პეკინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტი (BIT) ერთ-ერთია იმ უნივერსიტეტთაგან, რომელიც ჩინეთში ინჟინერიის შესწავლასთან დაკავშირებულ სერიოზულ საუბრებში მუდმივად ჩნდება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ეს თემაა... CSC სტიპენდია (ჩინეთის მთავრობის სტიპენდია) და მაღალი მოთხოვნის მქონე სპეციალობები, როგორიცაა აერონავტიკა საინჟინროთუ მაგისტრატურაზე ან დოქტორანტურაზე განაცხადს აკეთებთ და მიღების წერილის მოპოვებას ცდილობთ, თქვენი „გადამწყვეტი“ მომენტი ხშირად ფორმის შევსება არ არის. ეს არის ის მომენტი, როდესაც პროფესორს დაუკავშირდებით და ერთი, გამჭვირვალე ელექტრონული ფოსტით არწმუნებთ, რომ უბრალოდ სტიპენდიას კი არ ეძებთ - სინამდვილეში, მის კვლევით ჯგუფს შეეფერებით.

თქვენს მიერ გაზიარებული ფრაგმენტი აშკარად დეპარტამენტის ელფოსტის სიას წარმოადგენს. თუმცა, რეალობა ასეთია: ის „ელფოსტის დაცვის“ ჩანაცვლებითი ველები, რომლებსაც ხედავთ (Cloudflare-ის სტილის email-protection ბმულები) როგორც წესი, შექმნილია იმისთვის, რომ მისამართების დამალვა ბოტებისგანეს ნიშნავს, რომ მათი პოსტში ნედლი ტექსტის სახით კოპირება მკითხველს დიდად არ ეხმარება, რადგან ის ხშირად არ აჩვენებს რეალურ ელფოსტებს, თუ ვებგვერდი სწორად არ ჩაიტვირთება და ზოგჯერ ხელახლა გამოქვეყნებისას ის იშლება. ამასთანავე, ელექტრონული ფოსტის მისამართები შეიძლება შეიცვალოს, პერსონალი გადაადგილდეს და დეპარტამენტის გვერდები გადაკეთდეს. სწორედ ამიტომ ყველაზე საიმედო მიდგომა ყოველთვის იგივეა: გამოიყენეთ ოფიციალური ფაკულტეტის დირექტორია, გახსენით თითოეული პროფესორის პროფილი და მიიღეთ ელ.წერილი წყაროდან.

ასე რომ, ამ პოსტში ამას ჭკვიანურად გავაკეთებ: ზუსტად ავხსნი, თუ როგორ ვიპოვო BIT-ის აერონავტიკის ინჟინერიის სკოლის ყველა პროფესორის ელ.ფოსტა ოფიციალური გვერდებიდან, როგორ დაუკავშირდეთ მათ სპამად გაფილტვრის გარეშე და როგორ გადახვიდეთ თავაზიანად CSC-ში მიღების წერილის მისაღებად. ასევე მიიღებთ შაბლონებს, რომლებიც ადამიანური და აკადემიურია (არა რობოტული), პლუს საკონტროლო სიას, რომელიც თქვენს საზოგადოებასთან ურთიერთობას უფრო ეფექტურს გახდის.

პოსტები პროფესორის ელ. ფოსტა (დაცულია)
1 ელ. ფოსტა
2 ელ. ფოსტა
3 ელ. ფოსტა
4 ელ. ფოსტა
5 ელ. ფოსტა
6 ელ. ფოსტა
7 ელ. ფოსტა
8 ელ. ფოსტა
9 ელ. ფოსტა
10 ელ. ფოსტა
11 ელ. ფოსტა
12 ელ. ფოსტა
13 ელ. ფოსტა
14 ელ. ფოსტა
15 ელ. ფოსტა
16 ელ. ფოსტა
17 ელ. ფოსტა
18 ელ. ფოსტა
19 ელ. ფოსტა
20 ელ. ფოსტა
21 ელ. ფოსტა
22 ელ. ფოსტა
23 ელ. ფოსტა
24 ელ. ფოსტა
25 ელ. ფოსტა
26 ელ. ფოსტა
27 ელ. ფოსტა
28 ელ. ფოსტა
29 ელ. ფოსტა
30 ელ. ფოსტა
31 ელ. ფოსტა
32 ელ. ფოსტა
33 ელ. ფოსტა
34 ელ. ფოსტა
35 ელ. ფოსტა
36 ელ. ფოსტა
37 ელ. ფოსტა
38 ელ. ფოსტა
39 ელ. ფოსტა
40 ელ. ფოსტა
41 ელ. ფოსტა
42 ელ. ფოსტა
43 ელ. ფოსტა

