermankirina nexweşan e, di heman demê de teşhîskirina nexweşiyan jî heye.
Piştî ku nêzî deh salan bi gelek peydakiroxên tenduristiyê re ji nêz ve xebitî, çu kes mîna Mike, arîkarê bijîjkî li yekîneya emeliyata dil, li ber min nesekinî. Min dît ku wî wextê zêde digire da ku biçe ser her dermanê ku nexweşek hebû ne tenê da ku pê ewle bibe ku têkiliyek narkotîkê tune, lê ji bo dema ku ew vegeriyan malê karanîna her yekê rave bike û binivîse. Dema ku ev nexweş pêdivî bi dagirtina dagirtinê hebe, li şûna ku "heba şîn a piçûk" bipirse, ew ê bi ewlehî dermanê xweya tansiyona xwînê bipirsin. Fêmkirina van pirsgirêkan û girtina dem ji bo çareserkirina wan bi perwerdehiya nexweş û piştgirî dikare qalîteya jiyanê ji bo kesên di civatên me de pir baştir bike. PA ji bo pêkanîna vê ramana dermanê pêşîlêgirtinê li ser lênihêrîna episodîk wekî tîmek dibe alîkar.
Pergalek lênêrîna tîmê ji min re pir girîng e. Dema ku piştî mirina pismamê xwe têdikoşiyam ez nirxa tora piştevaniya zexm fêr bûm. Êşa ji destdana hevalê xwe yê herî baş, û bêhêvîbûna kesane ya ku min piştî têkçûna du semesteran hîs kir, ji min re zehmet kir ku ez bi ewle li ser riya kariyera xwe bidomînim. Lêbelê, bi piştgirî û pêbaweriya hevalên xwe, mîna PA-yek di pratîka wan de, min karî pêş de biçim û van ceribandinan bi ser bixim. Di nav van zehmetiyan de ez hînî stres-rêveberî û biryardariyê bûm û ew ê ji min re bibin alîkar dema ku ez vê kariyera dijwar û pêşkeftî wekî PA hewl didim.
Bi perwerdehiya xwe ya pîşeyî di warê bijîjkî de, ez têgihiştinek baş heye û rola her kesî di lênihêrîna tenduristiyê de teqdîr dikim. Em ji çend paşxane û ezmûnan têne ku rê didin me ku em bi hev re tevbigerin û di dawiyê de lênihêrîna nexweş çêtir peyda bikin. Ez bi şiyana xwe bawer im ku ez jêhatîyên xwe wergerînim xwendina xwe û her weha pratîka pêşerojê û bibim PA-yek serfiraz. Ez di heman demê de ji kapasîteya xwe ya ku ez pêwendiyê bidim û arîkar bikim ku valahiya di lênihêrîna tenduristî ya berdest de wekî peydakerek lênihêrîna seretayî vebikim jî bawer im.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #9
"Singê min diêşe." Her kes di warê bijîjkî de dizane ku ev gotinek e ku bi hêsanî nayê jêbirin. Meryem nexweşek bû ku me hefteyê sê caran dianîn û dihatin diyalîzê. Di 88 saliya xwe ya ciwan de, hişê wê dest pê dikir û dîroka wê ya CVA hemiplegîk kir, ku ji bo veguhestinê bi me ve girêdayî ye. Meryem li me mêze dikir û axaftinên bi mêrê xwe yê rehmetî re berdewam dikir, israr dikir ku dema ku di ambûlansê de baran lê dihat barandin, û me manîpule dikir da ku em tiştên ku em qet ji bo nexweşek din nahesibînin bikin, ango çend caran balîfan rast bikin, û wê bigirta. milê sivik di hewayê de ji bo tevaya veguheztina 40 hûrdemî, ji we re PCR-ya tam bihêle. Lê, ew Meryem bû, û Meryem di dilê me de cîhek taybetî girt, tenê ji ber xwesteka ku em hinekî jê razî bibin - qet bi ser nekeve, ez lê zêde bikim. Meryem ji her tiştî gilî dikir, lê di heman demê de tiştek tune. Ji ber vê yekê, piştî nîvroya roja Pêncşemê dema ku wê bi bêzarî got ku êşa sînga wê heye, wê hin alayên sor bilind kirin. Ligel perwerdekarek li ser rê, ekîba sê zilaman hilbijart ku nexweş biçe ER-ê sê mîl li ser rê, acil, li şûna ku li benda ALS bimîne. Min bang kir, bi xwezayî, ew Meryem bû, û ew nexweşa min bû. Jîngeh stabîl in, nexweş dijwariya nefesê û nîşanên din înkar dike. Di dema veguhestina du deqeyan de min di raporê de li ser qîrîna sîrenan gazî kir, "dîroka CVA û… CVA. Meryem li min binêre. Zêdebûna daketina rûyê; stoke hişyar, niha vekişîne." Meryem her gav rûyê xwe davêje, şînbûn, û qelsiya çepê hebû, lê ew xirabtir bû. Min şeş mehan her hefte ew dibir, lê vê carê ez li milê wê yê rastê rûniştibûm. Me ew rasterast bir CT-ê, û ji hingê ve min ew nedîtiye. Meryem nexweşa min bû, û her kesî ew dizanibû.
Em her dem dibihîzin "jiyan pir kurt e", lê çend kes li ser dîmenê bûn piştî ku dayikek dilşikestî li ser zaroka xwe ya çar mehî gevizî, û hûn wî zarokî mîna ya xwe dixebitînin, ji ber ku dizanin ew pir dirêj e. . Wekî peydakerek lênihêrîna tenduristî, we wan nexweşan hene ku wê hemî hêjayî wê dikin; Ew tîne bîra we çima hûn ji bo MVA-yê, amputasyon, zêdedozê vedigerin, zarokê sê salî ku di çavê wî de çengelê masî heye, 2 salî ji derenceyan daketiye, nexweşê Alzheimer yê ku fêm nake çima ew li ser perçê têne girêdan. , 302 yê ku çekê dikişîne, nexweşê penceşêrê yê pankreasê yê ku dema ku hûn li binê derenceyê xwîn dirijîne ser we û heya ku hûn ji du derenceyan dakevin xwarê tiştek tune ku hûn jê re bikin. Ambûlansa min nivîsgeha min e. EMS bêtir ezmûn, hêvî û dilşikestî daye min ji ya ku min dikaribû wekî xwendekarek jêhatî bipirsim. Ji bo pêşkeftina min di warê bijîjkî de tiştek nekiriye.
