একটি সুপারিশ পত্র হল অনুমোদনের একটি চিঠি যা প্রাপককে চাকরি পেতে বা তাদের কর্মজীবনে অগ্রসর হতে সাহায্য করে।
একজন ব্যক্তি যিনি প্রাপকের সাথে পরিচিত এবং যিনি তাদের চরিত্র, ক্ষমতা এবং দক্ষতার প্রমাণ দিতে পারেন তিনি সাধারণত সুপারিশ লেখেন। একটি সুপারিশ পত্র প্রায়ই একটি সাক্ষাৎকারের পরে অনুরোধ করা হয় যখন নিয়োগকর্তা জানতে চান যে তারা ওই ব্যক্তিকে নিয়োগ দেবেন কি না।
একজন ব্যক্তি যিনি শিক্ষার্থীর সাথে ভালভাবে পরিচিত তিনি সাধারণত সুপারিশের একটি চিঠি লেখেন, যা একটি আনুষ্ঠানিক নথি। এটি একজন শিক্ষক, একজন পরামর্শদাতা বা অন্য কেউ হতে পারে যিনি শিক্ষার্থীর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করেছেন।
চিঠিটি এমন গুণাবলী এবং দক্ষতাগুলিকে তুলে ধরতে হবে যা ছাত্রকে তাদের সম্ভাব্য ভবিষ্যত নিয়োগকর্তার সম্পদ করে তোলে। এটি যে কোম্পানি বা প্রতিষ্ঠানটি পড়বে তার নির্দিষ্ট চাহিদা অনুসারেও এটি তৈরি করা উচিত।
সুপারিশের একটি চিঠি শুধুমাত্র আপনার ছাত্রকে কী সম্পদ করে তোলে তা হাইলাইট করা উচিত নয় বরং তারা তাদের শিক্ষক এবং পরামর্শদাতা হিসেবে আপনার কাছ থেকে কী শিখেছে তাও তুলে ধরতে হবে।
কলেজগুলি থেকে সেরা ছাত্র সুপারিশ পত্র পাওয়ার জন্য 3টি প্রয়োজনীয় টিপস৷
কলেজ থেকে সুপারিশের চিঠি পাওয়া একটি কঠিন প্রক্রিয়া হতে পারে। কখনও কখনও, এটা এমনকি অসম্ভব হতে পারে. কিন্তু, এই তিনটি টিপস দিয়ে, আপনি আপনার কলেজ থেকে সেরা ছাত্র সুপারিশপত্র পেতে সক্ষম হবেন।
- আপনার সুপারিশকারীর সাথে ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে সময় নিন
- যতটা সম্ভব সুপারিশের জন্য জিজ্ঞাসা করুন
- আপনার উদ্দেশ্য একটি পরিষ্কার এবং সংক্ষিপ্ত চিঠি আছে তা নিশ্চিত করুন
আপনি যে চিঠিটি পেয়েছেন তা স্কুলের প্রত্যাশা অনুযায়ী লেখা হয়েছে এবং এখনও যথেষ্ট ভাল তা নিশ্চিত করার সর্বোত্তম উপায় কী?
আপনার কলেজের রেফারেন্স লেটার প্রস্তুত করার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপগুলির মধ্যে একটি হল নিশ্চিত করা যে আপনি স্কুলের প্রত্যাশা সম্পর্কে একটি পরিষ্কার বোঝার আছে। আপনি যদি সেই প্রত্যাশাগুলি জানেন না তবে আপনার কী করা উচিত?
প্রথমে, স্কুলের নামের জন্য গুগল সার্চ দিয়ে শুরু করুন। এছাড়াও আপনি আপনার গাইডেন্স কাউন্সেলর বা স্কুল সম্পর্কে জানেন অন্য কাউকে জিজ্ঞাসা করতে পারেন। এরপরে, আপনার রেফারেন্স চিঠিতে তারা কী চায় তা খুঁজে বের করতে এই পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি ব্যবহার করুন:
1) তাদের সরাসরি জিজ্ঞাসা করুন
2) তাদের ওয়েবসাইট বা আবেদন নির্দেশাবলী চেক করুন
3) স্কুলে একজন ভর্তি কর্মকর্তার সাথে কথা বলুন
সুপারিশ পত্র লেখার সময় আমাকে কী বিবেচনা করতে হবে?
