,en Прыклады асабістай заявы вельмі каштоўна знайсці ў інтэрнэце, вось 15 Прыклады асабістай заявы вы можаце спампаваць і зрабіць яго прыдатным у адпаведнасці з вашымі патрабаваннямі.
Асабістыя заявы маюць вырашальнае значэнне для розных заявак, у тым ліку для паступлення ў каледжы, заяў на працу і аспірантуры. Яны даюць зразумець асобу заяўніка, матывацыю і патэнцыйны ўклад ва ўстанову або арганізацыю. Моцная асабістая заява павінна мець ясную мэту, падкрэсліваць унікальны вопыт і адпавядаць патрабаванням магчымасці.
Напісанне пераканаўчай заявы патрабуе ўважлівага планавання і выканання, прыклады вар'іруюцца ў залежнасці ад мэты і аўдыторыі. Аналіз асабістых прыкладаў выказванняў можа вызначыць агульныя тэмы і стратэгіі, якія спрыяюць яго поспеху.
Аднак да распаўсюджаных памылак, якіх варта пазбягаць, адносяцца агульныя або клішэ, засяроджванне занадта вялікай увагі на дасягненнях, а не на асабістым росце, і грэбаванне карэктурай і рэдагаваннем. Пазбяганне гэтых памылак можа значна палепшыць агульную якасць вашай заявы.
Прыклады асабістай заявы №1
Мая цікавасць да навукі пачалася яшчэ з гадоў вучобы ў сярэдняй школе, дзе я дасягаў поспехаў па фізіцы, хіміі і матэматыцы. Калі я быў старэйшым, я прайшоў першы курс вылічэнняў у мясцовым каледжы (такі клас прасунутага ўзроўню не быў даступны ў сярэдняй школе) і атрымаў адзнаку A. Здавалася цалкам лагічным, што я працягну кар'еру ў галіне электратэхнікі.
Калі я пачынаў сваю студэнцкую кар'еру, у мяне была магчымасць прайсці поўны спектр інжынерных курсаў, усе з якіх, як правіла, падмацоўвалі і ўмацоўвалі маю вялікую цікавасць да інжынерыі. У мяне таксама была магчымасць вывучаць шэраг гуманітарных прадметаў, і яны былі адначасова прыемнымі і пазнавальнымі, даючы мне новы і іншы погляд на свет, у якім мы жывем.
У галіне інжынерыі я праявіў асаблівую цікавасць да вобласці лазерных тэхналогій і нават праходзіў аспірантуру па квантавай электроніцы. Сярод прыкладна 25 студэнтаў курса я адзіны студэнт. Яшчэ адна мая асаблівая цікавасць - гэта электрамагнетыка, і мінулым летам, калі я быў тэхнічным асістэнтам у сусветна вядомай мясцовай лабараторыі, я даведаўся аб шматлікіх практычных прымяненнях, асабліва ў дачыненні да мікрапалосак і дызайну антэн. Кіраўніцтва гэтай лабараторыі было настолькі ўражана маёй працай, што папрасіла мяне вярнуцца, калі я скончу вучобу. Безумоўна, пасля завяршэння майго цяперашняга навучання я планую перайсці непасрэдна да аспірантуры, каб атрымаць ступень магістра навук. Пасля таго, як я атрымаю ступень магістра, я маю намер пачаць працу над доктарскай. у галіне электратэхнікі. Пазней я хацеў бы працаваць у галіне даследаванняў і распрацовак для прыватнай прамысловасці. Менавіта ў даследаванні і распрацоўкі я лічу, што магу ўнесці найбольшы ўклад, выкарыстоўваючы сваю тэарэтычную падрыхтоўку і творчы патэнцыял як навукоўца.
Я добра ведаю выдатную рэпутацыю вашай школы, і мае размовы з некаторымі з вашых выпускнікоў паслужылі паглыбленню маёй цікавасці да наведвання. Я ведаю, што ў дадатак да вашых выдатных выкладчыкаў, ваша кампутарная тэхніка з'яўляецца адной з лепшых у штаце. Я спадзяюся, што вы дасце мне прывілей працягнуць вучобу ў вашай цудоўнай установе.
Прыклады асабістай заявы №2
Будучы студэнтам літаратуразнаўства (сусветная літаратура), цяпер я хацеў бы засяродзіцца на англійскай і амерыканскай літаратуры.
Мяне асабліва цікавіць літаратура дзевятнаццатага стагоддзя, жаночая літаратура, англасаксонская паэзія, фальклор і народная літаратура. Мае асабістыя літаратурныя праекты ўключалі некаторую камбінацыю гэтых тэм. Для вуснай часткі маіх комплексных іспытаў я спецыялізаваўся на раманах дзевятнаццатага стагоддзя пра жанчын. Адносіны паміж «высокай» і народнай літаратурай сталі тэмай майго эсэ з адзнакай, у якім разглядалася выкарыстанне Тоні Морысан класічнай, біблейскай, афрыканскай і афраамерыканскай народнай традыцыі ў яе рамане. Я планую далей працаваць над гэтым эсэ, разглядаючы іншыя раманы Морысана і, магчыма, рыхтуючы артыкул, прыдатны для публікацыі.
У сваёй вучобе да доктарскай ступені я спадзяюся больш уважліва вывучыць сувязь паміж высокай і народнай літаратурай. Мой першы курс і прыватныя заняткі англасаксонскай мовай і літаратурай прымусілі мяне задумацца аб тым, дзе ляжаць падзелы паміж фальклорам, народнай літаратурай і высокай літаратурай. Калі я паступлю ў вашу школу, я хацеў бы аднавіць вывучэнне англасаксонскай паэзіі з асаблівай увагай на яе народныя элементы.
Напісанне вершаў таксама займае важнае месца ў маіх акадэмічных і прафесійных мэтах. Я толькі што з некаторым поспехам пачаў дасылаць артыкулы ў меншыя часопісы і паступова ствараю працоўны рукапіс для калекцыі. Дамінуючая тэма гэтага зборніка абапіраецца на вершы, заснаваныя на класічных, біблейскіх і народных традыцыях, а таксама на паўсядзённым вопыце, каб адзначыць працэс аддання і адабрання жыцця, літаральна ці пераносна. Мая паэзія чэрпае і ўплывае на мае акадэмічныя даследаванні. Многае з прачытанага і вывучэння знаходзіць месца ў маёй творчасці як прадмет. У той жа час я вывучаю мастацтва літаратуры, прымаючы ўдзел у творчым працэсе, эксперыментуючы з інструментамі, якімі карысталіся іншыя аўтары ў мінулым.
Што тычыцца кар'еры, то я бачу сябе выкладаннем літаратуры, напісаннем крытыкі, а таксама займаюся рэдагаваннем або публікацыяй вершаў. Дактарантура была б для мяне каштоўнай у некалькіх адносінах. Па-першае, ваша карабельная праграма асістэнтаў настаўніка дасць мне практычны вопыт выкладання, які я вельмі хачу набыць. Акрамя таго, атрымаўшы ступень доктара філасофіі. па англійскай і амерыканскай літаратуры паспрыяла б двум іншым маім кар'ерным мэтам, дадаўшы да маіх навыкаў, як крытычных, так і творчых, у працы з мовай. У канчатковым рахунку, аднак, я бачу Ph.D. як самамэта, а таксама прафесійная прыступка; Мне падабаецца вывучаць літаратуру дзеля яе самой, і я хацеў бы працягнуць навучанне на ўзроўні, якога патрабуе доктарская ступень. праграма.
Прыклады асабістай заявы №3
Калі сонца заходзіла, пачаўся дождж. Уздоўж дарогі стаялі сірэны і пробліскавыя маячкі побач з чорным аўтамабілем; ён быў цалкам разбураны. Я быў без прытомнасці, затрымаўся ў машыне. Хуткая дапамога вызваліла мяне і даставіла ў бальніцу.
Толькі на наступны дзень я нарэшце прачнуўся і паспрабаваў падняцца з ложка; боль, які я адчуваў, прымусіў мяне закрычаць: «Мама!» Мая маці кінулася ў пакой: «Эшлі, перастань рухацца, ты толькі зробіш гэта больш балючым», — сказала яна. Выраз майго твару не паказваў нічога, акрамя поўнай пустаты. «Што здарылася і чаму на мне прашча?»
Хуткая дапамога адвезла мяне ў бальніцу ў нашым родным горадзе, і праз некалькі гадзін яны сказалі маёй маці, што мае сканы і аналізы вярнуліся ў парадку, надзелі на мяне сьлінг і адправілі дадому ... пакуль я быў яшчэ не ў поўнай свядомасці. На наступны дзень у мяне былі наступныя візіты ў суседні горад з зусім іншымі лекарамі. Высветлілася, што ступень маіх траўмаў была больш сур'ёзнай, чым нам паведамлялі, і мне прыйшлося неадкладна зрабіць аперацыю. Пакута ад ускладненняў пасля аварыі была перашкодай, але догляд, атрыманы ў той час і на працягу наступных некалькіх гадоў падчас выздараўлення, дазволіў мне зразумець важнасць кваліфікаваных лекараў і памочнікаў лекара (ПА).
За мінулы год я вырас і даведаўся нават больш, чым я думаў, што змагу на сваёй цяперашняй пасадзе фельчара па спецыяльнасці нейрааталогія. Праца ў якасці фельчара на працягу апошніх двух гадоў была карысным вопытам навучання. Адным з галоўных прыярытэтаў маёй пасады з'яўляецца вельмі падрабязнае апісанне стану/асноўнай скаргі пацыента падчас наведвання. Гэта дазволіла мне атрымаць шырокі аб'ём ведаў аб унутраным вуху і вестыбюлярнай сістэме, а таксама аб тым, як яны абодва працуюць у спалучэнні адзін з адным. Дзякуючы сваёй працы я магу дапамагаць пацыентам, і пачуццё ў адказ выклікае неверагоднае пачуццё. Неўзабаве пасля таго, як я пачаў працаваць у клініцы, я атрымаў большую ролю, навучыўшыся выконваць манеўр рэпазіцыі Canalith на пацыентах, якія пакутуюць дабраякасным параксізмальным пазіцыйным галавакружэннем. Пасля паспяховага прымянення працэдур па іх эмоцыях становіцца ясна, што я станоўча ўплываю на паўсядзённае жыццё пацыента. Радасная ўсмешка на іх тварах адразу асвятляе ўвесь мой дзень.
Валанцёрскія намаганні, сачэнне і паслявуніверсітэцкі медыцынскі вопыт пацвердзілі, што не было іншай прафесіі, якую я хацеў бы больш. Сведка сумеснай працы каманды лекара і ПА ў анкалагічным цэнтры Мофіта яшчэ больш узмацніла маё захапленне гэтай пасадай. Я быў захоплены іх партнёрствам і здольнасцю ПА адначасова працаваць незалежна адзін ад аднаго. ПА высока ацаніў магчымасць навучання і практыкі па некалькіх спецыяльнасцях. На працягу ўсёй маёй вучобы і вопыту я зразумеў, што мая любоў да медыцыны настолькі шырокая, што мне немагчыма засяродзіцца толькі на адным аспекце медыцыны. Веданне таго, што ў мяне ёсць магчымасць выпрабаваць практычна любую спецыяльнасць, мяне вабіць, і магчымасць лячыць і дыягнаставаць пацыентаў замест таго, каб стаяць на заднім плане і назіраць, прынясе мне вялікае задавальненне.