“Pêşbirk şerê şêr e. Ji ber vê yekê çengê xwe bilind bikin, milên xwe bidin paş, bi serbilindî bimeşin, piçekî bişopînin. Birînên xwe nehêlin. Cejna wan pîroz be. Birînên ku hûn hildigirin nîşana hevrikek in. Tu di şerê şêran de yî. Tenê ji ber ku we bi ser neket, nayê wê wateyê ku hûn nizanin qîrînê bikin.” Demjimêrên bêhejmar paşveçûna temaşekirina nerastiyên bijîjkî yên Anatomiya Grey, dîmenên balkêş ên li House MD, û heyecana ER-ê, heke tiştek din nebe, hêviyek daye min. Hêvî dikim ku kesek dê GPA-ya min a navîn û transkrîpta lîsansê ya navîn bibîne, û şansê duyemîn bide min ku ez dizanim ku ez heq dikim. Dema ku min armanc û plansaziya xwe ji nû ve bal kişand, min di lîse û du salên dawîn ên zanîngehê de kapasîteya xwe û motîvasyona xwe îsbat kir. Ez amade, amade û amade me ku her tiştê ku hewce dike bikim da ku bigihîjim hêviyên xwe yên peydakirina lênihêrîna kalîteya herî bilind a ku ez jê karim. Ger hûn di vê gavê de ne amade ne ku baweriya xwe bi min bînin, ez ê her tiştê ku hewce dike bikim da ku bigihîjim wê nuqteyê, gelo ew ji nû ve girtina dersan be, an jî 40,000 $ din di perwerdehiya xwe de veberhênan bikim da ku di bernameyek post-bacalaureate de biser bibim. Piştî bi salan mijûlbûna di pîşeyên bijîjkî de, min di dawiyê de yê ku ez dixwazim dîtim, û xwesteka min a bijîm û fêrbûnê qet bihêztir nebû.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #10
Min ji hingê ve gotara xwe ji nû ve xebitand û ez ê tercîh bikim ku heke gengaz be nusxeya duyemîn were hesibandin. Ez bi qasî 150 tîpan li ser sînor im û ez ne bawer im çi bibirim an li ku derê. Ez di heman demê de li ser gihandina peyamê dixebitim ka çima ez dixwazim bibim PA û tiştê ku ez dikarim pêşkêşî bikim ku bêhempa ye. Her alîkariyek pir bi nirx e!
Di vê havînê de dema ku ez vê havînê li odeya acîl siya alîkarê bijîjkî bûm, ez fêrî gelek dersên girîng bûm: her gav tîrêjên xwe paqij bikin, bi endamên din ên xebatkarên ER-ê re têkilî daynin da ku bi bandor wekî tîmek bixebitin, qet nepeyivin ka rojek çiqas "bêdeng" e, û ku betaniyek germ û bişirek di lênêrîna nexweşan de rêyek dirêj diçe. Ya herî girîng, ez fêr bûm ku ez çiqas hez dikim ku her roj biçim nexweşxaneyê, bi heyecan im ku bi cûrbecûr nexweşan re têkilî daynin û bandorek erênî, çi qas piçûk be jî, di ezmûna lênihêrîna tenduristiya wan de hebe. Siya di navendek trawmayê ya asta II de ji min re fersend da ku ez felsefeya xweya kesane ya di derbarê lênihêrîna nexweş de pêş bixim, û her weha xwesteka min ku ez di vî warî de kariyerek wekî PA-yê bişopînim zêde kir. Digel vê yekê, îlhama min a herî mezin a ku ez bibim PA, berî ku ez li nexweşxaneyekê siya bikim, lê ji tiştekî pir nêzîktirê malê dest pê kir.
Havîna beriya sala min a dawîn li Miami bû dema ku min nivîs ji bavê xwe stand. Ew çend hefte nexweş bû û di dawiyê de ji bo xebata xwînê ya rûtîn çû nexweşxaneyê. Serdanên doktor ji bo wî kêm bûn, ji ber ku ew bijîjkê ER-ê ye û xuya bû ku qet nexweş nake. Dema ku encam hatin, wan tavilê ew li Kampusa sereke ya Cleveland Clinic qebûl kirin. Wî ji min re got ku ew baş e û ne xem e, hemî dema ku henekê xwe li ser girtina jûreyek bi lîstika Hindistanê dikir, ji ber vê yekê min jê bawer kir. Serê sibê testên wî vegeriyan - leukemiya lîmfoblastîk a akût pê re hebû. Sih rojên wî yên pêşîn ên kemoterapiya rûtîn ya bi cildê bilind dema ku wî enfeksiyonek bi dest xist û ket nav têkçûna organên tevde qut bûn. Ew bi qasî du mehan di ICU de bû, di vê demê de ew ji komayê derket û derket û, wekî ku wî jê re got, "serdanek ji her pispor ji bilî jineolojiyê." Gava ku ew di dawiyê de piştî du hefte ji diyalîzê ji ser hişê xwe vegeriya, ew ew qas qels bû ku nikarîbû bêyî arîkariyê rûne, ji ber vê yekê wî du mehên din li sazgehek rehabîlîtasyonê ya nexweşxaneyê derbas kir berî ku di dawiyê de destûr bê dayîn ku di şeva Noelê de were malê.
Ew diyariya çêtirîn bû ku keçek dikare jê bixwaze, lê ne bêyî dijwariyên wê. Ew hîn pir qels û bi kursiya bi teker ve girêdayî bû. Ew neçar bû ku rojê çend caran destek heb bixwara, û ji ber steroîdan hewce bû ku berî her xwarinê şekirê xwîna wî were kontrol kirin. Xanî neçar bû ku bi rêkûpêk ji serî heta binî were paqij kirin ji ber ku hejmara wî ya neutrofîl kêm bû. Dema ku ez biçûk bûm û diya min du derbeyên mêjî xwar, bavê min bû yê ku malbata me li hev girtibû. Dinyaya me ya serûbin wek kabûsekê hîs dikir. Ez fêr bûm ku tiliyên tiliyan û derziyên însulînê bi nermî bikim, da ku çermê wî yê tenik bi kaxizê neçim. Min fêrî wî kir ku meriv çawa xeta PICC-ya xwe bişewitîne dema ku ew xitimî (xefsek ku ez ji ezmûna xwe ya bi antîbiyotîkên IV fêr bûm da ku salek berê osteomyelitis derman bikim). Dema ku wî dest bi meşê kir, ez fêr bûm ku çokên wî bi destên xwe bigirim da ku ew pir pêş de nekeve piştî ku wî piraniya hestiyar û kontrola motora xwe ji neuropatiya derdor winda kir.
Min hilbijartinek dijwar hebû ku ez bikim: vegerim dibistanê û xwendina xwe bidomînim, an li malê bimînim û alîkariya diya xwe bikim. Ez heta ku ji destê min hat ez li Clevelandê mam, lê di dawiyê de rojek berî destpêka nîvsala biharê vegeriyam dibistanê. Heta ku ji destê min dihat min berdewam kir ku dihatim malê. Bernameya me ne tenê tiştê ku guherî bû – ji ber ku bavê min nikarîbû bixebite, şêwaza jiyana me ji ber tengasiya darayî ya ji fatûreyên nexweşxaneyê gelek guherî. Naha me li her devera ku em diçûn hêsaniya gihîştinê dihesibînin da ku pê ewle bin ku ew ji bo kursiya wî ya bi teker ewle ye. Şevekê, diya min razî bû ku wê di temamiya zewaca wan de ew qas wext bi bavê min re derbas nekiribû. Penceşêr ne tenê şerek laşî ye lê gelek şerên ku bi teşhîsê re têkildar in. Di nav van hemî astengan de bi malbata xwe re bi hêz sekinîm ji min re bû alîkar ku ez perspektîfek berfereh û bêhempa li ser kêşeyên ku pirsgirêkên tenduristiyê ji nexweş û malbatên wan re derdixin pêş bixim.