რატომ არის BIT Aerospace Engineering პოპულარული არჩევანი CSC აპლიკანტებისთვის

აერონავტიკის ინჟინერია ერთ-ერთი იმ სფეროთაგანია, სადაც რეპუტაციას, ლაბორატორიულ რესურსებსა და კვლევის შედეგებს დიდი მნიშვნელობა აქვს. ეს არ ჰგავს შემთხვევითი კურსის არჩევას, სადაც სლაიდებისა და სახელმძღვანელოების დახმარებით შეძლებ გადარჩენას. აერონავტიკის კვლევა შეიძლება მოიცავდეს სიმულაციებს, აეროდინამიკურ გვირაბებს, სტრუქტურების ტესტირებას, ხელმძღვანელობისა და მართვის ლაბორატორიებს, კოსმოსურ ხომალდებს, ძრავის მოწყობას, მოწინავე მასალებს ან მულტიდისციპლინურ პროექტებს, რომლებიც სერიოზულ ინფრასტრუქტურას საჭიროებენ. სწორედ ამიტომ, აპლიკანტები ხშირად ირჩევენ ისეთ უნივერსიტეტებს, როგორიცაა BIT: მათ სურთ ადგილი, სადაც კვლევა მხოლოდ თეორიული არ არის - ის აქტიურია, დაფინანსებულია და რეალურ პროექტებთან არის დაკავშირებული.

CSC განმცხადებლის თვალსაზრისით, BIT აკმაყოფილებს რამდენიმე კრიტერიუმს, რომლებიც ხალხს აინტერესებს:

  • ძლიერი საინჟინრო ეკოსისტემა (თქვენ გარშემორტყმული ხართ სხვა სერიოზული საინჟინრო განყოფილებებით)
  • ფაკულტეტის მიერ ხელმძღვანელობით კვლევითი ჯგუფები (რაც მნიშვნელოვანია, თუ გსურთ ზედამხედველობა)
  • მკაფიო დეპარტამენტის სტრუქტურები (ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ფაკულტეტის დირექტორიები და კვლევის მიმართულებები)
  • საერთაშორისო სტუდენტური გზები (ჩინეთის ბევრ უნივერსიტეტს ამჟამად აქვს სტრუქტურირებული პროცესები საერთაშორისო სამაგისტრო პროგრამაზე მიღებისთვის)

მაგრამ აი, რაშია საქმე: რადგან BIT პოპულარულია, CSC სეზონზე პროფესორებს შეიძლება ზოგადი ელფოსტები მოჰყვეს. ასე რომ, მაშინაც კი, თუ ძლიერი კანდიდატი ხართ, თქვენი ელფოსტა შეიძლება ხმაურში გაქრეს, თუ ის კოპირებულ-ჩასმულ შეტყობინებას ჰგავს.

წარმოიდგინეთ ეს, როგორც ხალხმრავალ აეროპორტში ყურადღების მიპყრობის მცდელობა. თუ ცარიელ აბრას აფრიალებთ წარწერით „დახმარება მჭირდება“, ხალხი გაგივლის. თუ მარჯვენა მაგიდასთან მიხვალთ და იტყვით: „X რეისზე დაჯავშნილი ვარ, Y-ში ვზივარ და Z-ში დახმარება მჭირდება“, მოგემსახურებიან. პროფესორებიც იგივეს აკეთებენ - სიცხადე ყურადღებას იპყრობს.

