The Жеке мәлімдеме мысалдары Интернетте табу өте құнды, міне 15 Жеке мәлімдеме мысалдары жүктеп алып, талаптарыңызға сай етіп жасай аласыз.
Жеке мәлімдемелер әртүрлі өтінімдер үшін өте маңызды, соның ішінде колледжге қабылдау, жұмысқа өтініштер және магистратураға өтініштер. Олар өтініш берушінің жеке басы, мотивациялары және мекеме немесе ұйымға әлеуетті үлестері туралы түсінік береді. Күшті жеке мәлімдеме нақты мақсатқа ие болуы, бірегей тәжірибелерді көрсетуі және мүмкіндік талаптарына сәйкес келуі керек.
Маңызды мәлімдеме жазу мақсат пен аудиторияға байланысты әртүрлі мысалдармен мұқият жоспарлау мен орындауды талап етеді. Жеке мәлімдеме мысалдарын талдау оның табысты болуына ықпал ететін жалпы тақырыптар мен стратегияларды анықтауға болады.
Дегенмен, аулақ болу керек болатын жалпы қателіктерге жалпы немесе клише болу, жеке өсуден гөрі жетістіктерге тым көп көңіл бөлу және түзету мен өңдеуді елемеу жатады. Бұл қателерді болдырмау мәлімдемеңіздің жалпы сапасын айтарлықтай жақсарта алады.
Жеке мәлімдеме мысалдары №1
Менің ғылымға деген қызығушылығым физика, химия және математика пәндерінен үздік болған орта мектепте оқып жүрген жылдарымнан басталды. Мен жоғары курста оқып жүргенімде, мен жергілікті колледжде бірінші курстың есептеу курсынан өттім (мұндай тереңдетілген сынып орта мектепте жоқ еді) және А дәрежесін алдым. Менің электротехника саласында мансапты жалғастыруым қисынды болып көрінді.
Мен бакалавриаттағы мансабымды бастаған кезде мен инженерлік курстардың толық спектрін алу мүмкіндігіне ие болдым, олардың барлығы менің инженерияға деген қызығушылықты күшейтіп, нығайтты. Мен сондай-ақ гуманитарлық ғылымдардағы бірқатар пәндерді оқу мүмкіндігіне ие болдым және олар маған біз өмір сүріп жатқан әлемге жаңа және басқа көзқараспен қарауды қамтамасыз етіп, жағымды және ағартушылық болды.
Инженерлік салада мен лазерлік технология саласына ерекше қызығушылық таныттым және тіпті кванттық электроника бойынша магистратура курсын оқып жүрмін. Курстағы 25 шақты студенттің ішінде мен жалғыз магистрантпын. Менің тағы бір ерекше қызығушылығым - электромагниттік және өткен жазда, мен әлемге әйгілі жергілікті зертханада техникалық көмекші болғанымда, мен оның көптеген практикалық қолданулары туралы білдім, әсіресе микрожолақ пен антенна дизайнына қатысты. Бұл зертхананың басшылығы менің жұмысыма қатты әсер етті, оқу бітірген кезде қайтып келуімді өтінді. Әрине, қазіргі оқуымды аяқтағаннан кейін менің жоспарларым – ғылым саласындағы магистратураға тікелей магистратураға өту. Магистратураны алғаннан кейін мен Ph.D докторантурада жұмысты бастау ниетім бар. электротехникада. Кейінірек жеке сала үшін ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар саласында жұмыс істегім келеді. Ғалым ретінде теориялық білімім мен шығармашылығымды пайдалана отырып, ҒЗТКЖ-да мен үлкен үлес қоса аламын деп ойлаймын.
Мен сіздің мектебіңіздің керемет беделін жақсы білемін және сіздің бірнеше түлектеріңізбен әңгімелесуім оқуға деген қызығушылығымды арттыруға көмектесті. Мен сіздің тамаша факультетіңізбен қоса, сіздің компьютерлік қондырғыларыңыз штаттағы ең жақсылардың қатарында екенін білемін. Сіз маған жақсы оқу орнында оқуымды жалғастыру артықшылығын бересіз деп үміттенемін.
Жеке мәлімдеме мысалдары №2
Магистрант ретінде әдебиеттану (әлем әдебиеті) мамандығын алғандықтан, мен енді ағылшын және американ әдебиетіне назар аударғым келеді.
Мені әсіресе он тоғызыншы ғасыр әдебиеті, әйелдер әдебиеті, англосаксон поэзиясы, фольклор мен халық әдебиеті қызықтырады. Менің жеке әдеби жобаларым осы тақырыптардың кейбір комбинациясын қамтыды. Кешенді емтихандарымның ауызша бөлімі үшін мен он тоғызыншы ғасырдағы әйелдер туралы және романдарына мамандандым. «Жоғары» және халық әдебиеті арасындағы қарым-қатынас Тони Моррисонның романында классикалық, библиялық, африкалық және афро-американдық халық дәстүрін пайдалануын қарастырған құрметті эссенің тақырыбы болды. Мен Моррисонның басқа романдарын қарастыра отырып, осы эссемен әрі қарай жұмыс істеуді жоспарлап отырмын және шығарылымға жарамды қағаз дайындаймын.
Докторантурада оқу барысында мен жоғары және халық әдебиетінің байланысын тереңірек қарастырамын деп үміттенемін. Кіші курста және англосаксон тілі мен әдебиетін жеке оқуымда фольклор, халық әдебиеті және жоғары әдебиет арасындағы айырмашылықтар қайда жатыр деген сұрақты ойластыруға себеп болды. Сіздің мектебіңізге баруым керек болса, мен англосаксондық поэзияны оның халықтық элементтеріне ерекше назар аудара отырып, оқуымды жалғастырғым келеді.
Өлең жазу да менің академиялық және кәсіби мақсаттарымда маңызды орын алады. Мен шағын журналдарға біраз табыспен жібере бастадым және біртіндеп жинақ үшін жұмыс қолжазбасын құрастырып жатырмын. Бұл жинақтың негізгі тақырыбы өмірді беру мен алу процесін, тура немесе астарлы түрде атап өту үшін классикалық, библиялық және халықтық дәстүрлерден, сондай-ақ күнделікті тәжірибеден алынған өлеңдерге сүйенеді. Менің поэзиям академиялық зерттеулерімнен алынған және әсер етеді. Оқығандарымның және зерттеуімнің көп бөлігі шығармашылық жұмысымда тақырып ретінде өз орнын табады. Сонымен қатар, бұрын басқа авторлардың қолданып жүрген құралдарын тәжірибе жасап, шығармашылыққа қатысу арқылы әдебиет өнерін зерттеймін.
Мансапқа келетін болсақ, мен өзімді әдебиеттен сабақ беріп, сын жазамын және поэзияны редакциялаумен немесе жариялаумен айналысамын. Докторантура мен үшін бірнеше жағынан құнды болар еді. Біріншіден, сіздің оқытушылық көмекші кеме бағдарламасы маған мен алуға асығатын практикалық оқыту тәжірибесін береді. Әрі қарай, Ph.D дәрежесін алу. Ағылшын және американ әдебиетінде тілмен жұмыс істеудегі сыни және шығармашылық дағдыларымды қосу арқылы менің басқа екі мансаптық мақсатымды алға жылжытады. Сайып келгенде, мен Ph.D көремін. өз алдына мақсат, сонымен қатар кәсіби баспалдақ ретінде; Мен әдебиетті оқуды өз мүддем үшін ұнатамын және оқуымды PhD докторы талап ететін деңгейде жалғастырғым келеді. бағдарламасы.
Жеке мәлімдеме мысалдары №3
Күн батып бара жатқанда жаңбыр жауа бастады. Жол бойында қара көліктің жанында сиреналар мен жыпылықтайтын шамдар болды; ол толығымен жойылды. Мен ес-түссіз қалдым, көліктің ішінде қалып қойдым. EMS мені шығарып, ауруханаға жеткізді.
Тек келесі күні мен ақыры оянып, төсектен өзімді көтеруге тырыстым; Мен сезінген ауырсыну мені «Анашым!» деп айқайлауға мәжбүр етті. Анам бөлмеге кіріп: «Эшли, қозғалма, сен одан сайын ауыртасың», - деді. Менің бет-әлпетімде толық бос сөзден басқа ештеңе көрінбеді. «Не болды және неге менің үстімде ілмек бар?»
Жедел жәрдем мені туған қаламыздағы ауруханаға апарды, бірнеше сағат өткеннен кейін олар анама менің сканерлеуім мен сынақтарым жақсы шыққанын айтты, маған итарқа тағып, мені үйге жіберді ... әлі толық ес-түссіз. Келесі күні мен келесі қалаға мүлдем басқа дәрігерлерге бардым. Жарақатымның көлемі біз айтқаннан да ауыр болып шықты және дереу ота жасау керек болды. Жазатайым оқиғадан кейінгі асқынулардан зардап шегу кедергі болды, бірақ сол уақытта және кейінгі бірнеше жылда қалпына келтіру кезінде көрсетілген көмек маған білікті дәрігерлер мен дәрігер көмекшілерінің (ПА) маңыздылығын түсінді.
Өткен жылы мен нейро-отология мамандығы бойынша фельдшер ретінде қазіргі қызметімде ойлағанымнан да көп өстім және үйрендім. Соңғы екі жылда фельдшер болып жұмыс істеу пайдалы тәжірибе болды. Менің лауазымымның негізгі басымдылықтарының бірі - пациенттің жағдайын егжей-тегжейлі сипаттау/олардың келуінің басты шағымы. Мұны істеу маған ішкі құлақ пен вестибулярлық жүйе және олардың бір-бірімен қалай жұмыс істейтіні туралы кең көлемде білім алуға мүмкіндік берді. Менің жұмысым арқылы мен пациенттерге көмектесе аламын және бұл сезім керемет сезім. Клиникада жұмыс істей бастағаннан кейін біраз уақыттан кейін қатерсіз пароксизмальды позициялық вертигодан зардап шегетін науқастарда Canalith Repositioning Manevr-ді аяқтауды үйрену арқылы маған үлкен рөл берілді. Процедураларды сәтті қолданғаннан кейін олардың эмоцияларынан пациенттің күнделікті өміріне оң әсер ететіндігім анық. Олардың жүздеріндегі қуанышты күлкі менің күнімді бірден нұрландырады.
Волонтерлік күш-жігер, көлеңкелі жұмыс және университеттен кейінгі медициналық тәжірибе мен қалаған басқа мамандық жоқ екенін дәлелдеді. Моффитт онкологиялық орталығында дәрігер мен PA тобының бірге жұмыс істеуіне куә болғаным, бұл лауазымға деген толқуымды арттырды. Мені олардың серіктестігі мен ҚБ бір уақытта өз бетінше жұмыс істеу қабілеті таң қалдырды. ҚБ бірнеше мамандықтарды оқып, тәжірибеден өту мүмкіндігін жоғары бағалады. Бүкіл білімім мен тәжірибемнің арқасында менің медицинаға деген сүйіспеншілігім соншалықты кең, сондықтан мен медицинаның бір аспектісіне назар аудару мүмкін емес еді. Менің кез келген дерлік мамандықты меңгеру мүмкіндігім бар екенін білу мені қызықтырады және науқастарды бақылаудың орнына емдеу және диагностикалау мүмкіндігі маған үлкен рахат сыйлайды.