একটি সুপারিশ পত্র হল সমর্থনের একটি আনুষ্ঠানিক চিঠি যা সাধারণত একজন ব্যক্তিকে চাকরি, পদোন্নতি বা পুরস্কারের জন্য সুপারিশ করার জন্য লেখা হয়।
সুপারিশ চিঠি লেখার সময় আপনাকে অনেকগুলি বিষয় বিবেচনা করতে হবে। এর মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- চিঠির দৈর্ঘ্য এবং গঠন
- কে আপনার চিঠি পড়বে?
- নথির ধরন যা আপনি সুপারিশ করছেন
- ইভেন্টের প্রকারের জন্য সুপারিশ করা হচ্ছে
- সুপারিশের সুর এবং বিষয়বস্তু
আপনি যদি একজন শিক্ষার্থী হন, তবে চমৎকার সুপারিশপত্রের উদাহরণগুলো আপনাকে বুঝতে সাহায্য করবে যে কীভাবে আপনার শিক্ষকদের কাছ থেকে শক্তিশালী সুপারিশপত্র সংগ্রহ করতে হয়। আর আপনি যদি একজন শিক্ষক হন, তবে এই নির্দেশিকার উদাহরণগুলো আপনাকে আপনার শিক্ষার্থীদের কলেজে ভর্তির আবেদনের সময় জোরালোভাবে সমর্থন করতে অনুপ্রাণিত করবে। শিক্ষকদের লেখা চারটি চমৎকার সুপারিশপত্রের জন্য পড়তে থাকুন, যা যে কাউকে কলেজে ভর্তি হতে সাহায্য করবে ; সাথে থাকছে সেগুলো কেন এত শক্তিশালী, তার বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষণ।
1: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় জনাব/মিসেস/মিসেস। [নামের শেষাংশ],
[কোম্পানীর] সাথে [পদ] জন্য [নাম] সুপারিশ করা আমার পরম আনন্দের।
[নাম] এবং আমি [সম্পর্ক] [সময়ের দৈর্ঘ্য] জন্য [কোম্পানিতে]।
আমি [নাম]-এর সাথে কাজ করে আমার সময়কে পুরোপুরি উপভোগ করেছি এবং যেকোন দলের জন্যই সত্যিকারের মূল্যবান সম্পদ হিসেবে [তাকে/তার] জানতে পেরেছি। [তিনি/সে] সৎ, নির্ভরযোগ্য এবং অবিশ্বাস্যভাবে কঠোর পরিশ্রমী। এর বাইরে, [তিনি] একজন চিত্তাকর্ষক [নরম দক্ষতা] যিনি সর্বদা [ফলাফল]।
[নির্দিষ্ট বিষয়] সম্পর্কে তার জ্ঞান এবং [নির্দিষ্ট বিষয়ে] দক্ষতা আমাদের পুরো অফিসের জন্য একটি বিশাল সুবিধা ছিল। [তিনি] একটি নির্দিষ্ট কৃতিত্ব অর্জনের জন্য এই দক্ষতাটিকে কাজ করার জন্য সেট করেন।
[তার/তার] অনস্বীকার্য প্রতিভা সহ, [নাম] বরাবরই কাজ করার পরম আনন্দ। [তিনি] একজন সত্যিকারের দলের খেলোয়াড় এবং সর্বদা ইতিবাচক আলোচনাকে উৎসাহিত করতে এবং অন্যান্য কর্মীদের থেকে সেরাটা আনতে পরিচালনা করেন।
নিঃসন্দেহে, আমি আত্মবিশ্বাসের সাথে [নাম]কে [কোম্পানী]-এ আপনার দলে যোগ দেওয়ার পরামর্শ দিই। একজন নিবেদিতপ্রাণ এবং জ্ঞানী কর্মচারী এবং একজন সর্বজনীন মহান ব্যক্তি হিসেবে, আমি জানি যে [তিনি] আপনার প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি উপকারী সংযোজন হবেন।
আপনি যদি [নাম]-এর যোগ্যতা এবং অভিজ্ঞতার বিষয়ে আরও আলোচনা করতে চান তাহলে অনুগ্রহ করে নির্দ্বিধায় আমার সাথে [আপনার যোগাযোগের তথ্য] এ যোগাযোগ করুন। আমি আমার সুপারিশ প্রসারিত খুশি হবে.