Bavê min ji hingê ve vegeriyaye ku li ER-ê bixebite, û berdewam silavkirina nexweşan bi bişirînek didomîne, spasdar e ku sax û saxlem e ku derman dike. Berî ku bavê min nexweş bibe, ez jî evîndarê derman bûm. Ji biçûkatiya xwe de, min bi tîbûna bersivên ku qet winda nedikir, li cîhana li dora xwe dipirsî. Gava ku ez di anatomî û fîzolojiyê de fêrî pergalên laş bûm, min li nexweşî û birîndariyê wekî pirsgirêkek ku li benda çareseriyê ye nihêrî. Dema ku min lênihêriya bavê xwe dikir, wî ji min re got ku divê ez li dibistana PA bigerim. Wî got "heke hûn ji dermanê hez dikin û bi rastî dixwazin bi nexweşan re wext derbas bikin, bibin Alîkarê Bijîjkî." Di dema ku ez di beşa Lezgîn de siya bûm, min ev yek pir rast dît. Dema ku bijîjk bangên têlefonê ji pisporan digirin û notên dirêj dinivîsin, PA li jûreyê bi nexweşan re ne, vekolînek nîşanan an qutkirina qutbûnê dikin, hemî dema ku nexweş agahdar û aram dihêlin da ku astên stresê baştir bikin. Bandora erênî li ser ezmûna lênihêrîna nexweş diyar e. Ez dixwazim heman dilovanî û têgihîştina ku min di dema serpêhatiyên malbata xwe de û yên ji siya odeya acîl de bi dest xistî bi kar bînim da ku ezmûna lênihêrîna tenduristiya kesek din baştir bikim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #11
"Hûn pê dizanin an na, hêza we heye ku hûn jiyana her kesê ku hûn pê re rû bi rû ne bihêlin û roja wan hinekî çêtir bikin." Carekê min niştecîhek bi navê Meryem bihîst ku hevjîna xwe ku bi vê şîreta piçûk xwe bêkêr hîs dikir, dilşad dike. Meryem bi qasî 5 salan li Mala Lutheran jiya. Bişirîna wê ya herî germ bû ku li rûyê wê belav bû û dixuya ku çîrokek vedibêje. Bişirînek bû ku kenê xweş ê dapîra min anî bîra min. Tê bîra min ku fikirîm ku vê jinikê bi rastî ez matmayî kirim û dixuya ku xwedan jêhatîbûnek bêhempa ye ku merivên din teselî bike. Meryem jineke fedakar, dilovan bû ku min pir jê re heyran dikir. Rojekê ez hîn bûm ku Meryem dema dixwest bikeve serşokê ketiye û milê xwe birîndar kiriye û li serê xwe xistiye. Ev bûyer, li dûv bêtir pirsgirêkên tenduristiyê, dixuye ku bibe destpêka rêgez û jêhatîbûna wê ya kêmbûyî. Meryem danî ser nivînan, hêdî hêdî îhtîmala xwe winda kir û dest bi êşa xwe kir. Çend mehên din, ez bextewar bûm dema ku ez hatim tayîn kirin ku ez ji Meryemê re lênihêrim, çimkî gotina ku min şahidî kir bi rastî jî hat. Meryem her gav baş nehate girtin û di rojên xwe yên paşîn de mêvanên malbatê tune bûn. Gelek caran ez hewl didim ku têxim hundurê xwe da ku rehetiya wê misoger bikim, di dema xwe ya vala de bi wê re rûnim an jî Meryem şermezar bikim dema ku wê xwarinê red kir da ku wê hinekî din bixwe. Di dawiyê de, tiştên piçûk ên mîna girtina wê, bûna li cem wê û axaftina bi wê re bê guman roja wê hinekî çêtir kir. Meryem hînî min kir ku ez ji her kesê ku ez pê re rû bi rû bibim sebir, rêzdar û dilovan bim û ez bi rastî şahidê çêtirbûna ku ev nêzîkatî di pêvajoya başbûnê de peyda dike. Ez bawer dikim ku ev rêgez ji bo ku bibe arîkarek bijîjkek berbiçav girîng e.
Dema ku min dest bi xebatê li Nexweşxaneya Memorial ya Zanîngeha Massachusettsê kir, ez yekem car fêrî kariyera Alîkarê Bijîjk bûm, û modela bi motîvasyona jiyana min re bi hêz bû. Ez ji avakirina pêwendiyê, dema kalîteyê ya bi mirovan re, û nermbûna ku ez bibim xwendekarek heyatî meraq dikim. Ez ji ramana bargiraniyek kêm a li ser PA-yê hez dikim ji ber ku ew dihêle balkişandin û pêşveçûna hêza wan. Ez di kûrahiya xwe de dizanim ku ev pîşe ya ku ez dixwazim bikim e. Erê ez kedkar, ambargo û lîstikvanek tîmê me, lê ya ku min bi taybetî jêhatî dike ku ez dereceyek profesyonel wekî arîkarê bijîjkî bişopînim mirovahî û dilovaniya min e ku ez bi ezmûnên xwe fêr bûm. Bi ya min, arîkarek bijîjk bi rêz û dilovanî ji nexweşên xwe, doktorê xwe û civata xwe re xizmet dike.
Gelek kêliyên ku min di lênihêrîna nexweş de ceribandî hene ku ji hilbijartina kariyera min re îlham girtiye. Ji bo bîranîna Meryem û her nexweşek ku bi serê xwe dest li jiyana min a rojane kiriye, min evîna xwe bi vê mirovahiyê re dît. Ez her gav wextê xwe didim ku bi nexweşên xwe re bim, nêrîna wan fam bikim, bi wan re têkiliyek çêbikim û lênihêrîna çêtirîn kalîteya ku ez dikarim peyda bikim bidim wan. Ez 3 sal in di lênihêrîna rasterast a nexweşan de li cîhên cihêreng tevlê bûm û her roja ku ez diçim kar kêfxweşiyek mezin dibînim. Ku ez bikaribim bandorê li jiyana rojane ya mirov bikim, pîroziyek e û aramiya min a hundurîn dide min. Di jiyanê de xelatek jê mezintir tune ku hûn hezkirin û dilovaniya xwe bi cîhanê re parve bikin da ku jiyana her kesê hinekî çêtir bikin.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #12
Rêwîtiya min a dibistana Alîkarê Bijîjkî sê sal berê dest pê kir dema ku jiyana min tevlihev bû. Ez di nav têkiliyek ne têrker de bûm, di kariyerek ku ez bi tevahî xemgîn kirim, û ez her roj ji stresa mijûlbûna bi van pirsgirêkan re serêş dikişandim. Min dizanibû ku ez ne li cihê ku ez di jiyanê de bûm.
