វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំង (BIT) គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះដែលបន្តបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងការសន្ទនាដ៏ស៊ីជម្រៅអំពីការសិក្សាវិស្វកម្មនៅក្នុងប្រទេសចិន ជាពិសេសនៅពេលដែលប្រធានបទគឺ អាហារូបករណ៍ CSC (អាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលចិន) និងជំនាញឯកទេសដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ដូចជា វិស្វកម្មអវកាសប្រសិនបើអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬថ្នាក់បណ្ឌិត ហើយអ្នកកំពុងព្យាយាមទទួលបានលិខិតយល់ព្រម ពេលវេលា "ជោគជ័យ ឬបរាជ័យ" របស់អ្នកច្រើនតែមិនមែនជាការបំពេញបែបបទនោះទេ។ វាជាផ្នែកមួយដែលអ្នកទាក់ទងសាស្ត្រាចារ្យ ហើយបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ តាមរយៈអ៊ីមែលស្អាតមួយថា អ្នកមិនគ្រាន់តែស្វែងរកអាហារូបករណ៍នោះទេ - តាមពិតអ្នកស័ក្តិសមសម្រាប់ក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។

បំណែក​អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​បាន​ចែករំលែក​ច្បាស់​ណាស់​ថា​ជា​បញ្ជី​អ៊ីមែល​របស់​នាយកដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែ​នេះ​ជា​ការពិត៖ កន្លែង​ដាក់ "ការការពារ​អ៊ីមែល" ទាំងនោះ​ដែល​អ្នក​កំពុង​ឃើញ (រចនាប័ទ្ម Cloudflare email-protection តំណភ្ជាប់) ជាធម្មតាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បី លាក់អាសយដ្ឋានពីបូតនោះមានន័យថា ការចម្លងពួកវាទៅក្នុងប្រកាសជាអត្ថបទឆៅមិនជួយអ្នកអានច្រើនទេ—ព្រោះវាជារឿយៗមិនបង្ហាញអ៊ីមែលពិតប្រាកដទេ លុះត្រាតែគេហទំព័រផ្ទុកបានត្រឹមត្រូវ ហើយពេលខ្លះវាខូចនៅពេលបង្ហោះឡើងវិញ។ លើសពីនេះទៅទៀត អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលអាចផ្លាស់ប្តូរ បុគ្គលិកអាចផ្លាស់ប្តូរទីតាំង ហើយទំព័រនាយកដ្ឋានត្រូវបានរចនាឡើងវិញ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវិធីសាស្រ្តដែលអាចទុកចិត្តបំផុតគឺតែងតែដូចគ្នា៖ ប្រើប្រាស់បញ្ជីឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យផ្លូវការ បើកប្រវត្តិរូបសាស្ត្រាចារ្យនីមួយៗ ហើយទាញយកអ៊ីមែលពីប្រភព។.

ដូច្នេះនៅក្នុង​អត្ថបទនេះ ខ្ញុំនឹងធ្វើវាតាមរបៀបឆ្លាតវៃ៖ ពន្យល់ពីរបៀបស្វែងរក អ៊ីមែលរបស់សាស្ត្រាចារ្យសាលាវិស្វកម្មអវកាស BIT ទាំងអស់ ពីទំព័រផ្លូវការ របៀបទាក់ទងពួកគេដោយមិនត្រូវបានច្រោះជាសារឥតបានការ និងរបៀបឆ្ពោះទៅរកលិខិតទទួលយកសម្រាប់ CSC ដោយសុភាពរាបសារ។ អ្នកក៏នឹងទទួលបានគំរូដែលមានអារម្មណ៍ថាជាមនុស្ស និងមានលក្ខណៈសិក្សា (មិនមែនមនុស្សយន្តទេ) បូករួមទាំងបញ្ជីត្រួតពិនិត្យដែលធ្វើឱ្យការផ្សព្វផ្សាយរបស់អ្នកកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

លេខ អ៊ីមែល​សាស្ត្រាចារ្យ (បានការពារ)
1 អ៊ីមែល
2 អ៊ីមែល
3 អ៊ីមែល
4 អ៊ីមែល
5 អ៊ីមែល
6 អ៊ីមែល
7 អ៊ីមែល
8 អ៊ីមែល
9 អ៊ីមែល
10 អ៊ីមែល
11 អ៊ីមែល
12 អ៊ីមែល
13 អ៊ីមែល
14 អ៊ីមែល
15 អ៊ីមែល
16 អ៊ីមែល
17 អ៊ីមែល
18 អ៊ីមែល
19 អ៊ីមែល
20 អ៊ីមែល
21 អ៊ីមែល
22 អ៊ីមែល
23 អ៊ីមែល
24 អ៊ីមែល
25 អ៊ីមែល
26 អ៊ីមែល
27 អ៊ីមែល
28 អ៊ីមែល
29 អ៊ីមែល
30 អ៊ីមែល
31 អ៊ីមែល
32 អ៊ីមែល
33 អ៊ីមែល
34 អ៊ីមែល
35 អ៊ីមែល
36 អ៊ីមែល
37 អ៊ីមែល
38 អ៊ីមែល
39 អ៊ីមែល
40 អ៊ីមែល
41 អ៊ីមែល
42 អ៊ីមែល
43 អ៊ីមែល