მნიშვნელოვანი შენიშვნა „ელექტრონული ფოსტის სიების“ შესახებ და ოფიციალური წყაროების მნიშვნელობის შესახებ

რეალობის სწრაფი შემოწმება: პირადი ელფოსტის გრძელი სიების გაზიარება ან ხელახლა გამოქვეყნება სარისკოა და ხშირად გრძელვადიან პერსპექტივაში სასარგებლო არ არის. მაშინაც კი, თუ ელფოსტები ტექნიკურად საჯაროა უნივერსიტეტის გვერდზე, მათი მასობრივად ხელახლა გამოქვეყნებამ შეიძლება:

  • წაახალისეთ სპამის გაგზავნა (რაც ზიანს აყენებს იმ აპლიკანტებს, რომლებიც პასუხისმგებლობით აგზავნიან ელექტრონულ ფოსტას)
  • სწრაფად მოძველდება
  • კონფიდენციალურობისა და ფხეკის საწინააღმდეგო ზომების გააქტიურება
  • მიწოდების სისწრაფის შემცირება, რადგან პროფესორები შეტყობინებების უფრო აგრესიულად ფილტრაციას იწყებენ

და თქვენს სნიპეტში, ელფოსტებია დაცული/დაფარული, რაც იმას ნიშნავს, რომ რეალური მისამართები რეალურად არ ჩანს უბრალო ტექსტში. ეს იმის ნიშანია, რომ ვებსაიტი აქტიურად ცდილობს ავტომატური შეგროვების თავიდან აცილებას.

ასე რომ, ყველა დაცული ჩანაწერის ხელახლა გამოქვეყნების ნაცვლად, უკეთესი (და უფრო სტაბილური) მიდგომაა:

  • ბმული ფაკულტეტის ოფიციალური დირექტორიის გვერდზე (ან სკოლის დირექტორიაში)
  • ასწავლეთ მკითხველს, თუ როგორ გახსნან თითოეული პროფილი და იპოვონ ელ.ფოსტა
  • წაახალისეთ ინდივიდუალური კომუნიკაცია და არა მასობრივი გაგზავნა

ეს რეალურად უფრო მეტად ეხმარება თქვენს მკითხველს, რადგან ის სასარგებლო რჩება ვებსაიტის შეცვლის შემდეგაც კი.

როგორ მოვძებნოთ BIT-ის აერონავტიკის ინჟინერიის პროფესორების ელექტრონული ფოსტა სწორად

ეტაპობრივი ინსტრუქცია: დირექტორია → პროფესორის პროფილი → ელ. ფოსტა

აი, როგორ მუშაობს პროცესი ჩინეთის უნივერსიტეტების დეპარტამენტების უმეტეს საიტებზე (მათ შორის, ელექტრონული ფოსტის დაცვის გამოყენებით გვერდებზე):

  1. გადადით BIT-ის აერონავტიკის ინჟინერიის სკოლის ოფიციალურ საიტზე
    მოძებნეთ ისეთი სექციები, როგორიცაა:

    • ფაკულტეტი / პერსონალი / 教师队伍 / 师资队伍
    • ადამიანები / გუნდი / დირექტორია
    • დეპარტამენტები / კვლევითი ჯგუფები
  2. გახსენით ფაკულტეტის სია
    როგორც წესი, თქვენ ნახავთ შემდეგ კატეგორიებს:

    • პროფესორები
    • ასოცირებული პროფესორები
    • ლექტორები
    • მკვლევარები / პოსტდოკანტები (ზოგჯერ)
  3. დააწკაპუნეთ ერთი პროფესორის სახელზე
    სწორედ აქ არის ოქრო: პროფილის გვერდი ხშირად შეიცავს:

    • ელ. ფოსტა
    • კვლევის ინტერესები
    • პუბლიკაციები
    • ოფისის ადგილმდებარეობა
  4. დააკოპირეთ ელ.წერილი და სწორად შეინახეთ
    ნუ ჩასვავთ ჩანაწერებს თქვენს შენიშვნების აპლიკაციაში და ნუ დაივიწყებთ, ვის ეკუთვნის. გამოიყენეთ მარტივი თვალთვალის ფორმატი:

    • სახელი
    • კვლევის არეალი
    • ელ. ფოსტა
    • პროფილის ბმული
    • დაკავშირების თარიღი
    • სტატუსი (პასუხი არ არის / პასუხი / დამატებითი ინფორმაციის მოთხოვნა)

თუ ელ.ფოსტა დამალულია დაცვის მიღმა, ის, როგორც წესი, მაინც სწორად ჩანს. როდესაც გვერდს ჩვეულებრივად ათვალიერებთ ბრაუზერში. დააკოპირეთ ის ელფოსტის ხილული ტექსტიდან (ან ზოგჯერ ჩნდება, როდესაც მაუსის კურსორს გადაატარებთ/დააწკაპუნებთ).

Chrome-ის ავტომატური თარგმანის რჩევა ჩინური გვერდებისთვის

გამოიყენეთ Google Chrome-ის ავტომატური თარგმანი (ჩინური → ინგლისური).
დააწკაპუნეთ მარჯვენა ღილაკით გვერდზე ნებისმიერ ადგილას → თარგმნეთ ინგლისურად.

არასრულყოფილი თარგმანიც კი საკმარისია ისეთი საკვანძო სიტყვების აღმოსაჩენად, როგორიცაა:

  • "ელფოსტა"
  • „კონტაქტი“
  • „კვლევის მიმართულება“
  • „პუბლიკაციები“

ნუ გადააკოპირებთ ელფოსტებს მასობრივად: რა მოხდება, თუ ამას გააკეთებთ

თქვენს ფრაგმენტში მოცემულია გაფრთხილება, როგორიცაა „არ დააკოპიროთ ყველა ელ.წერილი, თორემ მნიშვნელოვანი ინფორმაცია გამოგრჩათ... დააკოპირეთ ერთი ელ.წერილი და გაუგზავნეთ პროფესორებს“. ფორმულირება უხეშია, მაგრამ რჩევა სინამდვილეში ჭკვიანურია.

ელფოსტის მიწოდების შესაძლებლობა: რატომ ვერ ხერხდება მასობრივი შეტყობინებების გაგზავნა

როდესაც 30-50 ელ.წერილს ათავსებთ CC/BCC ველში (ან უარეს შემთხვევაში, „მიმღების“ ველში), შეიძლება რამდენიმე ცუდი რამ მოხდეს:

  • თქვენი ელფოსტის პროვაიდერი გაფრთხილებთ, რომ სპამის გამომგზავნი ხართ.
  • უნივერსიტეტის საფოსტო სერვერი ბლოკავს შეტყობინებას
  • შეტყობინება ყველასთვის ნაგავში ხვდება
  • პროფესორები მასობრივ ელფოსტას ხედავენ და მყისიერად უგულებელყოფენ
  • შესაძლოა, თქვენი მისამართი შეიზღუდოს ან დროებით დაიბლოკოს

ეს იგივეა, ბიბლიოთეკაში შეხვიდე და ყველას ერთდროულად დაუყვირო შენი კითხვა. კარგი კითხვაც რომ გქონდეს, მიდგომა მას აფუჭებს.

როგორ გავუგზავნოთ ელ.წერილი ერთდროულად ერთ პროფესორს (უსაფრთხო მეთოდი)

  • ელ. ფოსტა ერთი პროფესორი მორგებული შეტყობინებით
  • თუ პასუხი არ არის, სხვა პროფესორს გაუგზავნეთ ელ.წერილი (ისევ მორგებული)
  • შეინახეთ ცხრილი დუბლიკატების თავიდან ასაცილებლად
  • გამოიყენეთ დანართები პასუხისმგებლობით (PDF, პატარა ზომა)

ეს მიდგომა უფრო ნელი ჩანს, მაგრამ უკეთეს შედეგებს იძლევა, რადგან თქვენი ელფოსტა რეალურ მოთხოვნას ჰგავს.