Min xwe ji têkiliya xwe ya ne têrker rizgar kir. Dibe ku dem ne bêkêmasî bûya, ji ber ku min du meh beriya zewaca me têkiliya xwe qedand, lê ez dizanim ku min xwe bi salan ji êşa dil xilas kir. Çar meh piştî bidawîkirina peywira min, ez ji karê xwe hatim avêtin. Demeke kin piştî ku ji kar hatim avêtin, ji ber dermanê serêşê ku min her roj berî ji kar derdixist, min girtibû. Vê yekê ji min re piştrast kir ku hewcedariya min bi guhertinek kariyerê heye.
Ez çu carî ji bo ambargoyê winda nebûm, lê ezmûna min a vê dawîyê ji min re li ser rêça ku divê ez biçim rawestim. Rojekê rawêjkarekî pêbawer ji min pirsî gelo ez qet fikirîbûm ku bibim doktor an alîkarê bijîjkî. Di destpêkê de, min ev raman red kir ji ber ku min dizanibû ku ne tenê ez ê neçar bim ku vegerim dibistanê, ez ê neçar bibim dersên dijwar ên wekî kîmyayê jî bigirim. Fikra girtina dersên kîmyayê û matematîkê ez ditirsandim. Tirsa têkçûna darayî û akademîk min kir ku ez bifikirim ku ez çi hewce dikim û dixwazim. Piştî lêkolîn û berhevdana bijîjkan, bijîjkên hemşîre û arîkarên bijîjkî, min di warê PA de eleqeyek rastîn hîs kir. Dirêjahiya dema dibistanê, lêçûna dibistanê, asta xweseriyê, û şiyana vekolîna pisporan çend sedem in ku çima bûna PA balkêş e. Demekê, ji tirsa ku ez biryarek xelet bidim, ji biryarekê dûr ketim. Min bi taybetî bi zanîna xwe re şer kir ku ger ez vegerim dibistanê, ez ê neçar bibim dersên ku min diwanzdeh sal berê wekî lîsans girtim bigirim. Lêbelê, bêbiryariya ji ber tirsê wextê min ji min direvand û ramanên felcî yên tiştê ku dibe ku qet neqewime li min dixist.
Di berjewendiya dijwarkirina tirsa xwe de, min biryar da ku bi dilxwazî bi qereqolek agir û rizgarkirinê ya herêmî re bibim ku sertîfîkaya EMT-B-ya xwe bistînim. Wekî din, min dest bi dersên ku ez difikirîm ku ez bi wan re têdikoşim dest pê kir. Bi mentiqî, ez difikirîm, ger ez bikaribim di vê cîhê lênihêrîna tenduristî ya bilez de hez bikim û bibînim motîvasyona ku ez hin ji wan dersên herî dijwar ên kariyera xwe ya zanîngehê bibînim, ez ê piştrast bibim ku ez li ser riya rast im.
Vegera dibistanê ne hêsan bû. Ez neçar bûm ku nîvsala xweya yekem ji kîmya zanîngehê vekişînim ji ber ku ez ji guheztinê serûbin bûm. Ez hinekî gemar bûm û pêdivî bû ku ez di semesterê de sivik bibim da ku ez bikaribim adetên ku min dikin xwendekarek mezin bi kar bînim. Carekê min lingê xwe dît, min dîsa li kîmyayê zanîngehê qeyd kir, û ez bi rastî jê kêf bûm. Min hîs kir ku hişê min berfereh dibe û ez fêrî tiştên ku min berê difikirîn ku ez nikarim bi hêsanî fêr bibim fêr dibûm. Baweriya min zêde bû, û min meraq kir ku hemî tirs û fikarên min li ser çi ne.
Bidestxistina sertîfîkaya EMT-Basic, dilxwazî, û vegerandina dibistanê da ku dersên xwe yên herî daxwazî bigirim heya roja îro yek ji biryarên herî serfiraz ên jiyana min bû. Bûyîna EMT-B hişt ku ez fêrî lênihêrîna bingehîn a tenduristiyê bikim, wekî nirxandinên nexweş û dîrokê, têgihîştina têgehên anatomî û fîzolojî, û danûstendina bi nexweşan re. Qada EMS-ê ez bêtir vekirî û tolerant kirim, hişt ku ez bi mirovên ji hemî rewşa sosyo-aborî, astên perwerdehiyê û etnîkî yên cihêreng derman bikim. Min ji mirovan re aliyek pir mirovî dîtiye ku ez naxwazim.
Naha min wêneyek zelal a tiştê ku ez dixwazim heye, ez dimeşim û dizanim ku ez dixwazim bigihîjim çi. Ez bi pîşeyî û kesane mezin bûm dema ku lênihêrîna dilovanî ji yên din re peyda dikim û xwe dişoxilînim heya radeyekê ku min nedifikirî ku mimkun e. Wekî din, ji dema ku vedigerim dibistanê, ez pê dihesim ku kêfa min ji rûbirûbûna tirsên xwe tê û ji dema ku ez di xortaniya xwe û bîstan de bûm çêtir im ku xwe dijwar bikim û tiştên nû fêr bibim. Ez bi dilxwazî me ku vê daxwazê bigihînim astek din, her dem hewl didim ku jiyana xwe bi kêşeyên ku tenê pîşeyek di warê arîkarê bijîjkî de dikare bîne, dewlemend bikim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #13
Bîra min a herî xurt a “abuelita”ya min ew e, ku ew bi hêstiran vedibêje ku bav û kalên xwe nehiştin ku wê bixwîne ji ber ku ew jin bû. Dibe ku ev çîrok ji ber dûbarebûna wê ya bi dementia re ew qas zelal bimîne, lê ez guman dikim ku ew bersiva min a hestyarî ya bêrîkirina bangek bi qasî ya wê bû. Li cihê ku me heman hezkirina xaçepirs û edebiyatê parve dikir, min qet hîs nekir ku bijîjk ji bo min karekî rast e- tevî israra dapîra wê. Îro ez pê bawer im ku Arîkarê Bijîjkî (PA) bersiva pirsek e ku ez demek dirêj e ku ez ji xwe dipirsim. Ez ê jiyana xwe terxan bikim? Wekî xwendekarek ku di navbera kariyerek di bijîjkî û pêşkeftina navneteweyî de diheje, ne diyar bû ka kîjan rê herî baş li gorî karakter û armancên kariyera min tê. Li dû hewesên min hişt ku ez dagirkeriya PA bibînim. Ew tevliheviya her tiştê ku ez pê re eleqedar im e: biyolojî, perwerdehiya tenduristiyê û karûbarê giştî.
Meraqa min a bi laşê mirovî re rê li min da ku ez li Zanîngeha California, San Diego (UCSD) di Fîzolojî û Neuroscience de mezin bikim. Vê qursa xwendinê ji min re îlham û dijwar kir ji ber ku ew eleqeya min bi biyolojî û dilşewatiya ji bo çareserkirina pirsgirêkê re li hev kir. Kursek Biyokîmyayê ji yên din bêtir dijwariyek pêşkêş kir. Min tavilê qurs ji nû ve girt hînbûna dersek hêja- ku mezinbûna kesane ji dijwariyan tê. Bi vê dersê di hişê xwe de min biryar da ku ez têkevim jiyana piştî mezûniyetê di nav dijwartirîn dijwariya ku min difikirî- du salan dilxwazî li welatek cîhana sêyemîn.