ហេតុអ្វីបានជាវិស្វកម្មអវកាស BIT ជាជម្រើសដ៏ពេញនិយមសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ CSC

វិស្វកម្មអវកាស គឺជាវិស័យមួយក្នុងចំណោមវិស័យទាំងនោះ ដែលកេរ្តិ៍ឈ្មោះ ធនធានមន្ទីរពិសោធន៍ និងលទ្ធផលស្រាវជ្រាវមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ វាមិនដូចជាការជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាចៃដន្យដែលអ្នកអាចរស់រានមានជីវិតជាមួយស្លាយ និងសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ ការស្រាវជ្រាវអវកាសអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការក្លែងធ្វើ ផ្លូវរូងក្រោមដីខ្យល់ ការធ្វើតេស្តរចនាសម្ព័ន្ធ មន្ទីរពិសោធន៍ណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យ ប្រព័ន្ធយានអវកាស ការដំឡើងប្រព័ន្ធរុញច្រាន សម្ភារៈទំនើប ឬគម្រោងពហុជំនាញដែលត្រូវការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធធ្ងន់ធ្ងរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបេក្ខជនតែងតែកំណត់គោលដៅសាកលវិទ្យាល័យដូចជា BIT៖ ពួកគេចង់បានកន្លែងដែលការស្រាវជ្រាវមិនមែនគ្រាន់តែជាទ្រឹស្តីនោះទេ - វាសកម្ម ផ្តល់មូលនិធិ និងភ្ជាប់ទៅនឹងគម្រោងពិតប្រាកដ។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ CSC BIT ធីកប្រអប់ជាច្រើនដែលមនុស្សយកចិត្តទុកដាក់៖

  • ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីវិស្វកម្មដ៏រឹងមាំ (អ្នកត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយនាយកដ្ឋានវិស្វកម្មដ៏សំខាន់ផ្សេងទៀត)
  • ក្រុមស្រាវជ្រាវដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យ (ដែលសំខាន់ប្រសិនបើអ្នកចង់បានការត្រួតពិនិត្យ)
  • រចនាសម្ព័ន្ធនាយកដ្ឋានច្បាស់លាស់ (ដូច្នេះអ្នកអាចស្វែងរកបញ្ជីឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យ និងទិសដៅស្រាវជ្រាវ)
  • ផ្លូវនិស្សិតអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យចិនជាច្រើនឥឡូវនេះមានដំណើរការរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អន្តរជាតិ)

ប៉ុន្តែនេះជាចំណុចសំខាន់៖ ដោយសារតែ BIT មានប្រជាប្រិយភាព សាស្ត្រាចារ្យអាចទទួលបានអ៊ីមែលទូទៅច្រើនក្នុងរដូវកាល CSC។ ដូច្នេះ ទោះបីជាអ្នកជាបេក្ខជនខ្លាំងក៏ដោយ អ៊ីមែលរបស់អ្នកអាចបាត់ទៅវិញប្រសិនបើវាមើលទៅដូចជាសារចម្លង-បិទភ្ជាប់។

សូមគិតអំពីវាដូចជាការព្យាយាមឱ្យគេកត់សម្គាល់នៅក្នុងអាកាសយានដ្ឋានដ៏មមាញឹកមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងគ្រវីផ្លាកសញ្ញាទទេមួយដែលសរសេរថា "ខ្ញុំត្រូវការជំនួយ" មនុស្សនឹងដើរកាត់។ ប្រសិនបើអ្នកដើរទៅតុខាងស្តាំ ហើយនិយាយថា "ខ្ញុំត្រូវបានកក់នៅលើជើងហោះហើរ X ខ្ញុំអង្គុយនៅ Y ហើយខ្ញុំត្រូវការជំនួយជាមួយ Z" អ្នកនឹងទទួលបានសេវាកម្ម។ សាស្ត្រាចារ្យក៏ដូចគ្នាដែរ - ភាពច្បាស់លាស់ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍។