Жазатайым оқиғаның сәтсіздіктерімен үздіксіз күресіп жатқан кезде, әлеуметтік-экономикалық жағдай маған білім алуға тырысып, толық күнді жұмыс істеуге мәжбүр етті. Осы қиындықтардың нәтижесі менің бірінші және екінші курста оқып жүргенімде төмен бағаларға әкелді. Оңтүстік Флорида университетіне қабылданғаннан кейін мен академиялық білімімді жақсарту арқылы барлық PA талаптарын орындадым, бітіру арқылы GPA көрсеткішінің жоғарылау үрдісін жасадым. Менің табысымның нәтижесінде мен мені мәңгілікке артқа тастайтын нәрседен алға жылжығанымды түсіндім; Менің апатым енді болашақ кедергілердің мотиваторы ғана.
PA ретінде мансап болғандықтан, мен «күніңіз қалай өтті» деген жауабым әрқашан «өмір өзгеретінін» білемін. Менің жұмысымда мен өмірімді мен болуға ұмтылатын PA сияқты тәсілдермен өзгерту бақытына ие болдым, бұл мені жетелейді. Мен бұл арманымнан, мақсатымнан және өмірлік мақсатымнан ешқашан бас тартпаймын. Қағаздағы біліктілігімнен тыс маған жанашыр, бауырмал, күшті әйел екенімді айтты. Бүгінгі күннен бастап мен ПА ретіндегі өсу және тәжірибем арқылы мен бүгінгідей қасиеттері мен кәсіби мақсаттары бар адамға үлгі боламын. Мен ПА-ны таңдадым, өйткені мен команда болып жұмыс істегенді ұнатамын. Басқаларға көмектесу менің мақсатым бар сияқты сезінеді және мен басқа мамандық жоқ деп ойлаймын. Құрметті бағдарламаға түсу – басы немесе соңы емес... мен кімге қайран қаламын.
Жеке мәлімдеме мысалдары №4
Үш жасар баланың оң көзінің қабағы ісініп, қызуы көтерілген ауыр гайморитпен ауырады. Анасы алаңдай бастайды, өйткені ол барған әрбір маман баласының белгілерін жеңілдете алмады. Үш күн болды, ол басқа ауруханада, тағы бір маманды көруді күтуде. Анасы қабылдау бөлмесінде отырғанда, өтіп бара жатқан дәрігер ұлын байқап, оған: «Мен бұл балаға көмектесе аламын», - деп айғайлайды. Қысқаша тексеруден кейін дәрігер анасына ұлының жұқтырған синусы бар екенін хабарлайды. Баланың синусты ағызып, инфекцияны емдеу үшін антибиотиктер береді. Ана жеңіл тыныс алады; оның ұлының белгілері ақыры жеңілдетілді.
Мен сол әңгімедегі науқас бала едім. Бұл менің ең алғашқы естеліктерімнің бірі; бұл менің Украинада тұрған кезімнен. Мен әлі күнге дейін мұндай қарапайым диагнозды бірнеше дәрігерлер назардан тыс қалдырғанына таң қаламын; мүмкін бұл қырғи-қабақ соғыстан кейінгі Украинада денсаулық сақтау мамандарының жеткіліксіз даярлығының мысалы болды. Бұл кездесуді әлі күнге дейін есімде ұстау себебі - синусымның ағып кетуіне байланысты ауырсыну мен ыңғайсыздық. Процедура кезінде мен ес-түссіз болдым, ал дәрігер синусымды төгіп жатқанда анам мені ұстауға мәжбүр болды. Менің синусымның ағып кетуі өте ауыр болғаны есімде, мен дәрігерге: «Мен өскенде дәрігер боламын, осылайша сізге мұны істей аламын!» - дедім. Сол оқиғаны еске алғанда мен әлі күнге дейін денсаулық сақтау саласында жұмыс істегім келетінін айтамын, бірақ менің ниетім енді кекшіл емес.
Әртүрлі денсаулық сақтау мамандықтарын зерттей келе, мен үшін дәрігердің көмекшісі екенін түсіндім. Менде PA ретінде мансапқа ұмтылудың бірнеше себептері бар. Біріншіден, ҚБ мамандығының болашағы жарқын; Еңбек статистикасы бюросының мәліметтері бойынша 38 жылдан 2022 жылға дейін дәрігерлердің жұмысқа орналасуы 2022 пайызға өседі деп күтілуде. Екіншіден, мамандықтың ҚБ икемділігі мені қызықтырады; Мен медициналық көмек көрсетуге қатысты тәжірибе мен дағдылардың эклектикалық репертуарын құрғым келеді. Үшіншіден, мен жеке адамдарды диагностикалау және емдеу үшін денсаулық сақтау тобымен автономды және бірлесіп жұмыс істей аламын. Төртінші және ең маңызды себеп - мен адамдарға оң әсер ете алатын едім. Үйде күтім көрсету қызметтерінде жұмыс істей отырып, маған бірнеше адам дәрігерлерден гөрі ҚБ-ны жақсы көретінін айтты, өйткені дәрігер көмекшілері пациенттерімен тиімді қарым-қатынас жасауға уақыт бөле алады.
Мен дәрігердің көмекшісі болу үшін академиялық шеберлік өте маңызды екенін білемін, сондықтан мен транскрипттегі сәйкессіздіктерді түсіндіруге уақыт бөлгім келеді. Бірінші және екінші курста оқып жүргенімде менің бағаларым жақсы болмады және оны ақтауға болмайды. Колледждегі алғашқы екі жылымда мен академиялық ортамен емес, араласумен көбірек айналыстым. Мен уақытымның көп бөлігін кештерге баруды таңдадым, сондықтан менің бағаларым төмендеді. Мен көп көңілді болсам да, бұл қызық мәңгілік болмайтынын түсіндім. Мен денсаулық сақтау саласында жұмыс істеу арманымды орындау үшін жолымды өзгертуім керек екенін білдім. Кіші курстан бастап мен мектепті басты орынға қойдым және бағаларым айтарлықтай жақсарды. Колледждегі мансабымның екінші екі жылында алған бағаларым менің белсенді студент ретіндегі көрінісім. Мен дәрігердің көмекшісі болу мақсатына жетуге тырысамын, өйткені мен бірінші рет уайымдаған ананың науқас баласымен ауруханаға келуін асыға күтемін және мен: «Мен бұл балаға көмектесе аламын!» деп айта аламын.
Жеке мәлімдеме мысалдары №5
Менің PS-ті толығымен қайта өңдедім. Бұл жоба әлдеқайда күштірек көрінеді. Маған не ойлайтыныңызды айтыңызшы. рахмет.
«Сіздің өміріңіздегі ең маңызды екі күн - сіз туылған күн және оның себебін білетін күн». Марк Твеннің бұл дәйексөзі менің неге дәрігердің көмекшісі болғым келетінін сипаттаған кезде есіме түседі. Кәсіби «неге» іздеу жолы қиын болуы мүмкін, бұл кейде адамды тұрақтауға және сапардан мүлдем бас тартуға мәжбүр етуі мүмкін, бірақ басқа жағдайларда, өз ісіне шынайы сүйіспеншілікпен қарайтын көптеген адамдар үшін бұл үнемі өзін-өзі бағалауды талап етеді. рефлексия, сенім және әрі қарай жалғастыруға мызғымас шешім. Менің академиялық мансабымның басында менде бұл тұжырымдаманы түсінуге жетілу жетіспеді, мен оқу процесіне берілген емеспін және өзімді оған арнауға ішкі мотивациясыз болдым. Мен медицина саласындағы мансапты қалайтынымды білдім, бірақ неге деген қиын сұрақтар қойылғанда, мен тек жалпы жауап бере аламын: «Себебі мен адамдарға көмектескім келеді». Бұл жеткіліксіз болды, маған тағы бір нәрсе керек болды, мені түнгі ауысымда жұмыс істеуге және кейін бірден мектепке апаратын, курстарды қайта тапсыруға және магистр дәрежесін алуға итермелейтін нәрсе. Осы «неге» дегенді табу үшін мен балаға ұқсадым, көптеген сұрақтар қойдым, олардың көпшілігі неге дегеннен басталады. Неліктен мен үшін адамдарға медицина арқылы көмектесу маңызды болды? Неге жаттықтырушы, дәрігер немесе медбике емес? Неге басқа ештеңе емес?
Төрт жыл бұрын бастаған осы саяхат арқылы мен жеке адам «неге» деген адамның құмарлығы мен дағдылары олардың қоғамдастықтың қажеттіліктерін қанағаттандыратын орын екенін білдім және мен денсаулықтың көптеген қырларымен танысқандықтан, мен өзімнің құмарлығымды аштым. фитнес және денсаулық үшін менің «неге» негізі. Мен бұл «неге» дегенді тапқан күні бүгінде менің қабырғамда жарияланған қарапайым, бірақ терең мақаланың үзіндісінен шықты. Доктор Роберт Батлер көптеген аурулардың алдын алуға және емдеуге болатын, бірақ одан да маңыздысы өмірдің ұзақтығы мен сапасын ұзартатын «ғажайып таблетка» деп сипаттады. Препарат жаттығу болды және ол: «Егер оны таблеткаға салу мүмкін болса, бұл елдегі ең көп тағайындалған және пайдалы дәрі болар еді» деп ойлады. Осы сөздерден менің «неліктен» дегенім қалыптаса бастады, егер профилактикаға баса назар аударылып, адамдарға денсаулық мәселелерін шешіп қана қоймай, салауатты өмір сүру үшін қажетті нұсқаулар мен араласулар берілсе, біздің денсаулық сақтау жүйемізде не болуы мүмкін деп ойладым. Мен шешімнің бір бөлігі болу үшін не істей алатынымды, көптеген әсерлерді және ауруларды емдеу мен алдын алудың көптеген әдістерін қарастыратын күтім көрсетуде қалай рөл атқара алатынымды, сонымен қатар оңтайлы денсаулық пен әл-ауқатты жақтайтынымды ойладым.
Денсаулық сақтау саласындағы жақында жүргізілген реформалар мен профилактикаға баса назар аударатын жүйе өзекті бола алады деп сендім және оған көптеген адамдар қол жетімді болса, жақсырақ провайдер қажет болады. Провайдерлер, менің ойымша, бұл денсаулыққа тамақтану, фитнес және мінез-құлық модификацияларының рөлін түсінеді. Пациенттер ауырғанша күтетін емдік немесе паллиативтік әдістер, көп жағдайда кіріскенге дейін қалпына келтірілмейтінін түсінетін провайдерлер енді стандартты тәжірибе бола алмайды. Медициналық орталықтардағы жаттықтырушылармен және сауықтыру жаттықтырушыларымен тәжірибеден өтуден, ауруханадағы медбикелермен және техниктермен жұмыс істеуге дейін, раундтар кезінде немесе жеткіліксіз қызмет көрсететін клиникаларда PA және дәрігерлерді көлеңкелеуге дейін мен құнды тәжірибе жинап қана қоймай, дәл нені көре алдым. әр мамандықты керемет етеді. Әр мамандықтың мені қызықтыратын аспектілері бар, бірақ мен осы мансаптардың әрқайсысын зерттеп, бөле отырып, өзімді жақсы көретін нәрсеге сәйкес келетін ең үлкен дағдыларымды тапқан бөліктерді алып тастаған кезде, мен дәрігердің көмекшісі ретіндегі мансаптың табалдырығында болдым.