শুভ কামনা,
[তোমার নাম]
2: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় মিসেস স্মিথ,
দ্য সেলস কোম্পানিতে সেলস ম্যানেজার পদের জন্য জো অ্যাডামসকে সুপারিশ করা আমার পরম আনন্দের।
জো এবং আমি জেনেরিক সেলস কোম্পানিতে একসাথে কাজ করেছি, যেখানে আমি 2022-2022 পর্যন্ত তার ম্যানেজার এবং সরাসরি সুপারভাইজার ছিলাম।
আমি জো-র সাথে আমার সময়কে পুরোপুরি উপভোগ করেছি এবং যেকোন দলের জন্য তাকে সত্যিকারের মূল্যবান সম্পদ হিসাবে জানতে পেরেছি। তিনি সৎ, নির্ভরযোগ্য এবং অবিশ্বাস্যভাবে কঠোর পরিশ্রমী। এর বাইরে, তিনি একজন চিত্তাকর্ষক সমস্যা সমাধানকারী যিনি সর্বদা কৌশল এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে জটিল সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম। জো চ্যালেঞ্জ দ্বারা অনুপ্রাণিত এবং তাদের দ্বারা ভয় পায় না।
বিক্রয় শিষ্টাচার সম্পর্কে তার জ্ঞান এবং কোল্ড কলিংয়ের দক্ষতা আমাদের পুরো অফিসের জন্য একটি বিশাল সুবিধা ছিল। মাত্র এক ত্রৈমাসিকের মধ্যে আমাদের মোট বিক্রয় 18% এর বেশি বৃদ্ধি করার জন্য তিনি এই দক্ষতার সেটটিকে কাজে লাগিয়েছেন। আমি জানি যে জো আমাদের সাফল্যের একটি বিশাল অংশ ছিল।
তার অনস্বীকার্য প্রতিভার পাশাপাশি, জো সবসময় কাজ করার জন্য একটি পরম আনন্দ ছিল। তিনি একজন সত্যিকারের দলের খেলোয়াড় এবং সর্বদা ইতিবাচক আলোচনাকে উত্সাহিত করতে এবং অন্যান্য কর্মীদের থেকে সেরাটি আনতে পরিচালনা করেন।
নিঃসন্দেহে, আমি আত্মবিশ্বাসের সাথে জোকে দ্য সেলস কোম্পানিতে আপনার দলে যোগ দেওয়ার পরামর্শ দিই। একজন নিবেদিতপ্রাণ এবং জ্ঞানী কর্মচারী এবং চারপাশে একজন মহান ব্যক্তি হিসাবে, আমি জানি যে তিনি আপনার প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি উপকারী সংযোজন হবেন।
আপনি যদি জো-এর যোগ্যতা এবং অভিজ্ঞতা নিয়ে আরও আলোচনা করতে চান তাহলে দয়া করে 555-123-4567 নম্বরে আমার সাথে যোগাযোগ করুন। আমি আমার সুপারিশ প্রসারিত খুশি হবে.
শুভ কামনা,
ক্যাট বুগার্ড
সেলস ডিরেক্টর
বিক্রয় কোম্পানি
সুপারিশ পত্রের নমুনা
3: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় ভর্তি কমিটি,
মার্ক টোয়েন হাই স্কুলে সারাকে তার 11 তম গ্রেডের অনার্স ইংরেজি ক্লাসে পড়াতে পেরে আমি আনন্দ পেয়েছি। ক্লাসের প্রথম দিন থেকেই, সারা আমাকে মুগ্ধ করেছিল তার কঠিন ধারণা এবং পাঠ্য সম্পর্কে স্পষ্টভাবে বলার ক্ষমতা, সাহিত্যের সূক্ষ্ম বিষয়গুলির প্রতি তার সংবেদনশীলতা, এবং পাঠ, লেখা এবং সৃজনশীল অভিব্যক্তির প্রতি তার অনুরাগ — শ্রেণীকক্ষের ভিতরে এবং বাইরে উভয়ই। সারা একজন প্রতিভাবান সাহিত্য সমালোচক এবং কবি, এবং একজন ছাত্র এবং লেখক হিসাবে তিনি আমার সর্বোচ্চ সুপারিশ করেছেন।
