Ведаючы тыпы пытанняў, якія вам могуць задаць, і адпрацоўваючы свае адказы на іх загадзя, вы з большай верагоднасцю захаваеце спакой і прадэманструеце свой патэнцыял.
У гэтым кіраўніцтве мы раскажам вам пра 15 самых папулярных пытанні сумоўя па стыпендыі і інсайдэрскія парады аб тым, як вы можаце абапірацца на свае моцныя бакі і вопыт, каб даць выдатныя асабістыя адказы, якія дапамогуць вам вылучыцца.
Пытанні інтэрв'ю па стыпендыі
1. Раскажыце пра сябе
Часта выкарыстоўваецца ў якасці ўступнага пытання для наладжвання ўзаемаразумення, гэтае пытанне для стыпендыяльнага інтэрв'ю з'яўляецца адным з самых складаных, на якія трэба адказаць. Хаця можа ўзнікнуць спакуса пераказаць тое, што ёсць у вашай заяўцы або рэзюмэ, гэта дэталі, якія ваш інтэрв'юер ужо ведае пра вас. Гэта пытанне распрацавана, каб даць вам адкрытую платформу для стварэння вашага Elevator Pitch.
Гэта ваш 60-секундны выступ, які падкрэслівае вашы спецыяльныя навыкі і інтарэсы і тое, як яны звязаны са стыпендыяй. Будзьце кароткімі і прыемнымі. Калі яны захочуць даведацца больш дэталяў або канкрэтыкі, яны спытаюць.
2. Як вы будзеце выкарыстоўваць даляры стыпендыі?
Стыпендыі могуць паступаць з розных крыніц, але іх аб'ядноўвае тое, што ўсе яны жадаюць ведаць, што іх грошы будуць выкарыстоўвацца разумна. Будзьце гатовыя адказаць на гэтае пытанне з a разбіўка штомесячных выдаткаў у вашым партфоліо.
Вы можаце ўключыць такія слупкі, як плата за навучанне, кнігі, пражыванне, транспарт і харчаванне, каб паказаць свае патэнцыйныя выдаткі, а затым адпаведна размеркаваць сродкі на стыпендыю. Гэты метад можа запатрабаваць невялікага даследавання, але ён прынясе вялікія дывідэнды, калі вы пакажаце, што прадумалі сваю карціну фінансавання каледжа і сапраўды маеце патрэбу ў стыпендыі.
3. Раскажыце пра сваю найбольшую сілу.
Калі вы сядзіце перад інтэрв'юерам або камітэтам, вялікая верагоднасць таго, што яны ўбачаць у вас шмат моцных бакоў на паперы, таму расслабцеся, калі ўзнікне гэтае пытанне. Можа быць нязручна адчуваць, што вы хваліцеся самім сабой, таму лепш папрактыкавацца ў гэтым загадзя, бо гэта амаль гарантавана ўзнікне.
Выберыце якасць, якое вы лічыце самым моцным, і прывядзіце канкрэтныя прыклады і гісторыі, чаму гэта важна. Калі вы выдатны пісьменнік, раскажыце пра час, калі вашы творы паўплывалі. Калі вы выдатны спартсмен, звяжыце пэўны вопыт або дасягненне са сваімі сіламі ў спартыўных выніках і з тым, чаму гэта важна.
4. Якая ваша самая вялікая слабасць?
Магчыма, адзіная сітуацыя, якая выклікае большы дыскамфорт, чым хваліцца самім сабой, - гэта прызнанне рэчаў, у якіх вы не вельмі добрыя. Ключ да гэтага пытання ў тым, каб адказаць на яго такім чынам, каб ён таксама паказаў вас у пазітыўным святле. Гэта выдатны час, каб пагаварыць пра тое, як вы пераадолелі сваю слабасць і дасягнулі поспеху або знайшлі іншы спосаб падысці да праблемы, які замест гэтага згуляў на карысць вашых моцных бакоў. Гэта менш пра фактычную ўразлівасць, а больш пра тое, як вы з ёй спраўляецеся.