កំណត់ចំណាំសំខាន់អំពី "បញ្ជីអ៊ីមែល" និងមូលហេតុដែលប្រភពផ្លូវការមានសារៈសំខាន់

ពិនិត្យមើលការពិតរហ័សមួយ៖ ការចែករំលែក ឬការបង្ហោះឡើងវិញនូវបញ្ជីអ៊ីមែលផ្ទាល់ខ្លួនវែងៗគឺមានហានិភ័យ ហើយជារឿយៗមិនមានប្រយោជន៍រយៈពេលវែងទេ។ ទោះបីជាអ៊ីមែលទាំងនោះជាសាធារណៈនៅលើទំព័រសាកលវិទ្យាល័យក៏ដោយ ការបង្ហោះឡើងវិញជាបរិមាណច្រើនអាច៖

  • លើកទឹកចិត្តដល់ការផ្ញើសារឥតបានការ (ដែលប៉ះពាល់ដល់បេក្ខជនដែលផ្ញើអ៊ីមែលដោយមានការទទួលខុសត្រូវ)
  • ក្លាយជាហួសសម័យយ៉ាងឆាប់រហ័ស
  • ចាត់វិធានការឯកជនភាព និងប្រឆាំងនឹងការកោសយកទិន្នន័យ
  • កាត់បន្ថយ​លទ្ធភាព​នៃ​ការ​ផ្ញើ​សារ ពីព្រោះ​សាស្ត្រាចារ្យ​ចាប់ផ្តើម​ត្រង​សារ​កាន់តែ​ខ្លាំងក្លា

ហើយនៅក្នុងអត្ថបទខ្លីៗរបស់អ្នក អ៊ីមែលគឺ ការពារ/បិទបាំងមានន័យថាអាសយដ្ឋានពិតប្រាកដមិនអាចមើលឃើញជាអក្សរធម្មតាទេ។ នោះជាសញ្ញាមួយដែលគេហទំព័រកំពុងព្យាយាមយ៉ាងសកម្មក្នុងការទប់ស្កាត់ការប្រមូលផលដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

ដូច្នេះជំនួសឱ្យការបង្ហោះឡើងវិញនូវធាតុដែលបានការពារទាំងអស់នោះ វិធីសាស្រ្តដ៏ល្អជាង (និងមានស្ថេរភាពជាង) គឺ៖

  • តំណភ្ជាប់ទៅកាន់ទំព័របញ្ជីផ្លូវការរបស់គ្រូបង្រៀន (ឬបញ្ជីសាលា)
  • បង្រៀនអ្នកអានពីរបៀបបើកប្រវត្តិរូបនីមួយៗ និងស្វែងរកអ៊ីមែល
  • លើកទឹកចិត្តដល់ការផ្សព្វផ្សាយម្តងមួយៗ មិនមែនការផ្ញើជាក្រុមធំនោះទេ

នេះពិតជាជួយអ្នកអានរបស់អ្នកបានកាន់តែច្រើន ពីព្រោះវានៅតែមានប្រយោជន៍ ទោះបីជាគេហទំព័រផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។

របៀបស្វែងរកអ៊ីមែលរបស់សាស្ត្រាចារ្យវិស្វកម្មអវកាស BIT តាមរបៀបត្រឹមត្រូវ

មួយជំហានម្តងៗ៖ បញ្ជី → ប្រវត្តិរូបសាស្ត្រាចារ្យ → អ៊ីមែល

នេះជាដំណើរការដែលដំណើរការលើគេហទំព័រនាយកដ្ឋានសាកលវិទ្យាល័យចិនភាគច្រើន (រួមទាំងទំព័រដែលប្រើការការពារអ៊ីមែល)៖

  1. ចូលទៅកាន់គេហទំព័រផ្លូវការរបស់សាលាវិស្វកម្មអវកាស BIT
    ស្វែងរកផ្នែកដូចជា៖

    • មហាវិទ្យាល័យ / បុគ្គលិក / 教师队伍 / 师资队伍
    • មនុស្ស / ក្រុម / បញ្ជីឈ្មោះ
    • នាយកដ្ឋាន / ក្រុមស្រាវជ្រាវ
  2. បើកបញ្ជីឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យ
    ជាធម្មតាអ្នកនឹងឃើញប្រភេទដូចជា៖

    • សាស្រ្តាចារ្យ
    • សាស្ត្រាចារ្យរង
    • សាស្ត្រាចារ្យ
    • អ្នកស្រាវជ្រាវ / បណ្ឌិតក្រោយបណ្ឌិត (ពេលខ្លះ)
  3. ចុចលើឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យម្នាក់
    នេះជាកន្លែងដែលមាសស្ថិតនៅ៖ ទំព័រប្រវត្តិរូបច្រើនតែមាន៖

    • អ៊ីមែល
    • ចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវ
    • ការបោះពុម្ពផ្សាយ
    • ទីតាំងការិយាល័យ
  4. ចម្លងអ៊ីមែល ហើយរក្សាទុកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
    កុំគ្រាន់តែបិទភ្ជាប់ទៅក្នុងកម្មវិធីកំណត់ចំណាំរបស់អ្នក ហើយភ្លេចថាវាជារបស់អ្នកណា។ ប្រើទម្រង់តាមដានសាមញ្ញមួយ៖