সারা সাহিত্যের মধ্যে সূক্ষ্মতা এবং লেখকদের কাজের পিছনে উদ্দেশ্য বিবেচনায় প্রতিভাবান। তিনি সৃজনশীল পরিচয় বিকাশের উপর একটি অসাধারণ বছরব্যাপী থিসিস পেপার তৈরি করেছিলেন, যেখানে তিনি তিনটি ভিন্ন সময়ের কাজের তুলনা করেছিলেন এবং তার বিশ্লেষণ জানাতে সাংস্কৃতিক ও ঐতিহাসিক দৃষ্টিকোণ সংশ্লেষিত করেছিলেন। যখন তার সমবয়সীদের সামনে তার থিসিস ডিফেন্স দেওয়ার জন্য বলা হয়েছিল, সারা তার সিদ্ধান্তগুলি সম্পর্কে স্পষ্টভাবে এবং স্পষ্টভাবে কথা বলেছিল এবং চিন্তাশীল উপায়ে প্রশ্নের উত্তর দিয়েছিল। শ্রেণীকক্ষের বাইরে, সারা তার সাহিত্য সাধনা, বিশেষ করে কবিতার প্রতি নিবেদিত। সে তার কবিতা আমাদের স্কুলের সাহিত্য পত্রিকার পাশাপাশি অনলাইন পত্রিকায় প্রকাশ করে। তিনি একজন অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ, সংবেদনশীল, এবং গভীরভাবে স্ব-সচেতন ব্যক্তি যিনি শিল্প, লেখা এবং মানুষের অবস্থার গভীর উপলব্ধি অন্বেষণের জন্য চালিত।
সারা বছর ধরে, সারা আমাদের আলোচনায় একজন সক্রিয় অংশগ্রহণকারী ছিল এবং সে সবসময় তার সহকর্মীদের সমর্থন করেছিল। তার যত্নশীল প্রকৃতি এবং ব্যক্তিত্ব তাকে দলের সেটিংয়ে অন্যদের সাথে ভালভাবে কাজ করার অনুমতি দেয়, কারণ সে সবসময় অন্যের মতামতকে সম্মান করে, এমনকি যখন তারা তার নিজের থেকে আলাদা হয়। যখন আমরা বন্দুক আইন সম্পর্কে একটি ক্লাস বিতর্ক করি, সারা তার নিজের মতামতের বিপরীত পক্ষের পক্ষে কথা বলতে বেছে নিয়েছিল। তিনি তার পছন্দকে ব্যাখ্যা করেছেন নিজেকে অন্য লোকেদের জুতাতে রাখার, একটি নতুন দৃষ্টিকোণ থেকে সমস্যাগুলি দেখার এবং সমস্ত কোণ থেকে সমস্যাটির একটি পরিষ্কার ধারণা লাভ করার ইচ্ছা দ্বারা অনুপ্রাণিত। সারা বছর ধরে, সারা অন্যদের মতামত, অনুভূতি এবং দৃষ্টিভঙ্গির প্রতি এই খোলামেলাতা এবং সহানুভূতি প্রদর্শন করেছে, সাথে বুদ্ধিমান পর্যবেক্ষণের ক্ষমতা - সমস্ত গুণাবলী যা তাকে সাহিত্যের ছাত্র এবং ক্রমবর্ধমান লেখক হিসাবে অসামান্য করে তুলেছে।
আমি নিশ্চিত যে সারা ভবিষ্যতেও চমৎকার ও সৃজনশীল কাজ করে যাবে। আমি আপনাদের স্নাতক প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য তাকে জোরালোভাবে সুপারিশ করছি। সে প্রতিভাবান, যত্নশীল, অন্তর্দৃষ্টিসম্পন্ন, নিবেদিতপ্রাণ এবং নিজের কাজে মনোযোগী। সারা তার লেখার দক্ষতা উন্নত করার জন্য নিয়মিত গঠনমূলক মতামত চেয়ে থাকে, যা একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রীর মধ্যে একটি বিরল ও প্রশংসনীয় গুণ। সারা সত্যিই একজন অসাধারণ ব্যক্তি, যে তার সংস্পর্শে আসা প্রত্যেককে মুগ্ধ করবে। আপনার কোনো প্রশ্ন থাকলে অনুগ্রহ করে [email protected] -এ আমার সাথে যোগাযোগ করুন ।
আন্তরিকতা সহ,
মিসেস স্ক্রাইব
ইংরেজি শিক্ষক
মার্ক টোয়েন উচ্চ বিদ্যালয়
4: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় ভর্তি কমিটি,
আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য স্টেসিকে সুপারিশ করা খুবই আনন্দের। আমার 15 বছরের অধ্যাপনায় তিনি সবচেয়ে ব্যতিক্রমী ছাত্রদের একজন। আমি স্ট্যাসিকে আমার 11 তম গ্রেডের অনার্স ফিজিক্স ক্লাসে পড়াতাম এবং তাকে রোবোটিক্স ক্লাবে পরামর্শ দিয়েছিলাম। আমি অবাক হই না যে তিনি এখন সিনিয়রদের একটি অসাধারণভাবে সক্ষম শ্রেণীর শীর্ষে স্থান পেয়েছেন। তার পদার্থবিদ্যা, গণিত এবং বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানের প্রতি গভীর আগ্রহ এবং প্রতিভা রয়েছে। তার উন্নত দক্ষতা এবং বিষয়ের প্রতি অনুরাগ তাকে আপনার কঠোর ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামের জন্য একটি আদর্শ উপযুক্ত করে তোলে।
স্ট্যাসি গণিত এবং বিজ্ঞানের জন্য উচ্চ দক্ষতার সাথে উপলব্ধিশীল, তীক্ষ্ণ এবং দ্রুত ব্যক্তি। জিনিসগুলি কীভাবে কাজ করে তা বোঝার জন্য তাকে চালিত করা হয়, সেগুলি স্কুল লাইব্রেরির পুরানো কম্পিউটার হার্ড ড্রাইভ হোক বা আমাদের মহাবিশ্বকে একত্রিত করে এমন শক্তিগুলি হোক। ক্লাসে তার চূড়ান্ত প্রকল্পটি বিশেষভাবে চিত্তাকর্ষক ছিল: ফ্রিকোয়েন্সি-নির্ভর শব্দ শোষণের একটি তদন্ত, একটি ধারণা যা তিনি বলেছিলেন যে বাড়িতে তার গিটার অনুশীলনের সময় তার বাবা-মাকে বিরক্ত করতে না চাওয়ার কারণে। তিনি রোবোটিক্স ক্লাবের একজন শক্তিশালী নেতা, অন্যদের সাথে তার জ্ঞান শেয়ার করতে এবং নতুন দক্ষতা শিখতে আগ্রহী। আমি ক্লাবের ছাত্রদের পাঠ প্রস্তুত করি এবং আমাদের স্কুল-পরবর্তী মিটিংগুলির নেতৃত্বে পালাক্রমে গ্রহণ করি। যখন স্টেসির পালা ছিল, তখন তিনি চন্দ্র জ্যোতির্বিদ্যা এবং মজাদার ক্রিয়াকলাপগুলির উপর একটি আকর্ষণীয় বক্তৃতা দিয়ে প্রস্তুত হয়েছিলেন যা সবাইকে নড়াচড়া ও কথা বলেছিল। তিনি আমাদের একমাত্র ছাত্র শিক্ষক ছিলেন যাকে তার পাঠের শেষে অত্যন্ত প্রাপ্য সাধুবাদ জানানো হয়েছিল।
স্টেসির ব্যক্তিগত শক্তি তার বৌদ্ধিক কৃতিত্বের মতোই চিত্তাকর্ষক। তিনি একজন সক্রিয়, হাস্যরসের দুর্দান্ত অনুভূতি সহ ক্লাসে বহির্মুখী উপস্থিতি। স্টেসি একটি গ্রুপ প্রজেক্ট রোলিং পাওয়ার জন্য নিখুঁত ব্যক্তি, কিন্তু সে এটাও জানে কিভাবে বসে থাকতে হয় এবং অন্যদের নেতৃত্ব দিতে দেয়। তার প্রফুল্ল স্বভাব এবং প্রতিক্রিয়ার জন্য খোলাখুলিতার অর্থ হল সে সবসময় শিখছে এবং একজন শিক্ষিকা হিসেবে বেড়ে উঠছে, একটি চিত্তাকর্ষক শক্তি যা তাকে কলেজে এবং তার পরেও ভালভাবে পরিবেশন করতে থাকবে। স্ট্যাসি হল এমন এক ধরনের চালিত, আকর্ষক এবং কৌতূহলী ছাত্র যে আমাদের শ্রেণীকক্ষকে একটি প্রাণবন্ত পরিবেশ এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ঝুঁকি নেওয়ার জন্য নিরাপদ জায়গা করে তুলতে সাহায্য করেছে।
আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য স্টেসির প্রতি আমার সর্বোচ্চ সুপারিশ রইল। সে যে কাজেই মন দেয়, তাতেই অসাধারণ দক্ষতা দেখিয়েছে; তা সে কোনো পরীক্ষার নকশা তৈরি করাই হোক, অন্যদের সাথে সহযোগিতা করাই হোক, কিংবা নিজে নিজে ক্লাসিক্যাল ও ইলেকট্রিক গিটার বাজানো শেখাই হোক। স্টেসির অফুরন্ত কৌতূহল এবং ঝুঁকি নেওয়ার মানসিকতা আমাকে এই বিশ্বাস দেয় যে, কলেজে এবং তার পরেও তার উন্নতি ও সাফল্যের কোনো সীমা থাকবে না। আপনার কোনো প্রশ্ন থাকলে, অনুগ্রহ করে [email protected] -এ আমার সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না।
আন্তরিকতা সহ,
মিসেস রান্ডাল
পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক
মেরি কুরি উচ্চ বিদ্যালয়
5: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় ভর্তি কমিটি,
উইলিয়াম আমাদের স্কুল এবং আশেপাশের সম্প্রদায়ের জন্য যে অর্থপূর্ণ অবদান রেখেছেন তা বাড়াবাড়ি করা কঠিন। তার 10 তম এবং 11 তম গ্রেডের ইতিহাসের শিক্ষক হিসাবে, আমি উইলিয়ামকে ক্লাসরুমের ভিতরে এবং বাইরে উভয় ক্ষেত্রেই গভীর অবদান রাখতে দেখে আনন্দ পেয়েছি। তার সামাজিক ন্যায়বিচারের গভীর বোধ, যা তিনি ঐতিহাসিক প্রবণতা এবং ঘটনাগুলির একটি সংক্ষিপ্ত এবং পরিশীলিত বোঝার মাধ্যমে প্রকাশ করেন, স্কুল এবং সম্প্রদায় পরিষেবার জন্য তার প্রেরণাকে চালিত করে। আমি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি যে উইলিয়াম হল সবচেয়ে যত্নশীল এবং চালিত ছাত্রদের মধ্যে একজন যাকে আমি আমার পনের বছরে স্কুলে শিখিয়েছি।
অভিবাসী পিতামাতার সন্তান হিসাবে, উইলিয়াম অভিবাসীদের অভিজ্ঞতা বোঝার জন্য বিশেষভাবে আকৃষ্ট হন। তিনি WWII-এর সময় মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে জাপানি-আমেরিকানদের চিকিত্সার উপর একটি অসাধারণ সেমিস্টার-দীর্ঘ গবেষণা প্রবন্ধ তৈরি করেছিলেন, যেখানে তিনি তার গবেষণাপত্রে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য তার বৈশিষ্ট্যযুক্ত বিষয়গুলির আত্মীয়দের সাথে স্কাইপ ইন্টারভিউ নেওয়ার জন্য সমস্ত প্রত্যাশার বাইরে গিয়েছিলেন। উইলিয়ামের অতীত এবং বর্তমানের মধ্যে সংযোগ টানতে এবং ঐতিহাসিক ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে বর্তমান সমস্যাগুলি সম্পর্কে তার বোঝার ভিত্তি করার একটি দুর্দান্ত ক্ষমতা রয়েছে। তিনি কখনই একটি সহজ উত্তর বা ব্যাখ্যা থেকে পিছপা হন না তবে অস্পষ্টতার সাথে মোকাবিলা করতে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং বিশ্ব ইতিহাসের প্রতি উইলিয়ামের মুগ্ধতা এবং গভীর বিশ্লেষণের দক্ষতা তাকে একজন অনুকরণীয় পণ্ডিত এবং সেইসাথে নাগরিক অধিকারের প্রচার এবং সামাজিক ন্যায্যতার দিকে কাজ করার জন্য চালিত একজন অনুপ্রাণিত কর্মী করে তোলে।