5. Апішыце сваю самую вялікую памылку
Разнавіднасць пытання аб слабасці, гэта пытанне з'яўляецца ўсё часцей, бо можа выклікаць моцны адказ. Гэта пытанне не толькі можа выклікаць у некаторых кандыдатаў нязручнасць, але і прымусіць вас усвядоміць свае недахопы.
Як і ў вашым адказе вышэй, выберыце канкрэтны вопыт, дзе ў гісторыі прысутнічае станоўчая мараль. Раскажыце пра памылку, але прысвяціце больш часу адказу, абмяркоўваючы, як яна дапамагла вам вучыцца, расці і развівацца як асоба.
6. Чаму вы павінны быць тым, хто атрымае гэтую стыпендыю?
Хаця ваш высокі сярэдні бал і адчайныя фінансавыя патрэбы здаюцца правільным адказам на гэтае пытанне, ваш інтэрв'юер шукае не гэта, калі задае яго.
Ва ўсіх студэнтаў ёсць патрэбы, але яны хочуць ведаць, чаму вы вартыя ўкладанняў. Ваш адказ павінен уключаць інфармацыю аб тым, што робіць вас унікальнымі і як вашы мінулыя поспехі паўплываюць на ваш будучы поспех. Скажыце ім, чаму вы з'яўляецеся добрай інвестыцыяй, і дайце ім апавяданне, каб пацвердзіць свае патрабаванні.
7. Якім вы бачыце сябе праз пяць, дзесяць ці дваццаць гадоў?
Яны ведаюць, што ў вас няма крыштальнага шара, але камітэт па стыпендыях усё яшчэ шукае ўпэўненасці ў тым, што ў вас ёсць план гульні.
Калі вы падаеце заяўку на атрыманне стыпендыі для фінансавання чатырохгадовага навучання, яны хочуць быць упэўненымі, што праз пяць гадоў вы ўсё яшчэ не бачыце сябе студэнтам. Гэта нармальна - марыць аб сваім адказе, але таксама важна ўключыць у свой адказ тое, як стыпендыя будзе садзейнічаць вашаму поспеху ў дасягненні гэтай карціны. Скажыце ім, чаму іх грошы важныя.
8. На каго вы раўняецеся? Хто ваш прыклад для пераймання?
Гэта частае пытанне, якое задаюць інтэрв'юеры, калі яны спрабуюць зразумець вашу глыбокую матывацыю. Выберыце чалавека, які натхняе вас і распавядае пра тое, як яго жыццё, дзеянні або дасягненні прывялі вас да поспеху. Што вы ад іх даведаліся і чаму гэта важна?
9. Раскажыце мне пра свой досвед кіраўніцтва
Памятайце, што ў іх ёсць ваша заяўка і яны добра ведаюць аб любых кіруючых пасадах і тытулах, якія вы займалі. Інтэрв'юер не шукае спіс, калі задае гэтае пытанне. Замест гэтага яны хочуць бачыць у вашым адказе ваш запал і прыхільнасць. Выберыце ролю, якая вам спадабалася, і раскажыце пра канкрэтныя, вымерныя дасягненні, якіх вы дасягнулі.
Майце на ўвазе, што нават калі вы ніколі не праводзілі афіцыйных званне кіраўніцтва або функцыі, у вас усё яшчэ можа быць прыклад, калі вы прывялі групу або каманду да поспеху. Калі ў вас сапраўды няма добрага прыкладу, скажыце пра гэта, а потым раскажыце пра свае якасці, якія, на вашу думку, зробяць вас дынамічным і эфектыўным лідэрам, калі прыйдзе час.
10. Якая ваша любімая кніга, фільм ці песня?
Часцей за ўсё камісіі па інтэрв'ю пытаюцца пра кнігі, бо тое, што вы чытаеце, адлюстроўвае як вашы інтарэсы, так і ўзровень інтэлекту, але апошнім часам іх цікавяць таксама фільмы, тэлешоу ці песні.