    • ឈ្មោះ
    • ផ្នែកស្រាវជ្រាវ
    • អ៊ីមែល
    • តំណភ្ជាប់ប្រវត្តិរូប
    • កាលបរិច្ឆេទដែលបានទាក់ទង
    • ស្ថានភាព (គ្មានការឆ្លើយតប / ឆ្លើយតប / សួរព័ត៌មានបន្ថែម)

ប្រសិនបើអ៊ីមែលត្រូវបានលាក់នៅពីក្រោយការការពារ ជាធម្មតាវានៅតែបង្ហាញបានត្រឹមត្រូវ នៅពេលអ្នកមើលទំព័រធម្មតា នៅក្នុងកម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិត។ ចម្លងវាពីអត្ថបទអ៊ីមែលដែលអាចមើលឃើញ (ឬពេលខ្លះវាលេចឡើងនៅពេលអ្នកដាក់លើ/ចុច)។

គន្លឹះបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិរបស់ Chrome សម្រាប់ទំព័រភាសាចិន

ប្រើការបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិរបស់ Google Chrome (ភាសាចិន → ភាសាអង់គ្លេស)។
ចុចកណ្ដុរស្ដាំនៅកន្លែងណាមួយនៅលើទំព័រ → បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស.

សូម្បីតែការបកប្រែមិនល្អឥតខ្ចោះក៏គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសម្គាល់ពាក្យគន្លឹះដូចជា៖

  • “អ៊ីមែល”
  • “ ទំនាក់ទំនង”
  • «ទិសដៅស្រាវជ្រាវ»
  • «ការបោះពុម្ពផ្សាយ»

កុំចម្លងអ៊ីមែលច្រើន៖ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលអ្នកធ្វើដូច្នេះ

បំណែកអត្ថបទរបស់អ្នករួមបញ្ចូលការព្រមានដូចជា "កុំចម្លងអ៊ីមែលទាំងអស់ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកខកខានធាតុសំខាន់ៗ... ចម្លងអ៊ីមែលមួយហើយផ្ញើវាទៅសាស្ត្រាចារ្យ"។ ពាក្យសម្ដីគឺរដុប ប៉ុន្តែដំបូន្មាននេះពិតជាឆ្លាតវៃ។

សមត្ថភាពផ្ញើអ៊ីមែល៖ ហេតុអ្វីបានជាសារភាគច្រើនបរាជ័យ

នៅពេលអ្នកបិទភ្ជាប់អ៊ីមែលចំនួន 30-50 ទៅក្នុង CC/BCC (ឬអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ទៅក្នុងវាល "ទៅ") រឿងអាក្រក់ជាច្រើនអាចកើតឡើង៖

  • អ្នកផ្តល់សេវាអ៊ីមែលរបស់អ្នកបានរាយការណ៍ថាអ្នកកំពុងផ្ញើសារឥតបានការ
  • ម៉ាស៊ីនបម្រើសំបុត្រសាកលវិទ្យាល័យរារាំងសារ
  • សារនេះធ្លាក់ចូលទៅក្នុងសំរាមសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា
  • សាស្ត្រាចារ្យឃើញអ៊ីមែលច្រើន ហើយមិនអើពើនឹងវាភ្លាមៗ
  • អាសយដ្ឋានរបស់អ្នកអាចត្រូវបានកំណត់អត្រា ឬត្រូវបានរារាំងជាបណ្ដោះអាសន្ន

វាដូចជាការដើរចូលទៅក្នុងបណ្ណាល័យ ហើយស្រែកសួរសំណួររបស់អ្នកទៅកាន់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងពេលតែមួយ។ ទោះបីជាអ្នកមានសំណួរល្អក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តនោះនឹងបំផ្លាញវាចោល។

របៀបផ្ញើអ៊ីមែលទៅសាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ (វិធីសាស្ត្រសុវត្ថិភាព)

  • អ៊ីមែល សាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ ជាមួយនឹងសារផ្ទាល់ខ្លួន
  • ប្រសិនបើមិនមានការឆ្លើយតបទេ សូមផ្ញើអ៊ីមែលទៅកាន់សាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ទៀត (នៅតែត្រូវបានរៀបចំតាមតម្រូវការ)
  • រក្សាសៀវភៅបញ្ជីដើម្បីជៀសវាងការចម្លង
  • ប្រើប្រាស់ឯកសារភ្ជាប់ដោយមានការទទួលខុសត្រូវ (PDF ទំហំតូច)

វិធីសាស្រ្តនេះមានអារម្មណ៍ថាយឺតជាង ប៉ុន្តែវាបង្កើតលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ ពីព្រោះអ៊ីមែលរបស់អ្នកមើលទៅដូចជាការសាកសួរពិតប្រាកដ។