Флорида ауруханасында жұмыс істей отырып, мен сапалы көмек көрсету үшін өте қажет екенін түсінген командалық жұмысты ұнатамын. Маған пациенттермен қарым-қатынас жасау және ағылшын тілі негізгі тіл болмауы мүмкін, бірақ сізді сыртқа шығып, жақсы күтім көрсетуші болуды үйренуге мәжбүр ететін қауымдастықтарда жұмыс істеу өте ұнайды. Мен «неліктен» қайда екенін дәл білдім. Бұл командалық күш-жігерге негізделген кәсіпте, ол сақтандыру, менеджмент немесе медицинаның бизнес жағына емес, пациентке және дәрігер мен денсаулық сақтау тобы арасындағы сенімге бағытталған. Бұл денсаулық сақтау жүйесін жетілдіру мен кеңейту мақсатын көздейтін кәсіп, ауруларды диагностикалау және емдеу мүмкіндігі ғана емес, сонымен қатар білім беру арқылы денсаулықты нығайтуды күтетін сала. Бұл мен өмір бойы білім алушы бола алатын, тоқырауға ұшырау мүмкін емес, мен үйренетін көптеген мамандықтар бар мамандық. Ең бастысы, бұл дамып келе жатқан денсаулық сақтау жүйесіндегі рөлі оны жеткізуде алдыңғы қатарда болатын мансап, аурулармен күресу және алдын алу үшін денсаулық пен медицинаны біріктірудің кілті. Бұл тұжырымға жету оңай болған жоқ, бірақ мен ризамын, өйткені менің «неге» дегенім қарапайым және анық. Мен осы жер бетінде дәрігер көмекшісі ретінде медицина арқылы денсаулықты сақтауға, тәрбиелеуге және қорғауға жіберілдім. Қорытындылай келе, менің «неге» деген менің сүйікті сұрағым болды.
Жеке мәлімдеме мысалдары №6
Мен қабылдаған ең оңай шешім – жеті жасымда футбол ойнауды таңдау болды. Он бес жылдан кейін, I дивизионның төрт жылдық колледжін аяқтағаннан кейін, мен өмірімдегі ең қиын шешім қабылдадым. АҚШ әйелдер құрамасында ойнамайтынымды біле тұра, басқа арманға жетуге тура келді. Колледжді бітіргеннен кейінгі жазда мен мансап жолын іздеп жүріп, футбол ойнаудан жаттықтырушылыққа ауыстым. Жаттықтырған алғашқы жаттығуларымның бірінде бір қыздың торға ілініп, басын сырыққа соққанын көрдім. Менің түйсігім жүгіріп барып көмектесуімді айтты. Мен қыздың сергек екенін тексерген кезде ата-анаға 9-1-1 телефонына хабарласуға кеңес бердім. Ол екі минуттай есінен танып, маған қарап, атын айта алмады. Жедел жәрдем келгенше оны сергек ұстау үшін мен онымен сөйлестім. Жедел жәрдем қызметкерлері оны бағалағанда да, ол менің кеткенімді қаламады. Тасымалдау уақыты келгенше оның қолын ұстадым. Сол сәтте маған басқаларға көмектесу менің міндетім екенін түсіндім.
Сол уақытта мен коучингті бастадым, мен Лос-Анджелес Харбор-UCLA медициналық орталығында волонтерлік қызметті бастадым. Мен жедел жәрдем дәрігерлеріне, ортопедиялық дәрігерлерге және жалпы тәжірибелік дәрігерлерге көлеңке түсірдім. Әрине, менің спорттық мансабым мені ортопедияға тартты. Мен уақытымның көп бөлігін дәрігерлердің, дәрігер көмекшілерінің (ПБ), медбикелердің және техниктердің пациенттермен қалай әрекеттесетінін көруге жұмсадым. Футбол сияқты, командалық жұмыс пациенттерге күтім жасаудың негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Мен ER-де жарақат алған науқасқа дайындалу процесінің қаншалықты тегіс болғанына таң қалдым. Бұл мен күткендей ретсіз болған жоқ. Байланыс орталығы жарақат тобына бас жарақаты бар 79 жастағы әйел науқастың жолда келе жатқанын хабарлады. Ол жерден жарақат бригадасы науқасқа бөлме дайындады. Науқас келгенде жақсы дайындалған спектакль көргендей болды. Команданың әрбір мүшесі өз рөлін біліп, жоғары қысым жағдайына қарамастан оны мінсіз орындады. Сол сәтте мен футбол ойындары кезінде алған адреналинді сезіндім және медицина саласында мансапты жалғастыруым керек екенін білдім. Маған ПА болу идеясы енгізілсе де, менің көзім дәрігер болуды мақсат етті. Сөйтіп, мен медициналық институтқа тапсырдым.
Медициналық мектептен бас тартқаннан кейін мен қайтадан өтініш беру туралы пікірталасқа түстім. Харбор-UCLA-да PA-ны көлеңкелегеннен кейін мен ПА болу туралы зерттеулер жасадым. Маған ең ерекшеленетіні, ПА-ның әртүрлі медициналық мамандықтар бойынша жұмыс істеуге икемділігі болды. Сондай-ақ, ортопедиялық бөлімде мен ҚБ пациенттердің операциядан кейін оңалту нұсқаларын және инфекцияның алдын алуды талқылауға көбірек уақыт бөлетінін байқадым. Науқасқа күтім жасаудың бұл түрі мен қалаған нәрсеге көбірек сәйкес келді. Сонымен, менің келесі қадамым PA өтініші үшін жұмыс тәжірибесі талабын орындау үшін Жедел медициналық техник (EMT) болу болды.
EMT ретінде жұмыс істеу ПБ мектебінің алдын ала шарты болудан гөрі маңыздырақ болды. Шағымдар медициналық немесе травматикалық болды ма, бұл науқастар өмірлерінің ең нашар күнінде мені кездестірді. Бізге қоңырау шалған бір ғана испан тілінде сөйлейтін науқас сол жақ тізедегі ауырсынуға шағымданды. Мен сахнада жалғыз испан тілінде сөйлейтін болғандықтан, мен фельдшерлер үшін аударма жасадым. Дәрігерлер науқасты 2-код бойынша ауруханаға жеткізуге болады деген қорытындыға келді, фельдшердің бақылауы және шамдар мен сиреналар қажет емес, өйткені бұл тізедегі жергілікті ауырсыну сияқты. Ауруханаға бара жатқанда науқастан жағымсыз иіс шығып жатқанын байқадым. Кенеттен пациент жауап бермей қалды, сондықтан біз көлікті жаңартып, тезірек жету үшін шамдар мен сиреналарды қолдандық. Біз келген соң науқас келе бастады. Триаж медбикесі бізге жақындап, жағымсыз иісті де байқады. Медбике науқасты бірден төсекке жатқызып, науқастың септикалық болуы мүмкін екенін айтты. Мен ойладым, бірақ қайда? Сол күні біз науқасты тексеріп, оның сүт безі қатерлі ісігінің соңғы сатысында екенін білдік. Оқиға орнында ол кеудесіне мұқият орап алған ашық жараларды айта алмады, өйткені бұл оның басты шағымы емес еді. Ол сондай-ақ оның тиісті медициналық тарихының бөлігі ретінде бұл туралы айтқан жоқ. Оның тізесі сүйектеріне метастаз берген қатерлі ісік жасушаларының остеопорозына байланысты ауырды. Бұл қоңырау маған әрқашан әсер етті, өйткені бұл менің науқастарды диагностикалау және емдеуді қалайтынымды түсінуге мүмкіндік берді. PA ретінде мен екеуін де жасай алатын едім.
Менің барлық өмірлік тәжірибем маған дәрігер көмекшісі ретінде медициналық топтың бір бөлігі болғым келетінін түсінуге әкелді. Бірнеше медициналық мамандықтарды меңгеру, диагностикалау және емдеу маған пациенттерге күтім жасауда толық шеңбер жасауға мүмкіндік береді. Дәрігерге дейінгі күтімді қаншалықты жақсы көрсем де, мен әрқашан көбірек істегім келді. Мүмкіндікті ескере отырып, PA ретінде мен аурухана жағдайында пациенттерге күтім көрсетудің қиындықтарын өз мойныма аламын және барлық пациенттеріммен олардың күтімінің соңына дейін қадағалай алатынымды күтемін.
Жеке мәлімдеме мысалдары №7
Менің жаттығу бөлмеме жас, көңілді волейболшы маусым аралықта белінің ауырғанына шағымданып келді. Екі аптадан кейін ол лейкоздан қайтыс болды. Екі жылдан кейін оның ағасы, бұрынғы мемлекет чемпионы футболшыға лейкоздың басқа түрі диагнозы қойылды. Ол бір жыл бойы тынбай күресті, бірақ ол да сәби қарындасының өмірін қиған дертке шалдықты. Орта мектептің екінші курсында оқитын қыз арқасындағы кішкене бөртпеге алаңдап, менен кеңес сұрады. Бірнеше апталық бақылаудан кейін ол бастапқы соққы мөлшерінің ұлғаюымен бірге арқа ауырсынуына шағымданып оралды. Бұл менің тәжірибемнен тыс екенін түсініп, мен оны педиатрына жібердім, содан кейін ол басқа дәрігерге қаралуды ұсынды. Жан-жақты тексеруден кейін оған Ходжкин лимфомасының IV сатысы диагнозы қойылды. Жақында екі жас спортшының жоғалуымен айналысқаннан кейін бұл жаңалық таң қалдырды. Бақытымызға орай, келесі бір жарым жыл ішінде бұл жас ханым қатерлі ісік ауруын дер кезінде жеңіп, жоғары курсты аяқтап, сыныптастарымен бірге мектеп бітіру кезінде сахнадан өтті. Мен ол үшін қуаныштымын, бірақ менің спорттық жаттықтырушы ретіндегі позициямның шектеулері туралы ойлана бастадым. Бұл оқиғалар мені де өз өміріме, мансабыма және мақсаттарыма баға беруге итермеледі. Мен өзімнің нұсқаларымды зерттеуге мәжбүр болдым. Осыдан кейін мен өз білімімді кеңейтуге және басқаларға қызмет ету қабілетімді арттыруға бел байладым және мен үшін дұрыс жол дәрігердің көмекшісі болу деп шештім.
Осы уақытқа дейін спорттық жаттықтырушы ретіндегі мансабымда мен әртүрлі жерлерде жұмыс істеу мәртебесіне ие болдым. Оларға операциядан кейінгі науқастармен жұмыс істейтін жедел жәрдем стационарлық стационар; бастапқы бағалауды жүзеге асыратын отбасылық дәрігерлік және спорттық медицина кабинеті; емделушілермен жұмыс істейтін амбулаториялық-емханалық емхана; ортопедиялық хирург кабинеті, пациенттердің баруын және операцияларын көлеңкелейді; және көптеген университеттер мен орта мектептер, әртүрлі спорттық жарақаттармен жұмыс істейді. Осы әртүрлі жағдайлардағы тәжірибем маған барлық дәрежедегі медициналық қызметкерлердің қажеттілігін көрсетті. Әр саланың науқасқа дұрыс күтім жасауда өзіндік мақсаты бар. Атлетикалық жаттықтырушы ретінде мен өзімді диагностикалауға және емдеуге болатын көптеген жарақаттарды көрдім. Бірақ мен әрқашан команда дәрігеріне жүгінуім керек болды, бұл мені одан да көп көмектесе алатынымды сезінді. Дәрігердің көмекшісі ретінде мен пациенттеріме қажетті көмек көрсету және диагностикалау үшін қажетті білім мен дағдыларға ие болар едім.
Жоғары мектептегі спорт жаттықтырушысы ретіндегі лауазымым маған барлық спортшылармен танысуға мүмкіндік береді, дегенмен мен одан да тиімдірек болу үшін мектептің қоғамдастығына араласамын және өзім жұмыс істейтін адамдар туралы көбірек білуге тырысамын. Соңғы үш жыл бойы мен кіші және орта мектепте алмастырушы мұғалім болдым. Мен сондай-ақ мектеп оқушыларға арналған көптеген функцияларға ерікті болдым, соның ішінде мектеп билері, «Әр 15 минут сайын» деп аталатын қоғамдық негізде алкогольдің алдын алу бағдарламасы және барлық қатысушылар үшін шынайы қарым-қатынас тәжірибесін қамтитын жыл сайынғы кіші және ересектер демалысы. Студенттермен мағыналы қарым-қатынасты дамыту қарым-қатынас желілерін ашу және сенімділікті арттыру арқылы менің тиімділігімді арттырады. Науқас өзін жайлы сезінетін адаммен жарақат алуды қоса алғанда, өзін-өзі қабылдаған кемшілік туралы ғана ашық айтатынына сенімдімін. Мен қазір спортшыларым үшін де, болашақта пациенттерім үшін де сол адам болғым келеді.