Пастаянна змагаючыся з няўдачамі майго няшчаснага выпадку, сацыяльна-эканамічны статус прымусіў мяне працаваць поўны працоўны дзень, спрабуючы атрымаць адукацыю. Вынікі гэтых цяжкасцей прывялі да няякасных адзнак на першым і другім курсах. Пасля паступлення ва ўніверсітэт Паўднёвай Фларыды мне ўдалося выканаць усе патрабаванні ПА, значна палепшыўшы ўзровень вучобы, што стварыла тэндэнцыю да росту сярэдняга бала пасля заканчэння школы. У выніку майго поспеху я зразумеў, што рушыў наперад ад таго, што, як я думаў, стрымае мяне назаўжды; мая аварыя цяпер толькі матывацыя для будучых перашкод.
Маючы кар'еру ПА, я ведаю, што мой адказ на пытанне "як прайшоў твой дзень" заўсёды будзе: "жыццё змяняецца". У маёй працы мне пашанцавала змяніць жыццё такім жа чынам, як і ПА, якім я імкнуся быць, і гэта тое, што мяне рухае. Я поўны рашучасці і ніколі не пакіну гэтую мару, мэту і мэту жыцця. Акрамя маёй кваліфікацыі на паперы, мне сказалі, што я спагадлівая, прыязная і моцная жанчына. Праз гады з сённяшняга дня, дзякуючы майму росту і вопыту ў якасці ПА, я стану стаць узорам для пераймання для кагосьці з такімі ж якасцямі і прафесійнымі мэтамі, што і я сёння. Я выбраў PA, таму што люблю працаваць у камандзе. Дапамагаючы іншым, я адчуваю, што ў мяне ёсць мэта, і няма іншай прафесіі, якой я хацеў бы займацца. Допуск да паважанай праграмы - гэта не пачатак і не канец ... гэта наступны крок майго шляху да таго, каб стаць адлюстраваннем кім я захапляюся.
Прыклады асабістай заявы №4
У трохгадовага хлопчыка цяжкі сінусіт, у выніку якога ацякаюць павекі правага вока і павышаецца тэмпература. Яго маці пачынае хвалявацца, таму што ўсе спецыялісты, якіх яна наведвала, не змаглі палегчыць сімптомы яе дзіцяці. Прайшло тры дні, і яна ляжыць у іншай бальніцы і чакае яшчэ аднаго спецыяліста. Пакуль маці сядзіць у прыёмнай, доктар, які праходзіць міма, заўважае яе сына і ўсклікае: «Я магу дапамагчы гэтаму хлопчыку». Пасля кароткага агляду лекар паведамляе маці, што ў яе сына інфікаваныя пазухі. Хлопчыку дрэнажуюць пазуху і даюць антыбіётыкі для лячэння інфекцыі. Маці з палёгкай уздыхае; сімптомы яе сына нарэшце змякчыліся.
Я быў хворым дзіцем у гэтай гісторыі. Гэта адзін з маіх самых ранніх успамінаў; гэта было з таго часу, калі я жыў ва Ўкраіне. Я да гэтага часу здзіўляюся, як такі просты дыягназ быў прапушчаны некалькімі лекарамі; магчыма, гэта быў прыклад неадэкватнай падрыхтоўкі медыцынскіх работнікаў ва Украіне пасля халоднай вайны. Прычына, па якой я дагэтуль памятаю тую сустрэчу, - гэта боль і дыскамфорт ад таго, што мне асушылі пазуху. Я быў у свядомасці падчас працэдуры, і маёй маці прыйшлося ўтрымліваць мяне, пакуль доктар дрэнажаваў маю пазуху. Я памятаю, як асушыць маю пазуху было настолькі пакутліва, што я сказаў доктару: «Калі вырасту, я стану доктарам, і я магу зрабіць гэта з вамі!» Калі я ўспамінаю той вопыт, я ўсё яшчэ кажу сабе, што хацеў бы працаваць у сферы аховы здароўя, але мае намеры ўжо не помслівыя.
Пасля вывучэння розных прафесій у галіне аховы здароўя я зразумеў, што памочнік урача - гэта тое, што мне падыходзіць. У мяне ёсць некалькі прычын, каб зрабіць кар'еру ПА. Па-першае, у прафесіі ПА светлая будучыня; па дадзеных Бюро статыстыкі працы, прагназуецца, што з 38 па 2022 год занятасць памочнікаў лекара вырасце на 2022 працэнтаў. Па-другое, мяне прываблівае гібкасць ПА гэтай прафесіі; Я хацеў бы стварыць эклектычны набор вопыту і навыкаў, калі справа даходзіць да аказання медыцынскай дапамогі. Па-трэцяе, я змагу працаваць аўтаномна і ў супрацоўніцтве з камандай аховы здароўя для дыягностыкі і лячэння людзей. Чацвёртая і самая важная прычына - гэта тое, што я мог бы непасрэдна ўплываць на людзей пазітыўным чынам. Працуючы ў службах па догляду на даму, некалькі чалавек казалі мне, што яны аддаюць перавагу ПА, а не лекарам, таму што памочнікі ўрача могуць не спяшацца, каб эфектыўна размаўляць са сваімі пацыентамі.
Я ведаю, што для таго, каб стаць асістэнтам урача, неабходныя акадэмічныя дасягненні, таму я хацеў бы знайсці час, каб растлумачыць разыходжанні ў маёй стэнаграме. На першым і другім курсах мае адзнакі былі невыдатнымі, і гэтаму няма апраўдання. У першыя два гады вучобы ў каледжы я больш клапаціўся пра зносіны, чым пра акадэмічную супольнасць. Большую частку часу я праводзіў на вечарынках, і з-за гэтага пагоршыліся мае адзнакі. Хаця мне было вельмі весела, я зразумеў, што весялосць не будзе доўжыцца вечна. Я ведаў, што для ажыццяўлення сваёй мары працаваць у ахове здароўя мне давядзецца змяніць свой шлях. Пачынаючы з малодшага класа я зрабіў школу сваім прыярытэтам, і мае адзнакі прыкметна палепшыліся. Мае адзнакі за другія два гады маёй кар'еры ў каледжы адлюстроўваюць мяне як актыўнага студэнта. Я буду працягваць імкнуцца да дасягнення сваёй канчатковай мэты - стаць памочнікам урача, таму што я з нецярпеннем чакаю першага разу, калі заклапочаная маці прыйдзе ў бальніцу са сваім хворым дзіцем, і я змагу сказаць: "Я магу дапамагчы гэтаму хлопчыку!"
Прыклады асабістай заявы №5
Цалкам перарэдагаваў свой PS. Гэты скразняк здаецца нашмат мацнейшым. Калі ласка, дайце мне ведаць, што вы думаеце. дзякуй
«Два самыя важныя дні ў вашым жыцці - гэта дзень, калі вы нарадзіліся, і дзень, калі вы даведаецеся, чаму». Гэтая цытата з Марка Твена прыходзіць на розум, калі я апісваю, чаму я імкнуся стаць фельчарам. Шлях да пошуку свайго прафесійнага «чаму» можа быць цяжкім, часам ён можа прымусіць замірыцца і цалкам адмовіцца ад гэтага шляху, але ў іншых выпадках, у выпадках вялікай колькасці людзей, якія шчыра любяць тое, што яны робяць, гэта патрабуе пастаяннага самаадчування разважанні, вера і непахісная рашучасць працягваць. На пачатку маёй акадэмічнай кар'еры мне не хапіла сталасці, каб зразумець гэтую канцэпцыю, я не быў адданы працэсу навучання і не меў унутранай матывацыі прысвяціць сябе гэтаму. Я ведаў, што хачу зрабіць кар'еру ў медыцыне, але на складаныя пытанні, чаму, я мог даць толькі агульны адказ: "Таму што я хачу дапамагаць людзям". Гэтай прычыны было недастаткова, мне трэба было нешта большае, нешта, што магло б прымусіць мяне працаваць у начныя змены і адразу пасля гэтага адправіцца ў школу, штосьці, што магло б падштурхнуць мяне пераздаць курсы і атрымаць ступень магістра. Каб знайсці гэтае «чаму», я стаў па-дзіцячаму, задаваў шмат пытанняў, большасць з якіх пачыналася з «чаму». Чаму для мяне было важна дапамагаць людзям праз медыцыну? Чым не трэнер, урач ці медсястра? Чаму не што іншае?
У гэтым падарожжы, якое я пачаў чатыры гады таму, я даведаўся, што індывідуальнае "чаму" - гэта месца, дзе захапленні і навыкі адпавядаюць патрэбам супольнасці, і паколькі я сутыкнуўся з многімі аспектамі здароўя, я адкрыў для сябе сваё захапленне для фітнесу і здароўя з'яўляецца асновай майго "чаму". Дзень, калі я даведаўся, што гэтае «чаму» прыйшло незаўважна, з простай, але глыбокай выразкі артыкула, якая застаецца размешчанай на маёй сцяне сёння. Доктар Роберт Батлер апісаў «цудоўную таблетку», якая можа прадухіліць і лячыць многія хваробы, але, што больш важна, падоўжыць працягласць і якасць жыцця. Прэпарат быў фізічным практыкаваннем, і, як ён выказаў здагадку, «Калі б яго можна было запакаваць у таблетку, гэта было б найбольш шырока прадпісваным і карысным лекам у краіне». З гэтых слоў пачало афармляцца маё «чаму», і я пачаў задавацца пытаннем, што магло б здарыцца з нашай сістэмай аховы здароўя, калі б рабіўся акцэнт на прафілактыцы і людзі атрымлівалі ўказанні і меры, неабходныя не толькі для вырашэння праблем са здароўем, але і для больш здаровага жыцця. Мне было цікава, што я магу зрабіць, каб стаць часткай рашэння, як я магу адыграць ролю ў аказанні дапамогі, якая ўлічвае розныя ўплывы і розныя метады лячэння і прафілактыкі хвароб, а таксама выступае за аптымальнае здароўе і дабрабыт.
У сувязі з нядаўнімі рэформамі аховы здароўя я лічыў, што сістэма, якая робіць акцэнт на прафілактыцы, можа стаць рэальнасцю, і калі многія людзі атрымаюць доступ да яе, спатрэбіцца лепшы пастаўшчык. Пастаўшчыкі, на мой погляд, разумеюць ролю харчавання, фітнесу і змены паводзін для здароўя. Пастаўшчыкі, якія разумеюць, што лячэбныя або паліятыўныя метады, якія чакаюць, пакуль пацыенты захварэюць, у многіх выпадках не паддаюцца рамонту, перш чым умяшацца, больш не могуць быць стандартнай практыкай. Ад стажыроўкі з трэнерамі і аздараўленчымі трэнерамі ў медыцынскіх цэнтрах, да працы з медсёстрамі і тэхнікамі ў бальніцы, да назірання за ПА і ўрачамі падчас абходаў або ў клініках, якія не абслугоўваюцца, я не толькі атрымаў каштоўны вопыт, але і змог убачыць, што робіць кожную прафесію выдатнай. У кожнай прафесіі ёсць аспекты, якія мяне цікавяць, але калі я даследаваў і разбіраў кожную з гэтых кар'ер, выбіраючы кавалкі, дзе я знаходжу свае лепшыя навыкі, якія супадаюць з тым, чым я захапляюся, я апынуўся на парозе кар'еры фельчара.