দ্বিতীয় বছরে, উইলিয়াম লক্ষ্য করেছিলেন যে কলেজের পরিকল্পনা সেমিনারে ছাত্ররা অংশগ্রহণ করেছিল প্রথম প্রজন্মের বা অভিবাসী ছাত্রদের জন্য সামান্য তথ্য। কীভাবে প্রতিষ্ঠানগুলি মানুষকে আরও ভালভাবে সেবা দিতে পারে সে সম্পর্কে সর্বদা চিন্তা করে, উইলিয়াম সমস্ত ছাত্রদের আরও ভালভাবে সমর্থন করার জন্য তার ধারণাগুলি সম্পর্কে পরামর্শদাতা এবং ESL শিক্ষকদের সাথে কথা বলেছেন। তিনি সংস্থান সংগ্রহ করতে এবং অভিবাসী এবং অনথিভুক্ত ছাত্রদের জন্য তাদের কলেজ অ্যাক্সেস উন্নত করার জন্য একটি কলেজ পরিকল্পনা পাঠ্যক্রম ডিজাইন করতে সহায়তা করেছিলেন। তিনি আরও একটি গোষ্ঠী সংগঠিত করতে সাহায্য করেছিলেন যা স্থানীয় ইংরেজি ভাষাভাষীদের সাথে ESL ছাত্রদের সংযুক্ত করে, ELL-কে তাদের ইংরেজি উন্নত করতে এবং সামগ্রিকভাবে স্কুলে বহুসাংস্কৃতিক সচেতনতা এবং সামাজিক সংহতি বৃদ্ধিতে সহায়তা করার লক্ষ্যে তার লক্ষ্য বলেছিল। উইলিয়াম একটি প্রয়োজন চিহ্নিত করেছিলেন এবং এটি অত্যন্ত কার্যকর এবং উপকারী উপায়ে পূরণ করার জন্য ছাত্র এবং অনুষদের সাথে একইভাবে কাজ করেছিলেন। কখনও ইতিহাস পণ্ডিত, তিনি তার ধারনা ব্যাক আপ করার জন্য প্রচুর গবেষণা করেছেন।
উইলিয়াম সামাজিক অগ্রগতি এবং জনকল্যাণে কাজ করার বিষয়ে গভীরভাবে বিশ্বাসী। তাঁর ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা এবং সামাজিক ইতিহাসের উপর তাঁর গভীর জ্ঞানই তাঁর জনস্বার্থমূলক কাজের চালিকাশক্তি। তিনি একজন প্রতিভাবান ও বুদ্ধিমান ছাত্র, যার মধ্যে রয়েছে আকর্ষণীয় ব্যক্তিত্ব, আত্মবিশ্বাস, দৃঢ় মূল্যবোধ এবং অন্যের প্রতি শ্রদ্ধা, যা দিয়ে তিনি তাঁর চারপাশের পৃথিবীতে এক বিরাট পরিবর্তন আনতে পারেন। কলেজে এবং এর পরেও উইলিয়াম তাঁর সহমানবতার জন্য যে সমস্ত ভালো কাজ করে যাবেন, তা দেখার জন্য আমি অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি, সেইসাথে কলেজ পর্যায়ে তিনি যে চমৎকার কাজগুলো করবেন, তার জন্যও। উইলিয়ামের জন্য আমার সর্বোচ্চ সুপারিশ রইল। আপনার কোনো প্রশ্ন থাকলে, অনুগ্রহ করে আমার সাথে [email protected] -এ যোগাযোগ করুন ।
আন্তরিকতা সহ,
মিস্টার জ্যাকসন
ইতিহাস শিক্ষক
মার্টিন লুথার কিং, জুনিয়র হাই স্কুল
এমএস শব্দে সুপারিশ পত্রের নমুনা ডাউনলোড করুন।
6: লেটার অফ রেকমেন্ডেশন টেমপ্লেট
প্রিয় ভর্তি কমিটি,
আমি আমার 11 তম গ্রেডের গণিত ক্লাসে যাকে শিখিয়েছি, তাকে সুপারিশ করা আমার আনন্দের বিষয়। জো সারা বছর ধরে অসাধারণ প্রচেষ্টা এবং বৃদ্ধি প্রদর্শন করেছে এবং ক্লাসে দুর্দান্ত শক্তি এনেছে। তার একটি ইতিবাচক মনোভাব এবং বিশ্বাসের সমন্বয় রয়েছে যে তিনি সর্বদা উন্নতি করতে পারেন যা একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রের মধ্যে বিরল কিন্তু শেখার প্রক্রিয়ার জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। আমি আত্মবিশ্বাসী যে সে যা কিছু করবে তার একই প্রতিশ্রুতি এবং পরিশ্রম প্রদর্শন করতে থাকবে। আমি জোকে আপনার স্কুলে ভর্তির জন্য সুপারিশ করছি।