អ្វីដែលត្រូវរៀបចំមុនពេលទាក់ទងសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកអាកាសចរណ៍ BIT

បញ្ជីត្រួតពិនិត្យសមស្របសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិស្វកម្មអវកាស

មុន​នឹង​ចុច​ផ្ញើ សូម​ឆ្លើយ​សំណួរ​ទាំងនេះ៖

  • តើ​អ្នក​ផ្តោត​អារម្មណ៍​លើ​អ្វី​ខ្លះ?
    • ឌីណាមិក
    • ប្រព័ន្ធរុញច្រាន
    • រចនាសម្ព័ន្ធ និងសម្ភារៈ
    • ការណែនាំ ការរុករក និងការគ្រប់គ្រង (GNC)
    • មេកានិចហោះហើរ
    • ការរចនាយានអវកាស
    • ប្រព័ន្ធយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក
    • មេកានិចគណនា/CFD
  • តើអ្នកនឹងប្រើវិធីសាស្រ្តអ្វីខ្លះ?
    • ការក្លែងធ្វើ CFD ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ការពិសោធន៍ ការរចនាការគ្រប់គ្រង ML ជាដើម។
  • ហេតុអ្វីបានជាសាស្ត្រាចារ្យរូបនេះ?
    • ហេតុផលច្បាស់លាស់មួយដែលភ្ជាប់ទៅនឹងទំព័រស្រាវជ្រាវ ឬចំណងជើងបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ពួកគេ
  • តើអ្នកចង់បានអ្វីពីពួកគេ?
    • ភាពអាចរកបាននៃការត្រួតពិនិត្យ + ការណែនាំអំពីការដាក់ពាក្យ / លទ្ធភាពនៃលិខិតទទួលយក

ឯកសារដែលធ្វើឱ្យសាស្ត្រាចារ្យយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នក

ភ្ជាប់ (ឬត្រៀមខ្លួនភ្ជាប់)៖

  • ប្រវត្តិរូបសង្ខេបនៃការសិក្សា (មិនមែនជាប្រវត្តិរូបសង្ខេបការងារទេ—ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ)
  • សំណើរស្រាវជ្រាវ (២-៥ ទំព័រគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការទាក់ទងលើកដំបូង)
  • ប្រតិចារឹក (ក្រៅផ្លូវការដំបូងគឺល្អ)
  • ជំនាញភាសាអង់គ្លេស ភស្តុតាង (ប្រសិនបើអ្នកមានវា)
  • ស្រេចចិត្ត៖ មួយ សេចក្តីសង្ខេបមួយទំព័រ នៃចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក

ឈ្មោះឯកសារមានសារៈសំខាន់ជាងអ្វីដែលមនុស្សគិត៖

  • CV_YourName.pdf
  • ResearchProposal_Aerospace_YourName.pdf
  • Transcript_YourName.pdf

ស្អាត។ សាមញ្ញ។ វិជ្ជាជីវៈ។

យុទ្ធសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយល្អបំផុតសម្រាប់ BIT (និងសាកលវិទ្យាល័យចិនស្រដៀងគ្នា)

ប្រធានបទដែលស្តាប់ទៅដូចជាសិក្សា មិនមែនជាសារឥតបានការទេ

ប្រើបន្ទាត់ប្រធានបទដូចជា៖

  • «បេក្ខជនបណ្ឌិតដែលមានសក្តានុពល — វិស្វកម្មអវកាស — ការស៊ើបអង្កេតត្រួតពិនិត្យ CSC»
  • «បេក្ខជន​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត — ការសាកសួរ​អំពី​ភាពសមស្រប​នៃ​ការស្រាវជ្រាវ (CFD / GNC / រចនាសម្ព័ន្ធ) — CSC»
  • “និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសក្តានុពល — ចំណាប់អារម្មណ៍លើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកលើ [ប្រធានបទ]”

ជៀសវាង:

  • «សួស្តីលោក»
  • «ត្រូវការលិខិតយល់ព្រមជាបន្ទាន់»
  • «ជំនួយអាហារូបករណ៍»
  • «ខ្ញុំចង់ចូលរៀន»

ពេលវេលាតាមដាន និងក្រមសីលធម៌

ប្រសិនបើគ្មានការឆ្លើយតប៖

  • តាមដានបន្ទាប់ពី 7–10 ថ្ងៃ
  • រក្សាវាឱ្យខ្លី
  • ភ្ជាប់ឯកសារឡើងវិញ
  • កុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ខ្លួន​ឯង​មាន​កំហុស (“ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​មិន​ឆ្លើយ​តប?” = មិន​អើពើ​ភ្លាមៗ)