Працуючы ў бальніцы Фларыды, мне падабаюцца камандныя намаганні, якія, як я зразумеў, неабходныя для забеспячэння якаснай дапамогі. Мне вельмі падабаецца мець зносіны з пацыентамі і працаваць у суполках, дзе англійская можа не з'яўляцца асноўнай мовай, але прымушае выходзіць на вуліцу і вучыцца станавіцца лепшым выхавальнікам. Я дакладна даведаўся, дзе знаходзіцца маё «чаму». Гэта ў прафесіі, засяроджанай на камандных намаганнях, яна засяроджваецца на пацыенце і даверы паміж лекарам і камандай аховы здароўя, а не на страхаванні, кіраванні або дзелавым баку медыцыны. Гэта прафесія, мэта якой заключаецца ў паляпшэнні і пашырэнні нашай сістэмы аховы здароўя, вобласці з магчымасцю не толькі дыягностыкі і лячэння захворванняў, але і з разлікам на ўмацаванне здароўя праз адукацыю. Гэта прафесія, дзе я магу вучыцца ўсё жыццё, дзе стагнацыя нават не магчымая, з многімі спецыяльнасцямі, па якіх я магу вучыцца. Самае галоўнае, што гэта кар'ера, роля якой у гэтай сістэме аховы здароўя, якая развіваецца, выгравіравана, каб быць на перадавой у яе прадастаўленні, ключом да інтэграцыі здароўя і медыцыны для барацьбы і прафілактыкі захворванняў. Шлях да гэтай высновы быў нялёгкім, але я ўдзячны, таму што маё «чаму» цяпер простае і беспамылковае. Я быў размешчаны на гэтай зямлі, каб служыць, навучаць і прапагандаваць здароўе праз медыцыну ў якасці памочніка ўрача. Падводзячы вынік, маё «чаму» стала маім любімым пытаннем.
Прыклады асабістай заявы №6
Самае простае рашэнне, якое я калі-небудзь прымаў, - гэта выбар гуляць у футбол, калі мне было сем гадоў. Пятнаццаць гадоў праз, скончыўшы чатыры гады ўніверсітэцкага футбольнага дывізіёна I, я прыняў самае цяжкае рашэнне ў сваім жыцці. Ведаючы, што я не збіраюся гуляць за жаночую зборную ЗША, мне прыйшлося рэалізаваць іншую мару. Улетку пасля заканчэння каледжа я перайшоў з гульні ў футбол на трэнерскую працу, адначасова высвятляючы, якую кар'еру працягнуць. На адной з першых трэніровак, якую я трэніраваў, я быў сведкам, як дзяўчына зачапілася за сетку і стукнулася галавой аб слуп. Мае інстынкты падказвалі мне падбегчы і дапамагчы. Я параіў аднаму з бацькоў патэлефанаваць у службу 9-1-1, пакуль я праверу, ці ўважлівая дзяўчынка. Яна была ў прытомнасці каля двух хвілін, перш чым змагла зірнуць на мяне і назваць сваё імя. Я размаўляў з ёй, каб яна не спала, пакуль не прыедуць медработнікі. Нават калі фельчары аглядалі яе, яна не хацела, каб я сыходзіў. Я трымаў яе за руку, пакуль не прыйшоў час яе перавозіць. У той момант я зразумела, што маё прызванне - дапамагаць іншым.
У той жа час я пачаў трэніраваць, я пачаў валанцёрства ў Los Angeles Harbor-UCLA Medical Center. Я сачыў за ўрачамі хуткай дапамогі, артапедамі і ўрачамі агульнай практыкі. Натуральна, што мая спартыўная кар'ера цягнула мяне да артапедыі. Большую частку часу я праводзіў, назіраючы за тым, як лекары, фельчары (ПА), медсёстры і тэхнікі ўзаемадзейнічаюць з пацыентамі. Як і ў футболе, праца ў камандзе з'яўляецца ключавым кампанентам догляду за пацыентамі. Я быў здзіўлены тым, наколькі плаўна ішоў працэс падрыхтоўкі пацыента з траўмай у аддзяленні хуткай дапамогі. Гэта было не так хаатычна, як я чакаў. У пункт сувязі траўматалагічнай брыгадзе паведамілі, што на шляху 79-гадовая пацыентка з траўмай галавы. Адтуль траўматалагічная брыгада падрыхтавала памяшканне для пацыента. Калі пацыент прыйшоў, гэта было падобна на прагляд добра адрэпеціраванага спектакля. Кожны член каманды ведаў сваю ролю і выконваў яе бездакорна, нягледзячы на напружаную сітуацыю. У той момант я адчуў той самы выкід адрэналіну, які адчуваў падчас футбольных матчаў, і зразумеў, што мне трэба зрабіць кар'еру ў галіне медыцыны. Нягледзячы на тое, што я пазнаёміўся з ідэяй стаць ПА, я хацеў стаць лекарам. Такім чынам, я падаў дакументы ў медыцынскі інстытут.
Пасля таго, як мяне адмовілі ў медыцынскай школе, я спрачаўся, каб падаць заяўку зноў. Пасля назірання за ПА ў Harbor-UCLA я правёў даследаванне, каб стаць ПА. Больш за ўсё мяне ўразіла гібкасць ПА для працы па розных медыцынскіх спецыяльнасцях. Акрамя таго, у артапедычным аддзяленні я заўважыў, што ў ПА было больш часу, каб правесці з пацыентамі абмеркаванне варыянтаў рэабілітацыі і прафілактыкі інфекцый пасля іх аперацый. Гэты тып сыходу за пацыентамі больш адпавядаў таму, чым я хацеў займацца. Такім чынам, маім наступным крокам было стаць тэхнікам хуткай медыцынскай дапамогі (EMT), каб выканаць патрабаванні да вопыту работы для маёй заяўкі на ПА.
Праца ў якасці тэрапеўта аказалася больш значнай, чым проста неабходная ўмова для школы PA. Ці былі скаргі медыцынскія або траўматычныя, гэтыя пацыенты сустракаліся са мной у самы горшы дзень у іх жыцці. У адзін з нас званок быў іспанамоўным пацыентам, які скардзіўся на боль у левым калене. Паколькі я быў адзіным іспанамоўным на здарэнні, я перакладаў для санітараў. Медыкі прыйшлі да высновы, што пацыент можа быць дастаўлены ў бальніцу з кодам 2, без назірання фельчара, без святла і сірэны, таму што гэта, здаецца, лакалізаваны боль у калене. Па дарозе ў бальніцу я заўважыў непрыемны пах ад пацыента. Раптам пацыент перастаў рэагаваць, таму мы абнавілі наш транспарт і выкарысталі святло і сірэны, каб дабрацца туды хутчэй. Як толькі мы прыехалі, хворы пачаў падыходзіць. Медсястра падышла да нас і таксама заўважыла непрыемны пах. Медсястра загадала нам адразу пакласці пацыента ў ложак і сказала, што ў пацыента можа быць сэптык. Я падумаў, але дзе? Пазней у той жа дзень мы агледзелі пацыентку і высветлілі, што ў яе апошняя стадыя рака малочнай залозы. На сцэне яна не згадала пра адкрытыя раны, якія яна старанна заматала на грудзях, бо гэта не было яе галоўнай скаргай. Яна таксама не згадала пра гэта ў сваёй адпаведнай гісторыі хваробы. У яе балела калена з-за астэапарозу ад ракавых клетак, якія метастазіравалі ў косці. Гэты званок заўсёды заставаўся са мной, таму што ён даў мне зразумець, што я хачу мець магчымасць дыягнаставаць і лячыць пацыентаў. Як ПА я мог бы зрабіць і тое, і іншае.
Увесь мой жыццёвы вопыт прывёў мяне да таго, што я хачу быць часткай медыцынскай каманды ў якасці памочніка ўрача. Магчымасць вывучаць розныя медыцынскія спецыяльнасці, дыягнаставаць і лячыць дазволіла б мне прайсці поўны круг у сыходзе за пацыентамі. Наколькі я люблю даўрачэбную дапамогу, я заўсёды хацеў зрабіць больш. Калі мне прадставіцца такая магчымасць, як ПА, я вазьму на сябе задачы догляду за пацыентамі ў стацыянары і з нецярпеннем чакаю магчымасці працягнуць лячэнне ўсіх маіх пацыентаў да канца.
Прыклады асабістай заявы №7
Да мяне ў трэніровачную залу прыйшла маладая вясёлая валейбалістка, якая паскардзілася на боль у спіне ў міжсезонне. Праз два тыдні яна памерла ад лейкеміі. Два гады праз яе брат, былы чэмпіён штата па футболе, быў дыягнаставаны з іншым тыпам лейкеміі. Ён упарта змагаўся на працягу года, але таксама паддаўся той самай хваробы, якая забрала жыццё яго малодшай сястры. Дзяўчынка на другім курсе сярэдняй школы звярнулася да мяне па параду, бо яе непакоіла невялікая шышка на спіне. Праз некалькі тыдняў назіранняў яна вярнулася са скаргамі на боль у спіне разам з павелічэннем памеру першапачатковай шышкі. Прызнаючы, што гэта было за межамі майго вопыту, я накіраваў яе да педыятра, які затым рэкамендаваў ёй звярнуцца да іншага спецыяліста. Пасля шырокага абследавання ў яе быў пастаўлены дыягназ: лімфома Ходжкіна IV стадыі. Пасля таго, як нядаўна мы справіліся са стратай двух маладых спартсменаў, гэтая навіна была шакавальнай. На шчасце, на працягу наступных паўтара года гэтая маладая дзяўчына змагалася з ракам і паспела перамагчы яго, каб скончыць апошні курс і прайсці па сцэне на выпускным разам са сваімі аднакласнікамі. Я быў у захапленні ад яе, але пачаў разважаць пра абмежаванні маёй пазіцыі спартыўнага трэнера. Гэтыя падзеі таксама падштурхнулі мяне да ацэнкі свайго жыцця, сваёй кар'еры і сваіх мэтаў. Я адчуваў сябе вымушаным вывучыць свае варыянты. Зрабіўшы гэта, я вырашыў пашырыць свае веды і павялічыць сваю здольнасць служыць іншым, і вырашыў, што правільны шлях для мяне - стаць памочнікам урача.
Падчас маёй кар'еры спартыўнага трэнера я меў гонар працаваць у самых розных месцах. Яны ўключаюць у сябе стацыянар хуткай дапамогі, якая працуе з пацыентамі пасля хірургічнага ўмяшання; кабінет сямейнай практыкі і спартыўнай медыцыны, правядзенне першасных ацэнак; амбулаторыя, якая працуе з рэабілітолагамі; кабінет хірурга-артапеда, суправаджэнне пацыентаў і аперацый; і многія універсітэты і сярэднія школы, якія працуюць з рознымі спартыўнымі траўмамі. Мой вопыт у гэтых разнастайных умовах паказаў мне патрэбу ў медыцынскім персанале ўсіх ступеняў. Кожнае поле мае сваё прызначэнне ў правільным сыходзе за пацыентам. Як спартыўны трэнер я бачыў шэраг траўмаў, якія мог дыягнаставаць і лячыць самастойна. Але заўсёды тыя, з якімі мне даводзілася звяртацца да ўрача каманды, цяжылі на мяне, прымушаючы адчуваць, што я павінен быць у стане дапамагчы яшчэ больш. Як памочнік урача, я валодаю ведамі і навыкамі, неабходнымі для дыягностыкі і аказання дапамогі, неабходнай маім пацыентам.
Мая пасада спартыўнага трэнера сярэдняй школы дазваляе мне знаёміцца з усімі спартсменамі, аднак, каб быць яшчэ больш эфектыўным, я ўключаюся ў школьную супольнасць і імкнуся даведацца больш пра людзей, з якімі працую. Апошнія тры гады я рабіў замену настаўнікам малодшых і старэйшых класаў. Я таксама добраахвотна ўдзельнічаў у многіх мерапрыемствах, якія школа прадастаўляе вучням, у тым ліку школьныя танцы, грамадская праграма па прафілактыцы алкаголю пад назвай «Кожныя 15 хвілін» і штогадовыя рэкалекцыі для малодшых і старэйшых, якія прадугледжваюць сапраўдную сувязь для ўсіх удзельнікаў. Развіццё значных адносін са студэнтамі павышае маю эфектыўнасць, адкрываючы лініі зносін і ўмацоўваючы давер. Я цвёрда перакананы, што пацыент будзе адкрыта казаць аб дэфектах, якія ён сам адчуваў, уключаючы траўму, толькі з кімсьці, каму ён ці яна адчувае сябе камфортна. Я шчыра хачу быць такім чалавекам для маіх спартсменаў цяпер, і для маіх пацыентаў у будучыні.