Тое, што яны хочуць зрабіць, гэта лепш зразумець вашыя інтарэсы і тое, дзе вы чэрпаеце сэнс і натхненне ў сваім жыцці.
Выберыце тыя, якія маюць для вас значэнне па пэўных прычынах, і абмяркуйце, чаму. Ці быў пэўны персанаж блізкім або матывацыйным? Ці выклікае ў вас жаданне заваяваць свет пэўны тэкст? Для большасці інтэрв'ю асаблівасці таго, што вы выбіраеце, не важныя, але важная сувязь з тым, чаму гэта для вас важна.
11. Чаму вы абралі гэты універсітэт або каледж?
Каб не паўтарацца, паўтаруся, гэтае пытанне прызначана для таго, каб даведацца пра вас, а не пра ўстанову, якую вы абралі. Вам не трэба быць універсітэцкім гідам і рэкламаваць дзіўная футбольная праграма або выдатную адукацыю, якую вы плануеце атрымаць.
Замест гэтага засяродзьцеся на тым, што для вас найбольш важна і чаму. Калі ваша школа добра вядомая сваёй лінгвістычнай праграмай або навукова-даследчымі сродкамі, раскажыце, чаму гэта вас прываблівае і як вы спадзяецеся выкарыстоўваць іх падчас навучання.
Калі гэта дастасавальна, вы можаце правесці камітэт праз працэс, праз які вы прайшлі, каб вызначыць, якая ўстанова вам найбольш падыходзіць. Яны хочуць ведаць, чаму вы думаеце, што даможацеся поспеху і зменіце сітуацыю, таму скажыце ім.
12. Які прадмет у школе ваш любімы?
Іншы спосаб, якім інтэрв'юеры паспрабуюць прымусіць вас раскрыць частку вашай асобы, - гэта распытаць пра вашы захапленні і рэчы, якія вы любіце вывучаць. Выберыце прадмет, які вам падабаецца, і скажыце, чаму ён ваш любімы. Пазбягайце такіх слоў, як «таму што я ўмею гэта рабіць» або «мне гэта лёгка даецца».
Замест гэтага засяродзьцеся на тым, што распальвае ваш агонь і прымушае вас адчуваць цікаўнасць і хваляванне.
Гэта таксама выдатны час, каб пагаварыць пра ўзнагароду або дасягненне і расказаць анекдот пра тое, як вы іх выйгралі. Напрыклад, калі ваш любімы прадмет у школе - гісторыя, вы можаце абмеркаваць, як гэта дапамагло вам падрыхтавацца да турніру па дэбатах, у якім вы ўдзельнічалі, або да гістарычнага кірмашу, які вы выйгралі.
13. Які значны досвед або занятак вы правялі ў школе?
Такое пытанне - яшчэ адна выдатная магчымасць прадэманстраваць свае дасягненні. Гэта можа быць нешта такое простае, як праца над цяжкай дынамікай падчас групавога праекта, каб здаць добра выкананае заданне, якое прынесла камандзе адзнаку A.
У якасці альтэрнатывы вы можаце пагаварыць пра заняткі, якія вы наведвалі, або пра настаўніка, які натхніў вас паступіць у каледж і атрымаць ступень па абранай спецыяльнасці. Калі гэта ўвогуле магчыма, выберыце вопыт або клас, які так ці інакш звязаны са стыпендыяй, каб звязаць з тым, чаму вы павінны выйграць узнагароду.
14. Ці прымалі вы ўдзел у якой-небудзь дзейнасці ў школе або ў грамадстве?
Цалкам верагодна, што гэтая інфармацыя таксама ёсць у вашай заяўцы, але нават калі гэта не так, адмоўцеся ад жадання пералічыць 15 розных клубаў, у якіх вы ўдзельнічалі ў гэтым годзе. Замест гэтага абярыце жменю тых, у якія вы ўнеслі значны ўклад, і падкрэсліце свае дасягненні. Гэта яшчэ адна магчымасць звязаць свае захапленні з узнагародай.