რა უნდა მოემზადოთ BIT-ის აერონავტიკის პროფესორთან დაკავშირებამდე

აერონავტიკის ინჟინერიის კვლევის შესაბამისობის საკონტროლო სია კვლევის შესაბამისობის შესახებ

გაგზავნაზე დაწკაპუნებამდე უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:

  • რა არის თქვენი ფოკუსის სფერო?
    • აეროდინამიკა
    • Propulsion
    • სტრუქტურები და მასალები
    • ხელმძღვანელობა, ნავიგაცია და კონტროლი (GNC)
    • ფრენის მექანიკა
    • კოსმოსური ხომალდის დიზაინი
    • უპილოტო საფრენი აპარატის სისტემები
    • გამოთვლითი მექანიკა/CFD
  • რა მეთოდებს გამოიყენებთ?
    • CFD სიმულაციები, ოპტიმიზაცია, ექსპერიმენტები, კონტროლის დიზაინი, მანქანური სწავლება და ა.შ.
  • რატომ ეს პროფესორი?
    • ერთი აშკარა მიზეზი, რომელიც დაკავშირებულია მათ კვლევის გვერდთან ან პუბლიკაციის სათაურთან
  • რა გინდა მათგან?
    • ზედამხედველობის ხელმისაწვდომობა + ინსტრუქცია განაცხადის შეტანის / მიღების წერილის შესაძლებლობის შესახებ

დოკუმენტები, რომლებიც პროფესორებს თქვენს სერიოზულად აღქმას აიძულებს

მიამაგრეთ (ან მოემზადეთ მისამაგრებლად):

  • აკადემიური რეზიუმე (არ არის სამუშაო CV - გახადეთ ის კვლევისთვის მოსახერხებელი)
  • კვლევის წინადადება (პირველი კონტაქტისთვის 2–5 გვერდი საკმარისია)
  • ტრანსკრიპტები (არაოფიციალური პირველი კარგია)
  • ინგლისური ენის ცოდნა მტკიცებულება (თუ გაქვთ)
  • არასავალდებულო: ა ერთგვერდიანი რეზიუმე თქვენი კვლევითი ინტერესის

ფაილების სახელებს უფრო მეტი მნიშვნელობა აქვს, ვიდრე ხალხს ჰგონია:

  • CV_YourName.pdf
  • ResearchProposal_Aerospace_YourName.pdf
  • Transcript_YourName.pdf

სუფთა. მარტივი. პროფესიონალური.

საუკეთესო საინფორმაციო სტრატეგია BIT-ისთვის (და მსგავსი ჩინური უნივერსიტეტებისთვის)

თემატიკა, რომელიც აკადემიურად ჟღერს და არა სპამურად

გამოიყენეთ საგნის ხაზები, როგორიცაა:

  • „პოტენციური დოქტორანტურის კანდიდატი — აერონავტიკის ინჟინერია — CSC-ის ზედამხედველობის მოთხოვნა“
  • „მაგისტრატურის აპლიკანტი — კვლევის შესაფერისობის კვლევა (CFD / GNC / სტრუქტურები) — CSC“
  • „პოტენციური ასპირანტი — ინტერესი [თემის] თქვენი კვლევის მიმართ“

თავიდან ასაცილებლად:

  • „გამარჯობა ბატონო“
  • „სასწრაფოდ მჭირდება თანხმობის წერილი“
  • „სტიპენდიის დახმარება“
  • „მსურს დაშვება“

შემდგომი დაკვირვების დრო და ეტიკეტი

თუ პასუხი არ არის:

  • შემდგომი ქმედებები 7–10 დღე
  • მოკლედ
  • დოკუმენტების ხელახლა მიმაგრება
  • ნუ იგრძნობთ თავს დამნაშავედ („რატომ არ პასუხობთ?“ = მყისიერი იგნორირება)

ერთი შემდგომი ვიზიტი ნორმალურია. ორიც კარგია. მეტი ვიზიტი ხმაურად იქცევა.