Разнастайныя траўмы, хваробы і хваробы, з якімі я сутыкнуўся ў якасці спартыўнага трэнера, далі мне мноства выдатных уражанняў. Я быў сведкам як трагедыі, так і трыумфу з маімі спартсменамі і трэнерамі, на полі або корце і па-за ім. Большасць траўмаў не маюць наступстваў у доўгатэрміновай перспектыве, нават для тых, хто адчувае боль у дадзены момант. Яны ведаюць, што будуць вылечвацца і прагрэсаваць у сваім спорце і працягваць свой шлях у жыцці. Змагацца і выйграваць дзяржаўныя чэмпіянаты - гэта добра, але ў нашым жыцці ёсць значна больш важныя праблемы. Я быў сведкам таго, як забіралі маладыя жыцці і тых, хто нястомна змагаўся за пераадоленне ўсіх перашкод, і менавіта гэтыя людзі змянілі мой погляд на медыцыну, на сябе і на сваю будучыню ў свеце медыцыны. Гэтыя людзі ўзбагацілі маё жыццё і захапілі маё сэрца і розум, матывуючы мяне рухацца наперад. "Працягваць. Працягваць барацьбу. Працягвайце змагацца». Моцны дэвіз нашага баскетбольнага трэнера, які жыве з развітой формай мукавісцыдозу, быў для мяне важным стымулам. Яму сказалі, што ён пражыве значна карацейшае і менш задавальняючае жыццё, але ён ніколі не паддаваўся свайму дыягназу. Ён зрабіў сваё жыццё такім, якім хацеў яго бачыць, пераадолеўшы мноства перашкод і здзейсніўшы свае мары. Бачыць, як ён змагаецца за кожны дзень свайго жыцця, вельмі паўплывала на мяне. Я ведаю, што прыйшоў час змагацца за тое, што я хачу, і працягваць рухацца наперад.
Прыклады асабістай заявы №8
Я быў бы вельмі ўдзячны, калі б хто-небудзь сказаў мне, ці правільна я дасягаю пунктаў свайго эсэ!
Дзверы адчыніліся і грукнулі аб суседнюю сцяну. У пакоі было цёмна, і ўсё, што я мог разабраць, гэта фігуры, шум балбатні і дзіцячы плач. Калі мае вочы прывыклі да рэзкага кантрасту цемры ад яркага сонца на вуліцы, я накіраваўся да прылаўка. «Увайдзіце», — сказаў голас, і я паглядзеў уніз і ўбачыў пажаваную шпільку і стос разарваных паперак, на якіх напісаў сваё імя і дату нараджэння. Зноў пачуўся голас: «сядайце; мы патэлефануем вам, калі будзем гатовыя». Я павярнуўся і ўбачыў пакой, не большы за двухпакаёвую кватэру, поўны маладых жанчын і дзяцей рознага ўзросту. Я сеў і стаў чакаць сваёй чаргі ў мясцовым аддзеле аховы здароўя.
Будучы падлеткам без медыцынскай страхоўкі, я на свае вочы бачыў попыт на пастаўшчыкоў паслуг, якія могуць прапанаваць даступную медыцынскую дапамогу. Мой вопыт у мясцовым аддзеле аховы здароўя прымусіў мяне баяцца ісці, ніколі не ведаючы, ці ўбачуся я зноў з тым жа пастаўшчыком. Як і многія іншыя ў маёй сітуацыі, я проста перастаў хадзіць. Пасля гэтага вопыту я зразумеў, што хачу быць стабільнасцю для абяздоленых і матэрыяльна абцяжараных.
Я пачаў сваю працу ў ахове здароўя ў якасці аптэчнага тэхніка. Менавіта гэтая праца ўмацавала мае інтарэсы да медыцыны. Таксама гэта ўздзеянне паказала мне, што пастаўшчыкі першаснай медыцынскай дапамогі гуляюць велізарную ролю ў сістэме аховы здароўя. Аднак толькі калі я пачаў працаваць у аддзяленні хуткай медыцынскай дапамогі маёй мясцовай бальніцы, я зразумеў, наколькі важная гэтая роля; пацыенты гадзінамі сядзяць, каб іх агледзелі з-за ліхаманкі і галаўнога болю, таму што ў іх няма іншага варыянту медыцынскай дапамогі.
Гэтыя назіранні падштурхнулі мяне працягваць займацца медыцынай. Пасля пераезду дадому, каб працягнуць кар'еру, я прайшоў шлях ад сакратара аддзела да тэхніка па догляду за пацыентамі, дзе ў мяне быў першы практычны досвед працы з пацыентамі. Я памятаю канкрэтны выпадак, калі я дапамагаў пацыентцы схадзіць у ванную, яна пачала пацець і скардзілася на затуманены зрок. Я неадкладна выклікаў каго-небудзь, каб я мог праверыць узровень цукру ў яе крыві; гэта было 37 мг/дл. З медсястрой побач са мной мы бяспечна даставілі місіс Кей да ложка і пачалі лячыць яе нутравенным увядзеннем глюкозы. Я быў вельмі ўсхваляваны і ганарыўся сабой за тое, што распазнаў сімптомы і змог адрэагаваць без ваганняў. Менавіта ў такія моманты я разумею, што я хачу не толькі лячыць пацыентаў, але і дыягнаставаць хваробы.
Пасля цеснага супрацоўніцтва з многімі пастаўшчыкамі медыцынскіх паслуг на працягу амаль дзесяці гадоў ніхто не вылучаўся для мяне так, як Майк, памочнік урача ў аддзяленні кардыятаракальнай хірургіі. Я бачыў, як ён траціў дадатковы час на тое, каб разгледзець кожныя лекі, якія прымаў пацыент, не толькі для таго, каб пераканацца ў адсутнасці ўзаемадзеяння з лекамі, але і для таго, каб растлумачыць і запісаць выкарыстанне кожнага з іх, калі яны вярнуліся дадому. Калі гэтаму пацыенту патрабуецца папаўненне, замест таго, каб прасіць «маленькую сінюю таблетку», ён упэўнена папросіць лекі ад крывянага ціску. Разуменне гэтых праблем і знаходжанне часу на іх вырашэнне праз навучанне пацыентаў і падтрымку могуць значна палепшыць якасць жыцця жыхароў нашых суполак. ПА дапамагаюць рэалізаваць гэтую ідэю прафілактычнай медыцыны над эпізадычнай дапамогай у камандзе.
Для мяне вельмі важная камандная сістэма дапамогі. Я зразумеў каштоўнасць трывалай сеткі падтрымкі, змагаючыся пасля смерці майго стрыечнага брата. Боль ад страты майго лепшага сябра і асабістае расчараванне, якое я адчуў пасля правалу двух семестраў, ускладнілі мне ўпэўненае працягванне кар'еры. Тым не менш, дзякуючы падтрымцы і даверу маіх аднагодкаў, як і ПА ў іх практыцы, я змог прасунуцца наперад і пераадолець гэтыя выпрабаванні. Мяне навучылі кіраванню стрэсам і рашучасці праз гэтыя цяжкасці, і яны будуць дапамагаць мне ў гэтай складанай і развіваецца кар'еры ПА.
Дзякуючы маёй прафесійнай падрыхтоўцы ў галіне медыцыны, я добра разумею і цаню ролю кожнага ў ахове здароўя. Мы паходзім з розных слаёў грамадства і вопыту, якія дазваляюць нам інтэгравацца разам і ў канчатковым выніку забяспечыць лепшы догляд за пацыентамі. Я ўпэўнены ў сваёй здольнасці перавесці свае навыкі ў вучобу, а таксама ў будучую практыку і стаць паспяховым ПА. Я таксама ўпэўнены ў сваёй здольнасці мець зносіны і дапамагаць ліквідаваць прабел у даступнай медыцынскай дапамозе як пастаўшчык першаснай медыцынскай дапамогі.
Прыклады асабістай заявы №9
«У мяне баляць грудзі». Любы ў медыцынскай сферы ведае, што гэта сцвярджэнне, ад якога нельга проста адмахнуцца. Мэры была пацыенткай, якую мы прывозілі на дыяліз і з яго тры разы на тыдзень. У маладым узросце 88 гадоў яе розум пачынаў ісці, і яе гісторыя CVA зрабіла яе геміплегіяй, залежнай ад нас для транспарту. Мэры глядзела скрозь нас і працягвала размовы са сваім нябожчыкам, настойвала на тым, што на яе сыпалі дождж, калі была ў машыне хуткай дапамогі, і прымушала нас рабіць тое, што мы б ніколі не падумалі для іншага пацыента, напрыклад, папраўляць падушкі абсурдную колькасць разоў і трымаць яе абмяклая рука ў паветры на працягу ўсіх 40 хвілін транспарціроўкі, пакідаючы вас без поўнай ПЦР. Але гэта была Мэры, і Марыя займала асаблівае месца ў нашых сэрцах толькі з-за чыстага жадання хаця б крыху дагадзіць Ёй - ніколі не ўдала, я магу дадаць. Мэры скардзілася на ўсё, але ў той жа час ні на што. Такім чынам, у той чацвер днём, калі яна раўнадушна заявіла, што адчувае боль у грудзях, гэта выклікала трывогу. Маючы на борце стажора, экіпаж з трох чалавек вырашыў даставіць пацыента ў аддзяленне хуткай дапамогі за тры мілі ўверх па дарозе, а не чакаць БАС. Я тэлефанаваў, натуральна, гэта была Мэры, і яна была маёй пацыенткай. Жыццёвыя паказчыкі стабільныя, пацыент адмаўляе абцяжаранае дыханне і іншыя сімптомы. Цягам дзвюххвіліннай транспарціроўкі я назваў справаздачу пад лямант сірэн: «Гісторыя CVA і… CVA. Мэры глядзі на мяне. Падвышаная апушчэнне асобы; падаць напагатове, зацягваючыся зараз. У Мэры заўсёды было апушчэнне твару, невыразнасць і левабаковая слабасць, але гэта было яшчэ горш. Я браў яе кожны тыдзень на працягу паўгода, але на гэты раз я сядзеў з правага боку. Мы адвезлі яе адразу на ЦТ, і з таго часу я яе не бачыла. Мэры была маёй пацыенткай, і ўсе гэта ведалі.
Мы ўвесь час чуем "жыццё занадта кароткае", але колькі людзей было на сцэне пасля таго, як маці з разбітым сэрцам перавярнулася на свайго чатырохмесячнага дзіцяці, і вы працуеце з гэтым дзіцём як з вашым уласным, ведаючы, што яно занадта доўга ляжала . Як пастаўшчык медыцынскіх паслуг, у вас ёсць тыя пацыенты, якія робяць усё гэта таго варта; Гэта нагадвае вам, чаму вы ўвесь час вяртаецеся да MVA, ампутацый, перадазіровак, трохгадовага дзіцяці з рыбалоўным кручком у воку, 2-гадовага дзіцяці ўніз па лесвіцы, пацыента з хваробай Альцгеймера, які не разумее, чаму яго прывязваюць да насілак. , 302, які дастае пісталет, хворы на рак падстраўнікавай залозы, які ванітуе на вас крывёю, пакуль вы знаходзіцеся ўнізе лесвіцы, і вы нічога не можаце з гэтым зрабіць, пакуль не спусціцеся яшчэ па двух лесвічных пралётах. Мая хуткая дапамога - мой офіс. EMS даў мне больш вопыту, надзеі і расчаравання, чым я мог калі-небудзь прасіць, будучы студэнтам. Гэта не зрабіла нічога, акрамя таго, каб падштурхнуць маё жаданне прагрэсаваць у галіне медыцыны.