Калі вы падаеце заяўку на атрыманне стыпендыі для пісьменніцкай працы, абмяркуйце зробленую вамі працу з камітэтам штогодніка або школьнай газетай. Калі вы прэтэндуеце на ўзнагароду ў галіне медыцыны, раскажыце пра сваю валанцёрскую працу ў бальніцы або прытулку для жывёл. Чым больш падыходзяць кандыдаты для камісіі па інтэрв'ю, тым вышэй верагоднасць таго, што вас выберуць.
15. «Якія ў вас ёсць да мяне пытанні?» або «Ці ёсць яшчэ што-небудзь, што вы хацелі б дадаць?»
Амаль заўсёды інтэрв'юер завяршае свой допыт. І нягледзячы ні на што, ваш адказ ніколі не павінен быць «не».
Калі вы адчуваеце, што ўпусцілі магчымасць пагаварыць аб канкрэтным дасягненні, якое зацікавіла б камітэт, гэта самы час, каб узгадаць пра гэта. Гэта таксама выдатная магчымасць прадэманстраваць вашу нязменную цікавасць да стыпендыі. Вы можаце задаць некалькі пытанняў, якія могуць адкрыць дзверы для больш глыбокай размовы або магчымасць настаўніцтва ў будучыні. Некаторыя прапановы ўключаюць:
- Што б вы параілі такім, як я, хто калі-небудзь хоча працаваць у вашай сферы?
- Што падштурхнула вас пайсці ў гэтую сферу?
- Калі б вы маглі даць параду свайму 18-гадоваму чалавеку, што б вы сказалі?
- Як вы думаеце, якая самая вялікая праблема для новых выпускнікоў, якія жадаюць паступіць у гэтую сферу?
Нарэшце, памятайце, што на кожнае пытанне сумоўя па стыпендыі няма няправільнага адказу.
Будзьце сабой, будзьце праўдзівымі і трымайцеся прафесійна, і вы гарантавана вырабіце добрае ўражанне. Камітэт ужо вырашыў, што вы галоўны кандыдат на паперы. І цяпер ваша чарга ззяць.
Больш QNA на пытанні сумоўя па стыпендыі
1. Чаму вы хочаце атрымаць ступень у абранай вамі вобласці?
Я хачу атрымаць дыплом у сферы бізнесу, таму што хачу вывучыць яго магчымасці і магчымасці.
2. Якія мэты ў вашай кар'еры?
Я хачу быць прадпрымальнікам і заснаваць уласную кампанію.
3. Як вы плануеце дасягнуць гэтых мэтаў?
Я планую атрымаць адукацыю ў галіне бізнесу, затым заняцца прадпрымальніцтвам і заснаваць уласную кампанію.
4. Якія вашыя моцныя і слабыя бакі?
Мае моцныя бакі заключаюцца ў тым, што я валодаю аналітычным розумам, я добра ўмею вырашаць праблемы і валодаю выдатнымі камунікатыўнымі навыкамі. Мае слабыя бакі заключаюцца ў тым, што я часам магу быць занадта сарамлівым, калі справа даходзіць да публічных выступленняў або знаёмства з новымі людзьмі
5. Як гэтая ступень дапамагае вам асабіста або прафесійна?
З дапамогай гэтай ступені вы зможаце распрацоўваць і рэалізаваць творчыя ідэі, карысныя для вашай кар'еры.
Гэтая ступень дапаможа вам пабудаваць трывалую аснову для вашай кар'еры. Вы можаце выкарыстоўваць яго рознымі спосабамі, напрыклад, пачаць уласны бізнес або стаць аўтарам кантэнту.
З гэтай ступенню, вы таксама можаце ўзяць на сябе новыя праблемы і магчымасці, якія дапамогуць вам расці прафесійна.
6. Якія магчымасці ён дае для далейшай адукацыі?
Магчымасці, якія даюць памочнікі па напісанні штучнага інтэлекту, шырокія. Яны могуць быць выкарыстаны аўтарамі кантэнту для стварэння ідэй, а таксама студэнтамі і выкладчыкамі ў далейшым навучанні. Ёсць шмат розных тыпаў памочнікаў па напісанні штучнага інтэлекту, такіх як памочнікі па напісанні кантэнту і навуковыя асістэнты.