Мен спорттық жаттықтырушы ретінде кездестірген әртүрлі жарақаттар, аурулар мен аурулар маған әртүрлі керемет тәжірибелер берді. Мен өзімнің спортшыларыммен және жаттықтырушыларыммен алаңда немесе корттан тыс жерде трагедияға да, жеңіске де куә болдым. Көптеген жарақаттар ұзақ мерзімді перспективада, тіпті осы сәтте ауырсынуды сезінгендер үшін де маңызды емес. Олар сауығып, спортпен айналысатындарын және өмірдегі сапарын жалғастыратынын біледі. Мемлекеттік чемпионаттар үшін күресу және жеңу - бәрі жақсы және жақсы, бірақ біз өмір сүріп жатқан өмірде әлдеқайда маңызды мәселелер бар. Мен жас өмірлер мен барлық кедергілерді жеңу үшін тынымсыз күрескендердің куәгері болдым және дәл осы адамдар менің медицинаға деген көзқарасымды, өзіме деген көзқарасымды және медицина әлеміндегі болашағыма қалай қарайтынымды өзгертті. Бұл адамдар менің өмірімді байытып, жүрегім мен ақыл-ойымды басып алды, мені алға ұмтылуға ынталандырды. «Жалғастыру. Күресуді жалғастырыңыз. Соғысты жалғастыра бер». Жетілдірілген муковисцидозбен өмір сүретін баскетбол жаттықтырушымыздың күшті ұраны мен үшін маңызды ынталандыру болды. Оған әлдеқайда қысқа және қанағаттанарлықсыз өмір сүретінін айтты, бірақ ол ешқашан диагнозына көнбеді. Ол өз өмірін қалағандай етіп жасады, көптеген кедергілерді жеңіп, армандарын жүзеге асырды. Оның өмірінің әр күні үшін күрескенін көру маған қатты әсер етті. Мен қалаған нәрсем үшін күресетін және алға жылжуды жалғастыратын уақытым екенін білемін.
Жеке мәлімдеме мысалдары №8
Егер біреу маған эсседегі кез келген дұрыс нүктеге жетіп жатқанымды айтса, мен өте риза болар едім!
Есік ашылып, көрші қабырғаға соғылды. Бөлме қараңғы, мен тек фигуралар мен сөйлескен дауыс пен балалардың жылағанын ғана аңғардым. Көзім сырттағы жарқыраған күннің қараңғылықтағы өткір контрастына бейімделе бастағанда, мен үстелге қарай жол тарттым. «Кіріңіз» деген дауыс пен төмен қарасам, аты-жөнім мен туған күнімді жазған шайналған түйреуіш пен жыртылған қағазды көрдім. Дауыс тағы да шықты «орындар; Біз дайын болған кезде сізге қоңырау шаламыз». Мен бұрылып қарасам, екі бөлмелі пәтерден үлкен емес, әр түрлі жастағы әйелдер мен балаларға толы бөлмені көрдім. Мен орныма отырып, өзімнің жергілікті денсаулық сақтау бөлімінде менің кезегімді күттім.
Медициналық сақтандыруы жоқ жасөспірім ретінде мен қолжетімді медициналық көмекті ұсына алатын провайдерлерге деген сұранысты өз көзіммен көрдім. Жергілікті денсаулық сақтау басқармасындағы тәжірибем мені қайтадан сол провайдерді көретін-көрмейтінімді білмей, қорқынышты болды. Менің жағдайымдағы басқалар сияқты мен де баруды тоқтаттым. Осы тәжірибелерден кейін мен аз қамтылған және қаржылық ауыртпалықтарға ұшырағандар үшін тұрақтылық болғым келетінін білдім.
Мен денсаулық сақтаудағы рөлімді фармация техникі ретінде бастадым. Дәл осы жұмыс менің медицина ғылымына деген қызығушылығымды нығайта түсті. Бұл сондай-ақ маған алғашқы медициналық көмек көрсетушілер денсаулық сақтау жүйесінде үлкен рөл атқаратынын көрсетті. Дегенмен, мен өзімнің жергілікті ауруханамның Төтенше жағдайлар бөліміне тіркеуде жұмыс істей бастағанда ғана бұл рөлдің қаншалықты маңызды екенін түсіндім; пациенттер дене қызуының көтерілуі мен бас ауруы үшін бірнеше сағат бойы отырды, өйткені оларда денсаулық сақтаудың басқа мүмкіндігі жоқ.
Бұл бақылаулар мені медицинаны жалғастыруға итермеледі. Осы мансапты жалғастыру үшін үйге көшкеннен кейін мен бөлімшенің хатшысынан пациенттерді күту жөніндегі техникке дейін көтерілдім, онда пациенттермен алғашқы тәжірибемді өткіздім. Науқасқа жуынатын бөлмеге көмектесіп жатқанымда, ол терлеп, көзінің бұлдырлығына шағымдана бастаған бір оқиға есімде. Мен оның қандағы қант деңгейін тексеру үшін дереу біреуді шақырдым; 37 мг/дл құрады. Қасымдағы медбикемен біз Кей ханымды аман-есен төсекке жатқыздық және оған глюкозаны көктамыр ішіне енгізуге кірістік. Симптомдарды танып, еш ойланбастан әрекет ете алғаным үшін мен қатты қуандым және өзімді мақтан тұттым. Дәл осындай сәттер менің қалауым тек науқастарды емдеу ғана емес, сонымен қатар ауруларды диагностикалау екенін түсінемін.
Көптеген медициналық провайдерлермен он жылға жуық тығыз жұмыс істегеннен кейін, мен үшін кардиоторакальды хирургия бөлімшесінің дәрігер көмекшісі Майк сияқты ешкім де ерекшеленбеді. Мен оның пациенттің дәрі-дәрмекпен өзара әрекеттесуінің жоқтығына көз жеткізіп қана қоймай, үйге қайтқанда олардың әрқайсысының қолданылуын түсіндіріп, жазуға болатын әрбір дәрі-дәрмекпен танысу үшін қосымша уақыт алғанын көрдім. Бұл науқасқа «кішкентай көк таблетканы» сұраудың орнына қайта толтыру қажет болғанда, олар сенімді түрде қан қысымына қарсы дәрі сұрайды. Осы мәселелерді түсіну және пациенттерге білім беру және қолдау арқылы оларды шешуге уақыт бөлу біздің қауымдастықтардағы адамдардың өмір сапасын айтарлықтай жақсарта алады. ҚБ эпизодтық көмекке қарсы профилактикалық медицина идеясын команда ретінде жүзеге асыруға көмектеседі.
Командаға негізделген күтім жүйесі мен үшін өте маңызды. Мен немере ағам қайтыс болғаннан кейін күресіп жүріп, берік қолдау желісінің құндылығын білдім. Ең жақын досымды жоғалтудың ауыртпалығы және екі семестрде сәтсіздікке ұшырағаннан кейін сезінген жеке көңілім менің мансабымды сенімді түрде жалғастыруымды қиындатты. Дегенмен, менің қатарластарымның қолдауы мен сенімінің арқасында, олардың тәжірибесінде PA сияқты, мен алға ұмтылып, осы сынақтарды жеңе алдым. Маған осы қиындықтар арқылы стрессті басқаруға және шешім қабылдауға үйретті және олар маған ҚБ ретінде осы күрделі және дамып келе жатқан мансапты орындауға тырысады.
Медицина саласындағы кәсіби дайындығыммен мен денсаулық сақтаудағы әркімнің рөлін жақсы түсінемін және бағалаймын. Біз біріктіруге және сайып келгенде пациенттерге жақсырақ күтім көрсетуге мүмкіндік беретін бірнеше ортадан және тәжірибелерден шыққанбыз. Мен өз дағдыларымды оқуға, сондай-ақ болашақ тәжірибеге аударып, табысты ҚБ болатыныма сенімдімін. Мен сондай-ақ бастапқы медициналық көмек көрсетуші ретінде қол жетімді денсаулық сақтау саласындағы олқылықты жоюға және көмектесе алатыныма сенімдімін.
Жеке мәлімдеме мысалдары №9
«Менің кеудем ауырады». Медицина саласындағы кез келген адам бұл жай ғана щеткамен жоюға болмайтын мәлімдеме екенін біледі. Мэри біз диализге аптасына үш рет апаратын және әкелетін науқас болатын. 88 жасында оның ақыл-ойы жүре бастады және оның CVA тарихы оны тасымалдауда бізге тәуелді болып, гемиплегияға айналдырды. Мэри бізге қарап, марқұм күйеуімен сөйлесуді жалғастырды, жедел жәрдемде оның үстіне жаңбыр жауып жатқанын айтып, басқа пациент үшін ешқашан ойламайтын нәрселерді істеуге мәжбүрлейді, яғни жастықтарды сандырақ рет реттеп, оны ұстайтын. 40 минуттық тасымалдау кезінде қолды ауада қалдырыңыз, бұл сізді толық ПТР-дан қалдырады. Бірақ, бұл Мэри болды, және Мэри біздің жүрегімізде ерекше орынға ие болды, өйткені оны аз да болса қуантқысы келеді - ешқашан сәтті емес. Мэри бәріне шағымданды, бірақ бір уақытта ештеңе болмады. Осылайша, бейсенбі күні түстен кейін ол кеудесі ауыратынын айтқан кезде, бұл кейбір қызыл жалауларды көтерді. Бортында тағылымдамадан өтуші болған үш адамнан тұратын экипаж ALS ауруын күтпей, науқасты жедел түрде жолдан үш миль жоғары ER-ге апаруды жөн көрді. Мен қоңырау шалдым, әрине, бұл Мэри және ол менің пациентім болды. Виталдары тұрақты, науқас тыныс алудың қиындауы мен басқа белгілерді жоққа шығарады. Екі минуттық тасымалдау кезінде мен сиреналардың дауысы бойынша баяндаманы шақырдым, «CVA және ... CVA тарихы. Мэри маған қара. Беттің салбырап қалуының жоғарылауы; Ескерту, қазір тарту. Мэри әрқашан беті салбырап, былжырап, сол жақ әлсіреген болатын, бірақ одан да жаман болды. Мен оны алты ай бойы апта сайын алып жүрдім, бірақ бұл жолы мен оның оң жағында отырдым. Біз оны тікелей КТ-ға апардық, содан бері мен оны көрмедім. Мэри менің емделушім болды және оны бәрі білетін.
Біз «өмір тым қысқа» дегенді үнемі естиміз, бірақ жүрегі жарылған ана төрт айлық баласын аударып алған соң, қанша адам оқиға орнында болды, ал сіз оның тым ұзақ жатқанын біле тұра, сол баланы өзіңіздікі сияқты жұмыс жасайсыз. . Медициналық қызмет көрсетуші ретінде сізде мұның барлығына тұрарлық пациенттер бар; Бұл сізге неліктен MVA, ампутациялар, артық дозалану, көзінде қармақ бар үш жасар бала, баспалдақтан түсіп бара жатқан 2 жасар, Альцгеймер ауруы неліктен зембілге байланғанын түсінбейтін науқасты еске салады. , 302 мылтық тартатын адам, сіз баспалдақтың түбінде жатқанда сізге қан құсатын ұйқы безінің қатерлі ісігімен ауыратын науқас және сіз тағы екі баспалдақтан түскенше бұл туралы ештеңе істей алмайсыз. Менің жедел жәрдемім - менің кеңсем. EMS маған магистрант ретінде сұрағанымнан көбірек тәжірибе, үміт пен көңілсіздік сыйлады. Бұл менің медицина саласындағы алға ұмтылуымды оята алмады.