ការតាមដានមួយគឺជារឿងធម្មតា។ ពីរគឺមិនអីទេ។ ច្រើនជាងនេះក្លាយជាសំឡេងរំខាន។

របៀបស្នើសុំលិខិតយល់ព្រមពី CSC ពី BIT

អ្វីដែលលិខិតទទួលយកជាធម្មតារួមបញ្ចូល

ប្រសិនបើសាស្ត្រាចារ្យយល់ព្រមគាំទ្រអ្នក លិខិតទទួលយក (ឬការបញ្ជាក់ពីការត្រួតពិនិត្យ) ជាធម្មតារួមមាន៖

  • ឈ្មោះរបស់អ្នក (ជួនកាលលេខលិខិតឆ្លងដែន)
  • កម្រិតសញ្ញាបត្រ (អនុបណ្ឌិត/បណ្ឌិត)
  • កម្មវិធី/ជំនាញ (វិស្វកម្មអវកាស)
  • សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីឆន្ទៈក្នុងការត្រួតពិនិត្យ
  • ឈ្មោះ​នាយកដ្ឋាន/សាកលវិទ្យាល័យ
  • ហត្ថលេខារបស់សាស្ត្រាចារ្យ (ជួនកាលត្រាផ្លូវការអាស្រ័យលើគោលការណ៍របស់សាលា)

ពេលណាត្រូវសុំវា

កុំស្នើសុំលិខិតយល់ព្រមនៅក្នុងប្រយោគដំបូង។ ផ្ទុយទៅវិញ៖

  1. សួរថាតើពួកគេទទួលយកនិស្សិត CSC ដែរឬទេ ហើយថាតើប្រធានបទរបស់អ្នកសមស្របដែរឬទេ
  2. ប្រសិនបើពួកគេឆ្លើយតបជាវិជ្ជមាន សូមចែករំលែកសំណើរបស់អ្នក ហើយសួររកជំហានបន្ទាប់
  3. បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន សូមសួរដោយគួរសមថាតើពួកគេអាចផ្តល់លិខិតយល់ព្រមដើម្បីគាំទ្រពាក្យសុំ CSC របស់អ្នកបានដែរឬទេ។

ពេលវេលាមានសារៈសំខាន់។ ការសួរលឿនពេកមានអារម្មណ៍ថាជាប្រតិបត្តិការ។ ការសួរបន្ទាប់ពីអ្នកកំណត់បាននូវភាពសមស្របគឺជារឿងធម្មតា។

គំរូអ៊ីមែលសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំវិស្វកម្មអវកាស

គំរូសម្រាប់បេក្ខជនអនុបណ្ឌិត

ប្រធានបទ: បេក្ខជន​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត — វិស្វកម្ម​អវកាស — ការស៊ើបអង្កេត​សម​ស្រប​ស្រាវជ្រាវ CSC

សួស្តី សាស្ត្រាចារ្យ [ឈ្មោះ],
ខ្ញុំឈ្មោះ [ឈ្មោះរបស់អ្នក] ហើយខ្ញុំកំពុងដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិស្វកម្មអវកាសនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំងក្រោមអាហារូបករណ៍ CSC។ ប្រវត្តិសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុង [ជំនាញរបស់អ្នក] ពី [សាកលវិទ្យាល័យ] ហើយខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ជាមួយ [បន្ទាត់មួយ៖ CFD / MATLAB / ប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ / ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ / ការពិសោធន៍]។

ខ្ញុំបានអានប្រវត្តិរូបស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក ហើយចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះការងាររបស់អ្នកដែលទាក់ទងនឹង [ប្រធានបទជាក់លាក់ពីទំព័ររបស់ពួកគេ]ទិសដៅស្រាវជ្រាវដែលខ្ញុំបានស្នើឡើងគឺ [ប្រធានបទរបស់អ្នក]ហើយខ្ញុំមានគម្រោងផ្តោតលើ [គោលបំណងជាក់ស្តែង ១–២] ការប្រើ [វិធីសាស្រ្ត/ឧបករណ៍].

តើលោកអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេថាតើលោកអ្នកនឹងទទួលបាននិស្សិត CSC នៅឆ្នាំនេះដែរឬទេ ហើយថាតើទិសដៅដែលខ្ញុំបានស្នើឡើងត្រូវគ្នានឹងក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់លោកដែរឬទេ? ខ្ញុំបានភ្ជាប់ប្រវត្តិរូបសង្ខេប និងសំណើស្រាវជ្រាវខ្លីមួយសម្រាប់ការពិនិត្យរបស់លោក។

សូម​អរគុណ​ចំពោះ​ពេល​វេលា​របស់​អ្នក។
ទាក់ទងល្អបំផុត,
[ឈ្មោះរបស់អ្នក]
[ប្រទេស] | [អ៊ីមែល] | [Google Scholar/LinkedIn ជាជម្រើស]