«Конкурс - гэта барацьба львоў. Так што падбародак падніміце, адвядзіце плечы назад, хадзіце горда, трохі расстаўцеся. Не залізвайце раны. Святкуйце іх. Шнары, якія вы носіце, - прыкмета канкурэнта. Вы ў львіным баі. Тое, што вы не выйгралі, не азначае, што вы не ўмееце рыкаць». Незлічоныя гадзіны пракрастынацыі падчас прагляду медыцынскіх недакладнасцей у «Анатоміі Грэя», захапляльных візуальных эфектаў у «House MD» і захапляльных адчуванняў хуткай медыцынскай дапамогі, калі нішто іншае, далі мне надзею. Спадзяюся, што нехта ўбачыць міма майго пасрэднага сярэдняга бала і стэнаграмы бакалаўрыяту і дасць мне другі шанец, якога я ведаю, што заслугоўваю. Я даказаў свае здольнасці і матывацыю ў сярэдняй школе і ў апошнія два гады каледжа, калі змяніў свае мэты і план. Я гатовы, падрыхтаваны і жадаю зрабіць усё, што ад мяне залежыць, каб дасягнуць свайго імкнення забяспечыць найвышэйшую якасць дапамогі, на якую я здольны. Калі вы не гатовыя ў гэты момант паверыць мне, я зраблю ўсё магчымае, каб дасягнуць гэтага моманту, няхай гэта будзе пераздача заняткаў або ўкладанне яшчэ 40,000 XNUMX долараў у маю адукацыю, каб атрымаць поспех у праграме пасля бакалаўра. Пасля многіх гадоў заняткаў медыцынай я нарэшце знайшоў тую, якую хацеў, і маё жаданне жыць і вучыцца ніколі не было такім моцным.
Прыклады асабістай заявы №10
З тых часоў я перапрацаваў сваё эсэ і хацеў бы, каб другі асобнік быў разгледжаны, калі гэта магчыма. У мяне каля 150 сімвалаў перавышана абмежаванне, і я не ведаю, што і дзе скараціць. Я таксама працую над тым, каб данесці паведамленне аб тым, чаму я хачу быць ПА і што я магу прапанаваць унікальнага. Любая дапамога будзе вельмі ўдзячная!
Гэтым летам я атрымаў шмат важных урокаў, назіраючы за памочнікам урача ў аддзяленні неадкладнай дапамогі: заўсёды чысціце свае вострыя прадметы, размаўляйце з іншымі супрацоўнікамі хуткай дапамогі, каб эфектыўна працаваць у камандзе, ніколі не кажыце пра тое, наколькі «ціхі» дзень ёсць, і што цёплая коўдра і ўсмешка вельмі важныя ў сыходзе за пацыентамі. Самае галоўнае, што я даведаўся, як мне падабаецца прыходзіць у бальніцу кожны дзень, у захапленні ад зносін з самымі рознымі пацыентамі і станоўчага ўплыву, якім бы невялікім ён ні быў, на іх медыцынскі вопыт. Назіранне ў траўматалагічным цэнтры ўзроўню II дало мне магчымасць развіць сваю асабістую філасофію аб сыходзе за пацыентамі, а таксама падштурхнула маё жаданне працягнуць кар'еру ПА ў гэтай галіне. Маё самае вялікае натхненне стаць ПА, аднак, пачалося задоўга да таго, як я калі-небудзь назіраў у бальніцы, але з чагосьці значна бліжэйшага да дома.
Было лета перад апошнім курсам у Маямі, калі я атрымаў паведамленне ад бацькі. Ён хварэў некалькі тыдняў і нарэшце пайшоў у бальніцу для звычайнага аналізу крыві. Раней візіты да доктара былі для яго рэдкасцю, бо ён урач хуткай дапамогі і, здаецца, ніколі не хварэў. Калі прыйшлі вынікі, яго неадкладна прынялі ў галоўны кампус клінікі Кліўленда. Ён сказаў мне, што з ім усё ў парадку, і не хвалюйся, і жартаваў пра тое, што атрымае пакой з індыйскай гульнёй, таму я яму паверыў. На наступную раніцу аналізы вярнуліся - у яго быў востры лімфабластны лейкоз. Яго першыя трыццаць дзён звычайнай хіміятэрапіі вялікага аб'ёму былі спынены, калі ён заразіўся інфекцыяй і перайшоў у поўную органную недастатковасць. Ён знаходзіўся ў аддзяленні інтэнсіўнай тэрапіі каля двух месяцаў, у гэты час у яго ўваходзіла і выходзіла з комы і, як ён выказаўся, «наведалі ўсе спецыялісты, акрамя гінеколага». Калі ён нарэшце прыйшоў у прытомнасць пасля двух тыдняў дыялізу, ён быў настолькі слабы, што не мог сядзець без старонняй дапамогі, таму правёў яшчэ два месяцы ў рэабілітацыйнай установе, перш чым яму нарэшце дазволілі вярнуцца дадому напярэдадні Калядаў.
Гэта быў лепшы падарунак, які магла пажадаць дзяўчына, але не без праблем. Ён быў яшчэ вельмі слабы і прыкаваны да інваліднай каляскі. Яму даводзілася прымаць жмені таблетак некалькі разоў на дзень, і яму трэба было правяраць узровень цукру ў крыві перад кожным прыёмам ежы з-за стэроідаў. Дом трэба было рэгулярна мыць зверху ўніз з-за нізкай колькасці нейтрофілов. Калі я быў маладзейшы і мая маці перанесла два інсульты, мой бацька быў тым, хто трымаў нашу сям'ю разам. Наш перавернуты свет быў падобны на кашмар. Я навучыўся акуратна рабіць пальцы і ін'екцыі інсуліну, каб не пашкодзіць яго тонкую, як папера, скуру. Я навучыў яго прамываць лінію PICC, калі яна засмецілася (гэтую хітрасць я вывучыў з уласнага вопыту прымянення антыбіётыкаў для лячэння астэаміэліту ўнутр за год да гэтага). Калі ён пачаў хадзіць, я навучыўся блакаваць яго калені рукамі, каб ён не ўпаў занадта далёка наперад пасля таго, як страціў большую частку прапрыяцэпцыі і рухальнага кантролю з-за перыферычнай неўрапатыі.
Перада мной быў цяжкі выбар: вярнуцца ў школу і працягваць атрымліваць дыплом або застацца дома і дапамагаць маці. Я заставаўся ў Кліўлендзе колькі мог, але ў рэшце рэшт вярнуўся ў школу за дзень да пачатку вясновага семестра. Я працягваў прыходзіць дадому так часта, як мог. Наш графік быў не адзіным, што змянілася - таму што мой бацька не мог працаваць, наш лад жыцця значна змяніўся з-за фінансавай нагрузкі ад бальнічных рахункаў. Цяпер мы думалі аб лёгкасці доступу паўсюль, куды б ні падарожнічалі, каб пераканацца, што гэта бяспечна для яго інваліднага крэсла. Аднойчы ўвечары мая маці прызналася, што ніколі не праводзіла столькі часу з маім бацькам за ўвесь час іх шлюбу. Рак - гэта не толькі фізічная барацьба, але і мноства бітваў, якія суправаджаюць дыягназ. Моцнае знаходжанне разам са сваёй сям'ёй праз усе гэтыя перашкоды дапамагло мне выпрацаваць усёабдымны і унікальны погляд на праблемы, якія нясуць пацыентам і іх сем'ям праблемы са здароўем.
З тых часоў мой бацька вярнуўся працаваць у аддзяленне хуткай дапамогі і працягвае сустракаць пацыентаў з усмешкай, удзячны за тое, што ён жывы і дастаткова здаровы, каб займацца медыцынай. Яшчэ да таго, як бацька захварэў, я таксама захапляўся медыцынай. З юных гадоў я распытваў свет вакол сябе з прагай адказаў, якая ніколі не змяншалася. Вывучаючы сістэмы арганізма ў анатоміі і фізіялогіі, я глядзеў на хваробы і траўмы як на галаваломку, якая чакае свайго рашэння. Калі я клапаціўся пра свайго тату, ён сказаў мне, што я павінен зазірнуць у школу ПА. Ён сказаў, што "калі вы любіце медыцыну і сапраўды хочаце правесці час з пацыентамі, станьце памочнікам лекара". Падчас майго назірання ў аддзеле хуткай дапамогі я пераканаўся, што гэта вельмі праўда. У той час як лекары перахопліваюць тэлефонныя званкі спецыялістаў і складаюць доўгія нататкі, ПА знаходзяцца ў пакоі з пацыентамі, аглядаюць сімптомы або зашываюць раны, інфармуючы пацыента і супакойваючы яго, каб знізіць узровень стрэсу. Станоўчы ўплыў на догляд за пацыентамі адчувальны. Я хачу прымяніць такое ж спачуванне і разуменне, якія я набыў падчас вопыту маёй уласнай сям'і і падчас назірання ў аддзяленні неадкладнай дапамогі, каб палепшыць вопыт аховы здароўя кагосьці іншага.
Прыклады асабістай заявы №11
«Ведаеце вы пра гэта ці не, у вас ёсць сіла закрануць жыццё кожнага, з кім вы сутыкнецеся, і зрабіць яго дзень хоць крышачку лепшым». Аднойчы я чуў, як жыхарка па імені Мэры суцяшала сваёй равесніцы, якая адчувала сябе бескарыснай, гэтай маленькай парадай. Мэры жыла ў лютэранскім доме каля 5 гадоў. У яе была самая цёплая ўсмешка, якая расплывалася па яе твары і, здавалася, расказвала нейкую гісторыю. Гэта была ўсмешка, якая нагадала мне добрую ўсмешку маёй бабулі. Памятаю, я падумаў, што гэтая жанчына мяне сапраўды ўразіла і, здавалася, валодае дзіўнай здольнасцю суцяшаць іншых. Мэры была бескарыслівай, спагадлівай жанчынай, якой я вельмі захапляўся. Аднойчы я даведаўся, што Мэры ўпала, спрабуючы перайсці ў душ, пашкодзіла руку і стукнулася галавой. Гэты інцыдэнт, які суправаджаўся яшчэ большымі праблемамі са здароўем, здавалася, стаў пачаткам яе арыентацыі і пагаршэння здольнасцей. Мэры перавялі на пасцельны рэжым, паціху пачаў губляць апетыт і пачаліся болі. На працягу наступных некалькіх месяцаў я быў шчаслівы, калі мяне прызначылі даглядаць за Мэры, таму што заява, сведкам якой я была, сапраўды ажыла. Пра Мэры не заўсёды добра клапаціліся, і ў апошнія дні яе сям'і не было наведвальнікаў. Шмат разоў я спрабаваў зарэгістравацца, каб забяспечыць ёй камфорт, пасядзеў з ёй у вольны час або папракнуў Мэры, калі яна адмаўлялася есці, каб прымусіць яе паесці яшчэ трохі. У рэшце рэшт, такія дробязі, як трымаць яе на руках, быць побач і размаўляць з ёй, несумненна, зрабілі яе дзень крыху лепшым. Мэры навучыла мяне быць цярплівым, паважлівым і спагадлівым да кожнага чалавека, з якім я сутыкаюся, і я сапраўды быў сведкам паляпшэння, якое гэты падыход забяспечвае ў працэсе выздараўлення. Я лічу, што такая манера важная для таго, каб быць выдатным памочнікам лекара.
