Meðmælabréf er áritunarbréf sem hjálpar viðtakanda að fá vinnu eða komast áfram á ferli sínum.
Einstaklingur sem þekkir viðtakandann og getur vottað eðli hans, hæfileika og færni skrifar venjulega meðmæli. Oft er óskað eftir meðmælabréfi eftir viðtal þegar vinnuveitandinn vill vita hvort hann eigi að ráða viðkomandi eða ekki.
Einstaklingur sem þekkir nemandann vel skrifar venjulega meðmælabréf, sem er formlegt skjal. Það getur verið kennari, leiðbeinandi eða einhver annar sem hefur unnið náið með nemandanum.
Bréfið ætti að varpa ljósi á eiginleika og færni sem gera nemandann að eign fyrir hugsanlegan framtíðarvinnuveitanda. Það ætti einnig að vera sniðið að sérstökum þörfum fyrirtækisins eða stofnunarinnar sem mun lesa það.
Meðmælabréf ætti ekki aðeins að draga fram það sem gerir nemanda þínum að eign heldur einnig það sem þeir hafa lært af þér sem kennari og leiðbeinanda.
3 nauðsynleg ráð til að fá bestu meðmælabréf nemenda frá framhaldsskólum
Að fá meðmælabréf frá framhaldsskólum getur verið erfitt ferli. Stundum getur það jafnvel verið ómögulegt. En með þessum þremur ráðum muntu geta fengið besta meðmælabréf nemenda frá háskólanum þínum.
- Taktu þér tíma til að þróa persónulegt samband við ráðgjafann þinn
- Biðjið um eins mörg meðmæli og hægt er
- Gakktu úr skugga um að þú hafir skýran og hnitmiðaðan viljayfirlýsingu
Hver er besta leiðin til að tryggja að bréfið sem þú færð sé skrifað í samræmi við væntingar skólans og enn nógu gott?
Eitt mikilvægasta skrefið við að undirbúa tilvísunarbréf háskólans er að ganga úr skugga um að þú hafir skýran skilning á væntingum skólans. Hvað ættir þú að gera ef þú veist ekki hverjar þessar væntingar eru?
Byrjaðu fyrst á Google leit að nafni skólans. Þú getur líka spurt námsráðgjafann þinn eða einhvern annan sem þekkir til skólans. Næst skaltu nota eina af þessum aðferðum til að finna út hvað þeir vilja í tilvísunarbréfinu þínu:
1) Spyrðu þá beint
2) Athugaðu vefsíðu þeirra eða umsóknarleiðbeiningar
3) Talaðu við inntökufulltrúa í skólanum
Hvað þarf ég að hafa í huga þegar ég skrifa meðmælabréf?
Meðmælabréf er formlegt stuðningsbréf sem venjulega er skrifað til að mæla með einstaklingi í starf, stöðuhækkun eða verðlaun.
Það eru margir þættir sem þú þarft að hafa í huga þegar þú skrifar meðmælabréf. Þar á meðal eru eftirfarandi:
- Lengd og uppbygging bréfsins
- Hver mun lesa bréfið þitt?
- Tegund skjals sem þú mælir með
- Tegund atburðar sem mælt er með fyrir
- Tónninn og innihald tilmælanna
ef þú ert nemandi geta dæmi um frábæra meðmælabréf hjálpað þér að skilja hvernig þú getur fengið sterka bréf sjálfur frá kennurum þínum. Ef þú ert kennari munu dæmin í þessari handbók hvetja þig til að styðja nemendur þína eindregið þegar þeir sækja um háskóla. Haltu áfram að lesa fyrir fjögur frábær bréf frá kennurum sem munu koma hverjum sem er í háskóla, ásamt greiningu sérfræðinga á því hvers vegna þeir eru svona sterkir.
1: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæri herra/frú/frú. [Eftirnafn],
Það er mér alger ánægja að mæla með [Name] í [stöðu] hjá [Fyrirtæki].
[Nafn] og ég [samband] hjá [Fyrirtæki] í [lengd tíma].
Ég naut þess tíma að vinna með [Nafni] og kynntist [hann/henni] sem sannarlega dýrmætri eign fyrir hvaða lið sem er. [Hann/hún] er heiðarlegur, áreiðanlegur og ótrúlega vinnusamur. Fyrir utan það er [hann/hún] áhrifamikill [mjúkur færni] sem er alltaf [niðurstaða].