«Сайыс – арыстандар күресі. Сондықтан иегіңізді көтеріңіз, иықтарыңызды артқа қойыңыз, мақтанышпен жүріңіз, аздап тіреңіз. Жараларыңызды жабаңыз. Оларды тойлаңыз. Сіз алған тыртықтар бәсекелестің белгісі. Сіз арыстанның айқасындасыз. Сіз жеңе алмағаныңыз, бұл қалай айқайлауды білмейсіз дегенді білдірмейді». Грейдің анатомиясының медициналық қателіктерін, MD House-дағы таң қалдыратын көрнекі көріністерді және ER-дің толқуын бақылайтын сансыз сағаттарды кейінге қалдыру, егер ештеңе болмаса да, маған үміт берді. Біреу менің орташа GPA мен бакалавриат транскриптінен өткенін көріп, маған лайықты екенімді білетін екінші мүмкіндік береді деп үміттенемін. Мен өзімнің мүмкіндіктерім мен мотивациямды орта мектепте және колледждегі соңғы екі жылымда мақсаттарым мен жоспарымды қайта қарастырған кезде дәлелдедім. Мен дайынмын, дайынмын және қолымнан келгеннің бәрін жасауға дайынмын, ол өзімнің ең жоғары сапалы күтімді көрсетуге деген ұмтылысыма жету үшін. Егер сіз дәл қазір маған сенуге дайын болмасаңыз, мен осы деңгейге жету үшін бәрін жасаймын, мейлі ол сабақтарды қайта тапсыру болсын, немесе бакалавриат бағдарламасына түсу үшін біліміме тағы 40,000 XNUMX доллар салу болсын. Көптеген жылдар бойы дәрігерлік кәсіппен айналысқаннан кейін мен өзімнің қалаған мамандығымды таптым және өмір сүруге және оқуға деген құштарлығым ешқашан күшті болған емес.
Жеке мәлімдеме мысалдары №10
Содан бері мен эссені қайта өңдедім және мүмкіндігінше екінші данасын қарастыруды қалаймын. Мен шектен 150 таңбадан асып кеттім және нені немесе қайда кесу керектігін білмеймін. Мен сондай-ақ неліктен PA болғым келетінін және мен бірегей нәрсені ұсына алатынымды хабарлаумен айналысамын. Кез келген көмек өте жоғары бағаланады!
Осы жазда жедел жәрдем бөлмесінде дәрігер көмекшісіне көлеңке түсіру кезінде мен көптеген маңызды сабақтарды үйрендім: әрқашан өз ұштарыңызды тазалаңыз, команда болып тиімді жұмыс істеу үшін басқа ER қызметкерлерімен байланысыңыз, күннің қаншалықты «тыныш» екендігі туралы ешқашан айтпаңыз. болып табылады, және жылы көрпе мен күлімсіреу науқас күтімінде ұзақ жол жүреді. Ең бастысы, мен күн сайын ауруханаға келгенді қаншалықты жақсы көретінімді білдім, пациенттердің кең ауқымымен араласуға және олардың денсаулық сақтау тәжірибесіне қаншалықты аз болса да, оң әсер етуге қуаныштымын. II деңгейдегі травматологиялық орталықта көлеңкелеу маған пациенттерге күтім жасау туралы жеке философиямды дамытуға мүмкіндік берді, сонымен қатар осы салада PA ретінде мансапты жалғастыруға деген ынтамды арттырды. ПА болу үшін менің ең үлкен шабытым ауруханаға түспей тұрып, үйге жақынырақ нәрседен басталды.
Бұл Майамидегі соңғы курсқа дейінгі жазда әкемнен мәтінді алдым. Ол бірнеше апта бойы ауырып, ақыры ауруханаға әдеттегі қан тапсыруға барды. Бұрын дәрігерге бару ол үшін сирек болатын, өйткені ол ТЖ дәрігері және ешқашан ауырмайтын сияқты. Нәтижелер келгенде, олар оны бірден Кливленд клиникасының негізгі кампусына жатқызды. Ол маған үндістер ойыны ойнайтын бөлме алу туралы әзілдеп жатқанда, оның жақсы екенін және алаңдамау керектігін айтты, сондықтан мен оған сендім. Келесі күні таңертең оның сынақтары қайтарылды - оның жедел лимфобластикалық лейкозы бар. Оның алғашқы отыз күндік жоғары көлемді химиотерапиясы инфекцияны жұқтырған кезде қысқарды және жалпы орган жеткіліксіздігіне айналды. Ол екі айға жуық уақыт бойы реанимация бөлімінде болды, осы уақыт ішінде ол комаға кіріп-шығады және оның айтуынша, «гинекологиядан басқа барлық мамандарға бару» болды. Ол екі апталық диализден кейін есін жиған кезде, ол әлсірегені сонша, көмексіз отыра алмады, сондықтан ол Рождество қарсаңында үйге келуге рұқсат етілгенге дейін стационарлық оңалту мекемесінде тағы екі ай болды.
Бұл қыз сұрай алатын ең жақсы сыйлық болды, бірақ қиындықтарсыз емес. Ол әлі өте әлсіз және мүгедектер арбасына таңылған. Ол күніне бірнеше рет бірнеше таблетка қабылдауға мәжбүр болды және стероидтерге байланысты қандағы қантты әр тамақ алдында тексеру керек болды. Нейтрофилдердің аздығына байланысты үйді үнемі жоғарыдан төменге қарай сүртуге тура келді. Мен кішкентай кезімде, ал анам екі рет инсульт алған кезде, әкем отбасымызды сақтап қалды. Төңкерілген дүниеміз қорқынышты түс сияқты болды. Мен оның қағаздай жұқа терісін көгертпеу үшін саусақ ұштарын және инсулин инъекцияларын ақырын жасауды үйрендім. Мен оған PICC сызығы бітеліп қалған кезде оны қалай жуу керектігін үйреттім (бір жыл бұрын остеомиелитті емдеу үшін IV антибиотиктермен өз тәжірибемнен үйренген қулық). Ол жүре бастағанда, перифериялық нейропатиядан проприоцепция мен моторлық бақылаудың көп бөлігін жоғалтқаннан кейін ол тым алға құлап кетпес үшін, мен оның тізелерін қолыммен жабуды үйрендім.
Менде қиын таңдау тұрды: мектепке қайтып, диплом алуды жалғастыру немесе үйде қалып, анама көмектесу. Мен Кливлендте мүмкіндігінше ұзақ қалдым, бірақ көктемгі семестр басталардан бір күн бұрын мектепке қайта оралдым. Мен үйге мүмкіндігінше жиі келуді жалғастырдым. Біздің күн тәртібіміз өзгерген жалғыз нәрсе емес – әкем жұмыс істей алмайтындықтан, аурухана шоттарынан қаржылық қиындықтарға байланысты өмір салтымыз айтарлықтай өзгерді. Біз қазір оның мүгедектер арбасы үшін қауіпсіз екеніне көз жеткізу үшін біз саяхаттаған кез келген жерде қол жетімділікті қарастырдық. Бір күні түнде анам некеде әкеммен ешқашан көп уақыт өткізбегенін айтты. Қатерлі ісік - бұл тек физикалық күрес емес, диагнозбен бірге жүретін көптеген шайқастар. Осы кедергілердің барлығында отбасыммен берік болу маған денсаулық мәселелері пациенттер мен олардың отбасыларына әкелетін қиындықтарға жан-жақты және бірегей перспективаны дамытуға көмектесті.
Содан бері әкем ER-ге жұмысқа оралды және емделушілерді күлімсіреп қарсы алуды жалғастыруда, тірі және медицина тәжірибесі үшін жеткілікті сау болғанына ризамын. Әкем ауырмай тұрып-ақ мен де медицинаға ғашық болдым. Кішкентай кезімнен мен айналамдағы әлемді ешқашан бәсеңсімейтін жауаптарға шөлдеумен сұрадым. Мен анатомия мен физиологиядағы дене жүйелерін үйрене отырып, мен ауру мен жарақатқа шешімін күтіп тұрған басқатырғыш ретінде қарадым. Мен әкеме қамқор болғанымда, ол маған ПА мектебіне түсуім керектігін айтты. Ол «егер сіз медицинаны жақсы көрсеңіз және пациенттермен уақыт өткізгіңіз келсе, дәрігердің көмекшісі болыңыз» деді. Төтенше жағдайлар департаментінде жұмыс істеген кезімде мен мұны өте дұрыс деп таптым. Дәрігерлер мамандардың телефон қоңырауларын тыңдап, ұзақ жазбаларды жазып жатқанда, ПА пациенттермен бірге бөлмеде болады, симптомдарды қарастырады немесе тігістерді тігумен айналысады, сонымен бірге пациентті хабардар етіп, стресс деңгейін төмендету үшін тыныштандырады. Науқасқа күтім жасау тәжірибесіне оң әсері айқын. Мен басқа біреудің денсаулығын жақсарту үшін өз отбасымның тәжірибесі мен жедел жәрдем бөлмесіндегі көлеңкеден алған жанашырлық пен түсіністікті қолданғым келеді.
Жеке мәлімдеме мысалдары №11
«Сіз мұны білсеңіз де, білмесеңіз де, сіз кезіккен әрбір адамның өмірін қозғауға және олардың күндерін сәл жақсырақ етуге күшіңіз бар». Мен бірде Мэри есімді тұрғынның осы шағын кеңеспен өзін пайдасыз сезінген құрдасын жұбататынын естідім. Мэри Лютеран үйінде шамамен 5 жыл тұрды. Оның жүзіне жайылған ең жылы күлімсіреу және әңгіме айтып тұрғандай болды. Бұл әжемнің мейірбан күлкісін есіме түсірген күлкі еді. Бұл әйел мені шынымен таң қалдырды және басқаларды жұбататын керемет қабілеті бар сияқты көрінгені есімде. Мэри жанқияр, жанашыр әйел болды, мен оны қатты таң қалдырдым. Бір күні мен Мэри душқа түспек болған кезде құлап, қолын жарақаттап, басын соққанын білдім. Бұл оқиға, одан кейін денсаулығына байланысты мәселелер оның бағдары мен қабілетінің төмендеуінің бастамасы болып көрінді. Мэри төсек демалысына қойылды, баяу тәбеті жоғалып, ауыра бастады. Кейінгі бірнеше ай бойы мен Мэриге қамқорлық көрсетуге тағайындалғанда қуандым, өйткені мен куә болған мәлімдеме шынымен өмірге келді. Мэриге үнемі қамқорлық жасалмады және оның соңғы күндерінде отбасына келушілер болмады. Мен оның жайлылығын қамтамасыз ету үшін жиі тіркелуге тырысатынмын, бос уақытымда онымен бірге отыратынмын немесе Мэри тамақтан бас тартқан кезде оны аздап жеуге тырысатынмын. Ақырында, оны ұстау, оның жанында болу және онымен сөйлесу сияқты ұсақ-түйектер оның күнін біршама жақсартты. Мэри мені шыдамды болуға, мен кезіккен әрбір адамға құрметпен және жанашырлықпен қарауды үйретті және мен бұл тәсіл емдеу процесінде қамтамасыз ететін жақсартуға шынымен куә болдым. Менің ойымша, бұл әдіс керемет дәрігер көмекшісі болу үшін өте маңызды.