জো নিজেকে গণিতে পারদর্শী বলে মনে করে না। সে আমাকে বেশ কয়েকবার বলেছে যে সংখ্যা আর চলকের কারণে তার মাথা গুলিয়ে যায়। সত্যি বলতে, বছরের শুরুতে জো-কে বিষয়বস্তু বুঝতে বেশ বেগ পেতে হয়েছিল, কিন্তু এর প্রতি তার প্রতিক্রিয়াটাই আমাকে সবচেয়ে বেশি মুগ্ধ করেছে। যেখানে অন্য অনেকেই হাল ছেড়ে দিয়েছে, সেখানে জো এই ক্লাসটিকে একটি স্বাগত চ্যালেঞ্জ হিসেবে গ্রহণ করেছিল। সে অতিরিক্ত সাহায্যের জন্য স্কুলের পরে থাকত, কাছের কলেজ থেকে অতিরিক্ত টিউশন নিত এবং ক্লাসের ভেতরে ও বাইরে প্রশ্ন করত। তার এই কঠোর পরিশ্রমের ফলে, জো শুধু তার গ্রেডই বাড়ায়নি, বরং তার কিছু সহপাঠীকেও অতিরিক্ত সাহায্যের জন্য স্কুলের পরে থাকতে অনুপ্রাণিত করেছে। জো সত্যিই একটি বিকাশমুখী মানসিকতার পরিচয় দিয়েছে এবং তার সহপাঠীদেরও সেই মূল্যবান দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করতে অনুপ্রাণিত করেছে। জো আমাদের শ্রেণিকক্ষের পরিবেশকে এমন একটি জায়গায় পরিণত করতে সাহায্য করেছে যেখানে সকল শিক্ষার্থী নিজেদের সমর্থিত বোধ করতে পারে এবং প্রশ্ন করতে পারে।
বেসবল খেলোয়াড় হিসাবে জো-এর বছরগুলি সম্ভবত নতুন দক্ষতা শেখার এবং অনুশীলনের মাধ্যমে আরও ভাল হওয়ার ক্ষমতার উপর তার দৃঢ় বিশ্বাসকে প্রভাবিত করেছিল। তিনি উচ্চ বিদ্যালয়ে খেলেছেন এবং দলের সবচেয়ে মূল্যবান খেলোয়াড়দের একজন। আমাদের ক্লাসের জন্য তার ফাইনালে, জো ব্যাটিং গড় গণনা এবং বিশ্লেষণ করার একটি চিত্তাকর্ষক প্রকল্প ডিজাইন করেছিলেন। যদিও তিনি প্রাথমিকভাবে নিজেকে একজন গণিত ব্যক্তি নন বলে বর্ণনা করেছিলেন, জো তার অসাধারণ প্রচেষ্টার সুফল পেয়েছিলেন এবং বিষয়টিকে তার জন্য এমনভাবে জীবন্ত করে তোলার একটি উপায় খুঁজে পেয়েছিলেন যাতে তিনি ব্যক্তিগতভাবে বিনিয়োগ করেছিলেন। একজন শিক্ষক হিসাবে এটি অবিশ্বাস্যভাবে পরিপূর্ণ হয়। একজন শিক্ষার্থীর এই ধরনের একাডেমিক এবং ব্যক্তিগত অগ্রগতির সাক্ষী।
জো একজন বিশ্বস্ত, নির্ভরযোগ্য, হাস্যোজ্জ্বল ছাত্র ও বন্ধু, যে ক্লাসের ভেতরে ও বাইরে অন্যদের সমর্থন করে। ক্লাসে তার উপস্থিতি ছিল অত্যন্ত আনন্দদায়ক, এবং কঠিন পরিস্থিতিতেও তার ইতিবাচক মনোভাব ও আত্মবিশ্বাস এক অত্যন্ত প্রশংসনীয় গুণ। আমি নিশ্চিত যে, সে আমার এবং তার সহপাঠীদের প্রতি যে অধ্যবসায়, দৃঢ়তা ও আশাবাদ দেখিয়েছে, তা ভবিষ্যতেও বজায় রাখবে। আমি আপনাদের স্নাতক প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য জো-কে জোরালোভাবে সুপারিশ করছি। এ বিষয়ে আরও কোনো প্রশ্ন থাকলে অনুগ্রহ করে [email protected] -এ আমার সাথে যোগাযোগ করুন ।
আন্তরিকতা সহ,
মিঃ ওয়াইলস
গণিত শিক্ষক
ইউক্লিড হাই স্কুল
পিডিএফ-এ সুপারিশপত্রের নমুনা ডাউনলোড করুন।
১ নং সুপারিশপত্র পিডিএফ
নং ৬ সুপারিশপত্র পিডিএফ
নং ৬ সুপারিশপত্র পিডিএফ
নং ৬ সুপারিশপত্র পিডিএফ
নং ৬ সুপারিশপত্র পিডিএফ
নং ৬ সুপারিশপত্র পিডিএফ