Þekking hans/hennar á [tilteknu viðfangsefni] og sérfræðiþekking á [tilteknu viðfangsefni] var mikill kostur fyrir alla skrifstofu okkar. [Hann/hún] setti þetta hæfileikasett í verk til að ná ákveðnu afreki.
Ásamt óneitanlega hæfileika [hans/hennar] hefur [Nafn] alltaf verið algjört gleðiefni að vinna með. [Hann/hún] er sannur liðsmaður og nær alltaf að hlúa að jákvæðum umræðum og koma því besta út úr öðrum starfsmönnum.
Án efa mæli ég með því að [Nafn] gangi til liðs við teymi þitt hjá [Fyrirtæki]. Sem hollur og fróður starfsmaður og frábær manneskja, veit ég að [hann/hún] verður gagnleg viðbót við stofnunina þína.
Vinsamlegast ekki hika við að hafa samband við mig á [samskiptaupplýsingarnar þínar] ef þú vilt ræða hæfni og reynslu [Name] frekar. Ég væri fús til að útvíkka tilmæli mín.
Bestu kveðjur,
[Nafn þitt]
2: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæra frú Smith,
Það er mér alger ánægja að mæla með Joe Adams í stöðu sölustjóra hjá The Sales Company.
Ég og Joe unnum saman hjá Generic Sales Company, þar sem ég var framkvæmdastjóri hans og beinn yfirmaður frá 2022–2022.
Ég naut þess tíma minn að vinna með Joe og kynntist honum sem sannarlega dýrmætri eign fyrir hvaða lið sem er. Hann er heiðarlegur, áreiðanlegur og ótrúlega vinnusamur. Þar fyrir utan er hann áhrifamikill vandamálaleysingi sem er alltaf fær um að takast á við flókin mál af stefnu og sjálfstrausti. Joe er innblásinn af áskorunum og er aldrei hræddur við þær.
Þekking hans á sölusiðum og sérfræðiþekkingu á kaldhringingu var mikill kostur fyrir alla skrifstofuna okkar. Hann setti þessa kunnáttu í verk til að auka heildarsölu okkar um rúmlega 18% á aðeins einum ársfjórðungi. Ég veit að Joe var stór hluti af velgengni okkar.
Samhliða óumdeilanlega hæfileika sínum hefur Joe alltaf verið algjört gleðiefni að vinna með. Hann er sannur liðsmaður og nær alltaf að hlúa að jákvæðum umræðum og koma því besta fram úr öðrum starfsmönnum.
Án efa mæli ég með því að Joe gangi til liðs við teymi þitt hjá The Sales Company. Sem hollur og fróður starfsmaður og frábær manneskja, veit ég að hann verður gagnleg viðbót við stofnunina þína.
Vinsamlegast ekki hika við að hafa samband við mig í síma 555-123-4567 ef þú vilt ræða hæfni og reynslu Joe frekar. Ég væri fús til að útvíkka tilmæli mín.
Bestu kveðjur,
Kat Boogaard
Framkvæmdastjóri sölu
Sölufélagið
Dæmi um tilmælabréf
3: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæra inntökunefnd,
Ég naut þeirrar ánægju að kenna Söru í 11. bekk hennar í heiðursensku í Mark Twain menntaskólanum. Frá fyrsta kennsludegi heillaði Sara mig með hæfileika sínum til að tjá sig um erfið hugtök og texta, næmni sinni fyrir blæbrigðum innan bókmennta og ástríðu fyrir lestri, ritun og skapandi tjáningu – bæði innan og utan kennslustofunnar. Sara er hæfileikaríkur bókmenntafræðingur og ljóðskáld og fær mín bestu meðmæli sem nemandi og rithöfundur.
Sara er hæfileikarík í að huga að fíngerðum bókmennta og tilganginum á bak við verk höfunda. Hún gerði óvenjulega árslanga ritgerð um skapandi sjálfsmyndarþróun, þar sem hún bar saman verk frá þremur mismunandi tímabilum og sameinaði menningar- og sögulegt sjónarhorn til að upplýsa greiningu sína. Þegar hún var kölluð til að verja ritgerð sína fyrir framan jafnaldra sína talaði Sara skýrt og mælskt um niðurstöður sínar og svaraði spurningum á yfirvegaðan hátt. Fyrir utan skólastofuna er Sara helguð bókmenntastarfi sínu, sérstaklega ljóðum. Hún birtir ljóð sín í bókmenntatímariti skólans okkar sem og í nettímaritum. Hún er innsæi, næmur og djúpt sjálfsmeðvitaður einstaklingur sem er knúinn til að kanna list, skrift og dýpri skilning á ástandi mannsins.