Упершыню я даведаўся пра кар'еру памочніка ўрача, калі пачаў працаваць у Мемарыяльным шпіталі Універсітэта Масачусэтса, і гэтая мадэль моцна перагукнулася з матывацыяй майго жыцця. Я захапляюся наладжваннем адносін, якасным баўленнем часу з людзьмі і гібкасцю вучыцца на працягу ўсяго жыцця. Мне падабаецца ідэя памяншэння нагрузкі на ПА, таму што гэта дазваляе засяродзіцца на іх моцных баках і развіць іх. Я ў глыбіні душы ведаю, што гэтая прафесія - гэта тое, чым я павінен займацца. Так, я працавіты, амбіцыйны і камандны гулец, але тое, што робіць мяне выразна кваліфікаваным, каб атрымаць прафесійную ступень у якасці памочніка ўрача, - гэта мая чалавечнасць і дабрыня, якім я навучыўся на сваім вопыце. Для мяне памочнік урача служыць сваім пацыентам, лекару і суполцы з павагай і спачуваннем.
Ёсць невымерная колькасць момантаў, якія я адчуў падчас догляду за пацыентамі, якія натхнілі мяне на выбар кар'еры. У памяць пра Марыю і кожнага пацыента, які асабіста дакрануўся да майго штодзённага жыцця, я знайшоў сваё захапленне гэтай чалавечнасцю. Я заўсёды знаходжу час, каб пабыць са сваімі пацыентамі, зразумець іх пункт гледжання, наладзіць з імі сувязь і аказаць ім найлепшую дапамогу, якую я магу забяспечыць. Я займаюся непасрэдным абслугоўваннем пацыентаў у розных установах на працягу 3 гадоў і адчуваю вялікую радасць кожны дзень, калі іду на працу. Магчымасць уплываць на паўсядзённае жыццё чалавека - гэта шчасце і дае мне ўнутраны супакой. У жыцці няма большай узнагароды, чым падзяліцца сваёй любоўю і спачуваннем з усім светам, каб зрабіць жыццё ўсіх астатніх хоць крышачку лепшым.
Прыклады асабістай заявы №12
Маё падарожжа ў школу памочнікаў лекара пачалося тры гады таму, калі маё жыццё было поўным беспарадкам. Я быў у незадавальняючых адносінах, у кар'еры, якая зрабіла мяне зусім няшчаснай, і я кожны дзень пакутаваў ад галаўнога болю ад стрэсу, звязанага з гэтымі праблемамі. Я ведаў, што я не там, дзе я павінен быў быць у жыцці.
Я вызваліўся ад сваіх непрыемных адносін. Магчыма, час быў не ідэальным, бо я спыніў адносіны за два месяцы да нашага вяселля, але я ведаю, што выратаваў сябе ад шматгадовага душэўнага болю. Праз чатыры месяцы пасля заканчэння заручын мяне звольнілі з працы. Неўзабаве пасля звальнення ў мяне здарыўся прыпадак з-за лекаў ад галаўнога болю, якія я прымаў кожны дзень да звальнення. Гэта пацвердзіла для мяне, што мне патрэбна змена кар'еры.
Я ніколі не губляў амбіцый, але мой нядаўні вопыт прымусіў мяне задумацца, у якім кірунку я павінен рухацца. Аднойчы давераны дарадца спытаў мяне, ці думаў я калі-небудзь стаць урачом або памочнікам урача. Спачатку я адхіліў гэтую ідэю, таму што ведаў, што мне трэба будзе не толькі вярнуцца ў школу, але і праходзіць складаныя заняткі, такія як хімія. Думка аб занятках па хіміі і матэматыцы мяне напалохала. Страх фінансавай і акадэмічнай няўдачы прымусіў мяне падумаць, што мне трэба і чаго я хачу. Пасля даследаванняў і параўнання лекараў, практыкуючых медсясцёр і памочнікаў лекара я адчуў шчырую цікавасць да сферы ПА. Працягласць навучання ў школе, кошт навучання, узровень аўтаноміі і здольнасць даследаваць спецыяльнасці - гэта некалькі прычын, чаму стаць ПА з'яўляецца прывабным. Нейкі час я пазбягаў прыняцця рашэння, баючыся зрабіць няправільнае. Я асабліва змагаўся з усведамленнем таго, што, калі я вярнуся ў школу, мне давядзецца наведваць заняткі, якія я наведваў, будучы студэнтам больш за дванаццаць гадоў таму. Аднак нерашучасць, выкліканая страхам, пазбаўляла мяне часу і ўпіхвала ў мяне паралізуючыя думкі пра тое, што можа ніколі не здарыцца.
Каб пазбавіцца ад свайго страху, я вырашыў пайсці добраахвотна ў мясцовую пажарна-выратавальную станцыю, каб атрымаць сертыфікат EMT-B. Акрамя таго, я пачаў наведваць заняткі, з якімі, як я думаў, мне будзе цяжка. Лагічна, падумаў я, што калі б я змагла палюбіць знаходжанне ў гэтай хуткай медыцынскай установе і працягваць знаходзіць матывацыю для правядзення некаторых з самых складаных заняткаў у маёй кар'еры ў каледжы, я была б упэўненая, што на правільным шляху.
Вяртанне ў школу было няпростым. Мне прыйшлося адмовіцца ад хіміі ў каледжы ў першым семестры, бо я быў перапоўнены зменамі. Я быў трохі заржавелы, і мне трэба было палегчыць семестр, каб я мог практыкаваць звычкі, якія робяць мяне выдатным вучнем. Як толькі я знайшоў сваю апору, я зноў паступіў на хімічны каледж, і мне гэта вельмі спадабалася. Я адчуваў, што мой розум пашыраецца, і я вывучаю рэчы, якія калісьці думаў, што не змагу лёгка навучыцца. Мая ўпэўненасць узляцела, і я задумаўся, з-за чаго былі ўсе мае асцярогі і трывогі.
Атрыманне маёй сертыфікацыі EMT-Basic, валанцёрства і вяртанне ў школу, каб перамагчы мае самыя патрабавальныя заняткі на сённяшні дзень, былі адным з самых карысных рашэнняў у маім жыцці. Станаўленне EMT-B дазволіла мне вывучыць асноўныя навыкі аховы здароўя, такія як правядзенне ацэнкі пацыентаў і анамнезу, разуменне канцэпцый анатоміі і фізіялогіі і зносіны з пацыентамі. Сфера хуткай медыцынскай дапамогі зрабіла мяне больш адкрытым і памяркоўным, што дазволіла мне лячыць людзей рознага сацыяльна-эканамічнага статусу, узроўню адукацыі і этнічнай прыналежнасці. Я бачыў вельмі чалавечы бок людзей, якіх інакш не бачыў бы.
Цяпер у мяне ёсць дакладнае ўяўленне аб тым, чаго я хачу, я імкнуся і ведаю, чаго хачу дасягнуць. Я вырас у прафесійным і асабістым плане, аказваючы спагадлівы клопат іншым і дасягаючы сябе да такой ступені, што я не лічыў магчымым. Акрамя таго, пасля вяртання ў школу я разумею, што мне падабаецца супрацьстаяць сваім страхам, і я лепш кідаю сабе выклік і вучуся новаму, чым у падлеткавым і дваццацігадовым узросце. Я імкнуся вывесці гэтае жаданне на новы ўзровень, імкнучыся заўсёды ўзбагачаць сваё жыццё праблемамі, якія можа прынесці толькі прафесія памочніка ўрача.
Прыклады асабістай заявы №13
Мой самы моцны ўспамін аб маёй «abuelita» звязаны з тым, што яна са слязамі расказвае, як яе бацька адмовіў ёй вывучаць медыцыну, таму што яна была жанчынай. Магчыма, гэтая гісторыя застаецца такой зразумелай з-за яе паўтаральнасці, абумоўленай дэменцыяй, але я падазраю, што гэта была мая эмацыйная рэакцыя тугі па пакліканні, такім жа моцным, як яе. Нягледзячы на тое, што мы падзялялі аднолькавую любоў да крыжаванак і літаратуры, я ніколі не адчуваў, што лекар - гэта правільная кар'ера для мяне - нягледзячы на яе настойлівасць бабулі. Сёння я ўпэўнены, што памочнік урача (ПА) - гэта адказ на пытанне, якое я задаю сабе на працягу доўгага часу. Чаму я прысвячу сваё жыццё? Будучы студэнтам, які вагаўся паміж кар'ерай у медыцыне і міжнародным развіццём, было незразумела, які шлях лепш за ўсё адпавядае майму характару і кар'ерным мэтам. Прытрымліванне сваіх захапленняў прывяло мяне да пошуку працы ў ПА. Гэта спалучэнне ўсяго, што мне цікава: біялогіі, санітарнай адукацыі і дзяржаўнай службы.
Маё захапленне чалавечым целам прывяло мяне да спецыяльнасці фізіялогіі і неўралогіі ў Каліфарнійскім універсітэце ў Сан-Дыега (UCSD). Гэты курс навучання натхніў мяне і кінуў выклік, бо спалучаў маю цікавасць да біялогіі і энтузіязм да вырашэння праблем. Курс біяхіміі быў больш складаным, чым іншыя. Я адразу ж прайшла паўторны курс, атрымаўшы каштоўны ўрок - што асабісты рост адбываецца ад праблем. Памятаючы пра гэты ўрок, я вырашыў уступіць у аспірантуру праз самую цяжкую задачу, якую я толькі мог сабе ўявіць - два гады валанцёрства ў краіне трэцяга свету.
Каб працягнуць сваю цікавасць як да здароўя, так і да міжнароднага развіцця, я далучыўся да Корпуса міру. Больш за тое, гэта дазволіла мне працаваць у арганізацыі, у філасофію якой я мог верыць. Корпус міру спрабуе рэальна змяніць жыццё рэальных людзей. Праз некалькі месяцаў жыцця ў сельскай мясцовасці Эквадора я заўважыў і быў натхнёны адчувальным і неадкладным уздзеяннем медыцынскіх работнікаў.
Жадаючы далучыцца да іх, я скарыстаўся магчымасцю супрацоўнічаць з сельскай амбулаторыяй. Некаторыя з маіх абавязкаў уключалі ў сябе збор гісторыі пацыентаў і жыццёва важныя паказчыкі, аказанне практычнай дапамогі гінеколага і распрацоўку грамадскай праграмы санітарнага асветы. Мне вельмі падабаліся ўсе даследаванні, крэатыўнасць і рашэнне праблем, неабходныя для распрацоўкі і ўкаранення медыка-санітарнай адукацыі, якая б сапраўды дасягнула людзей, якім я спрабаваў дапамагчы. Калі я праводзіў семінары, кансультаваўся ў клініцы або наведваў на даму, я меў поспех у зносінах пацыентаў з людзьмі з самых розных слаёў грамадства. Я выявіў, што адна рэч універсальная; кожны хоча адчуваць сябе пачутым. Добры практык перш за ўсё павінен быць добрым слухачом. Я таксама выявіў, што недахоп медыцынскіх ведаў часам прымушаў мяне адчуваць сябе бездапаможным, напрыклад, калі я не мог дапамагчы жанчыне, якая звярнулася да мяне пасля семінара па планаванні сям'і. Мы былі ў суполцы ў гадзінах ад медыцынскай дапамогі. Пасля родаў тры месяцы таму ў яе былі працяглыя вагінальныя крывацёкі. Мяне ўразіла, што я мала што магу зрабіць без медыцынскай ступені. Гэты вопыт і іншыя падобныя натхнілі мяне на далейшае навучанне, каб стаць практыкуючым лекарам.