Мен Массачусетс университетінің мемориалдық госпиталінде жұмыс істей бастағанда дәрігер көмекшісі мансабы туралы алғаш рет білдім және үлгі менің өмірлік мотивацияммен қатты резонанс жасады. Мен қарым-қатынас орнатуға, адамдармен сапалы уақыт өткізуге және өмір бойы білім алушы болуға икемділікке құмармын. Маған ҚБ-ға жүктемені азайту идеясы ұнайды, өйткені бұл олардың күшті жақтарына назар аударуға және дамытуға мүмкіндік береді. Мен бұл мамандықты мен істеу керек екенін терең білемін. Иә, мен еңбекқор, өршіл және командалық ойыншымын, бірақ мені дәрігердің көмекшісі ретінде кәсіби дәрежеге жетуге ерекше қабілетті ететін нәрсе - менің тәжірибем арқылы үйренген адамгершілігім мен мейірімділігім. Мен үшін дәрігердің көмекшісі өз пациенттеріне, дәрігеріне және оның қоғамдастығына құрметпен және жанашырлықпен қызмет көрсетеді.
Мамандық таңдауыма шабыттандырған емделушілерге күтім жасауда бастан өткерген өлшеусіз көп сәттерім бар. Мэриді және менің күнделікті өмірімді жеке қозғаған әрбір пациентті еске алу үшін мен осы адамгершілікке деген құштарлығымды таптым. Мен әрқашан пациенттеріммен бірге болуға, олардың көзқарасын түсінуге, олармен байланыс орнатуға және оларға қолымнан келетін ең жақсы сапалы көмек көрсетуге уақыт бөлемін. Мен 3 жыл бойы әртүрлі жағдайларда пациенттердің тікелей күтімімен айналыстым және жұмысқа барған сайын үлкен қуаныш табамын. Адамның күнделікті өміріне әсер ету - бұл бақыт және маған ішкі тыныштық береді. Өмірде басқалардың өмірін сәл жақсырақ ету үшін әлеммен сүйіспеншілігіңіз бен жанашырлығыңызды бөлісуден артық марапат жоқ.
Жеке мәлімдеме мысалдары №12
Менің «Дәрігердің көмекшісі» мектебіне сапарым осыдан үш жыл бұрын өмірім мүшкіл болған кезде басталды. Мен қанағаттанбайтын қарым-қатынаста болдым, мансапта мені мүлдем бақытсыз еттім және осы мәселелермен айналысудың стрессінен күн сайын бас ауруы болды. Мен өмірде болуым керек жерде емес екенімді білдім.
Мен қанағаттанбаған қарым-қатынасымнан құтылдым. Үйлену тойымызға екі ай қалғанда қарым-қатынасымды тоқтатқандықтан, уақыт өте жақсы болмаған шығар, бірақ мен өзімді жылдар бойы қайғыдан құтқарғанымды білемін. Келісім біткеннен кейін төрт айдан кейін мен жұмыстан шығарылдым. Жұмыстан шығарылғаннан кейін көп ұзамай мен жұмыстан шығар алдында күнделікті ішіп жүрген бас ауруына қарсы дәрінің кесірінен талма ұстадым. Бұл маған мансапты өзгерту керек екенін растады.
Мен ешқашан амбициядан айырылған емеспін, бірақ менің соңғы тәжірибем маған бару керек бағытты тоқтатты. Бір күні сенімді кеңесші менен дәрігер немесе дәрігердің көмекшісі болуды ойладым ба деп сұрады. Бастапқыда мен бұл идеядан бас тарттым, өйткені мен тек мектепке қайта оралуым керек емес, химия сияқты қиын сабақтарға қатысуым керек екенін білдім. Химия мен математикадан сабақ алу туралы ой мені қорқытты. Қаржылық және академиялық сәтсіздіктерден қорқу маған не қажет және нені қалайтынымды ойластыруға мәжбүр етті. Дәрігерлерді, мейірбикелерді және дәрігер көмекшілерін зерттеп, салыстырғаннан кейін мен PA саласына шынайы қызығушылықты сезіндім. Мектептегі уақыттың ұзақтығы, оқу құны, автономия деңгейі және мамандықтарды зерттеу мүмкіндігі ҚБ болу тартымдылығының бірнеше себептері болып табылады. Біраз уақыт дұрыс емес шешім қабылдаудан қорқып шешім қабылдаудан аулақ болдым. Мен, әсіресе, егер мен мектепке қайта оралсам, он екі жыл бұрын магистрант ретінде алған сабақтарымды алуым керек екенін білумен күрестім. Дегенмен, қорқыныштан туындаған шешімсіздік менің уақытымды ысырап етіп, ешқашан болмайтын нәрселер туралы ойларға итермеледі.
Қорқынышымды жеңу үшін мен EMT-B сертификатын алу үшін жергілікті өрт сөндіру және құтқару станциясына ерікті болуды шештім. Сонымен қатар, мен қиын болуы мүмкін деп ойлайтын сабақтарды ала бастадым. Логикалық тұрғыдан, егер мен осы жылдам қарқынмен жүретін денсаулық сақтау ортасында болғанды ұнатсам және колледждегі мансаптағы ең қиын сабақтарды қабылдауға мотивацияны таба алсам, мен дұрыс жолда екеніме сенімді болар едім деп ойладым.
Мектепке оралу оңай болған жоқ. Мен колледждегі химиядан бірінші семестрді алып тастауға тура келді, өйткені мен өзгерістерге толы болдым. Мен аздап тот басқанмын және семестрді жеңілдетуім керек еді, осылайша мені керемет студент ететін әдеттерімді қолдана аламын. Мен өз орнымды тапқаннан кейін қайтадан колледжге химияға түстім және бұл маған қатты ұнады. Ойым кеңейіп, бір кездері оңай үйрене алмаймын деп ойлаған нәрселерді үйреніп жатқандай болдым. Менің сенімім асқақтап, барлық үрей мен қобалжуымның себебі неде деп ойладым.
Менің EMT-Basic сертификатын алу, ерікті болу және бүгінгі күнге дейін ең талапшыл сабақтарымды бағындыру үшін мектепке оралу менің өмірімдегі ең пайдалы шешімдердің бірі болды. EMT-B болу маған пациенттерді бағалау мен тарихты жүргізу, анатомия мен физиология тұжырымдамаларын түсіну және пациенттермен қарым-қатынас жасау сияқты іргелі денсаулық сақтауды үйренуге мүмкіндік берді. EMS өрісі мені ашық және толерантты етіп көрсетті, бұл маған әртүрлі әлеуметтік-экономикалық мәртебедегі, білім деңгейлері мен этникалық топтардағы адамдарды емдеуге мүмкіндік берді. Мен адамдардың өте адамдық қырларын көрдім, әйтпесе көрмес едім.
Мен қазір не қалайтынымды анық түсіндім, мен неге қол жеткізгім келетінін білемін. Мен басқаларға жанашырлықпен қамқорлық көрсете отырып және өзімді мүмкін емес деп ойлағандай дәрежеде итермелей отырып, кәсіби және жеке өстім. Бұған қоса, мектепке оралғаннан кейін мен өзімнің қорқыныштарыммен күресуді ұнататынымды түсінемін және жасөспірім және жиырма жасымдағыға қарағанда, өзімді сынап, жаңа нәрселерді үйренемін. Мен бұл тілекті келесі деңгейге көтеруге асығамын, өмірімді тек дәрігердің көмекшісі саласындағы мамандық әкелетін қиындықтармен байытуға тырысамын.
Жеке мәлімдеме мысалдары №13
Менің «абуэлитам» туралы менің ең күшті естелігім оның көз жасын төгіп, әкелерінің әйел болғандықтан медицина оқуына рұқсат бермегенін айтып берді. Мүмкін, бұл оқиға оның деменцияға негізделген қайталануына байланысты соншалықты анық болып қала береді, бірақ мен оны сияқты күшті шақыруды аңсаған эмоционалды жауап болды деп ойлаймын. Біз кроссвордтар мен әдебиетке деген сүйіспеншілігімізді бөліскен жерде, мен оның әжемнің табандылығына қарамастан, мен үшін дәрігердің дұрыс мамандық екенін ешқашан сезінбедім. Бүгін мен дәрігердің көмекшісі (PA) көптен бері өзіме қоятын сұраққа жауап беретініне сенімдімін. Өмірімді неге арнаймын? Медицинадағы мансап пен халықаралық даму арасында ауытқыған студент ретінде менің мінезіме және мансаптық мақсаттарыма қай жол сәйкес келетіні белгісіз болды. Менің құмарлықтарым мені PA кәсібін табуға әкелді. Бұл мені қызықтыратын барлық нәрселердің жиынтығы: биология, денсаулық сақтау және мемлекеттік қызмет.
Менің адам ағзасына деген қызығушылығым мені Калифорния университетінде, Сан-Диегода (UCSD) физиология және неврология мамандығына алып келді. Бұл оқу курсы мені шабыттандырды және сынады, өйткені ол менің биологияға деген қызығушылығым мен мәселелерді шешуге деген ынта-жігерімді біріктірді. Биохимия курсы басқаларға қарағанда қиынырақ болды. Мен бірден курсты қайта бастадым, құнды сабақ болды - жеке өсу қиындықтардан туындайды. Осы сабақты ескере отырып, мен елестете алатын ең қиын сынақ арқылы аспирантураға түсуді шештім - үшінші әлем елінде екі жыл ерікті болу.
Денсаулыққа және халықаралық дамуға деген қызығушылығымды жалғастыру үшін мен Бейбітшілік корпусына қосылдым. Сонымен қатар, бұл маған философиясына сенетін ұйымда жұмыс істеуге мүмкіндік берді. Бейбітшілік корпусы нақты адамдардың өміріне нақты өзгерістер енгізуге тырысады. Эквадордың ауылдық жерлерінде өмір сүрген бірнеше айдың ішінде мен медицина мамандарының нақты және бірден әсер еткенін байқадым және шабыттандым.
Оларға қосылуға құлшыныспен мен ауылдық емханамен жұмыс істеу мүмкіндігін таптым. Менің кейбір міндеттеріме пациенттердің тарихын және өмірлік маңызды белгілерін алу, гинекологқа көмек көрсету және денсаулық сақтау саласындағы білім беру бағдарламасын әзірлеу кіреді. Маған көмектесуге тырысатын адамдарға шынымен де жететін денсаулықты сақтау бойынша білім беруді әзірлеу және енгізу үшін қажет болған барлық зерттеулер, шығармашылық және проблемаларды шешу өте ұнады. Семинарларды жеңілдету, емханада кеңес беру немесе үйге бару, мен әр түрлі ортадағы адамдармен пациенттермен қарым-қатынаста болдым. Мен бір нәрсенің әмбебап екенін білдім; бәрі естігісі келеді. Жақсы тәжірибеші алдымен жақсы тыңдаушы болуы керек. Сондай-ақ, мен медициналық білімнің жоқтығынан кейде отбасын жоспарлау семинарынан кейін маған жүгінген әйелге көмектесе алмаған кездегідей дәрменсіз күйде болатынымды байқадым. Біз медициналық көмек көрсетуден бірнеше сағаттық жерде болдық. Үш ай бұрын босанғаннан бері тұрақты вагинальды қан кету болды. Медициналық дипломсыз ештеңе істей алмайтыным мені таң қалдырды. Бұл тәжірибе және тағы басқалар менің білімімді одан әрі дәрігер болу үшін шабыттандырды.