Ji bo ku ez hem di warê tenduristî û hem jî di warê pêşkeftina navneteweyî de berjewendiya xwe bişopînim ez beşdarî Koma Aştiyê bûm. Wekî din vê yekê hişt ku ez ji bo rêxistinek ku ez dikarim ji felsefeya wê bawer bikim bixebitim. Korpusa Aşitiyê hewl dide ku di jiyana mirovên rast de cûdahiyek rastîn çêbike. Di nav çend mehan de ji jîyîna li gundewarî Ekvadorê min hay jê girt û ji bandora berbiçav û tavilê ya ku ji hêla pisporên bijîjkî ve hatî çêkirin îlham girt.
Bi dilxwazî ku ez tevlî wan bibim min firsend dît ku ez bi klînîkek tenduristiya gundî re hevkariyê bikim. Hin ji berpirsiyariyên min girtina dîroka nexweş û nîşaneyên jiyanî, peydakirina destek ji bijîjknas û pêşvebirina bernameyek perwerdehiya tenduristiya civatê bû. Ez bi tevahî ji lêkolîn, afirînerî û çareserkirina pirsgirêka ku ew pê girtiye ji bo pêşdebirin û bicihanîna perwerdehiya tenduristiyê ya ku bi rastî bigihîje mirovên ku ez hewl didim ku alîkariya wan bikim, kêfxweş bûm. Çi hêsankirina atolyeyan, çi şêwirdarîya li klînîkê, an jî di serdanên malê de, ez bi danûstendina nexweşan re bi mirovên ji paşerojên pir cihêreng re geş bûm. Min dît ku yek tişt gerdûnî ye; her kes dixwaze hest bi bihîstinê bike. Bijîşkek baş pêşî hewce dike ku bibe guhdarek baş. Di heman demê de min dît ku kêmbûna zanîna min a bijîjkî carinan ez bêhêvî dihêlim mîna gava ku min nikarîbû alîkariya jinek ku piştî atolyeya plansaziya malbatê nêzîkê min bû bikim. Em di civatek bi saetan de ji lênihêrîna bijîşkî dûr bûn. Ji zayîna sê mehan pê ve xwînrêjiya wê ya domdar hebû. Ji min re xuya bû ku hindik bû ku ez bêyî destûrnameyek bijîjkî bikim. Vê serpêhatiyê, û yên din ên mîna wê, îlhama min da ku ez perwerdehiya xwe zêde bikim da ku bibim bijîjkî.
Ji dema ku ez ji Koma Aştiyê vegeriyam, min bi coş li pey pîşeya PA kir. Min şertên pêşîn ên mayî bi notên bilind qedand, qursek EMT ya bilez li UCLA girt, bi dilxwazî li odeya acîl (ER) bûm û hejmarek PA-yê siya kir. Yek PA, Jeremy, modelek rola taybetî ya bandorker bûye. Ew bi nexweşan re têkiliyên xurt, pêbawer diparêze. Ji ber ku ew hewcedariyên nexweşan peyda dike, ew zehf zana, bêlez û kesayet e. Ne ecêb e ku ew wî wekî bijîjkê lênihêrîna seretayî daxwaz dikin û ez hêvî dikim ku rojekê bi heman jêhatîbûnê pratîk bikim. Hemî serpêhatiyên siya min ji nû ve piştrast kirin ku armancên kariyera min herî zêde bi ya PA re hevaheng in, ku ez dikarim balê bikişînim ser lênihêrîn û dermankirina nexweşên xwe, bêyî berpirsiyariya zêde ya xwedîkirina karsaziya xwe.
Digel ku Korpusa Aşitiyê dilşewatiya min a ji bo kariyerê di bijîşkiyê de şewitand û siya di pratîka malbatê de çavên min li pîşeya PA vekir, xebata wekî teknîsyenek odeya acîl (ER Tech) xwesteka min a ku ez bibim PA zexm kiriye. Ji bilî erkên xwe yên ER Tech ez wergêrek spanî ya pejirandî me. Her roj ez bextewar im ku bi xebatkarek mezin a PA, bijîjk û hemşîreyan re ji nêz ve bixebitim. Gelek caran ez ji bo heman nexweşê di tevahiya serdana wan de şîrove dikim. Bi van danûstendinan min ji bo PA-yê nirxek mezin pêşxist. Ji ber ku ew bi gelemperî nexweşên kêm akût derman dikin, ew dikarin zêdetir wext li ser perwerdehiya nexweşan derbas bikin. Beşa herî watedar a karê min ew e ku nexweş bêyî ziman û perwerdehiya wan, lênihêrîna bijîjkî ya bi kalîte bistînin. Feydeyek neçaverêkirî ji bijîjk, PA û hemşîre derket ku dilşewatiya min ji bo fêrbûn û parvekirina zanîna xwe ya bijîjkî nas kirin da ku ji min re bibe alîkar ku ez xewna xwe ya ku rojek bibe PA bibînim.
Mijarek arîkariya kesên ku ji hêla bijîjkî ve hatine kêm kirin di heyama min a mezin de pêş ketiye. Bê guman ev banga min e ku ez vê xebata dilxweşker wekî PA di lênihêrîna seretayî de bidomînim. Ez pê bawer im ku ez ê di bernameya we de biserkevim ji ber dilsoziya min ji bo qedandina her tiştê ku ez dest pê dikim û dixwazim fêr bibim. Ez berendamek awarte me ji ber perspektîfa xwe ya pir-çandî, ezmûna salan a di lênihêrîna nexweşên duzimanî û pabendbûna bi pîşeya alîkarê bijîjkî de. Piştî qedandina dibistana Alîkarê Bijîjkî ez ê di nifşa xwe ya 36 pismam de bibim yekem ku perwerdehiyek mezûn werdigirim. Abuelita min dê bi serbilindî tije be.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #14
Gemmar. Kevirê guhê xwe, xêzika pozê xwe bipêçim û bi çermê xwe yê pir germ û şor ve girê didim; ew bi her nefesekê re heye. Tava Meksîkî germê li ser milên min ên şewitî dixe. Xortekî bi spanî diaxive min dikişîne nav axê da ku bi lingên xaçê li hemberî hev rûnim, dema ku ew min fêrî lîstikeke rîtmîkî ya lêxistina destan dike. Min bala xwe dayê ku lingê wî bi awakî nerihetî girêdaye, mîna ku ew lekeyek qels a li ser golikê xwe telafî dike. Li ser lepên wî dinêrim, ez çavê xwe didim kulmek bi qasî dolarê zîv a tije pus. Ew direve. Çima divê ew ji dilxwazek dêrê bawer bike ku li Meksîkayê xaniyan çêdike? Ez bêhêz im ku alîkariya vî xortê ciwan bikim, bê hêz im ku wî sax bikim. Ez xwe bêçare hîs dikim.