Allt árið var Sara virkur þátttakandi í umræðum okkar og studdi jafnaldra sína alla tíð. Umhyggja hennar og persónuleiki gerir henni kleift að vinna vel með öðrum í hópum þar sem hún ber alltaf virðingu fyrir skoðunum annarra, jafnvel þegar þær eru aðrar en hennar eigin. Þegar við héldum bekkjarumræður um byssulög, kaus Sara að tala fyrir hlið sem er andstæð eigin skoðunum. Hún útskýrði val sitt á grundvelli löngunar til að setja sig í spor annarra, skoða málin frá nýju sjónarhorni og öðlast skýrari skilning á málinu frá öllum hliðum. Allt árið sýndi Sara þessa hreinskilni og samkennd með skoðunum, tilfinningum og sjónarhornum annarra, ásamt snjöllum athugunarhæfileikum – allt eiginleika sem gera hana framúrskarandi sem bókmenntafræðinema og vaxandi rithöfund.
Ég er viss um að Sara á eftir að halda áfram að gera frábæra og skapandi hluti í framtíðinni. Ég mæli eindregið með henni fyrir inngöngu í grunnnámið þitt. Hún er hæfileikarík, umhyggjusöm, leiðandi, holl og einbeitt í iðju sinni. Sara leitar stöðugt að uppbyggilegum endurgjöfum svo hún geti bætt ritfærni sína, sem er sjaldgæfur og áhrifamikill eiginleiki hjá menntaskólanema. Sara er sannarlega áberandi einstaklingur sem mun heilla alla sem hún hittir. Vinsamlegast ekki hika við að hafa samband við mig ef þú hefur einhverjar spurningar á [netvarið].
Með kveðju,
Fröken Skrifari
Enskukennari
Mark Twain menntaskólinn
4: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæra inntökunefnd,
Það er mikil ánægja að mæla með Stacy fyrir inngöngu í verkfræðinámið þitt. Hún er einn óvenjulegasti nemandi sem ég hef kynnst í 15 ára kennslu. Ég kenndi Stacy í 11. bekk heiðurs eðlisfræðitímanum mínum og ráðlagði henni í vélfærafræðiklúbbnum. Ég er ekki hissa á því að komast að því að hún er núna í efsta sæti í einstaklega hæfum flokki eldri borgara. Hún hefur brennandi áhuga á og hæfileika til eðlisfræði, stærðfræði og vísindarannsókna. Háþróuð færni hennar og ástríðu fyrir viðfangsefninu gera hana að fullkominni hæfileika fyrir strangt verkfræðinám þitt.
Stacy er skynsöm, skarpur og fljótur einstaklingur með mikla hæfileika fyrir stærðfræði og náttúrufræði. Hún er knúin til að skilja hvernig hlutirnir virka, hvort sem það eru gömlu tölvuharðdiskarnir á skólasafninu eða kraftarnir sem halda alheiminum okkar saman. Lokaverkefnið hennar í bekknum var sérstaklega áhrifamikið: rannsókn á tíðniháðri hljóðupptöku, hugmynd sem hún sagði hafa kviknað af því að hún vildi ekki trufla foreldra sína með gítaræfingum sínum heima. Hún hefur verið sterkur leiðtogi í vélfærafræðiklúbbnum, fús til að deila þekkingu sinni með öðrum og læra nýja færni. Ég læt nemendur í klúbbnum undirbúa kennslustundir og skiptist á að stjórna samkomum okkar eftir skóla. Þegar röðin kom að Stacy mætti hún undirbúin með heillandi fyrirlestur um tunglstjörnufræði og skemmtilegar athafnir sem komu öllum til að hreyfa sig og tala. Hún var eini kennaraneminn okkar sem fékk verðskuldað lófaklapp í lok kennslustundar.