គំរូសម្រាប់បេក្ខជនបណ្ឌិត

ប្រធានបទ: បេក្ខជនបណ្ឌិត — វិស្វកម្មអវកាស — ការស៊ើបអង្កេតត្រួតពិនិត្យ CSC (BIT)

ជម្រាបសួរសាស្ត្រាចារ្យ [ឈ្មោះ],
ខ្ញុំឈ្មោះ [ឈ្មោះរបស់អ្នក] ហើយខ្ញុំមានគម្រោងដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកវិស្វកម្មអវកាសនៅ BIT តាមរយៈអាហារូបករណ៍ CSC។ ប្រវត្តិស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំរួមមាន [ប្រយោគមួយអំពីនិក្ខេបបទ/គម្រោង] ដែលខ្ញុំបានធ្វើការលើ [ប្រធានបទ] ការប្រើ [វិធីសាស្ត្រ/ឧបករណ៍].

ការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកលើ [ប្រធានបទជាក់លាក់] ស្រប​យ៉ាង​ខ្លាំង​ជាមួយ​នឹង​ទិសដៅ​សិក្សា​ថ្នាក់​បណ្ឌិត​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​គ្រោង​ទុក។ ខ្ញុំ​ចាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​ស៊ើប​អង្កេត [បញ្ហាស្រាវជ្រាវ]ដោយផ្តោតលើ [មុំច្បាស់លាស់ 2–3]ខ្ញុំជឿថារឿងនេះសមនឹងការងាររបស់ក្រុមអ្នក [លើកឡើងពីប្រធានបទមន្ទីរពិសោធន៍ ឬគម្រោង].

តើខ្ញុំអាចសួរបានទេថាតើអ្នកបច្ចុប្បន្នអាចត្រួតពិនិត្យនិស្សិតបណ្ឌិត CSC បានទេ? ប្រសិនបើបាទ/ចាស៎ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការណែនាំណាមួយលើជំហានបន្ទាប់ ហើយខ្ញុំអាចកែលម្អសំណើរបស់ខ្ញុំដោយផ្អែកលើការណែនាំរបស់អ្នក។ ប្រវត្តិរូបសង្ខេប ប្រតិចារឹក និងសំណើស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំត្រូវបានភ្ជាប់។

ដោយក្តីស្មោះត្រង់,
[ឈ្មោះរបស់អ្នក]
[អ៊ីមែល] | [ប្រទេស] | [ស្រេចចិត្ត៖ ផលប័ត្រ/ប្រវត្តិរូបអ្នកសិក្សា]

កំហុសទូទៅដែលត្រូវបានមើលរំលង

ទាំងនេះគឺជាឃាតករស្ងាត់ៗ៖

  • ការផ្ញើអ៊ីមែលទូទៅដោយគ្មានបន្ទាត់ជាក់លាក់របស់សាស្ត្រាចារ្យ
  • ការសរសេររឿងរ៉ាវជីវិតដ៏វែងឆ្ងាយជំនួសឱ្យការបង្ហាញការស្រាវជ្រាវដែលផ្តោតសំខាន់
  • ការភ្ជាប់ឯកសារធំៗ (១៥–៣០មេកាបៃ)
  • ការប្រើប្រាស់មុខវិជ្ជាខ្សោយ (“សួស្តី” / “អាហារូបករណ៍”)
  • ស្នើសុំលិខិតទទួលយកភ្លាមៗ
  • ការផ្ញើអ៊ីមែលនៅខាងក្រៅផ្នែកស្រាវជ្រាវរបស់សាស្ត្រាចារ្យ
  • មិនតាមដានទាល់តែសោះ (ការតាមដានម្តងគឺធម្មតា)

ចាត់ទុកអ៊ីមែលនីមួយៗដូចជាសេចក្តីសង្ខេបស្រាវជ្រាវខ្នាតតូច៖ ច្បាស់លាស់ ជាក់លាក់ និងគោរព។

ពាក្យគន្លឹះ SEO និងពាក្យស្វែងរកពាក់ព័ន្ធដើម្បីជួយឱ្យប្រកាសនេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់

ដើម្បីជួយឱ្យប្រកាសនេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ដោយធម្មជាតិ ខាងក្រោមនេះគឺជាឃ្លាពាក្យគន្លឹះពាក់ព័ន្ធដែលអ្នកអាចបញ្ចូល (ដោយមិនចាំបាច់បំពេញ)៖