Qeşa. Dihele û diket nav destikên hirî, tiliyên min ên cemidî dipêçin. Ba li ser çengên min diherike, di nav şikestinên çakêt û şapikê min de diherike. Ez li Detroitê me. Zilamê bi destê tazî û qermiçî bi bişirîneke qermiçî milê min digire. Ew dêrînek e ku di vê quncika tarî, betonî ya li navenda bajarê Detroit de ji her nexweşxaneyê bêtir xwe li malê hîs dike. Ew xwe xwar dike da ku lingên xwe yên werimî nîşanî min bide ku bi kêzikên sor ên ku li ser lingên wî dimeşin. Çima ew ji min bawer dike? Ez tenê dilxwazek li şorbeyek im, bê hêz im ku wî qenc bikim. Ez xwe bêçare hîs dikim.
Dilopik. Li ser serê pelekî mezin ê tropîkal diqelişe û dimeşe, di pencereyek metalî ya zermî re li milê min diherike. Horns lêdixin. Bells dans. Touts ji bo bala min bang dikin. Di nav germa şil, tropîkal de, mirov bi her alî ve li ser xalîçeyek çopê ya ku li kolanan xêzkirî dimeşin. Ez li derveyî Delhi, Hindistan, li otobusek qelebalix û gemar rûniştim. Xortekî beg xwe bi gavên metal ên otobusê kaş dike. Çokek li ber ya din, ew hêdîka xwe ber bi hêlekê ve dikişîne. Hewl dide xwe bikişîne nav lepên min, xwîn û axê ziwa serê wî dixemilîne, difire guhên wî, stûyê ranên wî ji keviya kursiyê dizivire. Digel ku divê ez nekim jî, ez li ser çokên xwe alîkariya wî dikim ku biçe ser kursiya li kêleka min, hêsir li ser rûyê min diherikin. Dê pere alîkariya wî neke. Dê drav tenê wî teşwîq bike ku çend drav ji tûrîstê din ê ku tê de razî bike. Ez bawer im ku ew ji kesî bawer nake her çend ku ew xwe bi min ve girêdide, ji ber ku ew min wekî mebestek dibîne û ne wekî paşvegerek ku dilxwazî li her deverê ku di rêwîtiya min de komek destek zêde hewce dike dibîne. Ez bêhêz im ku wî qenc bikim. Ez xwe bêçare hîs dikim.
Van her sê serpêhatiyan tenê dîmenên demên ku min xwe bêçare hîs kiriye ne. Bêçaretî wek zarok û xwişkek mezin dest pê kir, ji malbatek dayikek yekane bê sîgorta tenduristiyê, bê bawernameyên zanîngehê û selika herî vala li rêza dikana firoşgeha herêmî; bêçaretî bi dawî bû ji ber ku ez ji şansên ne muhtemel rabûm, piştî ezmûnên xebata dilxwazî li herêmî, li seranserê Dewletên Yekbûyî û li seranserê cîhanê vegeriyam zanîngehê.
Min fersenda kar û dilxwazî li sêwîxane û klînîkên bijîjkî yên herêmî peyda kir ku di nav gelek welatan de ji kesên bindest re xizmet dikin. Min tama dermankirina birînan, arîkariya veguhestina birîndaran, rûniştina bi rihetî li kêleka nivîna jineke bi tûberkuloza berxwedêr dema ku nefesên xwe yên dawî dikişand, dît. Min di rê de ligel gelek pisporên tenduristiyê xebitî, lê arîkarên bijîjk ji min re sekinîn. Ew pirreng û dilovan bûn, piraniya dema xwe bi nexweşan re derbas dikirin. Pir bi her rewşek nû ve hatî adaptekirin û bi hêsanî di navbera pisporên di qadê de derbas dibe. Her hevdîtinek bi nexweşek an arîkarek bijîjk re hewes û taya min a ji bo bêtir zanîn û jêhatîbûnê geş kiriye, û min vedigere ku ez vegerim nav zanîngehê.
Veqetîna min a transkrîptê ya di navbera ciwanek negihîştî û mezinê ajovan de têgehên bêbawer ên wekî fedakarî, êş, keda dijwar, pesndayîn, dilovanî, durustî û biryardarî fêrî min kir. Min hestên xwe mezin kir û hêz û qelsiyên xwe kifş kir. Şeş sal piştî terikandina zanîngehê û çar sal piştî vegerê, ez naha di malbata xwe de yekem mezûnê zanîngehê me, ku li gorî bûrs û serişteyên akademîk di riya xwe de wekî serverek xwaringehê xebitî. Di her navberê de di navbera nîvsan de min xebata xweya dilxwazî li herêmî, li Tayland, û li Haiti berdewam kir. Di sala pêş de, min pozîsyonek wekî teknîsyenek jûreya acîl peyda kir û her weha dê di biharê de bi navgîniya Gapmedic li Tanzanya re navberek Pre-PA jî temam bikim da ku berdewam bikim ji bo Bernameyek Alîkarê Bijîjkî amade bikim.
Di bîranîna her pêwendiya mirovî ya ku min di rêwîtiya xwe de çêkiriye, ji ber ku ez hem endam û hem jî ji kesên bindest re xizmet kirim, ez ê bizava xwe û ambargoya xwe ya berbi Lêkolînên Alîkariya Bijîjkî bidomînim bi hêviya ku ez bikaribim hinekî kêmtir bêçare bimînim.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #15
Dema ku ez li çend salên paşîn ên jiyana xwe dinêrim, min tu carî xwe pêşbîn nekir ku kariyerek duyemîn bifikire. Lêbelê, çend serpêhatiyên balkêş û bikêrhatî yên ku min di van çend salên dawî de hebûn, bûne sedema biryara min ku ez wekî kariyerê bişopînim diranan.
Pêşerojek di warê lênihêrîna tenduristiyê de ji bo min vebijarkek xwezayî bû, ku ji malbatek xebatkarên tenduristiyê dihat. Di heman demê de ji rojên xwe yên dibistanê de ji bo biyolojîyê jî min hebû û eleqeya min bi bijîjkî ya holîstîkî re dît ku ez di dermanê homeopatîkî de karek hilbijartim. Min gelek hewl da ku xwe di nav 10% ji çîna jorîn de bihêlim û meraq û eleqeya min bi laşê mirov û nexweşiyên ku bandorê li wê dikin di salên min ên perwerdehiya bijîjkî ya homeopatî de bi lez û bez mezin bûye.
Motivasyona li pişt min, ku ez bibim pisporek lênihêrîna tenduristî mexdûr bûm ku ez êşên ku bi Bavê min ê mezin re rû bi rû ne, ku nexweşek penceşêrê (mesothelioma) bû. Ji ber ku em li deverek gundî ya Hindistanê rûdiniştin, Bavê min ê mezin neçar ma ku ji 2 saetan zêdetir rêwîtiyê bike da ku lênihêrîna bijîşkî bistîne. Kêmasiya bêhnê ji ber efuzyona pleural, êşa sîngê û êşên piştî kemoterapiyê, hemî van zehmetiyên acizker ên ku wî kişand min motîve kir ku di pêşerojê de bibim pisporek lênihêrîna tenduristiyê.