Пасля майго вяртання з Корпуса міру я з энтузіязмам займаўся прафесіяй ПА. Я выканаў астатнія папярэднія патрабаванні з высокімі адзнакамі, прайшоў паскораны курс хуткай медыцынскай дапамогі ў Каліфарнійскім універсітэце ў Лос-Анджэлесе, добраахвотна працаваў у аддзяленні хуткай дапамогі і назіраў за шэрагам ПА. Адзін з ПА, Джэрэмі, быў асабліва ўплывовым прыкладам для пераймання. Ён падтрымлівае трывалыя, даверлівыя адносіны з пацыентамі. Ён надзвычай дасведчаны, нетаропкі і прыязны, бо задавальняе патрэбы пацыентаў. Нядзіўна, што яны просяць яго ў якасці ўрача асноўнай медыцынскай дапамогі, і я спадзяюся аднойчы практыкаваць з такім жа майстэрствам. Увесь мой досвед назірання яшчэ раз пацвердзіў, што мае кар'ерныя мэты найбольш супадаюць з мэтамі ПА, дзе я магу засяродзіцца на доглядзе і лячэнні сваіх пацыентаў без дадатковай адказнасці за валоданне ўласным бізнесам.
У той час як Корпус міру распаліў маё захапленне кар'ерай у медыцыне, а назіранне за сямейнай практыкай адкрыла мне вочы на прафесію ПА, праца тэхнікам аддзялення хуткай дапамогі (ER Tech) умацавала маё жаданне стаць ПА. У дадатак да маіх абавязкаў у службы хуткай дапамогі я з'яўляюся сертыфікаваным перакладчыкам іспанскай мовы. Кожны дзень мне пашанцавала цесна супрацоўнічаць з вялікім штатам ПА, урачоў і медсясцёр. Часта я перакладаю аднаго і таго ж пацыента на працягу ўсяго візіту. Дзякуючы гэтым узаемадзеянням я выпрацаваў вялікую ўдзячнасць за ПА. Паколькі яны звычайна лечаць менш вострых пацыентаў, яны могуць марнаваць больш часу на навучанне пацыентаў. Самая значная частка маёй працы - забяспечыць пацыентам якасную медыцынскую дапамогу незалежна ад іх мовы і адукацыі. Урачы, ПА і медсёстры прызналі мой энтузіязм у вывучэнні і дзяліліся сваімі медыцынскімі ведамі, каб дапамагчы мне рэалізаваць маю мару аднойчы стаць ПА.
На працягу майго дарослага жыцця ўзнікла тэма дапамогі людзям, якія знаходзяцца ў недастатковым медыцынскім абслугоўванні. Адназначна, што маё пакліканне - працягваць гэтую прыемную працу ў якасці ПА у першаснай медыцынскай дапамозе. Я ўпэўнены, што даб'юся поспеху ў вашай праграме з-за маёй адданасці завяршэнню ўсяго, што я пачынаю, і жадання вучыцца. Я выключны кандыдат з-за майго мультыкультурнага пункту гледжання, шматгадовага вопыту двухмоўнага догляду за пацыентамі і прыхільнасці да прафесіі памочніка ўрача. Пасля заканчэння школы фельчараў я буду першым у маім пакаленні з 36 стрыечных братоў і братоў, хто атрымае вышэйшую адукацыю. Мая абуэліта была б перапоўнена гонарам.
Прыклады асабістай заявы №14
Бруд. Пакрывае выгіб майго вуха, слізістую абалонку ноздраў і прыліпае да маёй перагрэтай, салёнай скуры; гэта прысутнічае з кожным удыхам. Мексіканскае сонца б'е цяплом на мае загарэлыя плечы. Іспанамоўны хлопчык цягне мяне ў зямлю, каб я сядзеў, скрыжаваўшы ногі, адзін насупраць аднаго, пакуль вучыць мяне гульні ў рытмічныя плясканні. Я заўважыў, што яго нага нязграбна нахілена, нібы ён кампенсуе слабае месца на лытцы. Зірнуўшы на яго калені, я зірнуў на срэбны даляр памерам з гноем. Ён ухіляецца. Чаму ён павінен давяраць царкоўнаму валанцёру, які будуе дамы ў Мексіцы? Я бяссільны дапамагчы гэтаму хлопцу, бяссільны вылечыць яго. Я адчуваю сябе бездапаможным.
лёд. Растаючы і прасочваючыся ў шарсцяныя пальчаткі, ахутваючы мае мерзлыя пальцы. Вецер гойсае па маіх шчоках, слізгае ў шчылінах курткі і шаліка. Я ў Дэтройце. Чалавек з аголенай маршчыністай рукой хапае мяне за руку з маршчыністай усмешкай. Ён ветэран, які адчувае сябе як дома ў гэтым цёмным бетонным кутку ў цэнтры Дэтройта, чым у любой бальніцы. Ён нахіляецца, каб паказаць мне свае апухлыя ступні з чырвонымі карапузамі, якія імчацца па галёнках. Чаму ён мне давярае? Я ўсяго толькі валанцёр у сталовай, бяссільны вылечыць яго. Я адчуваю сябе бездапаможным.
Кропелькі. Чапляючыся і імчачыся ўніз па кончыку вялікага трапічнага ліста, пырскаючы мне на руку праз іржавае металічнае акно. Гудкі ражкоў. Танец званочкаў. Выклікае маю ўвагу. Сярод вільготнай трапічнай спякоты людзі рухаюцца ва ўсіх накірунках па дыване са смецця, высцілаючага вуліцы. Я сяджу ў перапоўненым душным аўтобусе каля Дэлі, Індыя. Малады жабрак цягнецца па металічных прыступках аўтобуса. Адзін локаць перад другім, ён павольна паўзе па праходзе. Ён спрабуе сесці да мяне на калені, засохлая кроў і бруд змазваюць яго галаву, мухі кішаць у яго вушах, куксы сцягна звісаюць з краю сядзення. Хаця я не павінен быў, я дапамагаў яму пералезці на калені да сядзення побач, слёзы цяклі па маім твары. Грошы яму не дапамогуць. Грошы толькі заахвоцяць яго ўгаварыць некалькі манет з наступнага турыста, які прыйдзе. Я ўпэўнены, што ён нікому не давярае, нават калі робіць выгляд, што займаецца са мной, таму што ён бачыць мяне як мішэнь, а не як валанцёра ўсюды, дзе патрэбны дадатковы набор рук падчас маіх падарожжаў. Я бяссільны вылечыць яго. Я адчуваю сябе бездапаможным.
Усе тры гэтыя перажыванні - гэта толькі здымкі тых часоў, калі я адчуваў сябе бездапаможным. Бездапаможнасць пачалася ў дзяцінстве і старэйшай сястры, з сям'і маці-адзіночкі без медыцынскай страхоўкі, без вышэйшай адукацыі і з самым пустым вазком у чарзе ў мясцовай прадуктовай краме; бездапаможнасць скончылася, калі я падняўся над малаверагоднымі шанцамі, вярнуўшыся ў каледж пасля вопыту валанцёрскай працы на мясцовым узроўні, у ЗША і па ўсім свеце.
У мяне была магчымасць працаваць і быць валанцёрам у дзіцячых дамах і мясцовых медыцынскіх клініках, якія абслугоўваюць абяздоленых у розных краінах. Я адчуў, што такое лячыць раны, дапамагаць у транспарціроўцы параненых, утульна сядзець каля ложка жанчыны з устойлівым сухотамі, калі яна робіць апошні ўдых. Я працаваў разам з многімі медыцынскімі работнікамі на гэтым шляху, але памочнікі ўрача вылучаліся для мяне. Яны былі шматграннымі і спагадлівымі, праводзячы большую частку часу з пацыентамі. Найбольш адаптаваўся да кожнай новай акалічнасці і плаўна пераходзіў паміж спецыяльнасцямі ў гэтай галіне. Кожная сустрэча з пацыентам або памочнікам урача падагравала мае амбіцыі і жаданне атрымаць больш ведаў і навыкаў, што прымушала мяне зноў паступаць у каледж.
Мой перапынак у стэнаграме паміж няспелым падлеткам і кіраваным дарослым навучыў мяне неад'емным паняццям, такім як ахвярнасць, боль, цяжкая праца, удзячнасць, спачуванне, сумленнасць і рашучасць. Я выхоўваў свае страсці і выявіў свае моцныя і слабыя бакі. Праз шэсць гадоў пасля заканчэння каледжа і праз чатыры гады пасля вяртання я стаў першым выпускніком каледжа ў сваёй сям'і, прапрацаваўшы свой шлях у якасці абслугоўваючага рэстарана ў залежнасці ад акадэмічных стыпендый і чаявых. На кожным перапынку паміж семестрамі я працягваў сваю валанцёрскую працу на мясцовым узроўні, у Тайландзе і на Гаіці. У наступным годзе я атрымаў пасаду тэхніка аддзялення хуткай медыцынскай дапамогі, а таксама вясной прайду стажыроўку перад ПА праз Gapmedic у Танзаніі, каб працягнуць падрыхтоўку да праграмы памочніка ўрача.
У памяці ўсіх чалавечых сувязей, якія я ўсталяваў на сваім шляху, як быў членам, так і служачы абяздоленым, я буду працягваць сваю цягу і амбіцыі ў напрамку вучобы памочніка ўрача ў надзеі, што змагу і надалей стаць крыху менш бездапаможным.
Прыклады асабістай заявы №15
Калі я азіраюся на апошнія некалькі гадоў свайго жыцця, я ніколі не меркаваў, што буду разглядаць другую кар'еру. Аднак некалькі захапляльных і паўнавартасных уражанняў, якія я атрымаў за апошнія некалькі гадоў, прывялі да майго рашэння заняцца стаматалогіяй.
Будучыня ў галіне аховы здароўя была натуральным выбарам для мяне, з сям'і медыцынскіх работнікаў. Яшчэ са школьных часоў у мяне быў нюх да біялогіі, і мая цікавасць да холістычнай медыцыны прымусіла мяне выбраць кар'еру ў галіне гомеапатычнай медыцыны. Я ўпарта імкнуўся ўтрымліваць сябе ў ліку 10% лепшых у класе, і мая цікаўнасць і цікавасць да чалавечага цела і хвароб, якія яго ўплываюць, выраслі не па гадзінах, а па гадзінах за гады навучання гомеапатычнай медыцыне.
Матывацыяй стаць медыцынскім работнікам было тое, што я стаў ахвярай і бачыў, з якімі пакутамі сутыкнуўся мой дзядуля, які хварэў на рак лёгкіх (мезатэліёма). Паколькі мы жылі ў сельскай мясцовасці ў Індыі, майму дзеду прыйшлося ехаць больш за 2 гадзіны, каб атрымаць медыцынскую дапамогу. Задышка з-за плеўральнага выпату, боль у грудзях і пакуты пасля хіміятэрапіі, усе гэтыя прыкрыя цяжкасці, якія ён перажываў, матывавалі мяне стаць медыцынскім работнікам у будучыні.
Больш за тое, добразычлівасць і ўвага лекараў і іншых медыцынскіх работнікаў, якія праявілі да яго, прымусілі яго пераадолець пакуты, заўсёды матывавалі мяне працягваць захапляцца сваёй кар'ерай аховы здароўя, нягледзячы на ўсе цяжкасці на гэтым шляху. Медыцына нічога не магла зрабіць у яго канцы 80-х, калі толькі не даць яму падтрымкі і радаснага часу ў дні, якія засталіся. Да гэтага часу памятаю лекара і яго памочніка, якія заўсёды наведвалі яго і раілі быць смелым і гатовым да ўсяго. Ён давяраў сваёй групе апекі. Іх словы зрабілі яго апошнія моманты смерці мірнымі. З таго дня ў мяне не было іншых думак пра тое, кім стаць у будучыні.