როგორ მოვითხოვოთ BIT-ისგან CSC-ის მიღების წერილი

რას მოიცავს ჩვეულებრივ მიღების წერილები

თუ პროფესორი დათანხმდება თქვენს მხარდაჭერას, მიღების წერილი (ან ზედამხედველობის დადასტურება) როგორც წესი, მოიცავს:

  • თქვენი სახელი (ზოგჯერ პასპორტის ნომერი)
  • ხარისხის დონე (მაგისტრი/დოქტორი)
  • პროგრამა/სპეციალობა (აეროკოსმოსური ინჟინერია)
  • ზედამხედველობის სურვილის განცხადება
  • დეპარტამენტის/უნივერსიტეტის დასახელება
  • პროფესორის ხელმოწერა (ზოგჯერ ოფიციალური ბეჭედი დამოკიდებულია სკოლის პოლიტიკაზე)

როდის უნდა მოითხოვოთ ეს

პირველ წინადადებაში არ მოითხოვოთ მიღების წერილი. ამის ნაცვლად:

  1. იკითხეთ, იღებენ თუ არა ისინი CSC სტუდენტებს და შეესაბამება თუ არა თქვენი თემა
  2. თუ ისინი დადებითად გიპასუხებენ, გაუზიარეთ თქვენი წინადადება და სთხოვეთ შემდგომი ნაბიჯები.
  3. დადებითი მიმოწერის შემდეგ, თავაზიანად იკითხეთ, შეუძლიათ თუ არა მათ თქვენი CSC განაცხადის დასადასტურებლად მოწონების წერილის წარდგენა.

დროს მნიშვნელობა აქვს. ნაადრევად კითხვა ტრანზაქციულად ჟღერს. შესაბამისობის დადგენის შემდეგ კითხვა ნორმალურად ჟღერს.

ელექტრონული ფოსტის შაბლონების ნიმუშები აერონავტიკის ინჟინერიის აპლიკანტებისთვის

შაბლონი მაგისტრატურის აპლიკანტებისთვის

თემა: მაგისტრის აპლიკანტი — აერონავტიკის ინჟინერია — CSC კვლევითი შესაბამისობის კვლევა

გამარჯობა, პროფესორო [სახელი],
მე მქვია [თქვენი სახელი] და ვაბარებ პეკინის ტექნოლოგიურ ინსტიტუტში აერონავტიკის ინჟინერიის მაგისტრატურის პროგრამაზე CSC სტიპენდიის ფარგლებში. ჩემი აკადემიური განათლება [უნივერსიტეტიდან] არის [თქვენი სპეციალობა] და მაქვს გამოცდილება [ერთი ხაზი: CFD / MATLAB / მართვის სისტემები / სტრუქტურული ანალიზი / ექსპერიმენტები].

წავიკითხე თქვენი კვლევითი პროფილი და განსაკუთრებით დავინტერესდი თქვენი ნაშრომით, რომელიც ეხება... [კონკრეტული თემა მათი გვერდიდან]ჩემს მიერ შემოთავაზებული კვლევის მიმართულებაა [თქვენი თემა]და ვაპირებ, ყურადღება გავამახვილო [1–2 კონკრეტული მიზანი] გამოყენების [მეთოდები/ინსტრუმენტები].

შეგიძლიათ მითხრათ, იღებთ თუ არა წელს CSC-ის სტუდენტებს და შეესაბამება თუ არა ჩემს მიერ შემოთავაზებული მიმართულება თქვენს კვლევით ჯგუფს? თან ერთვის ჩემი რეზიუმე და მოკლე კვლევითი წინადადება თქვენი განსახილველად.