Di ser de jî dilovanî û lênêrîna ku Bijîjk û pisporên tenduristiyê yên din li hember wî nîşan dida, hişt ku ew derd û janan bi ser bikeve, her dem min motîve kir ku tevî hemû zehmetiyên di vê rêyê de ez bi dilxwazî ji kariyera xwe ya tenduristiyê berdewam bikim. Di dawiya 80-salî ya wî de tiştek tune ku derman dikare bike, heya ku di rojên wî yên mayî de piştgirî û wextek kêfxweş nede wî. Hîn jî bijîjk û arîkarê wî bi bîr tînim, yên ku her gav dihatin serdana wî û şîret dikirin ku ew wêrek bin û ji bo rûbirûbûna her tiştî amade bin. Wî bawerî bi koma xwe ya lênêrînê anî. Gotinên wan kêliyên mirina wî ya dawîn aştiyane kir. Ji wê rojê û pê de, min nefikir ku di pêşerojê de bibe çi.
Hevjînê min, endezyarek nermalavê, plan kiribû ku koçî Dewletên Yekbûyî bike û li Java hîn bêtir perwerdehiyê bişopîne. Gava ku min jê re behsa eleqeya xwe ya di warê bijîjkî de kir, wî tavilê min teşwîq kir ku gava em gihîştin Amerîka serlêdana dibistana PA bikim. Beriya her tiştî, Amerîka welatê fersendê bû- cîhek ku hûn tê de dikarin bigihîjin çi xewnên ku hûn di dilê xwe de hebin. Di dema perwerdeya hevjînê min de, wî ji min re got ku çend hevkarên wî yên endezyar an jî parêzer hebûn, ku bi serkeftî bijîjkî karê xwe yê duyemîn kirin. Ji teşwîqkirina wî dilgeş û ji perspektîfa ku bibe PA heyecan, min plan kir ku şertên dibistana PA bi GPA-ya 4.0 temam bikim. Ez zû fêr bûm ku ez di navbera lênihêrîna zarokên xwe û xwendina ji bo xebata qursa xwe de wextê xwe bi bandor îdare bikim.
Zivirîna min a li klînîka holîstîk di sala meya paşîn a dibistana homeopatîkî de jî pir bandor li min kir. Stresa jiyanê û adetên nebaş dibin sedema piraniya nexweşiyên îroyîn. Min dît ku her çend pir bijîjk ji bo şêwirmendiya nexweşan li ser kîjan dermanan bigirin karekî hêja dikin, ew demek hindik derbas dikin ku li ser adetên jiyana tendurist diaxivin. Hêviya dermankirina nexweş bi tevahî ji bilî gilî û gazincên wî bi tenê, ji min re rêyek bû.
Ez bi taybetî meraq dikim ku di warê Dermanê Navxweyî de bibe alîkarê bijîjkî. Alîkarê bijîjk, ji min re, mîna detektîfek e, hemî nîşanan berhev dike û digihîje tespîtek mentiqî. Ji ber ku ew ew qas berfireh e, û ji ber ku jêr-taybetmendiyên wê ew qas baş pêşkeftî ne, ez bawer dikim ku Dermanê Navxweyî ji hemî pisporan herî dijwar e.
Karîzma taybetmendiyek dijwar e ku meriv fêr bibe lê ji rojên zarokatiya xwe ve, min pratîk kiriye ku bi bişirînek xweş zû bala, rêz û baweriya kesên din bidest bixim. Ji ber ku lîstikvanek tîmê baş, jêhatîbûnên ragihandinê yên hêja, azweriya min û dilsoziya min ji min re bû alîkar ku ez lênihêrîna kalîteya baş ji nexweşên xwe re peyda bikim. Xelatên ku ji baştirkirina kalîteya jiyana nexweşan tê min teşwîq kir ku ez bibim pisporek lênihêrîna tenduristî ya bi bandor û serfiraz û ez piştrast dikim ku ev ê li Bernameya Alîkariya Bijîjkî ya min jî zêde bike.
Ligel van hemî ezmûnên di warê bijîjkî de û xwesteka min a zexm ku ez wekî pisporek lênihêrîna tenduristiyê bidomînim, ez hêvî dikim, bi taybetî, Alîkarê Bijîjkî dê hevokek bêkêmasî be. Sebir û domdarî duçikên bingehîn in ku di pîşeya lênihêrîna tenduristiyê de hewce ne û hêvî dikim ku min di dema ezmûna xweya klînîkî de bi dest xistibe. Bi ezmûnên xwe yên lênihêrîna tenduristî, ez ne tenê wekî pisporê lênihêrîna tenduristiyê, lê di heman demê de kesek jî mezin bûm. Ez ji nexweş û tîmê lênihêrîna tenduristiyê re ku ji bo Alîkarek Bijîjkî taybetmendiyên girîng in, bûm guhdarek mezin, hevkarek dilpak, û xebatkarek erênî. Bibiryarbûn, domdarî û keda min hînî min kir ku meriv çawa di seranserê jiyanê de biserkeve. Digel hewesa min a ji bo derman û saxkirina mirovan, daxwaza min a peydakirina lênihêrîna bi kalîte ji civakên bindest re, serpêhatiyên jiyana min nirx û baweriyên min di kesayeta ku ez îro me de me çêkiriye, ku min teşwîq kir ku di pêşerojê de bibim Alîkarek Bijîjkî ya bi bandor û serfiraz.
Ez pir bala xwe didim kariyera ku bibe Alîkarê Bijîjkî. Ez dixwazim bi qasî ku ez dikarim alîkariya gelek kesan bikim. Qada bijîjkî bi tu awayî ne hêsan e; ji xwendina bi hêz bigire heya girêdana hestyarî ya bi nexweşek re. Ez dizanim ku ez amade me, û gava ku bibe Alîkarê Bijîjkî ez ê hîn zêdetir bibim alîkar. Ez di wê baweriyê de me ku 'Pêşeroj divê her tim geş û geşbîn bê dîtin. Ez her gav bi ramana erênî bawer dikim. Hêza ramana erênî, ez di jiyana xwe ya kesane û rojane de erênî tercîh dikim. Ez dixwazim bibim Arîkarê Bijîjkî ku ji nexweşên xwe re lênihêrîna tenduristî ya hêja peyda bikim. Li gel hemî ezmûnên xwe yên li hundur û derveyî Dewletên Yekbûyî, ez bi tundî bawer dikim ku ez ê Alîkarek Bijîjkek mezin bikim.
Li Rojhilata Navîn (Dubai û Abudhabi), Hindistan û niha li Dewletên Yekbûyî jiyam û xwendiye, ez dikarim Malayalam, Hindi û Englishngilîzî biaxivim û ez bawer dikim ku ez dikarim cihêrengiya çandî ya polê dewlemend bikim. Ji bo ku hûn bibin Arîkarê Bijîjkî, hewceyê kedek dirêj a jiyanê, domdarî, bîhnfirehî, dilsozî û berî her tiştî, celebek rast a rast hewce dike. Ez bawer dikim ku perwerdehiya min di dermanê homeopatîkî de perspektîfek bêhempa û cihêreng li ser lênihêrîna nexweşan dide min, ku gava ku bi perwerdehiya min a Alîkarê Bijîjkî re were hev kirin dikare di peydakirina lênihêrîna nexweş a hêja de bêqîmet be. Hêvîdarim ne tenê nexweşên xwe, ruhên birîndar ên malbata wan jî derman bikim.