Persónulegur styrkur Stacy er jafn áhrifamikill og vitsmunaleg afrek hennar. Hún er virk, útrás í bekknum með frábæran húmor. Stacy er fullkomin manneskja til að koma hópverkefni í gang, en hún veit líka hvernig á að halla sér aftur og láta aðra taka forystuna. Gleðilegt eðli hennar og hreinskilni fyrir endurgjöf þýðir að hún er alltaf að læra og vaxa sem nemandi, áhrifamikill styrkur sem mun halda áfram að þjóna henni vel í háskóla og víðar. Stacy er einmitt sú tegund drifinn, grípandi og forvitinn nemandi sem hjálpaði til við að gera kennslustofuna okkar að líflegu umhverfi og öruggum stað til að taka vitsmunalega áhættu.
Stacy er með mínar hæstu meðmæli um inngöngu í verkfræðinámið þitt. Hún hefur sýnt afbragð í öllu því sem hún leggur sig fram við, hvort sem það er að hanna tilraun, vinna með öðrum eða kenna sjálfri sér að spila á klassískan og rafgítar. Endalaus forvitni Stacy, ásamt vilja hennar til að taka áhættu, fær mig til að trúa því að það verði engin takmörk fyrir vexti hennar og árangri í háskóla og víðar. Vinsamlegast ekki hika við að hafa samband við mig á [netvarið] Ef þú hefur einhverjar spurningar.
Með kveðju,
Frú Randall
Eðlisfræðikennari
Marie Curie menntaskólann
5: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæra inntökunefnd,
Það er erfitt að ofmeta það þýðingarmikla framlag sem William hefur lagt til skólans okkar og nærliggjandi samfélags. Sem sagnfræðikennari hans bæði í 10. og 11. bekk hef ég haft ánægju af að sjá William leggja djúpt framlag bæði innan og utan skólastofunnar. Djúp tilfinning hans fyrir félagslegu réttlæti, sem hann miðlar með blæbrigðaríkum og fáguðum skilningi á sögulegum straumum og atburðum, knýr hvata hans til skóla- og samfélagsþjónustu. Ég get sagt með vissu að William er einn umhyggjusamasti og drífandi nemandi sem ég hef kennt á fimmtán árum mínum í skólanum.
Sem barn innflytjendaforeldra er William sérstaklega laðaður að því að skilja reynslu innflytjenda. Hann framleiddi ótrúlega önnarlanga rannsóknarritgerð um meðferð Japana-Bandaríkjamanna í Bandaríkjunum í seinni heimstyrjöldinni, þar sem hann fór fram úr öllum væntingum til að taka Skype viðtöl við ættingja af þekktum viðfangsefnum sínum til að fella inn í ritgerð sína. William hefur mikla hæfileika til að draga tengsl milli fortíðar og nútíðar og byggja skilning sinn á málefnum líðandi stundar í samhengi við sögulega atburði. Hann víkur aldrei að einföldu svari eða skýringu en er þægilegt að takast á við tvíræðni. Hreifing William á sögu Bandaríkjanna og heimsins og færni til djúprar greiningar gerir hann að fyrirmyndar fræðimanni sem og áhugasömum aðgerðarsinni sem er knúinn til að efla borgaraleg réttindi og vinna að félagslegu jöfnuði.
Á öðru ári tók William eftir því að skólaskipulagsnámskeiðin sem nemendur sóttu innihéldu litlar upplýsingar fyrir fyrstu kynslóðar eða innflytjendur. William var alltaf að hugsa um hvernig stofnanir geta þjónað fólki betur og talaði við ráðgjafa og ESL kennara um hugmyndir sínar til að styðja betur við alla nemendur. Hann hjálpaði til við að safna auðlindum og hanna skólaskipulagsnámskrá fyrir innflytjendur og óskráða nemendur til að auka aðgang þeirra að háskóla. Hann hjálpaði ennfremur við að skipuleggja hóp sem tengdi ESL nemendur við enskumælandi móðurmál, og sagði hlutverk sitt að hjálpa ELLs að bæta ensku sína og auka fjölmenningarlega vitund og félagslega samheldni í skólanum í heild. William greindi þörf og vann með nemendum og kennara til að mæta henni á einstaklega áhrifaríkan og gagnlegan hátt. Alltaf sem sagnfræðingur gerði hann margar rannsóknir til að styðja hugmyndir sínar.
William hefur brennandi trú á félagslegum framförum og að vinna að almannaheill. Hans eigin persónulega reynsla, ásamt djúpstæðum skilningi hans á félagssögu, knýr málflutningsstarf hans. Hann er hæfileikaríkur, greindur nemandi með úthald, sjálfstraust, sterk gildi og virðingu fyrir öðrum til að gera gríðarlegan mun í heiminum í kringum hann. Ég hlakka til að sjá allt það góða sem William heldur áfram að gera fyrir samferðamenn sína í háskóla og víðar, sem og frábæra vinnu sem hann mun skila af sér á háskólastigi. William hefur mín bestu meðmæli. Ef þú hefur einhverjar spurningar, vinsamlegast hafðu samband við mig á [netvarið].