გმადლობთ, რომ დრო დაგვითმეთ.
საუკეთესო სურვილებით,
[თქვენი სახელი]
[ქვეყანა] | [ელ. ფოსტა] | [Google Scholar/LinkedIn არასავალდებულოა]

დოქტორანტურის აპლიკანტებისთვის განკუთვნილი შაბლონი

თემა: პერსპექტიული დოქტორი - აერონავტიკის ინჟინერია - CSC ზედამხედველობის კვლევა (BIT)

ძვირფასო პროფესორო [სახელი],
მე ვარ [თქვენი სახელი] და ვგეგმავ BIT-ში აერონავტიკის ინჟინერიის დოქტორის ხარისხის მოპოვებას CSC სტიპენდიის მეშვეობით. ჩემი კვლევითი გამოცდილება მოიცავს [ერთი წინადადება დისერტაციის/პროექტის შესახებ], რომელზეც ვმუშაობდი [თემა] გამოყენების [მეთოდი/ინსტრუმენტები].

თქვენი კვლევა [კონკრეტული თემა] მჭიდროდ ემთხვევა ჩემს მიერ დაგეგმილ დოქტორანტურას. მაინტერესებს კვლევა [კვლევითი პრობლემა], აქცენტით [2–3 ზუსტი კუთხე]მე მჯერა, რომ ეს შეესაბამება თქვენი ჯგუფის მუშაობას [მიუთითეთ ლაბორატორიის ან პროექტის თემა].

შეიძლება გკითხოთ, ამჟამად თუ ხართ ხელმისაწვდომი CSC-ის დოქტორანტების ზედამხედველობისთვის? თუ კი, მადლობელი ვიქნები შემდგომი ნაბიჯების შესახებ ნებისმიერი რჩევისთვის და შემიძლია თქვენი წინადადებების საფუძველზე დავხვეწო ჩემი წინადადება. ჩემი CV, ნიშნების ფურცელი და კვლევითი წინადადება თან ერთვის.

პატივისცემით,
[თქვენი სახელი]
[ელ. ფოსტა] | [ქვეყანა] | [არასავალდებულო: პორტფოლიო/მეცნიერის პროფილი]

გავრცელებული შეცდომები, რომლებიც იგნორირებულია

ესენი არიან ჩუმი მკვლელები:

  • ზოგადი ელფოსტის გაგზავნა პროფესორისთვის სპეციფიკური ხაზის გარეშე
  • ხანგრძლივი ცხოვრებისეული ისტორიის დაწერა ფოკუსირებული კვლევითი პრეზენტაციის ნაცვლად
  • დიდი ფაილების (10–30 მბ) მიმაგრება
  • სუსტი საგნების გამოყენება („გამარჯობა“ / „სტიპენდია“)
  • დაუყოვნებლივ მოვითხოვ თანხმობის წერილს
  • პროფესორის კვლევითი არეალის გარეთ ელექტრონული ფოსტით გაგზავნა
  • საერთოდ არ ხდება შემდგომი კომუნიკაცია (ერთი შემდგომი კომუნიკაცია ნორმალურია)

თითოეულ ელფოსტას ისე მოეპყარით, როგორც მინი კვლევის რეზიუმეს: მკაფიო, კონკრეტული და პატივისცემით აღსავსე.

SEO საკვანძო სიტყვები და მასთან დაკავშირებული საძიებო ტერმინები, რომლებიც ამ პოსტის რეიტინგში დაეხმარება

იმისათვის, რომ ამ პოსტს ბუნებრივი რეიტინგი ჰქონდეს, აქ მოცემულია დაკავშირებული საკვანძო ფრაზები, რომელთა ჩართვაც შეგიძლიათ (დამატებითი ინფორმაციის გარეშე):

  • პეკინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის აერონავტიკის ინჟინერიის პროფესორების ელ.ფოსტა
  • BIT-ის აერონავტიკის ინჟინერიის სკოლის ფაკულტეტის დირექტორია
  • CSC სტიპენდიის აერონავტიკის ინჟინერიის ჩინეთის მიღების წერილი
  • როგორ დავუკავშირდეთ პეკინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის პროფესორს
  • BIT-ის აერონავტიკის ინჟინერიის ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა
  • აერონავტიკის ინჟინერიის დოქტორი ჩინეთში, CSC-ში
  • აერონავტიკის ინჟინერიის მაგისტრის სტიპენდია ჩინეთში
  • BIT ფაკულტეტის ელექტრონული ფოსტის სია აერონავტიკა
  • ჩინეთის სტიპენდიის მიღების წერილი აერონავტიკის ინჟინერიაში
  • პეკინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის საერთაშორისო სამაგისტრო მიღება აერონავტიკის მიმართულებით