Ez bi coşeke mezin li benda qonaxa din a jiyana xwe ya pîşeyî me. Spas bo baldariya we.
Nimûneyên Daxuyaniya Kesane #16
Ez ê li ser nivîsara xwe hin bertekên xwe hez bikim! Ez tenê zêdetirî 4500 karakteran im, ji ber vê yekê jûreyek min a piçûk ji bo guherandinê heye
Ji xwişkek mezin a ku heft xwişk û birayên piçûk lê dinihêre heya bijîjkek berpirsiyar, jiyana min tijî serpêhatiyên bêhempa ye ku ez di nav peydakarê lênihêrîna tenduristiyê de ku ez îro me kiriye. Min çu carî nedifikirî ku ez ê bixwazim ku xwendina xwe ji asta lîsansê derbas bikim, ji ber vê yekê, xwendina min a bilind diviya bû ku min ji bo rolek neçarî wekî jinek û dayikek mayî li malê amade bike. Lêbelê, xebitandina wekî paramedîk û bidestxistina dereceyek Zanistên Tenduristiyê yên Awarte dilxweşiyek ji bo dermanê ku min ber bi pêş ve dihêle şiyar kiriye. Gava ku ez li ser ambûlansê dixebitim, ez bi domdarî bi daxwaza xwe ya ku ez ji bo nexweşên xwe bêtir bikim dixebitim. Ev xwesteka bêserûber ku ez zanîna xwe berfireh bikim da ku bi bandor alîkariya nexweş û birîndaran bikim, motîvasyona min dide ku ez bibim alîkarê bijîjkî.
Wekî di malbatek ji neh zarokan de yê herî mezin ê duyemîn, ku di binçandeyek olî ya piçûk de xwendiye malê, rêwîtiya min a akademîk ji bilî normal bû. Dê û bavê min hînî min kirin ku ez hem xwendekarek serbixwe û hem jî mamosteyek xwişk û birayên xwe bim. Her çend dêûbavên min tekezî li ser akademîsyenên hişk dikirin, dema min wekî zarokatî hevsengiya karê dibistanê û lênihêrîna xwişk û birayên min ên piçûktir bû. Bi xemgînî tê bîra min ku ez heta derengiya êvarê li ser maseya mitbaxê rûniştim xwe fêrî biyolojiyê dikim, piştî rojek dirêj a parêzvaniya xwişk û birayên xwe westiyayî. Min berê hewl da ku bixwînim, lê diya min mijûl bû, heya ku zarok di nav nivînan de bihêlin, wextê min hindik ma ji bo dibistanê. Gava ku min hewl da ku hişyar bimînim, ramana kariyerek di warê bijîjkî de mîna xewnek boriyê xuya bû. Min nizanibû, wan rojên ku di dema çêkirina şîvê û paqijkirina pozên piçûk de bi xwendina qertên navnîşan re derbas dibûn, di rêveberiya demê, berpirsiyarî û empatiyê de jêhatîbûnên hêja fêrî min kirin. Van jêhatîbûn hem di perwerdehiya min û hem jî di kariyera min de wekî paramedîk mifteya serkeftinê îspat kiriye.
Piştî ku min di dibistana navîn de sertîfîkaya EMT-Basic qedand, min zanibû ku pêşeroja min di warê bijîjkî de ye. Di hewildanek ku ez hewcedariya dêûbavên xwe bişopînim da ku têkevim qursek xwendinê ku ji bo jinekê "gunca" tê hesibandin, min dest bi şopandina destûrnameyek hemşîretiyê kir. Di nîvsala yekem a sala nû ya min de, malbata min ket ser demên darayî yên dijwar û ez neçar bûm ku planek paşvekêşanê pêş bixim. Ji ber ku ez giraniya berpirsiyariyê hîs dikim ku ez barê darayî li ser malbata xwe sivik bikim, min bi îmtîhanê kredî bikar anî da ku ji qursa xweya bingehîn a mayî biceribînim û ketim bernameyek paramedîkî ya bilez.
Bûyîna paramedîk îsbat kiriye ku heya nuha di jiyana min de biryara herî avaker e. Wekî paramedîkê yê herî ciwan ê li pargîdaniya min, dema ku min jêhatîbûna serokatiya xwe berbi astên nû dirêj kir, min careke din hest bi berpirsiyariyek giran kir. Ne tenê paramedîkê berpirsiyar ji biryarên lênihêrîna nexweşan berpirsiyar e, hevjîna min a EMT û yekem bersivdêrên herêmî ji bo rêwerz û rêveberiya dîmenê li min dinêrin. Zehmetiyên ku min ji bo lênihêrîna malbata xwe bi dest xistin, ji min re baş xizmet kirin, ji ber ku ez vê dawîyê bûm karmendek perwerdehiya zeviyê. Ne tenê karê min hişt ku ez ji bendên malbatî yên ku rê li ber kariyera di bijîşkiyê de vediqetînim xilas bibim, ew jî armanca rastîn a lênihêrîna tenduristiyê fêrî min kir. Bijîşkiya lezgîn ne tenê karek e; ew derfetek e ku meriv di demên êş û azarê de dest bide jiyana kesên din. Stresa laşî, derûnî û hestyarî ya ku paramedîk e min berbi astek krîtîk ve dikişîne ku ez neçar dimînim ku van astengiyan derbas bikim an jî nexweşên xwe têk biçim. Li hember kaos û rewşên jiyan û mirinê ez pêdivî ye ku ez hemî rêveberiya dem û kapasîteyên derûnî berhev bikim da ku lênihêrîna bilez, rast û empatîk ji nexweşên xwe re peyda bikim. Van kêşeyan aqilê min tûj kir, lê ya girîngtir wan ez kirim kesek bihêztir û dilovan.
Têkiliya bi kesên ji her temen û beşên jiyanê re bûye sedem ku xwendina min zindî bibe û xwesteka min a berdewamkirina xwendina xwe wekî alîkarê bijîjk geş bike. Nexweşî êdî lîsteya pîvanên teşhîsê yên di pirtûkeke dersê de ne; ew rû û navên bi têkoşîn û nîşaneyên berbiçav digirin. Van serpêhatiyan çavên min li ser astek êşê ya ku ez neçar mam vekirim. Divê ez bêtir bim û bêtir bizanim da ku ez bêtir bikim. Dema ku bi van nexweşan re dixebitim, ez ji zanîn û jêhatiya xwe astê dibînim. Min carekê fikir kir ku qezenckirina pileya min di dermanê acîl de dê ji şikandina van sînoran re xizmet bike, lê berevajî vê yekê çêbû. Her ku ez fêr dibim ew qas bêtir fam dikim ku xwendina bijîjkî çiqasî berfireh e, û kezeba min a berdewamkirina xwendina xwe mezin dibe. Bûyîna arîkarê bijîjk fersendek min e ku ez van sînoran bişkînim û di jiyanek ku ji fêrbûn û xizmetkirina nexweş û birîndaran re hatî veqetandin berdewam bikim.