  • អ៊ីមែលរបស់សាស្ត្រាចារ្យវិស្វកម្មអវកាសនៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំង
  • បញ្ជីឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យនៃសាលាវិស្វកម្មអវកាស BIT
  • លិខិតទទួលយកអាហារូបករណ៍ CSC វិស្វកម្មអវកាសនៅប្រទេសចិន
  • របៀបទាក់ទងសាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំង
  • អ៊ីមែលអ្នកត្រួតពិនិត្យវិស្វកម្មអវកាស BIT
  • បណ្ឌិតផ្នែកវិស្វកម្មអវកាសនៅប្រទេសចិន CSC
  • អាហារូបករណ៍អនុបណ្ឌិតវិស្វកម្មអវកាសនៅប្រទេសចិន
  • បញ្ជីអ៊ីមែលសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ BIT ផ្នែកអាកាសចរណ៍
  • លិខិតទទួលយកអាហារូបករណ៍ចិន វិស្វកម្មអវកាស
  • វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំង ចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ ផ្នែកអាកាសចរណ៍

ប្រើប្រាស់​ទាំងនេះ​នៅក្នុង​ចំណងជើង សេចក្ដីផ្ដើម និង​ការលើកឡើង​តាម​ធម្មជាតិ​មួយចំនួន — កុំ​ផ្ញើសារ​ឥតបានការ​។

សន្និដ្ឋាន

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងព្យាយាមទាក់ទងសាស្ត្រាចារ្យនៅ សាលាវិស្វកម្មអវកាសវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាប៉េកាំងផ្លូវឆ្លាតវៃបំផុតមិនមែនជាការបង្ហោះឡើងវិញនូវខ្សែអក្សរអ៊ីមែលដែលមានការការពារនោះទេ—វាកំពុងប្រើ បញ្ជីឈ្មោះគ្រូបង្រៀនផ្លូវការ ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនងដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់ ហើយបន្ទាប់មកផ្ញើអ៊ីមែលទៅសាស្ត្រាចារ្យ ម្តងមួយជាមួយនឹងសារដែលត្រូវនឹងផ្នែកស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។ វិស្វកម្មអវកាសមានការប្រកួតប្រជែង ហើយសាស្ត្រាចារ្យឆ្លើយតបញឹកញាប់ជាងមុន នៅពេលអ្នកបង្ហាញការតម្រឹមច្បាស់លាស់ ភ្ជាប់ឯកសារស្អាត និងសួរសំណួរត្រឹមត្រូវថា "តើអ្នកទទួលយកនិស្សិត CSC ដែរឬទេ ហើយតើប្រធានបទរបស់ខ្ញុំសមនឹងក្រុមរបស់អ្នកទេ?" ធ្វើដូច្នេះជាប់លាប់ តាមដានការផ្សព្វផ្សាយរបស់អ្នក ហើយអ្នកនឹងប្រែក្លាយ "ខ្ញុំត្រូវការលិខិតទទួលយក" ពីបំណងប្រាថ្នាដ៏តានតឹងទៅជាផែនការដែលបានរៀបចំ។

សំណួរដែលសួរជាញឹកញាប់

១) ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញអ៊ីមែលពិតប្រាកដនៅក្នុងបញ្ជីអ៊ីមែលដែលមានការការពារ?
ទំព័រសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនប្រើការការពារអ៊ីមែលដើម្បីរារាំងបូតពីការលួចយកអាសយដ្ឋាន។ អ៊ីមែលអាចបង្ហាញបានត្រឹមត្រូវលុះត្រាតែទំព័រផ្ទុកជាធម្មតានៅក្នុងកម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិត។

២) តើវាមិនអីទេក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែលទៅសាស្ត្រាចារ្យច្រើននាក់នៅ BIT?
បាទ/ចាស៎—ផ្ញើអ៊ីមែលទៅសាស្ត្រាចារ្យច្រើននាក់ ប៉ុន្តែត្រូវធ្វើវាទៅ ម្តងមួយៗ ហើយលុះត្រាតែប្រធានបទរបស់អ្នកត្រូវគ្នានឹងទិសដៅស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។

៤) តើអ៊ីមែលដំបូងរបស់ខ្ញុំគួរវែងប៉ុណ្ណា?
គោលបំណង ១៥-២០ ពាក្យខ្លី ជាក់លាក់ និងផ្តោតលើសាស្ត្រាចារ្យ ដំណើរការបានល្អបំផុត​។

៤) តើខ្ញុំគួរស្នើសុំលិខិតយល់ព្រមសម្រាប់ CSC នៅពេលណា?
បន្ទាប់ពីសាស្ត្រាចារ្យឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានអំពីការត្រួតពិនិត្យ ឬភាពសមស្របនៃការស្រាវជ្រាវ។ កុំសួររកវានៅក្នុងបន្ទាត់ដំបូងនៃអ៊ីមែលដំបូងរបស់អ្នក។

៥) ចុះបើទំព័រមហាវិទ្យាល័យជាភាសាចិនវិញ?
ប្រើការបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិរបស់ Google Chrome។ វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីស្វែងរកឈ្មោះសាស្ត្រាចារ្យ ចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវ និងផ្នែកទំនាក់ទំនង/អ៊ីមែល។