გამოიყენეთ ეს სიტყვები სათაურებში, შესავალში და რამდენიმე ბუნებრივ ხსენებაში — ნუ გაგზავნით მათ სპამს.

დასკვნა

თუ პროფესორებთან დაკავშირებას ცდილობთ, პეკინის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის აერონავტიკის ინჟინერიის სკოლა, ყველაზე ჭკვიანური გზა დაცული ელფოსტის სტრიქონების ხელახლა გამოქვეყნება არ არის — ეს არის შემდეგი მეთოდის გამოყენება: ოფიციალური ფაკულტეტის დირექტორია დადასტურებული საკონტაქტო ინფორმაციის მოსაძებნად და შემდეგ პროფესორებისთვის ელექტრონული ფოსტის გასაგზავნად ერთი, მათი კვლევის სფეროს შესაბამისი გზავნილით. აერონავტიკის ინჟინერია კონკურენტუნარიანია და პროფესორები უფრო ხშირად პასუხობენ, როდესაც თქვენ აჩვენებთ მკაფიო თანხვედრას, დაურთავთ სუფთა დოკუმენტებს და სვამთ სწორ კითხვას: „იღებთ თუ არა CSC სტუდენტებს და შეესაბამება თუ არა ჩემი თემა თქვენს ჯგუფს?“ გააკეთეთ ეს თანმიმდევრულად, თვალყური ადევნეთ თქვენს საზოგადოებასთან ურთიერთობას და თქვენ „მჭირდება მიღების წერილი“ სტრესული სურვილიდან ორგანიზებულ გეგმად გადააქცევთ.

ხშირად დასმული კითხვები

1) რატომ ვერ ვხედავ რეალურ ელფოსტებს დაცულ ელფოსტის სიებში?
ზოგიერთი უნივერსიტეტის გვერდი იყენებს ელფოსტის დაცვას ბოტებისგან მისამართების ამოღების დაბლოკვის მიზნით. ელფოსტები შეიძლება სწორად მხოლოდ მაშინ გამოჩნდეს, როდესაც გვერდი ნორმალურად იტვირთება ბრაუზერში.

2) BIT-ში რამდენიმე პროფესორისთვის ელექტრონული ფოსტის გაგზავნა დასაშვებია?
კი — გაუგზავნეთ ელ.წერილი რამდენიმე პროფესორს, მაგრამ გააკეთეთ ეს ერთი ერთდროულად და მხოლოდ მაშინ, როდესაც თქვენი თემა მათი კვლევის მიმართულებას შეესაბამება.

3) რამდენ ხანს უნდა გაგრძელდეს ჩემი პირველი ელ.წერილი?
Მიზანი 150-220 სიტყვამოკლე, კონკრეტული და პროფესორზე ორიენტირებული საუკეთესო ვარიანტია.

4) როდის უნდა მოვითხოვო CSC-ის მიღების წერილი?
მას შემდეგ, რაც პროფესორი დადებითად უპასუხებს ხელმძღვანელობასთან ან კვლევისთვის ვარგისიანობასთან დაკავშირებით. ნუ მოითხოვთ ამას თქვენი პირველი ელფოსტის პირველივე სტრიქონში.

5) რა მოხდება, თუ ფაკულტეტის გვერდი ჩინურ ენაზეა?
გამოიყენეთ Google Chrome-ის ავტომატური თარგმანი. საკმარისია ფაკულტეტის სახელების, კვლევითი ინტერესების და საკონტაქტო/ელექტრონული ფოსტის განყოფილების პოვნა.