Með kveðju,
Herra Jackson
Sagnfræðikennari
Martin Luther King, yngri menntaskóli
Sækja meðmælabréf Sýnishorn í MS word.
6: Sniðmát með meðmælabréfi
Kæra inntökunefnd,
Það er mér ánægja að mæla með Joe, sem ég kenndi í stærðfræðitímanum mínum í 11. bekk. Joe sýndi gríðarlega viðleitni og vöxt allt árið og kom með mikla orku í bekkinn. Hann hefur þessa blöndu af jákvæðu viðhorfi og þeirri trú að hann geti alltaf bætt sig sem er sjaldgæft hjá menntaskólanema en svo nauðsynlegt fyrir námsferlið. Ég er þess fullviss að hann mun halda áfram að sýna sömu skuldbindingu og dugnað í öllu sem hann tekur sér fyrir hendur. Ég mæli eindregið með Joe fyrir inngöngu í skólann þinn.
Joe myndi ekki lýsa sjálfum sér sem stærðfræðimanneskju. Hann hefur margsinnis sagt mér að allar tölur og breytur geri hugur hans óljós. Joe átti reyndar erfitt með að skilja efnið í byrjun árs, en viðbrögð hans við þessu eru það sem sló mig virkilega. Þar sem svo margir aðrir hafa gefist upp tók Joe þennan tíma sem kærkomna áskorun. Hann dvaldi eftir skóla til að fá auka hjálp, fékk aukakennslu í háskólanum í nágrenninu og spurði spurninga innan og utan kennslustundar. Vegna allrar vinnu sinnar hækkaði Joe ekki aðeins einkunnir sínar, heldur hvatti hann líka suma bekkjarfélaga sína til að vera á eftir til að fá aukna hjálp. Joe sýndi sannarlega vaxtarbrodd og hann hvatti jafnaldra sína til að tileinka sér þetta dýrmæta sjónarhorn líka. Joe hjálpaði til við að stuðla að umhverfi okkar í kennslustofunni þar sem allir nemendur geta fundið fyrir stuðningi og geta spurt spurninga.
Árin Joe sem hafnaboltaleikari höfðu líklega áhrif á sterka trú hans á getu hans til að læra nýja færni og verða betri með æfingum. Hann hefur leikið allan menntaskólann og er einn af dýrmætustu leikmönnum liðsins. Í úrslitaleik sínum fyrir bekkinn okkar hannaði Joe glæsilegt verkefni þar sem hann reiknaði út og greindi battameðaltöl. Þó að hann lýsti sjálfum sér í upphafi sem ekki stærðfræðimanneskju, uppskar Joe ávinninginn af gríðarlegri viðleitni sinni og fann leið til að gera viðfangsefnið lifandi fyrir hann á þann hátt sem hann var sjálfur fjárfest í. Sem kennari er það ótrúlega ánægjulegt að verða vitni að nemanda taka svona fræðilegar og persónulegar framfarir.
Joe er traustur, áreiðanlegur, húmorinn nemandi og vinur sem styður aðra innan og utan skólastofunnar. Það var ánægjulegt að hafa hann í tímum og jákvæð viðhorf hans og trú á sjálfan sig, jafnvel þótt erfiðleikar væru, eru gríðarlega aðdáunarverðir kostir. Ég er þess fullviss að hann mun halda áfram að sýna sama dugnað, þrautseigju og bjartsýni og hann sýndi sjálfum mér og jafnöldrum sínum. Ég mæli eindregið með Joe fyrir inngöngu í grunnnámið þitt. Vinsamlegast ekki hika við að hafa samband við mig með frekari spurningar á [netvarið].
Með kveðju,
Herra Wiles
Stærðfræði kennari
Euclid menntaskólinn
Sækja sýnishorn af meðmælabréfi í PDF.
Nei 1 Meðmælabréf pdf
Nei 2Meðmælabréf pdf
Nei 3Meðmælabréf pdf
Nei 4Meðmælabréf pdf
Nei 5Meðmælabréf pdf
Nei 6Meðmælabréf pdf