Калі вы студэнт або выкладчык дадатковай адукацыі, вы можаце выкарыстоўваць гэтых памочнікаў па напісанні штучнага інтэлекту для стварэння кантэнту для вашых заданняў і навуковых прац. Вы таксама можаце выкарыстоўваць іх на асабістым узроўні, каб дапамагчы вам з пісьменніцкім блокам і мазгавым штурмам новых ідэй.
7. Як вашы бацькі паўплывалі на ваша рашэнне працягнуць сваю кар'еру і як яны падтрымлівалі вас на працягу школьных гадоў?
Я заўсёды быў зацікаўлены ў пісьменніцтве, але толькі на першым курсе каледжа я вырашыў працягнуць гэтую кар'еру. Упершыню я пазнаёміўся з ідэяй напісання як прафесіі, калі мая настаўніца англійскай мовы ў сярэдняй школе распавяла мне пра свой досвед працы капірайтэрам. Яна сказала, што ёй спадабалася ідэя мець магчымасць зарабляць на жыццё пісьмом і што яна заахвоціла б мяне разгледзець гэта.
Мае бацькі вельмі падтрымлівалі мяне на працягу ўсёй кар'еры ў каледжы, што палегчыла мне прыняць гэтае рашэнне. Яны заахвочвалі мяне і падтрымлівалі ва ўсіх маіх пачынаннях, асабліва калі я вырашыў паехаць на лета за мяжу пасля другога курса і ўзяць адпачынак са школы.
8. Чым вы ўяўляеце сябе праз 5–10 гадоў пасля атрымання ступені? Ці плануеце вы працягваць працаваць у гэтай сферы, ці будзе іншая праца, якая вам больш цікавая?
Я ўяўляю, што працую ў творчай сферы, якой я захапляюся. Я хацеў бы працаваць у творчай сферы, звязанай з маёй ступенню.
Я планую працягваць працаваць у гэтай галіне пасля атрымання ступені, але я таксама адкрыты для іншых варыянтаў.
9. Якой была б праца вашай мары, акрамя той, што была згаданая, і чаму менавіта гэтая праца важная для вас?
Працай маёй мары была б праца аўтарам кантэнту. Я захоплены пісьменствам і працэсам пошуку новых унікальных спосабаў выказвання сваіх думак. Я люблю расказваць гісторыі і выказваць свой пункт гледжання на розныя тэмы.
Гэтая праца важная для мяне, таму што яна дазваляе мне прадуктыўна выкарыстоўваць сваю творчасць. Мне таксама падабаецца, што гэтая праца не патрабуе якіх-небудзь спецыяльных навыкаў, такіх як кадзіраванне або праграмаванне, што палягчае мне пошук працы.
10. Якія навыкі былі б важныя для таго, хто плануе зрабіць кар'еру ў гэтай галіне, і як гэтыя навыкі прымяняюцца на працягу звычайнага дня супрацоўніка арганізацыі, звязанай з гэтай прафесіяй (напрыклад, агульныя веды, міжасобасныя зносіны)?
Навыкі, якія важныя для тых, хто плануе зрабіць кар'еру ў індустрыі, - гэта крэатыўнасць, эмацыянальны інтэлект і здольнасць паставіць сябе на месца аўдыторыі. Навыкі, якія ўступаюць у гульню для гэтай галіны, - гэта ўменне разбіваць складаныя тэмы на кіраваныя часткі, пісаць з яснасцю і дакладнасцю і ўмець пісаць цікавы кантэнт.
Памочнікі па напісанні са штучным інтэлектам дазваляюць аўтарам засяродзіцца на тым, у чым яны лепшыя: творчасці і эмоцыях. Яны могуць дапамагчы ім, пазбаўляючыся аўтарскага блока і генеруючы ідэі кантэнту ў маштабе.