Бейбітшілік корпусынан оралғаннан бері мен ҚБ мамандығын ынтамен жалғастырдым. Мен қалған алғы реквизиттерді жоғары бағамен аяқтадым, UCLA-да жеделдетілген EMT курсынан өттім, жедел жәрдем бөлмесінде (ER) ерікті болдым және бірқатар PA-ға көлеңке түсірдім. Бір PA, Джереми, әсіресе әсерлі үлгі болды. Ол пациенттермен берік, сенімді қарым-қатынасты сақтайды. Ол өте білімді, асықпайды және пациенттің қажеттіліктерін қанағаттандыратын тұлға. Таңқаларлық емес, олар оны өздерінің негізгі дәрігері ретінде сұрайды және мен бір күні сол шеберлікпен айналысамын деп үміттенемін. Менің барлық көлеңкелі тәжірибем менің мансаптық мақсаттарымның ПА мақсаттарымен сәйкес келетінін растады, мұнда мен өзімнің жеке бизнесімді иеленудің қосымша жауапкершілігінсіз өз пациенттерімді күтуге және емдеуге назар аудара аламын.
Бейбітшілік корпусы менің медицинадағы мансапқа деген құштарлығымды тудырды және отбасылық тәжірибедегі көлеңке менің PA мамандығына көзімді ашты, жедел жәрдем техникі (ER Tech) болып жұмыс істеу менің ПА болғым келетінін нығайтты. ER Tech міндеттеріме қоса, мен сертификатталған испан аудармашысымын. Күн сайын мен PA, дәрігерлер және медбикелердің үлкен құрамымен тығыз жұмыс істеу бақытына ие болдым. Көбінесе мен бір пациентке олардың бару уақытында аударма жасаймын. Осы өзара әрекеттесу арқылы мен ҚБ-ға үлкен ризашылық сезімін қалыптастырдым. Олар әдетте аз ауыр науқастарды емдейтіндіктен, олар пациенттерді оқытуға көбірек уақыт жұмсай алады. Менің жұмысымның ең маңызды бөлігі - пациенттердің тіліне немесе біліміне қарамастан сапалы медициналық көмек алуын қамтамасыз ету. Дәрігерлер, ҚБ және медбикелер менің оқуға деген құлшынысымды мойындап, бір күні ПА болу арманымды жүзеге асыруға көмектесу үшін өздерінің медициналық білімдерін бөлісуінен күтпеген пайда әкелді.
Медициналық көмек көрсетілмеген адамдарға көмектесу тақырыбы менің ересек өмірімде дамыды. Сөзсіз, бұл қуантарлық жұмысты БМСК ретінде жалғастыруға шақырамын. Мен бастаған және үйренгім келетін барлық нәрсені аяқтауға берілгендігім үшін сіздің бағдарламаңызда табысқа жететініме сенімдімін. Мен өзімнің көп мәдениетті көзқарасымның, пациенттерге екі тілде қызмет көрсетудегі көп жылдық тәжірибемнің және дәрігер көмекшісі мамандығына адалдығымның арқасында ерекше үміткермін. Дәрігердің көмекшісі мектебін бітіргеннен кейін мен 36 немере ағамның ішінде бірінші болып жоғары білім аламын. Менің абуэлитам мақтанышқа толы болар еді.
Жеке мәлімдеме мысалдары №14
Кір. Құлағымның қисығын, танауымның шырышты қабығын жауып, қызып кеткен, тұзды теріме жабысып; ол әрбір тыныс алу кезінде болады. Мексикалық күн менің күйген иығыма жылуды соғады. Испан тілінде сөйлейтін бала маған ырғақты қолмен ұру ойынын үйретіп жатқанда, бір-біріне қарама-қарсы отыру үшін мені топыраққа тартады. Мен оның балтырындағы әлсіз жерін өтеп жатқандай, аяғының ыңғайсыз бұрылғанын байқадым. Оның тізесіне қарап отырып, мен күміс доллар көлеміндегі іріңге толы бөртпеге көзім түсті. Ол қашып кетеді. Неліктен ол Мексикада үй салып жатқан шіркеу еріктісіне сенуі керек? Мен бұл жас балаға көмектесуге дәрменсізмін, оны емдеуге дәрменсізмін. Мен өзімді дәрменсіз сезінемін.
Мұз. Жүн қолғапқа балқып, сіңіп, мұздаған саусақтарымды орап жатыр. Жел бетімнен өтіп, күртеше мен орамалымның сызығынан сырғып барады. Мен Детройттамын. Жалаңаш, мыжылған қолы бар адам мыжылып күлімсіреп қолымнан ұстады. Ол Детройт қаласының орталығындағы осы қараңғы, бетон бұрышында кез келген ауруханаға қарағанда үйде өзін жақсы сезінетін ардагер. Ол еңкейіп, ісіп жатқан аяғын қызыл жіліншіктерімен жүгіріп келе жатқанын көрсетті. Ол маған неге сенеді? Мен жай ғана асханада еріктімін, оны емдеуге қауқарсызмын. Мен өзімді дәрменсіз сезінемін.
Тамшылар. Үлкен тропикалық жапырақтың ұшына жабысып, төмен қарай жүгірдім, тот басқан металл терезе арқылы қолыма шашыранды. Мүйіз дыбысы. Қоңыраулар билейді. Менің назарымды аударып жатыр. Ылғалды, тропикалық аптапта адамдар көшелердегі қоқыс кілемінің үстіне әр бағытта қозғалады. Мен Үндістанның Дели қаласының сыртында лық толы, ыстық автобуста отырмын. Қайыршы жас автобустың темір баспалдақтарымен сүйреп көтеріледі. Бір шынтағын бірінің алдына қойып, баяу өткелге көтеріледі. Ол менің тіземе тартылмақшы болды, басын кеуіп қалған қан мен кір, құлағын шыбын-шіркей шұбыртып, санның дүбірлері орындықтың шетінен салбырап тұр. Болмаса да, мен оған тіземнен басып, жанымдағы орындыққа отыруға көмектестім, бетімнен жас ағып жатыр. Оған ақша көмектеспейді. Ақша оны келесі туристтен бірнеше тиын алуға итермелейді. Ол мені қызықтыратын сияқты болса да, ешкімге сенбейтініне сенімдімін, өйткені ол мені саяхаттау кезінде қосымша қолдар қажет болатын кез келген жерде ерікті рюкзак ретінде емес, нысана ретінде көреді. Мен оны емдеуге қауқарсызмын. Мен өзімді дәрменсіз сезінемін.
Бұл үш оқиға да өзімді дәрменсіз сезінген кездерімнің суреттері ғана. Дәрменсіздік бала кезінен және үлкен әпкеден басталды, ол медициналық сақтандыруы жоқ, жоғары білімі жоқ жалғыз басты ана отбасынан шыққан және жергілікті азық-түлік дүкенінде кезекте тұрған бос арба; Жергілікті жерде, АҚШ-та және бүкіл әлемде еріктілер жұмысының тәжірибесінен кейін колледжге қайта оралғандықтан, дәрменсіздігім аяқталды.
Мен көптеген елдердегі аз қамтылған адамдарға қызмет көрсететін балалар үйлері мен жергілікті медициналық клиникаларда жұмыс істеу және ерікті болу мүмкіндігіне ие болдым. Мен жараларды емдеудің, жаралыларды тасымалдауға көмектесудің, туберкулезге төзімді әйелдің соңғы демін алып жатқанда төсегінің жанында жайлы отырудың не екенін сезіндім. Мен көптеген медицина мамандарымен бірге жұмыс істедім, бірақ дәрігерлердің көмекшілері мен үшін ерекше болды. Олар жан-жақты және жанашыр болды, уақытының көп бөлігін науқастармен бірге өткізді. Көбісі әрбір жаңа жағдайға бейімделіп, саладағы мамандықтар арасында оңай ауысты. Науқаспен немесе дәрігер көмекшісімен кез келген кездесу менің көбірек білім мен дағдыларға деген амбициямды және қызбамды арттырып, колледжге қайта түсуге әкелді.
Менің пісіп жетілмеген жасөспірім мен ересек адам арасындағы үзіліс маған құрбандық, азап, еңбекқорлық, ризашылық, жанашырлық, адалдық және шешімділік сияқты ажырамас ұғымдарды үйретті. Мен өзімнің құмарлықтарды дамытып, күшті және әлсіз жақтарымды аштым. Колледжді бітіргеннен кейін алты жыл өткен соң және қайтып келгеннен кейін төрт жыл өткен соң, мен қазір отбасымдағы колледждің бірінші түлегімін, академиялық шәкіртақылар мен кеңестерге байланысты мейрамхана сервері болып жұмыс істедім. Семестр арасындағы әр үзілісте мен жергілікті жерде, Таиландта және Гаитиде волонтерлік жұмысымды жалғастырдым. Алдағы жылы мен жедел жәрдем бөлмесінің техникі лауазымына ие болдым, сонымен қатар дәрігердің көмекшісі бағдарламасына дайындалуды жалғастыру үшін көктемде Танзаниядағы Gapmedic арқылы Pre-PA тағылымдамасын аяқтаймын.
Мен өзімнің саяхатта болған кез келген адамдық байланысымды есте сақтай отырып, құдықтардың мүшесі болған және аз қамтылған адамдарға қызмет еткендіктен, мен дәрігердің көмекшісі зерттеулеріне деген ұмтылысымды және амбициямды одан әрі дәрменсіз боламын деген үмітпен жалғастырамын.
Жеке мәлімдеме мысалдары №15
Өмірімнің соңғы бірнеше жылына қарасам, мен екінші мансап туралы ойлайтынымды ешқашан алдын ала ойлаған емеспін. Дегенмен, соңғы бірнеше жылда болған бірнеше қызықты және қанағаттанарлық тәжірибе менің стоматологияны мансап ретінде жалғастыру туралы шешім қабылдауыма әкелді.
Денсаулық сақтау саласындағы болашақ мен үшін медицина қызметкерлерінің отбасынан шыққан табиғи таңдау болды. Менде мектеп кезінен-ақ биологияға бейім болды және біртұтас медицинаға деген қызығушылығым гомеопатиялық медицинадағы мансапты таңдауыма себеп болды. Мен өзімді сыныптың ең жақсы 10% қатарында ұстауға тырыстым және адам ағзасына және оған әсер ететін ауруларға деген қызығушылығым мен қызығушылығым гомеопатиялық медициналық оқыту жылдарында секіріс пен шектеулермен өсті.
Менің денсаулық сақтау саласының маманы болуға мотивациясы өкпе рагы (мезотелиома) ауруына шалдыққан Әкемнің көрген азаптарын көрудің құрбаны болу болды. Біз Үндістанның ауылдық жерінде тұрғандықтан, менің әкеме медициналық көмек алу үшін 2 сағаттан астам жол жүруге тура келді. Плевра эффузиясына байланысты ентігу, кеудедегі ауырсыну және химиотерапиядан кейінгі азаптар, оның басынан өткерген осы тітіркендіргіш қиындықтардың барлығы мені болашақта медицина қызметкері болуға итермеледі.
Оған қоса, дәрігерлер мен басқа да медицина мамандарының оған көрсеткен мейірімділігі мен қамқорлығы оны азапты жеңуге мәжбүр етті, осы жолдағы барлық қиындықтарға қарамастан, менің денсаулық саласына деген құштарлығымды жалғастыруға итермеледі. 80-нің аяғында медицинаның қолынан ештеңе келмеді, тек қалған күндері оған қолдау көрсетіп, қуанышты уақыт бермесе. Дәрігер мен оның көмекшісі оған үнемі келіп, батыл болуға және бәріне дайын болуға кеңес беретіні әлі есімде. Ол өзінің қамқорлық тобына сенді. Олардың сөздері оның өлімінің соңғы сәттерін бейбітшілікке айналдырды. Сол күннен бастап менде болашақта қандай боламын деген ой болмады.