Мой жаніх, інжынер-праграміст, планаваў іміграваць у Злучаныя Штаты і працягнуць навучанне Java. Калі я расказаў яму пра сваю цікавасць да медыцыны, ён адразу ж заахвоціў мяне падаць заяўку ў школу ПА, як толькі мы прыедзем у Амерыку. У рэшце рэшт, Амерыка была краінай магчымасцей - месцам, дзе вы маглі адправіцца да дасягнення любых мараў, якія ёсць у вашым сэрцы. Падчас навучання майго мужа ён згадаў мне, што ў яго было некалькі калег па працы, якія былі інжынерамі або юрыстамі, якія паспяхова зрабілі медыцыну сваёй другой кар'ерай. У захапленні ад яго падбадзёрвання і ўсхваляваны перспектывай стаць ПА, я планаваў прайсці падрыхтоўку да школы ПА з сярэднім балам 4.0. Я хутка навучыўся эфектыўна распараджацца сваім часам паміж клопатам пра дзяцей і падрыхтоўкай курсавой працы.
Мая ратацыя ў цэласнай клініцы на апошнім курсе гомеапатычнай школы таксама моцна паўплывала на мяне. Жыццёвы стрэс і шкодныя звычкі выклікаюць большасць сучасных хвароб. Я выявіў, што хаця большасць лекараў выдатна кансультуюць пацыентаў, якія лекі прымаць, яны мала часу надаюць размовам пра здаровыя звычкі жыцця. Перспектыва лячэння пацыента ў цэлым, а не толькі яго ці яе скаргі, была для мяне правільным шляхам.
Мне асабліва цікава быць памочнікам урача ў галіне ўнутранай медыцыны. Памочнік урача для мяне падобны на дэтэктыва, які збірае ўсе падказкі і ставіць лагічны дыягназ. Я лічу, што медыцына ўнутраных хвароб з'яўляецца самай складанай з усіх спецыяльнасцей, таму што яна вельмі шырокая і так добра развіты яе субспецыяльнасці.
Харызме - гэта рыса, якой цяжка навучыцца, але з дзяцінства я трэніраваўся вельмі хутка заваёўваць увагу, павагу і давер іншых добрай усмешкай. Будучы добрым камандным гульцом, выдатныя камунікатыўныя навыкі, мой запал і мая адданасць дапамаглі мне аказваць якасную дапамогу маім пацыентам. Узнагароды, атрыманыя ад паляпшэння якасці жыцця пацыентаў, падштурхнулі мяне стаць уплывовым і паспяховым медыцынскім работнікам, і я запэўніваю, што гэта таксама прынясе карысць маёй праграме памочніка ўрача.
З улікам усяго гэтага вопыту ў галіне медыцыны і майго моцнага жадання працягваць працаваць у якасці медыцынскага работніка, я спадзяюся, што ў прыватнасці, памочнік урача будзе ідэальным варыянтам. Цярплівасць і настойлівасць - важныя двайняты, неабходныя ў прафесіі аховы здароўя, і спадзяюся, што я дасягнуў гэтага падчас свайго клінічнага вопыту. Дзякуючы свайму вопыту аховы здароўя я вырас не толькі як медыцынскі работнік, але і як асоба. Я стаў выдатным слухачом, напорыстым партнёрам і пазітыўным супрацоўнікам для пацыентаў і медыцынскай каманды, якія з'яўляюцца важнымі атрыбутамі для памочніка ўрача. Рашучасць, настойлівасць і працавітасць навучылі мяне дабівацца поспеху на працягу ўсяго жыцця. Разам з маім захапленнем медыцынай і лячэннем людзей, маім жаданнем забяспечыць якасную дапамогу суполкам, якія не абслугоўваюцца, мой жыццёвы вопыт сфарміраваў мае каштоўнасці і перакананні ў чалавека, якім я з'яўляюся сёння, што матывавала мяне стаць уплывовым і паспяховым памочнікам урача ў будучыні.
Мяне вельмі прыцягвае кар'ера фельчара. Я хачу дапамагчы як мага большай колькасці людзей. Медыцынская сфера ў любым выпадку няпростая; ад інтэнсіўнай вучобы да эмацыйнай прыхільнасці да пацыента. Я ведаю, што я падрыхтаваны і буду яшчэ больш абсталяваны, калі стану памочнікам урача. Я лічу, што будучыня заўсёды павінна быць светлай і аптымістычнай. Я заўсёды веру ў пазітыўнае мысленне. Сіла пазітыўнага мыслення, я аддаю перавагу пазітыву ў асабістым і паўсядзённым жыцці. Я хачу стаць фельчарам, каб забяспечыць сваім пацыентам выдатную медыцынскую дапамогу. З усім маім вопытам у Злучаных Штатах і за іх межамі я цвёрда веру, што з мяне атрымаецца выдатны памочнік урача.
Жывучы і вучыўшыся на Блізкім Усходзе (Дубай і Абудабі), у Індыі, а цяпер у Злучаных Штатах, я магу размаўляць на малаялам, хіндзі і англійскай мовах і лічу, што магу ўзбагаціць культурную разнастайнасць класа. Каб стаць памочнікам урача, патрабуецца ўпартая праца на працягу ўсяго жыцця, настойлівасць, цярпенне, самаадданасць і, перш за ўсё, правільны тып правільнага тэмпераменту. Я лічу, што маё навучанне гомеапатычнай медыцыне дае мне унікальны і іншы погляд на догляд за пацыентамі, што ў спалучэнні з маёй падрыхтоўкай у якасці памочніка ўрача можа быць неацэнным у забеспячэнні выдатнага догляду за пацыентамі. Я спадзяюся лячыць не толькі сваіх пацыентаў, але і параненыя духі членаў іх сям'і.
Я з вялікім энтузіязмам чакаю наступнага этапу майго прафесійнага жыцця. Дзякуй за вашу ўвагу.
Прыклады асабістай заявы №16
Я хацеў бы атрымаць водгукі аб маім эсэ! У мяне крыху больш за 4500 сімвалаў, так што ў мяне ёсць невялікі прастор для рэдагавання
Ад старэйшай сястры, якая даглядала семярых братоў і сястрычак, да галоўнага фельчара, маё жыццё было поўнае унікальных уражанняў, якія ператварылі мяне ў медыка, якім я з'яўляюся сёння. Я ніколі не думала, што буду шукаць далейшую сваю адукацыю пасля ўзроўню бакалаўра, у рэшце рэшт, мая вышэйшая адукацыя павінна была падрыхтаваць мяне да непазбежнай ролі жонкі і маці, якая застаецца дома. Аднак праца фельчарам і атрыманне вучонай ступені па надзвычайных медыцынскіх навуках абудзіла запал да медыцыны, што рухае мяне наперад. Калі я працую на машыне хуткай дапамогі, мяне пастаянна мучыць жаданне зрабіць больш для сваіх пацыентаў. Гэта ненасытнае жаданне пашырыць свае веды, каб эфектыўна дапамагаць хворым і параненым, дае мне матывацыю стаць памочнікам урача.
Будучы другім старэйшым у сям'і з дзевяці дзяцей, які навучаўся дома ў невялікай рэлігійнай субкультуры, мой акадэмічны шлях быў зусім не звычайным. Бацькі навучылі мяне быць незалежным вучнем і настаўнікам для сваіх братоў і сясцёр. Нягледзячы на тое, што мае бацькі рабілі акцэнт на строгай вучобе, мой час у дзяцінстве быў падзелены на збалансаванне школьных заданняў і клопат пра малодшых братоў і сясцёр. Я горка памятаю, як сядзеў за кухонным сталом і выкладаў біялогію да позняга вечара, стомлены пасля доўгага дня няні з братамі і сёстрамі. Я спрабаваў вучыцца раней, але мая маці была занятая, і ў мяне не было часу на школу, пакуль дзяцей не ўкладуць спаць. Калі я з усіх сіл не заснуў, думка пра кар'еру ў галіне медыцыны здавалася нязбытнай марай. Я не ведаў, што тыя дні, праведзеныя за вывучэннем картак, гатуючы абед і выціраючы маленькія носікі, навучылі мяне неацэнным навыкам кіравання часам, адказнасці і суперажывання. Гэтыя навыкі аказаліся ключом да поспеху як у маёй адукацыі, так і ў кар'еры фельчара.
Пасля таго, як я скончыў сертыфікацыю EMT-Basic у сярэдняй школе, я ведаў, што мая будучыня ляжыць у галіне медыцыны. У спробе прытрымлівацца патрабаванняў маіх бацькоў паступіць на курс навучання, які лічыцца «адпаведным» для жанчыны, я пачаў атрымліваць ступень медсястры. Падчас першага семестра майго першага курса ў маёй сям'і апынуліся цяжкія фінансавыя часы, і мне прыйшлося распрацаваць запасны план. Адчуваючы цяжар адказнасці за тое, каб палегчыць фінансавую нагрузку на маю сям'ю, я выкарыстаў залік за іспытам, каб праверыць астатнюю асноўную праграму навучання, і паступіў на хутка развіваючуюся праграму фельчара.
Стаць фельчарам аказалася самым важным рашэннем у маім жыцці. Будучы самым маладым фельчарам у маёй кампаніі, я зноў адчуў вялікую адказнасць, калі вывеў свае лідэрскія здольнасці на новы ўзровень. Мала таго, што адказны фельчар нясе адказнасць за прыняцце рашэнняў па догляду за пацыентамі, мой партнёр па хуткай медыцынскай дапамозе і мясцовыя службы хуткага рэагавання звяртаюцца да мяне за кіраўніцтвам і кіраваннем месцам. Навыкі, якія я набыў, клапоцячыся пра сваю сям'ю, паслужылі мне добрую службу, бо нядаўна мяне павысілі да афіцэра палявой падрыхтоўкі. Мая праца не толькі дазволіла мне вызваліцца ад сямейных абмежаванняў, якія перашкаджалі кар'еры ў медыцыне, яна навучыла мяне сапраўднай мэты аховы здароўя. Неадкладная медыцынская дапамога - гэта не проста праца; гэта магчымасць дакрануцца да жыцця іншых падчас болю і пакут. Фізічны, псіхічны і эмацыйны стрэс ад працы фельчара падштурхоўвае мяне да крытычнага ўзроўню, калі я вымушаны пераадольваць гэтыя перашкоды або падводзіць сваіх пацыентаў. Сутыкнуўшыся з хаосам і сітуацыямі жыцця і смерці, я павінен сабраць увесь свой час і разумовыя здольнасці, каб аказаць хуткую, дакладную і спагадлівую дапамогу сваім пацыентам. Гэтыя выпрабаванні абвастрылі мой інтэлект, але, што больш важна, яны зрабілі мяне больш моцным і спагадлівым чалавекам.
Узаемадзеянне з людзьмі ўсіх узростаў і слаёў грамадства ажывіла маю вучобу і падсілкоўвае маё жаданне працягваць сваю адукацыю ў якасці памочніка ўрача. Захворванні больш не з'яўляюцца спісам дыягнастычных крытэрыяў у падручніку; яны прымаюць твары і імёны з адчувальнай барацьбой і сімптомамі. Гэтыя перажыванні адкрылі мне вочы на ўзровень пакут, які занадта пераканаўчы, каб адкінуць яго. Я павінен быць больш і ведаць больш, каб я мог зрабіць больш. Працуючы з гэтымі пацыентамі, я адчуваю сябе стрыманым сваім узроўнем ведаў і майстэрства. Аднойчы я думаў, што атрыманне ступені ў галіне хуткай медыцынскай дапамогі дапаможа разбурыць гэтыя абмежаванні, але адбылося наадварот. Чым больш я вучуся, тым больш я разумею, наколькі шырокае вывучэнне медыцыны, і маё жаданне працягваць адукацыю расце. Стаць памочнікам урача - гэта мая магчымасць пазбавіцца гэтых абмежаванняў і працягваць жыццё, прысвечанае навучанню і служэнню хворым і параненым.