Менің жұбайым, бағдарламалық жасақтама инженері, Америка Құрама Штаттарына көшіп келуді және Java тілінде қосымша білім алуды жоспарлады. Мен оған медицина саласына деген қызығушылығым туралы айтқанымда, ол мені Америкаға жеткеннен кейін бірден PA мектебіне түсуге шақырды. Өйткені, Америка мүмкіндіктер елі болды - сіз жүрегіңізде бар армандарға қол жеткізуге болатын жер. Күйеуімнің оқуы кезінде ол маған медицинаны екінші кәсібіне айналдырған инженер немесе заңгер болған бірнеше әріптестері бар екенін айтты. Оның жігерлендіріп, ПА болу болашағына қуанып, мен 4.0 GPA бар PA мектебінің алғышарттарын аяқтауды жоспарладым. Мен балаларыма күтім жасау мен курстық жұмысыма оқу арасындағы уақытты тиімді басқаруды тез үйрендім.
Гомеопатиялық мектептің соңғы курсында біртұтас клиникада ауысқаным да маған қатты әсер етті. Өмірлік күйзеліс пен зиянды әдеттер бүгінгі аурулардың көпшілігін тудырады. Мен дәрігерлердің көпшілігі пациенттерге қандай препараттарды қабылдау керектігі туралы кеңес беруде тамаша жұмыс істейтінін байқадым, бірақ олар салауатты өмір сүру әдеттері туралы сөйлесуге аз уақыт бөледі. Науқасты оның шағымы емес, тұтастай емдеу перспективасы, мен үшін баратын жол болды.
Мен әсіресе ішкі аурулар саласындағы дәрігердің көмекшісі болуға қызығамын. Дәрігердің көмекшісі мен үшін барлық анықтамаларды жинап, логикалық диагнозды қоятын детектив сияқты. Ол соншалықты кең болғандықтан және оның қосалқы мамандықтары өте жақсы дамығандықтан, мен ішкі аурулар барлық мамандықтардың ішіндегі ең қиыны деп есептеймін.
Харизма - үйрену қиын қасиет, бірақ мен бала кезімнен жақсы күлімсіреу арқылы басқалардың назарын, құрметін және сенімін тез алуға машықтандым. Жақсы команда ойыншысы болу, тамаша қарым-қатынас дағдылары, менің құмарлығым мен берілгендігім пациенттеріме сапалы көмек көрсетуге көмектесті. Пациенттердің өмір сүру сапасын жақсартудан алынған марапаттар мені ықпалды және табысты денсаулық сақтау маманы болуға итермеледі және бұл менің «Дәрігер көмекшісі» бағдарламасына да қосылатынына сенімдімін.
Медицина саласындағы барлық осы тәжірибелермен және денсаулық сақтау маманы ретінде жалғастыруға деген үлкен ықыласпен, атап айтқанда, дәрігердің көмекшісі тамаша сәйкестік болады деп үміттенемін. Шыдамдылық пен табандылық денсаулық сақтау мамандығына қажет маңызды егіздер және мен оған клиникалық тәжірибемде қол жеткіздім деп үміттенемін. Өзімнің денсаулық сақтау тәжірибесі арқылы мен тек медицина қызметкері ретінде ғана емес, жеке тұлға ретінде де өстім. Мен емделушілер мен денсаулық сақтау тобының тамаша тыңдаушысы, сенімді серіктесі және позитивті қызметкері болдым, бұл дәрігер көмекшісі үшін маңызды атрибуттар болып табылады. Шешімділік, табандылық және еңбекқорлық маған өмір бойы табысқа жету жолын үйретті. Медицинаға және адамдарды емдеуге деген құштарлығыммен, аз қамтылған қауымдастықтарға сапалы көмек көрсетуге деген ұмтылысыммен қатар, менің өмірлік тәжірибем менің құндылықтарым мен сенімдерімді бүгінгі тұлғаға айналдырды, бұл мені болашақта ықпалды және табысты дәрігер көмекшісі болуға итермеледі.
Мені дәрігердің көмекшісі мамандығы қызықтырады. Қолымнан келгенше көп адамға көмектескім келеді. Медицина саласы кез келген жағдайда оңай емес; жігерлі оқудан науқасқа эмоционалды байланыстыруға дейін. Мен дайын екенімді білемін және дәрігер көмекшісі болғаннан кейін одан да жақсы жабдықталатын боламын. Мен «болашақ әрқашан жарқын және оптимистік болып көрінуі керек» деп есептеймін. Мен әрқашан позитивті ойлауға сенемін. Позитивті ойлаудың күші, мен жеке және күнделікті өмірімде позитивтерді ұнатамын. Мен пациенттеріме тамаша медициналық көмек көрсету үшін дәрігердің көмекшісі болғым келеді. Америка Құрама Штаттарындағы және одан тыс жерлердегі барлық тәжірибеммен мен керемет дәрігер көмекшісі болатыныма қатты сенемін.
Таяу Шығыста (Дубай мен Абудхаби), Үндістанда және қазір Америка Құрама Штаттарында тұрып және оқығандықтан мен малаялам, хинди және ағылшын тілдерінде сөйлей аламын және сыныптың мәдени әртүрлілігін байыта аламын деп ойлаймын. Дәрігердің көмекшісі болу үшін өмір бойы қажырлы еңбек, табандылық, шыдамдылық, берілгендік және ең алдымен дұрыс темперамент қажет. Менің гомеопатиялық медицинадағы білімім пациенттерге күтім жасаудың бірегей және басқаша көзқарасын береді деп есептеймін, бұл менің дәрігер көмекшісі ретіндегі жаттығуларыммен біріктірілгенде пациенттерге тамаша күтім көрсетуде баға жетпес құнды бола алады. Науқастарымды ғана емес, олардың отбасы мүшелерінің де жаралы рухтарын емдейтін боламын деп үміттенемін.
Мен кәсіби өмірімнің келесі кезеңін үлкен ынтамен күтемін. Назар аударғаныңызға рахмет.
Жеке мәлімдеме мысалдары №16
Мен өзімнің эссем туралы пікірлерді ұнатамын! Мен 4500 таңбадан сәл ғана асатынмын, сондықтан менде өңдеуге арналған аздап қозғалатын орын бар
Жеті кішкентай іні-қарындасқа қамқорлық жасайтын үлкен әпкеден бастап фельдшерге дейін менің өмірім мені бүгінгі денсаулық сақтау қызметкері етіп қалыптастырған ерекше тәжірибелерге толы болды. Мен бакалавриат деңгейінен жоғары білімімді жалғастырамын деп ешқашан ойламадым, өйткені менің жоғары білімім мені үйде отырған әйел және ана ретінде сөзсіз рөлге дайындауы керек еді. Дегенмен, фельдшер болып жұмыс істеу және «Төтенше медициналық ғылымдар» дәрежесін алу мені алға жетелейтін медицинаға деген құмарлықты оятты. Мен жедел жәрдемде жұмыс істей отырып, пациенттеріме көп нәрсе істеуге деген ұмтылыс мені үнемі мазалайды. Науқастарға және зардап шеккендерге тиімді көмек көрсету үшін өз білімімді кеңейтуге деген тойымсыз ұмтылыс менің дәрігердің көмекшісі болуға мотивация береді.
Тоғыз балалы отбасындағы екінші үлкені болғандықтан, кішігірім діни субмәдениетте үйде оқытылады, менің академиялық саяхатым қалыпты болды. Ата-анам мені бауырларыма әрі өз бетінше білім алушы, әрі ұстаз болуды үйретті. Ата-анам қатаң оқуға ерекше мән бергенімен, менің балалық шағым мектептегі жұмысты теңестіру мен кіші інілеріме қамқорлық жасаумен өтті. Бауырларыма күтім жасаудан шаршап, кешке дейін асхана үстелінде отырып, биологиядан сабақ бергенім есімде. Мен ертерек оқуға тырыстым, бірақ анам бос емес болғандықтан, балалар төсекке төселгенше сабаққа аз уақыт қалдырды. Мен сергек қалуға тырысқанда, медицина саласындағы мансап туралы ой армандай көрінді. Түскі ас әзірлеп, кішкентай мұрындарды сүрту кезінде индекстік карталарды оқумен өткен күндер маған уақытты басқару, жауапкершілік және эмпатия сияқты баға жетпес дағдыларды үйреткенін білмедім. Бұл дағдылар менің білімімде де, фельдшер ретіндегі мансабымда да табысқа жетудің кілті болды.
Мен орта мектепте EMT-Basic сертификатын аяқтағаннан кейін, мен болашағымның медицина саласында болатынын білдім. Ата-анамның әйелге «қолайлы» деп танылған оқу курсына түсу туралы талабын орындауға тырысып, мен медбике мамандығы бойынша білім алуды бастадым. Бірінші курстың бірінші семестрінде менің отбасым қиын қаржылық кезеңге тап болды, мен резервтік жоспар құруға тура келді. Отбасымдағы қаржылық қиындықтарды жеңілдету жауапкершілігінің салмағын сезініп, мен қалған негізгі оқу жоспарымнан тыс сынақтан өту үшін емтихан арқылы несиені қолдандым және жылдам фельдшерлік бағдарламаға түстім.
Фельдшер болу менің өмірімдегі ең маңызды шешім болды. Менің компаниямдағы ең жас фельдшер ретінде мен көшбасшылық дағдыларымды жаңа деңгейге көтерген кезде мен тағы да үлкен жауапкершілікті сезіндім. Науқастарды күту шешімдеріне жауапты фельдшер ғана емес, менің EMT серіктесім және жергілікті бірінші жауап берушілер маған бағыт пен көріністі басқаруды іздейді. Отбасыма қамқорлық жасауда алған дағдыларым маған жақсы қызмет етті, өйткені мен жақында далалық дайындық офицері болып тағайындалдым. Менің жұмысым медицинадағы мансапқа кедергі келтіретін отбасылық шектеулерден арылуға мүмкіндік беріп қана қоймай, денсаулық сақтаудың шынайы мақсатын үйретті. Жедел медициналық көмек тек жұмыс емес; бұл азап пен қайғы-қасірет кезінде басқалардың өміріне қол жеткізу мүмкіндігі. Фельдшер болудың физикалық, психикалық және эмоционалдық стрессі мені осы кедергілерді жеңуге немесе пациенттерімді сәтсіздікке ұшыратуға мәжбүр ететін сыни деңгейге итермелейді. Хаос пен өмір мен өлім жағдайларына тап болған кезде мен пациенттеріме жылдам, дәл және эмпатикалық көмек көрсету үшін барлық уақытымды және ақыл-ой мүмкіндіктерін жинауым керек. Бұл қиындықтар менің интеллектімді шыңдады, бірақ одан да маңыздысы мені күшті және жанашыр адам етті.
Барлық жастағы және өмір сүру деңгейіндегі адамдармен қарым-қатынас жасау менің оқуымның жандануына себеп болды және менің оқуымды дәрігердің көмекшісі ретінде жалғастыруға деген құштарлығымды арттырды. Аурулар енді оқулықтағы диагностикалық критерийлердің тізімі емес; олар нақты күрестер мен белгілермен беттер мен атауларды алады. Бұл тәжірибелер менің көзімді жоққа шығаруға тым мәжбүрлі азап деңгейіне дейін ашты. Мен көп нәрсе істеуім үшін көбірек және көбірек білуім керек. Осы емделушілермен жұмыс істей отырып, мен өзімнің білімім мен біліктілігімді ұстамды сезінемін. Мен бір кездері жедел жәрдем медицинасы бойынша дәреже алу осы шектеулерді бұзуға қызмет етеді деп ойладым, бірақ керісінше болды. Білгенім сайын медицина саласының қаншалықты ауқымды екенін түсінемін және оқуымды жалғастыруға деген құлшынысым арта түседі. Дәрігердің көмекшісі болу - бұл шектеулерді бұзып, ауру мен зардап шеккендерге оқуға және қызмет етуге арналған өмірімді жалғастыру мүмкіндігім.